每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級語文老師家長會(huì)發(fā)言稿期末篇一

尊敬的家長朋友們：

大家下午好!

首先，歡迎各位的到來!因?yàn)楹⒆樱覀儾庞芯壸谝黄穑餐赜懻摵徒涣饕恍╆P(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的話題。感謝家長一直以來對我工作的默默支持，對學(xué)校工作的支持，謝謝你們。尤其感謝以下幾位家長：

我知道，家長們很想知道自己孩子在開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣?學(xué)習(xí)能力怎樣?學(xué)習(xí)習(xí)慣如何?那么借這次期中考試我們召開這個(gè)家長會(huì)主要目的也是：希望家長們進(jìn)一步配合老師做好一些工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好，各方面表現(xiàn)的更加出色!

一.班級的基本情況。

本班55名學(xué)生，其中男生29名，女生28名，孩子們聰明可愛、有禮貌、愛勞動(dòng)，但也有個(gè)別孩子比較調(diào)皮，愛打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級，因?yàn)楹⒆觽儎倧挠變簣@過渡到小學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始學(xué)起。既要教給他知識又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以要教好他們說實(shí)話不容易。

二.語文教學(xué)方面：

1.上課注意里集中，能專心聽講的孩子有：xx xx

2.回答問題積極的孩子有：xx xx

3.書寫認(rèn)真工整的孩子有：xx xx。當(dāng)然，還有很多的孩子在其他方面表現(xiàn)的也很出色和突出(一會(huì)展示)總之，開學(xué)兩個(gè)月來，孩子們無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，孩子都有了很大進(jìn)步，在此十分感謝家長們的大力配合。是你們的積極配合才有了孩子今天的好成績。

4.期中考試成績：

(1)、語文題簡單，考99到100分的——人，平均分98,7，最低分94分，從卷面上看，大部分學(xué)生書寫認(rèn)真、工整、能按要求答題，但也有個(gè)別孩子理解能力若，沒能按要求答題。表現(xiàn)在1.整體認(rèn)讀音節(jié)記的不熟。2.b —d p — q區(qū)分不清。3.連線不用尺子。4.字在田子格書寫不規(guī)范。5.做完題不認(rèn)真檢查，漏題。

三.存在的問題。

在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到班內(nèi)還存在一些問題：

學(xué)生上課聽講中存在的問題

個(gè)別孩子上課不聽講，做小動(dòng)作、畫畫、和旁邊的同學(xué)說話，不管老師說什么一律不聽，做什么事情都比別的孩子慢半拍。讀書時(shí)也不張嘴，手縮在袖子里半天不伸出來，這樣怎么學(xué)得好?孩子們都很聰明，可為什么在同一間教室，同樣的授課方式，有的`孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和別的孩子比起來，出別就那么大呢?我認(rèn)為這主要還是跟每個(gè)孩子的家庭教育方式有關(guān)。

學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問題：

1、自理能力差：東西忘記帶，不會(huì)自己整理書包;記不住老師布置的作業(yè);不會(huì)管理自己的東西，東西丟了不知道找;不會(huì)做值日，衛(wèi)生打掃不干凈，不知道刷自己的水杯，不會(huì)擦及擺放自己的桌凳。

2、課間吃零食，個(gè)別自控能力差的學(xué)生甚至課上偷吃零食。沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔紙。

3、好動(dòng)，課間活動(dòng)量大，有個(gè)別學(xué)生不注意安全;做錯(cuò)了事缺乏承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，只想到推卸責(zé)任。

4、學(xué)生的責(zé)任心不強(qiáng)，比較自私，常以自我為中心，受不得委屈，包容心不夠。

5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不專心，不愛動(dòng)腦子，作業(yè)拖拉，字跡潦草。

從孩子的作業(yè)中看出的問題：

有些家長特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評價(jià)。在孩子的家庭作業(yè)中我常常看到這樣的話：“孩子你今天一筆一劃寫的字真好看，你是媽媽的驕傲。”“今天的 ‘ ’ 字你寫得很好看，可是‘ ’寫的錯(cuò)了，以后一定要細(xì)心。”“今天的作業(yè)只用了10分鐘，寫得又快又好，孩子你真棒!”這些話是鼓勵(lì)孩子的，不是寫給老師看的，這些家長他知道怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;有這樣認(rèn)真的家長，我相信孩子一定會(huì)輕松愉快的在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長們的配合!不過也有個(gè)別家長在孩子錯(cuò)誤、潦草的作業(yè)下寫著“作業(yè)認(rèn)真”的字樣，不知你和孩子應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來。如果你一個(gè)孩子你都沒時(shí)間管，老師面對的是整個(gè)班級55位孩子，沒有時(shí)間把精力全花在你孩子一個(gè)人身上，請您三思。想輕松地做個(gè)棟梁之才的家長，就要投資。家長中不重視孩子的學(xué)習(xí)，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢，買了多少學(xué)習(xí)用品;而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助。

一年級語文老師家長會(huì)發(fā)言稿期末篇二

家長們:

非常感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來學(xué)校開這個(gè)家長會(huì)，這也說明你們是很重視孩子的學(xué)習(xí)的，我真的非常高興！

剛?cè)胄W(xué)的孩子保持了很多幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課時(shí)自由、隨意、說話、下位、玩學(xué)習(xí)用品等等。他們的有意注意力時(shí)間短。進(jìn)入小學(xué)后，他們要守很多規(guī)矩：不能遲到，上課嚴(yán)格守紀(jì)、認(rèn)真聽課、舉手回答老師的問題，按規(guī)格寫作業(yè)等等。

孩子在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，真的覺得很難，老師也覺得不容易。課堂上要常停下來組織紀(jì)律，邊學(xué)邊玩的孩子很多。因此，需要家長的大力配合。

孩子在常規(guī)方面校長也講了很多，另外，針對我們103班的具體情況，班主任老師還會(huì)補(bǔ)充。下面我就說說家長們怎樣配合我來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文。

督促孩子每天晨讀語文書，早晨若匆忙就晚上讀，每天讀個(gè)幾分鐘都是好的。目前主要是讀正在學(xué)習(xí)的漢語拼音，學(xué)多少就讀多少。孩子每天放學(xué)回家，要問問孩子在校學(xué)習(xí)了語文的什么內(nèi)容。這樣又讓孩子復(fù)習(xí)了當(dāng)天的新知，又培養(yǎng)了孩子的口語能力。

上面講過，因?yàn)楹⒆油瑫r(shí)要守那么多規(guī)矩，對他們來說是很難的，他們一下子改不了邊玩邊聽，邊玩邊寫，邊聽邊說話等等，那么就需要家長配合老師來輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)了。

1、進(jìn)群了解每天的作業(yè)內(nèi)容。

2、嚴(yán)格按要求來配合，特別是口頭作業(yè)，如讀讀說說之類的，家長要有簡單的評價(jià)哦。班上有一部分很有責(zé)任心的家長，這方面做得特別好！但也有少數(shù)家長現(xiàn)在就過早甩手了，完全交由輔導(dǎo)班來做了，這樣對孩子的學(xué)習(xí)是不利的啊！要親力親為啊！

3、語文訓(xùn)練冊上做錯(cuò)的地方，要求在錯(cuò)的旁邊訂正，不要擦掉原來錯(cuò)的答題哦。

4、拼音本上的作業(yè)，訂正時(shí)，要在我批改日期的下一行訂正。一頁寫完才能換頁面，不能往后寫寫又往前寫的。

53名孩子都特別有上進(jìn)心，都非常可愛的。經(jīng)過這么一要求一夸贊，教室里馬上安靜下來，都在認(rèn)真寫著呢！

家長們，孩子在家寫作業(yè)時(shí)，你們也要培養(yǎng)孩子做作業(yè)的好習(xí)慣，不能讓他們寫一會(huì)兒，去喝水；寫一會(huì)兒，去吃零食；寫一會(huì)兒又去玩一下。

給孩子讀題時(shí)，要求孩子認(rèn)真聽，題目讀完，要求弄懂才能動(dòng)筆，最多讀二遍。這樣一來，就慢慢培養(yǎng)了孩子的有意注意力，這樣對培養(yǎng)孩子抓住課堂四十分的能力也是很有幫助的。

懇請?jiān)谧乃屑议L，多多用心關(guān)注你們剛?cè)雽W(xué)的孩子的學(xué)習(xí)生活，我們一起努力讓孩子們健康快樂地成長，爭取天天有進(jìn)步！

一年級語文老師家長會(huì)發(fā)言稿期末篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

很高興今天我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個(gè)共同的心愿——讓我們的孩子健康地成長，愉快地學(xué)習(xí)。首先，我代表一二班老師和所有的孩子向你們的準(zhǔn)時(shí)到來表示真誠的感謝。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活，在各位家長的密切配合下，在老師的精心教育下，我們的孩子各方面都取得了不同程度的進(jìn)步。作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的`每一次機(jī)會(huì)，因?yàn)椋恳淮蔚慕涣鞫紩?huì)使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多地了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時(shí)也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪，從而使你我在理念上，思想上，行為上達(dá)成共識，使家校之間形成真正的合力。

今天的家長會(huì)我的安排如下：主題一：班級情況總結(jié)，分享孩子們的成長快樂;主題二：期末考試情況分析;主題三：關(guān)于假期的話題;主題四：老師的幾點(diǎn)建議。

一、班級情況總結(jié)

1、學(xué)習(xí)情況：

本班絕大多數(shù)孩子都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生。他們課堂上專心聽講，無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)都能按時(shí)且一絲不茍地完成。但也有極個(gè)別孩子上課注意力集中時(shí)間不長，作業(yè)馬虎，拖拉，至今還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不夠理想。上課認(rèn)真聽講的有：朱晨旭、范雅麗、韓東亞、馮雅博、李穎、郭燕青、王鵬、王浩然、高照亮、楊文新、李思萌、徐碩、趙媛媛、柴淑敏、王雪等。

上課發(fā)言積極的同學(xué)有：范雅麗、陳艷浩、柴淑敏、胡家瑩、趙媛媛、朱俊合、趙梓翰、王杰、朱恩琦、韓東亞、馮盼等。

課堂聽講、發(fā)言上有進(jìn)步的同學(xué)有：李航、姜小淼、李奇、徐慧貞、焦世巖、劉順、蘇杭、馮雨欣、朱駿合、王晶等。

作業(yè)書寫一貫以來都比較認(rèn)真的同學(xué)有：徐碩、趙媛媛、祝晨旭、胡佳穎、韓東亞、范亞麗、李碩、李航、郭燕青、王浩然、高照亮、劉希濤、李思萌、柴淑敏、王雪、谷孟容、王晶等。作業(yè)書寫有進(jìn)步的同學(xué)有：馮盼、朱恩琪、馮雅博、張遵霖等。

學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進(jìn)步的有：朱恩琦、鄭佳、蘇杭、姜小淼、李穎、徐慧貞、馮雨欣、姜小淼、馮盼等。

2、紀(jì)律、衛(wèi)生：

本學(xué)期，我們幾乎每天都能感受到孩子們的進(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每天的站隊(duì)雖說算不上快、靜、齊，但也不需老師操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃，原來臟兮兮的手臉、衣服漸漸變得干凈了。這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。更讓我欣慰的是孩子們已漸漸地能自己管理自己了：你看，每天早上、中午上課前，沒有老師的教室里，總是有多數(shù)孩子在認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí)，沒有幾個(gè)說話和玩耍的孩子。

個(gè)人衛(wèi)生較好的：朱晨旭、鄭佳、柴淑敏、郭燕青、李思萌、馮雨欣、李穎、馮雅博、趙媛媛、韓東亞、楊文新、趙梓翰、胡家瑩、徐碩等。

二、期末考試情況分析

語文：平均分92;

80分以上：47人;70多分：6人;不及格2人;

數(shù)學(xué)90分以上：35人;

80分以上：44人;不及格4人;

進(jìn)步非常明顯的有：朱晨旭、馮雅博、李航、李穎、劉國通、王浩然、趙梓翰、鄭佳、朱俊合、徐碩、朱恩琪、姜小淼、張子涵、楊天宇、谷孟容、王晶、馮盼、王杰等。

一張小小的試卷不僅展示著孩子們的收獲，也承載著老師和家長的期盼。以上成績的取得，是孩子們努力學(xué)習(xí)和老師辛勤教導(dǎo)的結(jié)果，同時(shí)與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝!

盡管如此，班級中還存在著一些不足，比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動(dòng)等。但我相信：他們這種現(xiàn)象是暫時(shí)的，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，總有一天他會(huì)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要充滿信心，對孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。

三、關(guān)于假期

時(shí)間安排

(一)時(shí)間安排:

1、放假時(shí)間：7月3日。

2、開學(xué)時(shí)間：9月1日上午。

3、上課時(shí)間：9月1日上午正式上課。

4、假期作業(yè)：已發(fā)的兩本。另：1)根據(jù)孩子的情況，練習(xí)寫字，這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知。2)預(yù)習(xí)二年級的課本，可以當(dāng)課外書看。

(二)假期安全(致學(xué)生家長的一封信)

四、幾點(diǎn)建議

俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見家庭教育的重要性。然而，在當(dāng)今家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。有些家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長的質(zhì)量。因此，家長只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

(一)制訂假期學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃;(把握住一個(gè)前提：放假不放任)

指導(dǎo)孩子科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，有計(jì)劃地完成暑假作業(yè)。同時(shí)還要復(fù)習(xí)好舊課，預(yù)習(xí)好新課。

(二)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

1、學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

隨著孩子閱讀能力的提高，孩子作業(yè)要讓孩子獨(dú)立完成。可以啟發(fā)孩子學(xué)會(huì)思考，而不是把思考的結(jié)果直接告訴孩子。要學(xué)會(huì)讓孩子獨(dú)立思考，經(jīng)歷思考的過程。作業(yè)時(shí)要更加重視仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)要求孩子書寫端正、規(guī)范，書面整潔。

2、整理物品、物歸原處的習(xí)慣

很多孩子寫作業(yè)時(shí)桌子上非常凌亂，書、本子、水壺、筆散亂一桌子，這樣容易轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。所以在家要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、或玩具玩完后，學(xué)會(huì)自己整理物品，將學(xué)習(xí)物品、玩具等一一有序整理，養(yǎng)成良好無歸原處的好習(xí)慣。

3、做事專一的習(xí)慣。

我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子學(xué)生邊學(xué)邊玩，邊讀邊玩，邊寫邊玩，學(xué)習(xí)效率很低。同樣在家里同樣的時(shí)間，有的同學(xué)做作業(yè)很快，寫完作業(yè)后還能閱讀很多課外書上的故事;有的學(xué)生卻連一半作業(yè)也完不成。這種壞習(xí)慣不是只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，他在生活上在做其他事情上也會(huì)如此。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只是其中的一種表現(xiàn)而已。所以，在家里時(shí)時(shí)事事都要注意培養(yǎng)孩子做事專心提高做事速度的習(xí)慣。

4、閱讀的習(xí)慣

假期里時(shí)間比較充足，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于一個(gè)學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的，就是讀書。因?yàn)檫@是他的責(zé)任。”“家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的分量——于學(xué)齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”現(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來沒有差別———六年之后，他們將會(huì)不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。當(dāng)然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習(xí)慣。讀書是一輩子的事情，重要的是天天不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他今天比昨天進(jìn)步了，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。

五、給家長的真心話:

家長們，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，力爭把工作做得更好，把孩子教得更好。

各位家長，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來吧!謝謝大家。

一年級語文老師家長會(huì)發(fā)言稿期末篇四

尊敬的家長們：

大家好，很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會(huì)。這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步，雖然還有個(gè)別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。

在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動(dòng)，都形成的一定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強(qiáng)，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個(gè)階段，這個(gè)年齡段處于多個(gè)敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。

下個(gè)學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說一下幾個(gè)注意的問題，希望大家能接受。

1、我園規(guī)定，接送孩子的家長都要簽名，如請別人來接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解。

2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項(xiàng)鏈等。服藥量要交待清楚，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮茫绻l(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時(shí)引導(dǎo)并帶回來，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)的并處理好的。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。

4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不誤正常教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點(diǎn)前打電話向老師請假，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說。

5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。

6、如果您的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，如果您的孩子沒有來上學(xué)，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。

暑假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個(gè)事項(xiàng)：

1.書寫1至10的數(shù)字，這將是升大班的前提要求。

3.訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。

家長會(huì)完了以后請xx還有xx的家長留一下,其他的家長如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論。今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長的光臨。

一年級語文老師家長會(huì)發(fā)言稿期末篇五

大家上午好！

今天在期末考試前開個(gè)家長會(huì)，也是希望大家都有個(gè)準(zhǔn)備，并且在這個(gè)會(huì)上，我也有幾點(diǎn)要說的，希望在座的同學(xué)和他們的家長都能夠認(rèn)真聽。

同學(xué)們，期末就要來了，不知道你們有沒有做好準(zhǔn)備，也不知道你們對自己的考試有沒有信心。住這里，問大家一個(gè)問題：你們對自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有怎樣的了解？同學(xué)們大家仔細(xì)去思考一下，你們這學(xué)期來的學(xué)習(xí)是否努力？馬上就要迎來這學(xué)期的期末考試，今天邀請大家來參加家長會(huì)，就是希望各位家長對自己的孩子有所了解。家長們大部分都忙著工作，肯定很少去關(guān)注你們孩子們平日里的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在這里，我就向同學(xué)們和家長們提幾個(gè)要求。要求如下：

第一，距離期末只剩下一周了，這一周我們所有的老師都沒有再上新課，都把時(shí)間留給同學(xué)們?nèi)ビ米鲝?fù)習(xí)。那希望在這一周里，同學(xué)們要盡可能的多看書，多做題，不要把時(shí)間過多的花費(fèi)在玩上面。要知道期末過后，你們有一個(gè)暑假的時(shí)間玩，這足夠了。因此接下來的一周，同學(xué)們制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且寫在紙上，寫兩份，一份留著自己看，一份交給我，老師會(huì)根據(jù)這些計(jì)劃在旁邊監(jiān)督你們。請大家不要小看期末考試，它不僅是檢測你們一個(gè)學(xué)期的所學(xué)，也是事關(guān)下學(xué)期我采取什么樣的教學(xué)方式去教學(xué)。我希望你們認(rèn)真對待。

第二，各位家長，我雖然是他們的老師，但是我也只能在學(xué)校內(nèi)對他們監(jiān)督，但是回到家，我就沒有權(quán)利管了，那在這里我真摯的請求家長們能在家對孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，只剩下一周的時(shí)間，其實(shí)是很緊促的，我知道孩子們學(xué)習(xí)壓力也很大，同樣我們老師的壓力也大的，同時(shí)家長們肯定是希望自己的孩子能夠有一個(gè)好的成績的。那在此希望孩子的爸媽，孩子回家之后，讓他們多點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)這學(xué)期學(xué)的東西，我相信只要大家一起扛過這段時(shí)間的緊張的復(fù)習(xí)階段，等到了期末那天，不管是家長你，還是學(xué)生自己，亦或是我們老師，都能沉著冷靜對待，孩子一定會(huì)取得優(yōu)異的成績的。

今天的家長會(huì)就進(jìn)行到這里，我要說的就是這些，老師在這里，只希望大家把握住最后這一周時(shí)間把復(fù)習(xí)做好，相信你們不會(huì)后悔的。

謝謝大家！

一年級語文老師家長會(huì)發(fā)言稿期末篇六

尊敬的各位家長，你們好：

今年6月14日就要進(jìn)行地理中考了，您孩子的地理中考成績將關(guān)系到兩年以后能否順利地初中畢業(yè)，以及能否如愿升入高中。我們都知道地理成績?yōu)?0分，分值占的比重較大，而且地理中考的成敗也會(huì)影響孩子今后學(xué)習(xí)的自信心。所以我們不能掉以輕心。下學(xué)期只有短短的三個(gè)月時(shí)間，為了孩子能夠取得優(yōu)異的成績，我們老師的責(zé)任義不容辭，但是還需家長和孩子們的共同努力。寒假即將開始，如何有效利用四周時(shí)間查漏補(bǔ)缺并做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，我們給大家提供如下建議：

1.針對期末試卷，讓孩子找到知識漏洞，對照課本認(rèn)真訂正，并意識到自己在答卷中存在的其他問題，如審題、錯(cuò)別字、漏項(xiàng)等，今后能避免和改正。

2.寒假作業(yè)是一頁提綱，對此要求：

(1)依據(jù)提綱的問題復(fù)習(xí)第四冊第六章，找出答案，再對照地理博客()上的答案用紅筆訂正，然后熟背提綱內(nèi)容。

(2)學(xué)習(xí)過程中可以通過繪圖、填圖，更好地掌握所學(xué)知識。按要求繪制幾個(gè)省區(qū)的輪廓，并在圖中填寫相關(guān)知識。

孩子在家復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)讓孩子養(yǎng)成以圖導(dǎo)學(xué)的習(xí)慣，將所有知識點(diǎn)在圖中表述出來，不要死記硬背，因此學(xué)習(xí)的過程中，還希望家長時(shí)時(shí)提醒孩子這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

在平日的教學(xué)中，我們老師特別注重學(xué)生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，每個(gè)學(xué)生都備有繪圖本，以便上課及課后繪圖及整理筆記之用，很多學(xué)生做得很好，但也有個(gè)別學(xué)生不重視，繪圖本隨用隨丟，上交時(shí)以紙代本，不利于知識的積累和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，希望家長能給予關(guān)注。

3.開學(xué)第一周我們將對寒假作業(yè)(教材第六章)進(jìn)行綜合測試，檢驗(yàn)假期學(xué)習(xí)效果，并將成績反饋給您。

大家有什么好的建議和想法請及時(shí)與我們聯(lián)系，為了孩子的未來，希望我們能有一個(gè)默契的配合，為孩子創(chuàng)設(shè)更好的氛圍，取得最滿意的效果。謝謝!

一年級語文老師家長會(huì)發(fā)言稿期末篇七

各位家長：

下午好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。這是我第三次站在這里，和各位家長見面了。從一年級到現(xiàn)在，在這一年半的時(shí)間里，我非常感謝各位家長對我工作的支持。我有做得不好的地方，家長們能幫我及時(shí)指出；我有忽視的地方，各位家長也能大方的原諒；我有需要的地方，家長們能夠伸出手支援我。就如我們班兩次取班級名字一樣，都是各位家長出謀劃策，這讓我非常感激。這次家長會(huì)目的是架起老師與家長間溝通的橋梁，你們的到來，說明了家長們都很關(guān)注孩子在校的情況。首先，由我向各位家長介紹下本學(xué)期的班級情況。

本學(xué)期x班共有學(xué)生x名。女生x名，男生x名。從一年級到二年級，整體看來，每一位學(xué)生的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。

（1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ模?jīng)常分神、講話、做小動(dòng)作，也有部分學(xué)生不愛動(dòng)腦筋。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。

（2）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)書寫太亂。特別是回家作業(yè)，和課堂作業(yè)上面的字差別很大。

（3）人際交往方面，部分學(xué)生不夠謙讓，凡事喜歡先動(dòng)手。

（4）部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，喜歡亂扔紙屑，不愛護(hù)公物。

總結(jié)：以上問題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。所以，希望各位家長從今天起能重視以上問題，并協(xié)助老師一起解決。因此，我也請了兩位家長來和我們交流下平時(shí)他們在家是如何教育孩子的。

1、數(shù)學(xué)老師發(fā)言。

2、語文老師發(fā)言。

其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了，我們再逐級向上反映。我想只有這樣，問題才能更快更好地解決。

總結(jié)：

我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。

一年級語文老師家長會(huì)發(fā)言稿期末篇八

尊敬的家長：

您們好!

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。這是大家對我們譯華小學(xué)工作的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校組織家長會(huì)，是為我們家長、孩子、老師、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望!

作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會(huì)的流程：

1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況;

2、下期語文的內(nèi)容。

3、請大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位;

4、教師與個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交談。

一、下面我要和大家談第一個(gè)方面試卷總結(jié)

二、平時(shí)，很多家長非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平情況，為了使各位家長能在家中輔導(dǎo)好孩子，我來介紹一下一年級的教材。

語文：下期語文識字量提高了很多，兩期合計(jì)共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話。

1 課文每篇都要背過、要認(rèn)識的字一定要認(rèn)識并能口頭組3個(gè)詞(指給家長哪是要認(rèn)識的字，哪是要會(huì)寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多，那么，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。)會(huì)寫的字注意筆順，寫字書上有。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序、整體認(rèn)讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別，一定要在家多練，家長一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì)。3 一年級寫話要求是寫通順一句話，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的。

三、工作的得失

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、安全方面的問題。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧，不做危險(xiǎn)的事、不活動(dòng)等等。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全，下課盯著他們，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進(jìn)教室了，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味，準(zhǔn)備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生(孩子做得不徹底)，有的時(shí)候會(huì)對孩子比較嚴(yán)格，請家長理解，畢竟我們只有一個(gè)目的，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱們的孩子。 可是孩子們都是家里的小皇帝，都有唯我獨(dú)尊的心理，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険尅τ诤⒆拥拇螋[、爭搶，對于安全我們是防不勝防，下學(xué)期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識教育活動(dòng)，加深孩子的安全意識和自我保護(hù)能力，同時(shí)這方面也請諸位家長多教育。

三、請家委會(huì)成員發(fā)言

四、學(xué)生寒假里的作業(yè)安排。

作為一年級教師，一方面我們傳授知識，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子成長，貴在起步。總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在五龍小學(xué)健康快樂地成長的。

臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂!