五年級抓住特點寫人作文 媽媽的“金魚記性”

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級抓住特點寫人作文 媽媽的“金魚記性”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的媽媽記性很差，而且不是一般的差。她總是感嘆年紀大了，不記事。可我覺得那只是借口，像極了做了壞事被媽媽發現后的我的狡辯詞。

讓我想想，關于媽媽的“金魚記性”有什么好玩的事件吧。

媽媽為了方便，換季時候經常會把羽絨服、羊絨大衣等那類家里不易清洗的衣物拿到干洗店去處理。每次結賬完拿上小票總會囑咐我：“記得下星期的今天提醒我來拿衣服。”結果可想而知，不上心的我當天就直接給遺忘在不知名的角落了。直到某天，媽媽在整理衣物的不經意間猛然想起，只見她一拍腦門，大聲說：“哎呀，明天必須得去趟干洗店了，那些衣服己經在那躺了塊半個月了，記得明天一定提醒我啊！”這個時候，我立馬向她立正敬禮，并大聲說“遵命”，并且這次我把這事妥妥地放在了心上。第二天一早，剛睜開眼就溫馨提醒她：“親愛的媽媽，記得今天去取衣服哦！”她連連點頭，并應聲說：“好的，好的。”結果不出意外，直到夜幕降臨，她都沒有把今天的“升級任務”完成。我小心翼翼地提醒她，她紅著臉有點不好意思地回答：“忘了，這該死的記性……明天吧！”哎，等著瞧，明天她還是把這件事情給忘記了。再記起這件事情，已經是一個月甚至更久以后了。去取衣服那天，我看見干洗店衣架上掛滿了衣服。忽然間想到，那一件件散發出“孤獨”“失落”味道的衣服是不是也是某一位“金魚記性”的媽媽遺忘在這兒忘記來取的呢？

我猜是因為遺傳，我也會有不少丟三落四的小狀況，比如忘記把摘抄本帶回家，比如把軟筆書寫裝備落在車上，再比如偶爾洗澡時候忘記拿浴巾、睡衣……這次也一樣，剛準備洗澡，就發現了情況，“媽媽，媽媽，求助……”媽媽在隔壁的'房間回應：“這次又忘記拿啥了？”隔著浴室門我都能想象出她的一臉嫌棄，“睡衣”，我弱弱地回答。心里卻嘀咕著，這不還是隨了你嘛。“啥？”“睡衣，睡衣。”“好的，等下哦。”不出所料，等我洗完澡，媽媽都還沒有出現，我喊：“媽……”“哎呀，來了來了”幾秒鐘后，我媽就沖了進來，抱歉地說：“不好意思，剛剛在收拾房間，想著你洗澡應該沒那么快，結果又給忘了。”她連忙把手里的東西遞給我，“媽？”“怎么了？”“我要睡衣，這是睡褲呀！”說完，我們兩都笑了。

媽媽的“金魚記性”會忘記一些事情，雖然有時候會帶來一些麻煩，但也為我們的生活添加了不少樂事；媽媽的“金魚記性”會忘記一些事情，但是她從來不會忘記關于我的重要日子。