實(shí)用的雪二年級(jí)作文匯編六篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的雪二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

雪二年級(jí)作文 篇1

下雪啦，下雪啦，小朋友們都樂開了花，大家都跑去出打雪仗。

楊杰立馬抓了一把積雪，揉成一團(tuán)，趁小明一不留神把用積雪做的雪球，擊中了筱筱的脖子，筱筱覺得冰冰涼涼的。筱筱說：“太涼快了”。筱筱也不甘示弱也立馬抓起一把積雪扔向楊杰，楊杰也說：“太涼快了”。

我堆了一個(gè)又大又圓的雪球當(dāng)作雪人的身體，再堆一個(gè)又小又圓的雪球當(dāng)做雪人的頭，接著又把胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子。又把鐵桶當(dāng)作雪人的帽子。還拿來(lái)兩串二葫蘆當(dāng)作當(dāng)雪人的手柄和紐扣。這樣又可愛又漂亮的雪人做好了。毛毛也不甘示弱，想堆一個(gè)比我更好的雪人，哈哈。

下雪真好，可以打雪仗，給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂。

雪二年級(jí)作文 篇2

早上，拉開窗簾，嗬！好大的雪呀。放眼望去整個(gè)城市就像白色的童話世界，道路上厚厚的積雪留下了一串串腳印，就像一條條鐵軌伸向遠(yuǎn)方。

打開房門，一陣大風(fēng)卷著雪花迎面撲來(lái)好冰涼啊！走在路上，漫天飛舞的雪花讓人分不清方向，還不時(shí)調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里，我只好低著頭、縮著脖子，緊緊地牽著媽媽的手，沿著道路上的腳印一步一步向前挪，積雪在腳下發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，好像在說你踩痛我啦，你看樹杈上的上積雪就像竹簽上的一大團(tuán)棉花糖，茫茫的`積雪又像一床潔白的棉被。

下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)，有的比賽堆起了雪人，有的打起了雪仗，還有的一不小心摔了個(gè)跟頭，爬起來(lái)滿身的雪，就像一個(gè)的“活”雪人，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

教室外，雪靜靜得下著，雪人聽見從課堂傳來(lái)的郎朗的讀書聲，開心地笑了。

我喜歡冬天的雪，他讓我感受到四季的變化；我喜歡冬天的雪，他帶給我無(wú)窮的歡樂。

雪二年級(jí)作文 篇3

上午，下雪了，我們奔出教室，拿上冰棍、冰球、冰刀、冰槍……許多冰做的兵器。

我手持冰刀，拿著冰棍跟一個(gè)三年級(jí)同學(xué)斗了起來(lái)。誰(shuí)知，這三年級(jí)的哥哥打不過我，我也打不過他。我倆都差點(diǎn)摔倒了，氣的我說：“下次再斗！”

上課了，我們奔回教室，40分鐘后，我倆又開始了激烈的戰(zhàn)斗！

雪二年級(jí)作文 篇4

今天，下了一場(chǎng)大雪。我和爸爸一起到門外堆雪人。

爸爸用鐵锨堆了一個(gè)拿了一把掃帚放在雪人的胳膊上，看上去就大雪人，我拿貝殼給雪人做眼睛，我又拿了一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。嘴巴是用辣椒做的。爸爸還給雪人做了兩只胳膊。我跑進(jìn)屋子里像雪人在掃地一樣。

雪人堆成了，我心里美滋滋的。

雪二年級(jí)作文 篇5

冬天到了，今天下了一場(chǎng)鵝毛大雪，小伙伴們都不約而同地來(lái)到廣場(chǎng)上。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾了一個(gè)大雪球。

小伙伴們要堆雪人，他們分了工，有的人做雪人圓圓的頭;有的人做雪人圓桶狀的身體;還有的人做雪人橢圓形的底座。大家齊心協(xié)辦，終于把一個(gè)又白又胖的雪人做成了。然后，他們用鐵桶做雪人的帽子;用柳樹葉做雪人的眉毛;用紐扣做雪人的眼睛;用胡蘿卜做雪人的鼻子;用辣椒做雪人的嘴巴;用糖葫蘆做雪人的雙手;用山楂做雪人的紐扣。

小伙伴們圍著漂亮的雪人，又蹦又跳，他們玩得真開心啊!

雪二年級(jí)作文 篇6

前兩天，老天爺終于下雪了，我早上起來(lái)，看到外面白茫茫的，以為是我在做夢(mèng)，沒想到真的下雪了。我終于可以打雪仗了。

我晚上跟小朋友一起打雪仗，我和宣宣哥哥是蜘蛛俠組合，卓爾和蕭蕭姐姐是男女組合，我們開心的打呀打呀，一開始，姐姐比我們厲害，我們就被打趴下了，這時(shí)其他小朋友從外面回來(lái)了，他們加入了我們的組合，我們六個(gè)人打倆個(gè)人，最后我們反敗為勝。他們生氣的回家了。

下雪天我們還玩了堆雪人，我只會(huì)堆小雪人，因?yàn)榇蟮囊煤芏嘌覜]那么多耐心，所以我只堆了兩個(gè)小雪人。媽媽還在光滑的路上拉著我滑冰，我覺得特別開心。我覺得下雪真好！