早起的鳥兒有蟲吃一年級(jí)作文

諺語里講：”早起三光。晚起三慌”； 老師們說：”讀書要趁早”；大人們常掛嘴邊的更是：”早起的鳥兒有蟲吃”。其實(shí)意思全一樣，就是無論干什么都要一個(gè)字：”早”。想想也對(duì)，早有早的好處。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧。像我的語文，數(shù)學(xué)。起步早，學(xué)得快，對(duì)付起來輕輕松松。無論大考，小考，隨便怎么考，只要自已不犯粗心的毛病，高分是跑不掉的。

大人們好像找到了依據(jù)：還是培優(yōu)好呀。我聽了心里有點(diǎn)不服氣：也不能太早了呀，天還沒亮，小鳥就起來了，什么也看不見，別說吃蟲子了，沒準(zhǔn)自已先被貓頭鷹給吃了！當(dāng)然了，這話也就在自我討論的范圍內(nèi)想想罷了，說出來是沒那膽子啦。不過，總覺得有點(diǎn)不對(duì)。對(duì)鳥兒來說，早起有更多的.蟲子吃沒錯(cuò)。可對(duì)蟲子來說，早起就完蛋了。好像哪位作家也說過：早起的蟲子被鳥吃！這話說得對(duì)極了！就像我的英語學(xué)習(xí)。我們學(xué)校一年級(jí)就開設(shè)了英語課，大人們見我學(xué)得不費(fèi)勁，又拿出他們的法寶：培優(yōu)，還是那句話。這下可苦了我這只鳥兒了：字母ABC和拼音aoe打架；寫起句子來a和an不分。作文才剛起步呢，居然要求用英語寫短文？好在鳥兒的父母還算講理，見鳥兒迷迷糊糊，一副沒睡醒的樣子，站都站不住，更別說捉蟲子了。于是大手一揮，算了算了，回家接著睡！鳥兒也自由自在，學(xué)得輕松，學(xué)校的英語照樣得高分。今年暑假更是主動(dòng)要求參加英語培優(yōu)。媽媽也說：”看樣子，也不該什么都趕早呀！”。

就是，當(dāng)不了早起的鳥兒，就當(dāng)一只晚起的毛毛蟲也不錯(cuò)。等到暖暖的陽光透過繁茂的樹葉，照在身上，再伸個(gè)懶腰爬起來，吃著綠綠的嫩樹葉，將自已養(yǎng)得白白胖胖。吃飽了，吐出絲把自已包起來，美美的睡上一覺。等哪天破蛹出來時(shí)，照樣是一只美麗的蝴蝶！光說早起不行，關(guān)健得看是什么：是鳥兒就起早點(diǎn)，多捉點(diǎn)蟲子吃；是毛毛蟲就多睡會(huì)兒，等變成了蝴蝶，說不定比鳥兒更美！