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銀行消防培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案演練 銀行業(yè)應(yīng)急預(yù)案篇一

為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。

組長：崔仁波

副組長：孫穎呂雪峰

組員：各中心主任及各級部主任

1.組織協(xié)調(diào)組

組長：崔仁波

組員：孫穎呂雪峰

2．通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：王建峰

組員：行政發(fā)展中心成員

3．疏散引導(dǎo)組

組長：姚立敏

成員：各級部主任、各班班主任及學(xué)生發(fā)展中心成員

4．搶險救護組

組長：魏廷龍

組員：體育組成員

5．后勤保障組

組長：盛國棟

成員：后勤服務(wù)中心成員

6．善后工作組

組長：呂雪峰

組員：后勤服務(wù)中心成員

（1）組織協(xié)調(diào)組承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案，開展應(yīng)急知識宣傳教育、應(yīng)急疏散演練等工作，遇到突發(fā)外來暴力事件時，負責(zé)統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)。

（2）通訊聯(lián)絡(luò)組負責(zé)各個應(yīng)急小組通知，根據(jù)事件情況及時報警以及及時向上級部門匯報。

（3）疏散引導(dǎo)組負責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

（4）搶險救護組負責(zé)第一時間組織開展自救互救，嚴防次生事故發(fā)生。

（5）后勤保障組負責(zé)維護應(yīng)急疏散秩序，調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。

（6）善后工作組負責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。

（一）犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序，本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。

首獲事件信息的任何個人都應(yīng)當在第一時間向當日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，并同時打110報警。

1．當日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近、傷害學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

2．反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急處理救援行動組立即實施應(yīng)急救援行動。

3．警戒保衛(wèi)組集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子^v^，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。創(chuàng)造有利條件設(shè)法制服犯罪分子。

4．疏散引導(dǎo)組負責(zé)把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域（即教學(xué)樓、各宿舍樓）。

5．醫(yī)療救護組負責(zé)救護受傷學(xué)生和其它傷員。

6．通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。

7．警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8．事件發(fā)生后，反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當立即向中心校報告。

（二）收到恐嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學(xué)校和人員安全。

1．收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應(yīng)當在第一時間向當日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報告。

2．因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或?qū)W校安全，則必須向當日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報告。

3．收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應(yīng)記下對方的’電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。

4．學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，應(yīng)當立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：

----立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。

----若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學(xué)校應(yīng)當會同有關(guān)部門妥善處理該事件。

----若來電來信人匿名，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析，并在校內(nèi)發(fā)動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。

5．對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當立即向教育局和公安局報告，應(yīng)當爭取警方盡快加入事件調(diào)查。對于破案的計劃和策略要保密。

6．對于與學(xué)校及教職工無經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復(fù)社會的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當提高戒備，制訂預(yù)案，隨時準備應(yīng)對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。如果學(xué)生受恐嚇，應(yīng)在弄清原因后尋得家長的支持。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。

1．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應(yīng)當立即向當日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報告。保安和當日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室的人員應(yīng)當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

2．若此人自述進入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應(yīng)當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。

3．若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應(yīng)當立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。

4．若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學(xué)校應(yīng)當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預(yù)案準備。

5．在整個過程中，學(xué)校應(yīng)當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

6．學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，應(yīng)當把事件情況及時向反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。并向教育局報告。

（四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。

1．收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個人都應(yīng)當在第一時間向當日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報告。

2．可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。

3．可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內(nèi)某處。

4．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。

5．學(xué)校應(yīng)當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應(yīng)當立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

6．若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)當立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

7．學(xué)校應(yīng)當配合警方組織人員在校內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

8．學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室配合警方開展各項處理工作，并及時向教育局報告。

（五）群體性斗毆事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1．獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應(yīng)當在第一時間，向當日學(xué)校總值班領(lǐng)導(dǎo)、值班干部和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應(yīng)立即打110報警。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴大。若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

3．若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。分離斗毆雙方，由學(xué)校、年級部領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

4．對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。對參加斗毆的學(xué)生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

5．要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進行綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當將斗毆事件有關(guān)情況及時向教育局報告。

銀行消防培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案演練 銀行業(yè)應(yīng)急預(yù)案篇二

一、培訓(xùn)目標

在這個知識競爭的年代，辦公自動化逐步取代了以往的工作方式，財務(wù)制度和會計準則也在不斷修訂更新，希望通過部門培訓(xùn)可以及時更新和提升部門人員財務(wù)知識，達到增強整個部門專業(yè)素質(zhì)，提高部門工作質(zhì)量和效率的目的;養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、培訓(xùn)對象

全部財務(wù)審計部門人員

三、培訓(xùn)組織形式

采取內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)相結(jié)合的方式

四、培訓(xùn)內(nèi)容分類

主要培訓(xùn)內(nèi)容分為業(yè)務(wù)類培訓(xùn)、管理類培訓(xùn)、綜合類培訓(xùn)，具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見《20xx年度培訓(xùn)計劃表》。

五、培訓(xùn)的時間安排和要求

1、常規(guī)培訓(xùn)課程每月一次

2、對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求部門全體員工都能認真對待，準時參加，保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量，并盡可能的做到學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，通過培訓(xùn)提高財務(wù)部每位員工的業(yè)務(wù)能力、拓寬知識層面，做個全面發(fā)展的財務(wù)人員。

銀行消防培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案演練 銀行業(yè)應(yīng)急預(yù)案篇三

為加強我行消防安全管理工作，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，減少火災(zāi)的危害，確保消防安全，認真貫徹落實“積極防范，安全保障，預(yù)防為主、消防結(jié)合”的消防方針，按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，逐級落實防火安全責(zé)任制的管理規(guī)定，特制定防火處置預(yù)案如下：

副總指揮：

職責(zé)：承擔(dān)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機構(gòu)的職能，傳達上級指示，協(xié)調(diào)各部門對突發(fā)事件的聯(lián)絡(luò)工作，根據(jù)指揮中心和內(nèi)保局駐勤民警的指令，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。接到報告后，及時以指揮部為中心，嚴格按照駐勤民警的指揮，對火災(zāi)事故進行處置。

（一）報警組

成員：

職責(zé)：遇有火情時，要沉著冷靜，立即向總指揮及內(nèi)保局駐勤民警報告，視火情程度果斷采取措施，進行處理，如能控制的火情，應(yīng)及時進行有效滅火，如不能控制火情，立即撥打“119”報警，講清火災(zāi)發(fā)生單位名稱、地址、著火的具體部位及火勢等情況，并守在電話旁以備消防部門查詢。其他報警人員立即到路口迎接消防隊并為其引路。

（二）滅火組

成員：

職責(zé)：遇有火災(zāi)火情時，要利用現(xiàn)有的消防器材及時補救初起火災(zāi)，盡最大可能控制蔓延。

（三）搶救組

成員：

職責(zé)：遇有火災(zāi)火情時，要及時搶救人員、現(xiàn)金和重要憑證等，盡最大能力減少人員傷亡及財產(chǎn)損失。

（四）警戒組

成員：

職責(zé)：遇有火災(zāi)火情時，要及時設(shè)置警戒區(qū)域，嚴密注視火災(zāi)火場周圍情況，防止發(fā)生因混亂造成的人員傷亡和現(xiàn)金、重要憑證損壞、丟失。

（五）疏散組

成員：

職責(zé)：遇有火災(zāi)火情時，應(yīng)立即打開緊急疏散出口，組織、引導(dǎo)人員迅速撤離現(xiàn)場；發(fā)生人員傷亡時，及時搶救傷員；將負輕傷人員送往就近醫(yī)院就治。

（一）發(fā)現(xiàn)火情時，任何員工、執(zhí)勤保安員都有責(zé)任滅火、報警。

（二）發(fā)現(xiàn)物品或電器冒險煙、初起小火時，應(yīng)立即切斷電源，迅速查明火源，使用現(xiàn)有滅火器將火撲滅。

（三）注意保護現(xiàn)場，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門報告情況，協(xié)助事故調(diào)查。

（一）火勢已起，難以控制時，保衛(wèi)人員或第一發(fā)現(xiàn)人要立即打“119”報警，講清火災(zāi)單位名稱、地址、著火的具體部位及火勢等情況，并按動就近的火災(zāi)報警按鈕。同時，必須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員報告。

（二）按到報警或發(fā)生火災(zāi)時，單位領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員要立即趕到現(xiàn)場，組織員工災(zāi)火；搶救現(xiàn)金、重要憑證等物品；疏散人員。

（三）全體員工及保安員必須服從現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)人員的指揮。公安消防隊到達火災(zāi)現(xiàn)場后，所有搶險人員要聽從消防人員指揮。

（一）當發(fā)生火災(zāi)緊急情況時，本單位主管安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)為現(xiàn)場疏散總指揮，負責(zé)指揮疏散組成員在第一時間打開緊急疏散出口，引導(dǎo)現(xiàn)場人員有秩序地迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

（二）出現(xiàn)人員受傷時，報警組成員要及時打急救中心電話（“120”或“999”），同時講明火災(zāi)現(xiàn)場的詳細地址、受傷人員數(shù)量、受傷部位及導(dǎo)致受傷原因等情況，并派人到指定地點迎接救護車引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員進入現(xiàn)場搶救傷員。

撲滅火災(zāi)后要注意保護火災(zāi)現(xiàn)場，并積極配合公安消防部門對火災(zāi)情況的調(diào)查和處理等工作。

銀行消防培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案演練 銀行業(yè)應(yīng)急預(yù)案篇四

根據(jù)上級文件精神，從實際出發(fā)，我縣決定改造提升教師整體水平，對全縣教師開展繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。培訓(xùn)培訓(xùn)對教師的培訓(xùn)方式和新課程的跟進指導(dǎo)方式的創(chuàng)新探索，對加快教師專業(yè)發(fā)展等具有重要的普遍意義。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與校本，為了更好地推動我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我校方案實際情況，根據(jù)當前教育改革形勢，就20xx年暑期校本培訓(xùn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

二、目標任務(wù)

(一)總體目標

(二)主要任務(wù)

通過校本培訓(xùn)，確保完成以下暑期任務(wù)：

1、做好農(nóng)村遠程教育應(yīng)用工作，培訓(xùn)班招生方案 典型示范的帶動作用，推動全體教師的應(yīng)用水平的提高。

2、精心打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案，推動日常教學(xué)杭州計算機等級培訓(xùn) 工作。

3、培育骨干教師和教學(xué)能手，在教學(xué)培訓(xùn)發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。

4、通過研討、交流等有效手段，建設(shè)滿足我校新課程改革需求的教育教學(xué)資料庫，及時推薦配發(fā)到每個教師，服務(wù)和滿足教學(xué)工作的需要。

銀行消防培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案演練 銀行業(yè)應(yīng)急預(yù)案篇五

環(huán)境問題是當前世界各國普遍關(guān)注的問題之一。生態(tài)破壞和環(huán)境污染不僅給經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來損失，更嚴重的是危害人民身體健康，破壞了人類賴以健康持久地生存的基本條件。

該活動希望在位的每一位居民的共同配合下，提高和加強居民對環(huán)保的認識，并鼓勵居民以實際行動改善街道乃至社會的環(huán)境，共同肩負保護家園、保護地球的責(zé)任。

^v^發(fā)展研究中心專家林家彬認為，生態(tài)環(huán)境是重要的公共產(chǎn)品，應(yīng)把這種認識作為制定政策的重要依據(jù)。

專家認為生態(tài)環(huán)境具有消費的非競爭性和非排他性等公共產(chǎn)品的重要特征，因此當生態(tài)環(huán)境需要人為投入來加以治理和保護時，它就具有了公共產(chǎn)品的屬性。

因此“環(huán)保”是一個全民性的問題，政府的政策與措施是必不可少的，但最重要的還是公民對“環(huán)保”意識的提高，所以，這個活動方案側(cè)重從每個家庭做起，從每個小角落做起，希望通過各項活動能真正讓每位公民行動起來，齊心協(xié)力共同保護環(huán)境這一公共財產(chǎn)。

（一）街道綠化，人人參與

1、加強關(guān)于“環(huán)保綠化”的宣傳力度，讓人們在思想上給予充分重視，并以主人翁的姿態(tài)參與環(huán)保。例如：張貼海報、標語；廣告宣傳；組織街道環(huán)保宣傳活動等；

2、街道領(lǐng)導(dǎo)可以與每家各每戶進行商議，一起討論如何改善街道的生態(tài)環(huán)境，如實行“門前三包”的制度，從而使環(huán)保活動可從每個家庭做起；

3、街道領(lǐng)導(dǎo)居委會組織群眾進行一些“綠化”活動，例如：組織每個家庭的小孩參加植樹、栽花活動；集資興建“街道綠化小區(qū)”，“綠化帶”；評選“優(yōu)秀綠化小區(qū)”、“環(huán)保先進家庭/個人”等。

4、街道與街道之間可以進行活動交流，加強各方面的建設(shè)，從而把“街道綠化”的影響逐漸擴大，推向社會。

（二）大家行動起來杜絕“白色污染”

1、加強關(guān)于“白色污染”的宣傳力度，讓群眾對這個問題的認識得到加強，從而可以讓環(huán)保活動更順利進行；

2、從自己做起，不但自己要減少用“白色污染”的物品，而且要對自己身邊的人進行監(jiān)督、同化，盡量減少“白色污染”；

3、認“環(huán)境標志”，選用綠色產(chǎn)品。

（三）“危險垃圾”零排放

“危險垃圾”主要包括用過的電池、膠卷、注射針管以及用剩的藥品、油漆等。

1、街道派專人上門收集，收集人員將收集到的“危險垃圾”分門別類地進行登記，以盡量減少“危險垃圾”的流失；

2、在商店和藥店等處設(shè)收集箱。這些垃圾收集后將被送交指定的機構(gòu)集中處理。

（四）“節(jié)約”行動

1、節(jié)水為榮—隨時關(guān)上水龍頭，不要讓水空流；

2、阻止滴漏—街道要實行定期的檢查、維修水管，水龍頭；

3、隨手關(guān)燈—省一度電，少一份污染；

4、支持綠色照明—人人都使用節(jié)能燈；

5、控制噪聲污染—讓我們一起來互相監(jiān)督。

因為該方案是側(cè)重從家庭做起，所以所需經(jīng)費不會太多，主要的資金可以分配如下：

1、購置一些果皮箱，清潔車等（約800元）；

2、購置一些樹苗，花苗，花盆等（約500元）；

3、環(huán)保活動及評選所需的經(jīng)費（約1500元）。

幼兒園防恐防暴安全應(yīng)急預(yù)案

在平平淡淡的日常中，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案都具備一些什么特點呢？以下是我整理的幼兒園防恐防暴安全應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

1．事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場教師或負責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的.保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。

2．恐怖暴力傷害事故重大時，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是普定縣雞場坡鄉(xiāng)那構(gòu)村舊院組黃土坡幼兒園”。待對方放下電話后再掛機。

3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時間內(nèi)立即向中心校報告。

4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

1．幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)。

2．救助：

（1）立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。

（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長、教師家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

（3）教師維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達指定地點。

（4）準備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3．善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

xxx幼兒園

20xx年8月28日

銀行服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文（精選5篇）

銀行消防培訓(xùn)及應(yīng)急預(yù)案演練 銀行業(yè)應(yīng)急預(yù)案篇六

消防應(yīng)急演練方案

1 目的...................................................1 2 演練適用范圍、總體思想和原則..............................1

3 演練策劃組..............................................1

4 應(yīng)急演練參與人員........................................ 參演人員................................................. 參演人員定義...................................... 參演人員所承擔(dān)的具體任務(wù).......................... 參演人員分工...................................... 項目應(yīng)急指揮及救援組織職責(zé)........................ 控制人員................................................. 模擬人員................................................. 評價人員................................................. 觀摩人員.................................................5 應(yīng)急演練時間............................................6 6 應(yīng)急演練目標、評價準則及評價方法..........................6

7 演練現(xiàn)場規(guī)則............................................8 8 應(yīng)急演練前的準備........................................9

9 應(yīng)急演練事故情景說明.....................................10 演練程序...............................................10 11 應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤......................................12 附件...................................錯誤！未定義書簽。1

2 2 2 2 3 5 5 6 6

消防應(yīng)急演練方案

消防應(yīng)急演練方案

1 目的1.評估項目應(yīng)急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時修改應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序、行動檢查

表中的缺陷和不足。

2.評估項目重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)部門和人員的應(yīng)急

職責(zé)，改善其協(xié)調(diào)問題。

3.檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能，評

估應(yīng)急培訓(xùn)效果、分析培訓(xùn)需求； 同時，作為一種培訓(xùn)手段，通過調(diào)整演練難度，進一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

4.檢驗崗位工人掌握本崗位災(zāi)害狀態(tài)下安全處置能力及重點對策。

5.掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用。

6.使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。

7.提高全員安全意識。

2 演練適用范圍、總體思想和原則

本方案針對動用本項目內(nèi)部應(yīng)急力量進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安 全生產(chǎn)法》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和項目應(yīng)急預(yù)案的要求，進行演練策劃，遵守“保護生命、安全第一、預(yù)防在先”的方針和“救護優(yōu)先、防止和控制事故

擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則。在組織實施過程中，科學(xué)計劃、結(jié)合實際、突出重點、周密組織、統(tǒng)一指揮、分步實施、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

3 演練策劃組

策劃組組長：趙玉池組員：劉建軍、許良

由于應(yīng)急演練是由許多機構(gòu)和組織共同參與的一系列行為和活動，因此，應(yīng)

急演練的組織與實施是一項非常復(fù)雜的任務(wù)，建立應(yīng)急演練策劃小組（領(lǐng)導(dǎo)小組）是成功組織開展應(yīng)急演練工作的關(guān)鍵。為確保演練的成功，參演人員不得參加策劃小組，更不能參與演練方案的設(shè)計。

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的部門、分部；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參

消防應(yīng)急演練方案

與的程度； 確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導(dǎo)演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

4 應(yīng)急演練參與人員

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員。這 5 類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴能表明其身份的識別符。

參演人員

參演人員定義

參演人員是指在應(yīng)急組織中承接具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情

景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應(yīng)行動的人員，相當于通常所說的演

參演人員所承擔(dān)的具體任務(wù)

1.救助傷員或被困人員。 2.保護財產(chǎn)或公眾健康。3.獲取并管理各類應(yīng)急資源。

4.與其他應(yīng)急人員協(xié)同處理重大事故或緊急事件。 參演人員分工

參演人員按本項目應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員。

1.項目應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)組成：由項目經(jīng)理、副經(jīng)理、技術(shù)負責(zé)人、安

全員、分部負責(zé)人等相關(guān)人員組成，項目經(jīng)理劉建國任組長，并明確各應(yīng)急專業(yè)

組長。

2.事故現(xiàn)場搶險組人員組成：由項目副經(jīng)理趙玉池任組長，作業(yè)隊負責(zé)人、專業(yè)工長等相關(guān)人員組成。

搶險組工具：滅火器 10 提，鐵鍬 10 把，掃帚 10 把。

3.事故現(xiàn)場救護組人員組成： 由項目技術(shù)負責(zé)人岳斌任組長，相關(guān)人員組成。

事故現(xiàn)場救護組器材：應(yīng)急醫(yī)藥箱

1 個，擔(dān)架 2 個。

4.事故現(xiàn)場保護組人員組成：由項目安全員^v^任組長，相關(guān)人員組成。

消防應(yīng)急演練方案

5.事故現(xiàn)場通訊組人員組成：由項目材料員劉建軍任組長、現(xiàn)場其他應(yīng)急組

長負責(zé)人組成。

應(yīng)急器材：對講機 6 臺。

項目應(yīng)急指揮及救援組織職責(zé)

1．應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

⑴負責(zé)指揮處理緊急情況。保證突發(fā)事件按應(yīng)急救援預(yù)案順利實施；

⑵負責(zé)事故現(xiàn)場的搶險、保護、救護及通訊工作；

⑶負責(zé)所需材料、人員的落實；

⑷負責(zé)與公司安全生產(chǎn)管理機構(gòu)的聯(lián)系及情況匯報；

⑸負責(zé)與相鄰可依托力量的聯(lián)絡(luò)求救；

⑹負責(zé)工程項目生產(chǎn)的恢復(fù)工作。

2.各應(yīng)急專業(yè)組職責(zé)

⑴事故現(xiàn)場搶險組職責(zé)

負責(zé)事故現(xiàn)場的緊急搶險工作，包括受困人員、現(xiàn)場貴重物資及設(shè)備的搶救、危險品的轉(zhuǎn)移等。

⑵事故現(xiàn)場救護組職責(zé)

負責(zé)事故現(xiàn)場的緊急救護工作，及時組織護送重病傷員到醫(yī)療中心救治。

⑶事故現(xiàn)場保護組職責(zé)

負責(zé)事故現(xiàn)場的保護、人員的清點。

⑷事故現(xiàn)場通訊組職責(zé)

負責(zé)收集相關(guān)單位部門的通信方式，保證各級通訊聯(lián)系暢通，做好聯(lián)絡(luò)工作。

⑸義務(wù)消防隊職責(zé)

負責(zé)本單位火災(zāi)預(yù)防、撲救和支援鄰近單位的火災(zāi)撲救工作。

具體任務(wù)：

1.積極主動向本項目和周圍群眾宣傳消防知識，勸阻和制止違反消防安全規(guī)章制度、操作規(guī)程和其他不安全行為。

2.協(xié)助項目領(lǐng)導(dǎo)認真貫徹執(zhí)行消防法規(guī)、防火安全規(guī)章制度、生產(chǎn)和試驗操作規(guī)程，并督促所屬人員共同遵守。

消防應(yīng)急演練方案

3.參加防火安全檢查。注意生產(chǎn)、生活用火用電等安全情況。發(fā)現(xiàn)、收集、反映不安全因素，積極參加火險隱患的整改。

4.參與消火栓、滅火器等消防設(shè)施維護、保養(yǎng)，保證適用、靈活有效，處于良好狀態(tài)。

5.會同領(lǐng)導(dǎo)制定及時報警、人員疏散、物資搶救、火災(zāi)撲救等消防應(yīng)急預(yù)案并定期開展訓(xùn)練活動。

6.發(fā)生火災(zāi)，及時撲救和報警。公安消防隊和上級領(lǐng)導(dǎo)到場后，提供火場情況，配合公安消防隊維持秩序，保護現(xiàn)場，協(xié)助分析、調(diào)查火災(zāi)原因。

消防應(yīng)急演練方案

項目安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組 長：劉建國

項目應(yīng)急值班電話

副組長：趙玉池

事故現(xiàn)場搶險組 組長：趙玉池

事故現(xiàn)場救護組 組長：岳斌

事故現(xiàn)場保護組 組長：^v^

事故現(xiàn)場通訊組 組長：劉建軍

主要成員

主要成員

賈曉博

主要成員

鐘志國

主要成員

姚保錄

冉景園

楊繼朝 畢銀華

周學(xué)杰

邊永斌

夏棟祥 蔡國柱

王飛 覃祖華

李錦光

毛振強