為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案篇一

為了進一步推進我校未成年人思想道德建設工作，豐富學生課余生活，促進德智體美勞全面發(fā)展，按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》和市區(qū)《關于試點建設“城市學校少年宮”的實施意見》的要求，現(xiàn)結(jié)合我校“快樂活動日”的具體工作，充分利用學校現(xiàn)有資源，為學生開放活動場所，增設活動內(nèi)容，激發(fā)學生興趣，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，關注課程兼容，加強學生體驗和實踐，豐富學生的學習經(jīng)歷，感受快樂校園生活，促進學生健康成長，不斷提高全體學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體健康水平。

(一)體現(xiàn)三個原則：

1、體現(xiàn)“自主、趣味”，滿足學生的個性需求、激發(fā)學生的主動參與、增強學生體驗學習的愉悅感。

2、體現(xiàn)“校本、生本”，立足學校課程實施現(xiàn)狀及學生實際，面向每一位學生的發(fā)展需要，并使每一個學生都能體驗快樂，獲得發(fā)展。

3、體現(xiàn)“整合、融合”，重點關注三類課程的有效、有機整合，關注教師、學生、社會的融合共生。

(二)落實三個目標：

1、活動中，以“生活”為載體，引導學生在生活中求知，在實踐中明理，打下扎實基礎，培養(yǎng)生活志趣，提升實踐智慧。

2、活動中，培養(yǎng)學生良好的自我鍛煉意識和習慣，提升學科興趣，營造閱讀氛圍，在感悟、體驗與實踐中，增強社會責任意識。

3、活動中，讓學生體驗校園、家庭、社會生活的豐富和快樂，并實現(xiàn)身心的健康發(fā)展。

1、場所建設：學校按照活動項目的需要開發(fā)三類活動場所，并進行相應協(xié)調(diào)與建設。

(1)體育活動場所：開發(fā)好一館二室三區(qū)，合理安排體育活動。

體育館內(nèi)安排排球、羽毛球等大型活動;體質(zhì)測試室安排毽子、扯鈴等小型活動;乒乓室安排乒乓、飛鏢等固定設施活動;操場區(qū)安排籃球、弄堂游戲等活動;攀爬區(qū)安排云梯、單杠等活動;花園區(qū)安排高爾夫等活動。

(2)藝術活動場所：開發(fā)好一館二室，合理安排藝術活動。

圖書館內(nèi)安排閱讀、朗誦、影評等活動;教室和專業(yè)教室安排好剪紙、編織、兒歌、舞蹈等活動;

(3)科技興趣場所：開發(fā)好一房二室，合理安排科技興趣活動。

電腦房安排信息技術興趣活動;自然實驗室和航模室安排科技興趣和航模活動;

2、器材配備：學校按照活動項目的需要配備各類器材，并及時增添維護，確保活動正常進行。

(1)體育器材：排球、羽毛球、籃球、攀爬架、乒乓臺等;

(2)藝術器材：古箏、揚琴、二胡、琵琶、軍鼓、小號、鋼琴等;

(3)科技器材：電腦、校園網(wǎng)、實驗器材、航模器材等;

(一)課時安排：分兩個半天進行。周一安排一節(jié)，周五安排三節(jié)，皆為拓展型或探究型課程，每學期至少安排15周的課程內(nèi)容。

(二)活動內(nèi)容：根據(jù)學校生活教育課程整體架構(gòu)和快樂活動日課程的具體內(nèi)容，分為四大類：

1、專題拓展——“理解生活”主題課程

開展全校性的生命教育、環(huán)保教育、禁毒教育、感恩教育、禮儀教育、行規(guī)教育等專題教育。結(jié)合學校德育傳統(tǒng)特色活動，培養(yǎng)學生生活技能，開展“我是生活小能手”比賽：一年級的“系鞋帶”比賽;二年級的“整理書包”比賽;三年級的“穿衣服”比賽;四年級“整理作業(yè)本”比賽和五年級“理財購物”比賽。

2、學科拓展——“感受生活”特色課程

(1)閱讀：

實施校本特色課程。通過各種閱讀創(chuàng)作活動，讓孩子們在“快樂閱讀、學習禮儀、增長智慧”的基礎上，形成校園濃厚的讀書氣氛，繼續(xù)培養(yǎng)學生濃郁的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富學生的精神生活，讓學生體驗生活的美好。

1、學校建立普通教師、專業(yè)教師、志愿者三級輔導員隊伍，開發(fā)課程、實施教學，有效落實各項活動的具體要求，推進項目的全面深入發(fā)展。

普通教師隊伍：組成人員為本校教師，共40位;個人都有一技之長，能為學生提供興趣活動的教學與管理，如：剪紙、舞蹈、兒歌、航模等。

專業(yè)教師隊伍：組成人員為外聘教師，共5位;個人有較高的專業(yè)素養(yǎng)，曾有輔導學生的教育經(jīng)歷，熱愛教育教學工作，能為學生提供較為專業(yè)的興趣活動教學與管理，如：揚琴、琵琶、小號、合唱等。

志愿者教師隊伍：組成人員為本校教師及家長，共30位;個人具有教育教學或管理經(jīng)驗，熱愛教育教學，熱心公益活動，愿意為學生提供志愿服務，如：興趣組安排、外出帶隊等。

2、活動評價：

1、我們將依托學校學生綜合評價——“東二小陶子”，以月為單位開展相應內(nèi)容評估。

2、單項活動評估以學生自我體驗的記錄為主，記錄在《上海市學生成長記錄冊》或《學生快樂成長檔案——快樂點點集》有關欄目。

3、學校通過學生座談、問卷等方式，評選出學生心目中的“最喜愛的活動、最喜愛的老師”，以過程性與總結(jié)性相結(jié)合的方式，把活動績效作為對教師評估的參考標準。

4、教師指導情況納入專業(yè)發(fā)展要求，設立專項課程基金，發(fā)揮激勵作用，并支持外聘教師參與活動。

1、加強學習，不斷提高對“城市學校少年宮”的理解和認識，不斷達成共識，為有效推進提供思想和行動的支撐，活動中，動態(tài)調(diào)整完善本方案。

2、組建本項目推進的管理隊伍，負責對相關活動的整體設計和規(guī)劃，實施對相關教師的指導評價，調(diào)控活動各類資源，完善優(yōu)化學校活動方案。

領導小組

組長：陳靜

組員：陸向榮、王海燕、程妍、包捷

工作小組

組長：陸向榮

副組長：王海燕

組員：程妍、包捷、潘子駿、胡衛(wèi)青、潘敏慧、各年級組長、各學科大組長

3、學校加強與家庭、社會的合作，，并積極聯(lián)系區(qū)域或社會共享課程，提高活動質(zhì)量，拓展活動空間，營造合力育人環(huán)境。

4、活動時間：每周一上午、每周五下午(共4個課時)，任課老師須準時進班，按時下課;

5、課前準備：任課老師根據(jù)活動要求認真填寫好《科目設計》，每節(jié)課前做好充分的課前準備;

6、課堂組織：任課教師認真做好點名工作，統(tǒng)計好缺勤學生人數(shù)及原因;在課內(nèi)認真教授好活動內(nèi)容，組織好學生的學習活動，并做好各項行規(guī)教育工作;

7、調(diào)課排課：如遇外出進修等特殊情況，任課老師須提前報與教導處協(xié)調(diào)安排，不可隨意安置學生;如遇雨天，室外組活動可移至室內(nèi)，并適時調(diào)整活動內(nèi)容，切不可擅自停課;

8、考核評價：每學期結(jié)束前，任課老師對本組學生做出評價，組織填寫好《快樂點點集》卡，并歸檔至《學生快樂成長檔案》。

9、學校將城市少年宮的活動內(nèi)容列入學校年度計劃，同時根據(jù)城市少年宮的活動計劃，撥付相應的專項運行經(jīng)費，用以設備的添置、材料的采購、聘請教師的支出、教師或?qū)W生的項目活動評優(yōu)獎勵等。

鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案篇二

為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，并結(jié)合托克遜縣文明辦、教育局關于轉(zhuǎn)發(fā)《托克遜縣鄉(xiāng)村學校少年宮考核評估標準（試行）》（縣文明辦〔20xx〕24號文件）的具體要求，本學期我校鄉(xiāng)村學校少年宮著力在基礎建設、組織管理、科學規(guī)劃、資金使用、活動開展及運行效果等六個方面做好少年宮項目建設的各項工作，尤其在具體落實大力推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設，滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求，進一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設引向深入，提高農(nóng)村教育水平和實現(xiàn)農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)提高方面有更進一步的提升。按照中央、自治區(qū)、市、縣文明辦的要求，并參照《托克遜縣鄉(xiāng)村少年宮建設工作實施細則》（試行）的工作安排，結(jié)合我校鄉(xiāng)村少年宮項目建設操作經(jīng)驗和運行實際情況，特制定本活動方案：

為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，貫徹中共十八大精神，促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧校園建設，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，學習借鑒外地的成功經(jīng)驗和做法，通過我校未成年人課外活動場所建設、師資建設和活動開展，推動我校學生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展。

充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作，充分用好中央彩票下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設專項資金和托克遜縣文明辦下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設專項資金，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作，堅持公益性和普及型的基本原則，全體學生自愿參加相應活動，學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生和周邊適齡兒童免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

（一）工作重點

1、做好宣傳發(fā)動工作。通過宣傳，特別是班主任老師的積極引導，幫助本班學生自愿選擇自己感興趣的“輔導班”參加活動。根據(jù)以往的辦班經(jīng)驗，很多學生存在“僅憑一時熱情，缺乏恒心”的不足，著重教育學生，“興趣是學習最好的老師，堅持是成功無限的源泉”。尤其是建議原來參加書畫、器樂活動小組的學員在本學期仍能繼續(xù)堅持小組活動學習，結(jié)合我校正在實施創(chuàng)建書畫特色教育學校力爭整合鄉(xiāng)村學校少年宮優(yōu)質(zhì)資源提升學校辦學和少年宮辦班品質(zhì)。

2、堅持傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新。利用好本校已經(jīng)具有的優(yōu)勢資源，通過鄉(xiāng)村少年宮各種輔導班和活動的開展，突出學校的特色化辦學方向不動搖。本校少年宮得到校內(nèi)輔導教師和校外志愿者輔導員的大力支持，有較為強勢的木卡姆、舞蹈類輔導員，長期辦好繪畫、書法、木卡姆輔導班的方向不動搖。

3、加強常規(guī)管理。為使我校少年宮各項活動科學化、規(guī)范化、制度化，本學期安排兼職工作人員5名分別承擔規(guī)劃、實施指導與督查、財務后勤、資料建設及評價評估工作，重點進行制度建設，規(guī)范少年宮各項制度、組織管理、策劃活動安排以及資料收集整理等工作。安排2名專項督查人員做好常規(guī)督查工作。

4、規(guī)范考核。制定具有可操作性的《博斯坦中學鄉(xiāng)村少年宮工作考核辦法》，參照此辦法，對本校少年宮輔導員具體工作進行考核。

（二）實施要求

1、基礎建設

（1）場地場館：有滿足學生活動需求的室內(nèi)和室外活動場所，功能活動室在原有的音樂/舞蹈室、讀書朗誦室、棋類活動室、手工制作室、繪畫素描室、科技活動室、硬筆毛筆書法活動室、器樂演奏室（含多塔爾、手風琴、電子琴等）的基礎上，爭取縣教育局對我校音樂、美術教室的投入，擴充相應設施設備，各功能活動室內(nèi)部裝飾要求典雅大方，整潔有序，活動室入口配有功能活動室的主要功能、開放時間、教師信息等基本信息的室名標牌。少年宮入口的醒目處懸掛中央文明辦、國家財政部、國家教育部統(tǒng)一要求的標識牌。

（2）器材設備：根據(jù)師資力量和場地場館實際情況，配備德育類、藝術類、體育類、科普類等相應的設施器材，沒有挪用或改為他用的現(xiàn)象，所有器材設備需標注“博斯坦中學鄉(xiāng)村學校少年宮”標簽。

2、組織管理

（3）機構(gòu)健全。成立“鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室”（以下簡稱“辦公室”），辦公室下設項目指導組、項目管理組和督察組。

a.成立我校鄉(xiāng)村學校少年宮管理項目指導組，校長任項目指導組組長，哈麗曼、斯熱吉古麗、阻力皮卡爾、艾米達、哈提古麗，阿不都熱合曼，斯熱衣丁為項目指導組成員。

b.成立我校鄉(xiāng)村學校少年宮成立少年宮項目實施督察組，由哈麗曼、阿不都熱合曼兩位同志分別對學校少年宮室外和室內(nèi)兩大類小組日常活動進行督查并進行日常評價和階段、期末評價等工作。

d.我校“鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室”每月至少召開一次專題研究會。

（4）制定規(guī)范。建立健全少年宮項目建設、使用和管理制度，包括工作制度、崗位職責、財務管理、考勤記錄等，所有制度上墻公布，清晰醒目。

（5）檔案翔實。做到一宮一檔，一校一網(wǎng)頁，器材目錄、活動項目、學員名單、考勤登記制度規(guī)范等要進行分冊記錄和歸檔整理，各類活動資料留存?zhèn)洳椤?/p>

（6）安全有序。落實各項安全管理制度，有消防、通電、防盜等安全防護措施，確保使用安全，明確安全責任，確保無重大安全事故，無人身傷害事故發(fā)生。

3、科學規(guī)劃

（7）突出以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的基本功能，堅持公益性和普及型原則，不得開設特長班，興趣班等盈利性的活動項目。

（8）課程全面。立足現(xiàn)有師資、場地、設施等條件，廣泛開展球類、棋類、舞蹈、樂器、書畫、手工制作等活動項目，原則上活動項目不少于5項。

（9）師資達標。遴選專業(yè)水平和業(yè)務水平能力強的本校教師兼任輔導員，積極招募和動員思想素質(zhì)高、責任心強、有能力承擔課外輔導活動的高校學生和當?shù)匚謇先藛T、先進人物、文體骨干、民間藝人等擔任志愿輔導員，保證活動正常開展。

4、資金使用

（10）專款專用。嚴格按照規(guī)定用途使用，不得截留、擠占、挪用少年宮項目專項資金。接受上級主管部門對我校鄉(xiāng)村學校少年宮項目專項資金管理和使用情況的審計、監(jiān)督、檢查，確保資金專款專用。

（11）合理使用。按照《中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目資金使用實施辦法》規(guī)定，我校鄉(xiāng)村學校少年宮項目專項資金使用分兩大部分，一是修繕裝備費用，二是運行維護費用。專項資金使用做到財務規(guī)范、合理有效。

其中，修繕內(nèi)容主要包括：活動室（如音樂室、舞蹈室、手工制作室等）改建、燈具換置、地面平整、門窗修繕、墻體粉刷和加固等。

配置器材內(nèi)容包括德育類（圖書、報刊等）、藝術類（中西樂器、繪畫、舞蹈等）、體育類（球類、棋類等）、科技制作類（手工等）、其他類。

運行費用指開展活動的鄉(xiāng)村學校少年宮日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費，內(nèi)容主要包括：培訓鄉(xiāng)村學校少年宮管理人員、支付水電費、教師和輔導員午餐和交通費補助、活動場所日常維護等。

5、活動開展

（12）特色彰顯。重視基礎能力和基本技能的培養(yǎng)，引進編織、木偶、剪紙、等民間手工藝，傳授民樂、戲曲等地方特色文化，積極開展生產(chǎn)勞動等實踐活動。

（13）德育扎實。按照建設社會主義核心價值體系的要求，深入推行做一個有道德的人主題實踐活動，廣泛開展“我們的節(jié)日”中華經(jīng)典誦讀活動，大力普及文明禮儀教育，引導廣大未成年人養(yǎng)成良好行為習慣和高尚道德品質(zhì)。

（14）活動經(jīng)常。正常上學時間周一至周五放學后（非寄宿制學校）在保證學生安全前提下酌情開展活動，周末、節(jié)假日及寒暑假向周邊未成年免費開放。

6、運行效果

（15）成果展示。每學期至少組織一次綜合性文體比賽或展演，每學期舉辦一次科技實踐活動或勞動實踐活動，校內(nèi)有展示少年宮成效及學員作品的場所。

（16）特色創(chuàng)建。結(jié)合我校爭創(chuàng)書畫教育特色學校工作，做好我校鄉(xiāng)村學校少年宮的特色創(chuàng)建工作。

四、本學期具體安排

1、各輔導班設置及活動目標

（1）音樂（樂器）小組活動目標：

了解樂器的構(gòu)造、使用方法，以及衛(wèi)生要求；掌握不同樂器的演奏姿勢及正確的演奏方法；掌握樂器的基本演奏技巧，會看譜并演奏一些簡單的樂曲；學習一些基本的樂理知識，能看懂一些簡單的曲譜（簡譜），把握好節(jié)奏，唱準每個音符；唱歌時做到聲音洪亮、自然大方、有感情；讓學生在學習中感受美妙的音樂，培養(yǎng)其學習音樂的興趣和高尚的審美情趣。開設舞蹈、電子琴班。

（2）舞蹈小組活動目標：

通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，有感情的進行律動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

（3）美術小組活動目標：

通過書畫興趣小組的活動，使學生的書法、美術特長得到更好的發(fā)展。通過對書畫方面的學習，提高學生的感受能力和表現(xiàn)能力，進一步了解書法、美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

（4）科技、手工制作小組活動目標：

通過學習，使學生學會基本的手工制作，提高學生的創(chuàng)造能力和動手動腦能力。開設科技模型班、手工制作班。

（5）讀書小組活動目標：

激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，調(diào)動學生良好品德的形成，陶冶學生的情操，促進學生汲取傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，接受民族文化熏陶。學習朗讀技巧，朗讀時吐字清晰，發(fā)音正確，并能準確把握停頓和重音。能運用適合于所讀材料的恰當?shù)恼Z調(diào)和適中的語速十分流利地進行朗讀。能正確體會朗讀材料的思想感情，并且能通過朗讀把這種感情表達出來。

（6）棋類活動小組活動目標

讓學生在輕松的環(huán)境中既培養(yǎng)了興趣又展示了特長，通過各種棋類的活動對學生的思維能力和意志訓練進行鍛煉與培養(yǎng)。通過活動不僅學習棋藝,更主要的是培養(yǎng)孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下棋規(guī)則。同時要培養(yǎng)孩子的良好棋風。開設中國象棋初級班、中國象棋中級班，軍棋班。

（7）室外體育小組活動目標

培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，學習和掌握基本活動技能，對學生的特長的培養(yǎng)。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。開設籃球活動組、乒乓球活動組、集體跳繩活動組。

（8）微機班小組活動目標

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，計算機組根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，掌握技能，從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長。開設微機班。

2、活動措施

（1）定期檢查。定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

（2）舉辦各種活動。舉辦各種類型的報告會、展示會和文藝演出等活動，形成活動特色。

（3）鞏固活動成果。積極組織多種形式的競賽活動，每次活動評選優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

（4）規(guī)范活動過程。各輔導老師要根據(jù)學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協(xié)助下，確定輔導班學生名單，制訂各組的輔導計劃，包括有活動目標、活動措施、活動內(nèi)容、學生名單等，每次活動，提前一天上交活動計劃，開展活動前做好點名、學生簽名及相應的記錄工作以備查。

（5）開展集體展演活動。開展兩次具有鄉(xiāng)土特色的少年宮集體活動。舉辦一次少年宮成果集體展示活動。

3、活動評價

參照《博斯坦中學鄉(xiāng)村少年宮工作考核辦法》，對各輔導班進行平時活動開展進行考核，每學期舉行一次現(xiàn)場成果展示，測評。

4、具體工作組織機構(gòu)

組長：艾合買提·買買提

副組長：哈力瓦爾

成員：塔伊爾·亞森，麥木娜古麗，哈麗曼

校內(nèi)輔導員（9人）：

海力吾力

斯熱吉古麗

熱孜萬古麗

哈麗曼

祖力卡爾

艾米達

xxx

阿不都熱和曼斯熱衣丁

鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案篇三

進一步整合校內(nèi)外教育資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養(yǎng)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應有的貢獻。

充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;借助金壇市藝術教育中心的工作平臺，拓展活動內(nèi)容和空間;積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

1.多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉(zhuǎn)。

2.整合教育資源，借助藝術教育中心的工作平臺，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動資源渠道。

3.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。

4.突出特色，大力開展普、特同教活動，建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。

5.結(jié)合學校特色，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。

1.不斷加強內(nèi)部管理，建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。

一是加強領導。進一步加強組織機構(gòu)建設，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

二是總結(jié)提高。認真對過去一學年工作進行總結(jié)反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。

三是力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。 四是強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量;建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。

2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。借助藝術教育中心辦學場所及教育資源，不斷拓展我校鄉(xiāng)村學校少年宮活動項目，提升辦學條件。

3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉(xiāng)村學校少年宮。

建設思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。

建設文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的.興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養(yǎng)。

建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。鄉(xiāng)村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動;利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力;組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。

4.活動時間：每周一至周五放學后，每周六、日上午，假日。

5.全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動。活動結(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。

鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛。

1.道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。

2.“國學經(jīng)典誦讀”活動。繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀內(nèi)容除語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向?qū)W生推薦一些閱讀書目。各年級每周要安排1節(jié)課作為國學經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經(jīng)典，要鼓勵學生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學經(jīng)典30分鐘。在學校由老師(以語文老師為主，不限于語文老師)利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語文學科教學時間進行評點。每學期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經(jīng)典誦讀情況進行階段性總結(jié)和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘;形成校內(nèi)外合力，使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經(jīng)典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。

3.科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎。

4.文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。

5.體育健身活動。通過參加田徑、球類、武術、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。

6.游藝娛樂活動。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

7.生活勞動與社會實踐。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

1.學校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。

2.學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案篇四

為加強青少年課外活動場所建設，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，充分利用學校現(xiàn)有的教育資源，促進農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現(xiàn)就我校20xx年鄉(xiāng)村學校少年宮工作安排如下。

我校為寄宿制中學，現(xiàn)在校學生651人，開設8個教學班。共有教職工61人，教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。

學校有標準的籃球場2個，羽毛球場2個、排球場1個，乒乓球桌4張，200米環(huán)形跑道和一定數(shù)量的音體美器材。學校建有多媒體教室，微機室，圖書室和科學實驗室。

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，立足學校實際，以素質(zhì)教育為重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”實現(xiàn)五大功能(思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能)。

1.公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動，免費為全鄉(xiāng)未成年人提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末和寒暑假面向社會開放。

2.基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉(xiāng)廣大未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質(zhì)。

3.依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。

4.特色發(fā)展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。

成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理，成員名單如下：

1.用好項目資金，重視基礎設施建設。通過學校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉(xiāng)村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎設施，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。

2.立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據(jù)學校現(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。

3.拓展活動內(nèi)容，扎實開展各類活動。學校鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動項目設置結(jié)合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。

4.加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核。學校對鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。

(一)提高思想認識，加強組織領導。

充分認識鄉(xiāng)村學校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉(xiāng)村學校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負責制等相關制度。實行課外活動制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

(二)用好項目資金，完善房屋場地修繕。

認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目，圍繞鄉(xiāng)村學校少年宮的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善“五場十室”的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。

依托項目、挖掘潛能，在充分利用學校現(xiàn)有設施的基礎上，用好國家支持資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設施設備的改造、加固和維修。

繼續(xù)建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉(xiāng)村學校少年宮硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。

(三)扎實開展豐富多彩的活動。

堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則，結(jié)合學校實際情況、本地民俗和青少年的`年齡特點，提升科普、美術、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)。

(四)配齊輔導員，提升隊伍素質(zhì)。校內(nèi)聘請輔導教師，配齊輔導員隊伍。安排校內(nèi)有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體;聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作。積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質(zhì)待遇。

(五)完善管理制度，加強督查考核。將教師在鄉(xiāng)村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當?shù)目己吮戎兀⒆鳛樵u優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一，強化考核，確保鄉(xiāng)少年宮建設有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立專門的財務管理制度，按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費，做到專款專用。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執(zhí)行，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、場地器材、輔導教師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理，提升管理實效。

鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案篇五

以成立"鄉(xiāng)村少年宮"為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

1、音樂基礎知識類

(1)簡譜教學，結(jié)合教材使學員會認、會唱簡譜。

(2)五線譜教學，通過教學，要求學員會寫、會認、會唱五線譜。

2、器樂類

為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，促進學生個性特長的發(fā)展，因此，通過開展少年宮活動來達到"人人懂音樂"，"個個會樂器"的目的，進而提高學生的整體素質(zhì)。

(1)、豎笛

(2)、口琴

(3)、電子琴

3、聲樂類

弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。

聲樂使學生掌握科學的發(fā)聲方法并能熟練的演唱、表演作品鋼琴、音像器材資料、合唱臺、訓練場地。

1、通過探究樂器發(fā)聲原理、演奏樂器等活動，培養(yǎng)學生從身邊熟悉的物體、現(xiàn)象進行科學探究活動。

2、學會克服困難，樂于合作與交流。

3、開展樂器進課堂活動，讓學生人人學會一種樂器，培養(yǎng)學生自信心及表現(xiàn)力民族樂器、西洋樂器、課堂樂器。

4、抓緊時間，指導學生苦練基本功。

5、多看有關樂器演奏的節(jié)目，多聽音樂，隨音樂的節(jié)奏自編曲目。

6、學生能掌握一種樂器的基本演奏技巧，每學期能演奏幾首適合學生的音樂作品。

7、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用，要避免辦成特長班或尖子班。

8、根據(jù)本單位師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌，一校一特色。

9、學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，取得他們的支持和幫助，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍。

每周二、周四第三節(jié)課。周六上午

1、輔導教師負責安全管理，對活動場地、活動設施等進行監(jiān)督、檢查、維修等。

2、各趣味小組建立學生組織機構(gòu)加強自我管理，對活動場地、活動設施等進行監(jiān)督、檢查等。

鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案篇六

進一步整合校內(nèi)外教育資源,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資

源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,拓寬他們的視野、增長他們的見識,在潛移默化中提高文化藝術素養(yǎng),促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應有的貢獻.

充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;積極引進設施設備和各種先進的理念,并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作;堅持公益性和普及型的原則,在原有的的基礎上,鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動.學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放,實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作,真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮.

1.多方拓寬渠道,籌集資金,切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉(zhuǎn).

2.通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓,同時采取走出去、請進來的辦法,提高輔導員專業(yè)水平和教學水平.

3.突出特色,大力開展普、特同教活動,建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮.

4.結(jié)合學校特色,開展形式多樣,內(nèi)容豐富的教育活動,努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏.

1.不斷加強內(nèi)部管理,建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮.

一是加強領導.進一步加強組織機構(gòu)建設,定期召開專題研討會,積極宣傳爭取社會各界的支持,為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氛圍.

二是總結(jié)提高.認真對過去一學年工作進行總結(jié)反思,對實際效果突出的做法進行推廣,對工作不力,效果不理想的活動積極予以整改.

三是力創(chuàng)特色.堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學校特色”的原則,建立和完善少年宮工作的.長效機制,各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善.

四是強化隊伍.通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平.聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員,充實少年宮的師資力量;建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍.

2.不斷改善辦學條件,建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村學校少年宮.

在現(xiàn)有實施設備的基礎上,通過各種渠道爭取,進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施.積極籌措資金,重點加強現(xiàn)代化教育設施建設,改建修繕活動場地,同時管好用好設施器材.

3.開展好豐富多彩的活動,建設讓學生向往的鄉(xiāng)村學校少年宮.

建設思想道德教育的陣地.充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設計校園文化,讓學生在書海中暢游.在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶.

4.活動時間:每周二、周三放學后1小時,每周六8:30—10:30.

5.各組輔導老師通力配合,完成活動場所的布置和平時的管理;活動前設計編寫好活動方案,組織好學生有序、有效、安全的開展活動.活動結(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié).

鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案篇七

一、指導思想：

《語文課程標準》提出的課程理念主張語文教學要著眼于學生語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文教育的特點，著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力;努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程。學生的寫作時學生認識世界、認識自我，進行創(chuàng)造性表述的過程，寫作教學應貼近生活。貼近學生實際，讓其樂于表達，勤于動筆，表達出真情實感。

二、活動項目及學生情況分析

活動項目：閱讀寫作小組

學生情況分析：本小組十幾名學生對閱讀寫作均有較高的興趣，且讀寫方面有較好的知識基礎，但是他們體現(xiàn)出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫作水平不高，語言表達缺乏感染力，習作內(nèi)容缺乏生活化。

三、活動目標：

通過活動，培養(yǎng)學生閱讀和寫作的興趣，提高寫作技能。在讀寫活動中培養(yǎng)學生良好人格。

四、工作措施

1.選取多種多樣的活動形式和內(nèi)容。

讀書推介 質(zhì)疑問難 想象空間 讀寫競賽 讀書沙龍

2.讀寫活動內(nèi)容的選擇考慮多角度實施。

結(jié)合教材進行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓練;學生依興趣愛好進行自選內(nèi)容的`讀寫訓練;相關專題讀寫競賽。

3.采用定向閱讀和自由閱讀相結(jié)合的方式。

把小組閱讀活動作為課本的延伸。結(jié)合課本中某個單元的學習重點或某個知識點，搜集與此相關的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓學生帶著問題閱讀，然后進行交流探討、歸納總結(jié)。提倡學生在教師指導下進行廣泛的自由閱讀。學生以自己的興趣愛好，多角度的、有創(chuàng)意閱讀，有效拓展思維空間，擴大知識面。

4.結(jié)合學生生活實際、考慮學生認知水平及學習現(xiàn)狀，同時考慮具體的語文教學任務進行相關專題的寫作指導。

5.由于學生讀寫基礎的不平衡，在活動中實施分層閱讀和分層寫作，以激發(fā)學生參與活動的積極性。例如閱讀方面，可采取心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。

鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案篇八

為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質(zhì)，發(fā)展學生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平。特制定校足球興趣小組訓練計劃。

1、指導教師

本學期鄉(xiāng)村學校少年宮足球活動小組指導教師繼續(xù)由李生寶和曹學晶兩位教師擔任。

2、學生來源

（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學36年級有一一定足球基礎的同學。

（2）附近學校有一定足球基礎的同學。

3、訓練時間

每周三、四、下午活動課，訓練時間為2個小時。每周六、日上午，訓練時間為3個小時4、訓練原則

（1）隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。

（2）堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

（3）隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。

（4）有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術能力。（5）在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。（6）在身體，技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。

1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。

2、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。

（一）身體訓練

1、身體訓練的目的

（1）使學生熱愛足球。

（2）培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質(zhì)。

2、身體訓練的主要內(nèi)容

（1）做徒手操

（2）以跑為主的身體訓練。

a：慢跑：15米x2，指導學生跑的動作。

b：快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。

c：曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。

d：自由跳：培養(yǎng)學生的后蹬方法。

（二）足球技術訓練1、技術訓練的目的

（1）訓練學生熟悉球性。

（2）讓學生準確掌握技術動作要領。

2、技術訓練的主要內(nèi)容

（1）以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

（2）讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

（3）單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

（三）足球戰(zhàn)術訓練

1、戰(zhàn)術訓練的目的

（l）培養(yǎng)接球和進攻意識。

（2）培養(yǎng)阻擊和防守方法。

2、戰(zhàn)術訓練的`主要內(nèi)容

（1）學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。

（2）學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術。

（3）在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術。

（四）游戲和比賽1、目的

（1）通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。

（2）通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。

2、比賽方法

（1）一對一、二對二的傳接球比賽。

（2）三對三、五對五的有門踢球比賽。

（3）開展“五人制”訓練比賽。

九月：

1、學習基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。

2、腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運球、顛球、左、右腳背外側(cè)運球。

3、腳背內(nèi)側(cè)運球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。

鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案篇九

一、指導思想

為推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，切實減輕學生課業(yè)負擔，發(fā)展學生業(yè)余興趣，為引導我校學生積極參與科技活動，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，推動青少年航模活動的開展，我校繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對航模的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，特制訂20xx年度第一學期航天社團活動計劃。

二、總目標

幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取，使學生對航模產(chǎn)生濃厚的興趣，獲取一些航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

三、活動方式

社團主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

四、參加學生名單

見記錄表

五、活動時間

每周四3：30——4:30