2024年單翼的天使
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單翼的天使篇一
我和姐姐去逛國貿(mào)。早晨的太陽灑滿每個(gè)角落,塵土飛滿,阻擋了視線。抬頭,分外刺眼。
到達(dá)目的地,我們一家店一家店挨個(gè)閑逛。我們走了許久,來到充滿老東莞味的負(fù)一層繼續(xù)逛,發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)小攤上圍著好多人。
我們走近一看,原來是賣糖畫的一位叔叔,他大約50歲,厚密的眉毛,笑得瞇起來的眼睛,他正專注地在畫著糖畫。那是一只蝴蝶,兩只偌大的翅膀映照得閃閃發(fā)亮。他便一口氣快速畫好了一只大蝴蝶,化完后,快速拿出一根木棍蘸了點(diǎn)麥芽糖,幾分鐘后蝴蝶成型了。
一個(gè)小女孩忙伸出手:“哇!好漂亮啊!謝謝叔叔!”他的臉一笑,皺紋都露出來了,被歲月磨出老繭的雙手,早已粗糙不堪。我上前:“叔叔現(xiàn)在這樣的糖畫不多了呢!”他露出無奈的笑:“是啊,現(xiàn)在誰還愿意干這個(gè)啊!”我也點(diǎn)點(diǎn)頭:“叔叔,我要一個(gè)單翼天使。”“好嘞。”
他一手捏著鍋把,一手拿起勺子,舀了滿滿一勺麥芽糖,把少點(diǎn)兒的糖都去掉后,他一只手拿著勺子,目光只盯著鍋板,慢慢地傾斜。先畫人,畫的小人雙手合攏,嘴角微揚(yáng),仿佛一個(gè)純潔的小天使,可她的身后,只有剩下的一只弱小的翅膀,我看呆了,看著那些小人兒,放了手中的物品,湊上去,緊緊地盯著他的一筆一畫。不一會(huì)兒,一個(gè)單翼的小天使便做好了,她雙眼緊閉,嘴角微揚(yáng),看似在朝我微笑……
在地下昏黃的燈光中,我品嘗年代的味道。
那個(gè)小天使人兒,用她的笑治愈著大家。在古老的時(shí)間長(zhǎng)流中,她的雙翅可能會(huì)褪去,容顏可能會(huì)老去。但她的笑總能定格在一個(gè)畫面,任時(shí)光歲月也沖不淡。
她的笑留在時(shí)光里,閃著溫暖的光。
單翼的天使篇二
一對(duì)朋友,她們因?yàn)槟臣鲁臣芰耍齻円粋€(gè)叫“惠”,有很多朋友;另一個(gè)叫“櫻”,只有她這一個(gè)朋友。
惠想:“她真討厭,我再也不和她玩了。”
櫻想:“她也許只是一時(shí)生氣,她畢竟是我的朋友。”
后來,惠和她的朋友們?cè)谝黄鹜妫瑱言谝贿吙矗瑱岩恢痹谙朕k法讓惠“回心轉(zhuǎn)意”,而惠,玩的完全忘了櫻的這個(gè)朋友……
上帝可憐櫻,于是送了櫻一對(duì)翅膀,上帝說:“這對(duì)翅膀可以為你滿足兩個(gè)愿望,不要再為那個(gè)朋友悲傷了。”說完,又告訴她使用翅膀的方法,便走了。
于是,櫻每天晚上(白天有很多人)都用這對(duì)翅膀飛翔,可是她還是想著惠——那個(gè)忘了自己的人……櫻從沒想過要報(bào)復(fù)惠,因?yàn)榕笥咽遣豢梢悦銖?qiáng)的。
因?yàn)闄褯]了惠這個(gè)唯一的朋友,所以從那以后,她一直沒發(fā)自內(nèi)心的笑過。
一年后的一天,惠不經(jīng)意的看到了一張照片,照片上的人是櫻,這時(shí),惠想起了自己以前的種種不對(duì),于是,她找到櫻,對(duì)她說:“對(duì)不起,我們還有可能是朋友嗎?”
櫻先是一楞,回答:“給我一天考慮時(shí)間。”
櫻想起以前的悲劇,她不想讓悲劇重演。
于是,櫻找到那對(duì)翅膀,對(duì)左邊的那只說:“現(xiàn)在,我以你們的主人櫻之名許愿,請(qǐng)讓世界上的人忘記我吧!”
一瞬間,世界上的人忘記了她……
然后,她帶著另一只翅膀去找上帝,她對(duì)上帝說:“讓我住在天上吧,地上已經(jīng)沒人認(rèn)識(shí)我了,我現(xiàn)在無家可歸了!”
上帝知道了原因,于是把她封為天使……
從此,世界多了一只被人遺忘的單翼天使……
單翼的天使篇三
每個(gè)小孩都是父母心中最可愛的天使,父母都會(huì)用最細(xì)膩的心去呵護(hù)自己心愛的天使,不惜去付出汗水,希望能讓孩子感受到自己發(fā)自內(nèi)心的愛,所為孩子做的每一件事都像一根一根潔白的羽毛,想編織成一雙最堅(jiān)硬的翅膀。
但是并不是每一個(gè)小孩都能擁有完整的翅膀,也許父母的自私,會(huì)讓他們的心窗灑進(jìn)寂寞的月光,殘忍地奪取了一只翅膀,往日的家庭和諧美滿都成為了向往,歡聲笑語也成了彷徨的對(duì)象,再也不能翱翔,本是純潔的心也成了一口深不可測(cè)的枯井,從此,流進(jìn)心田的不再是甜蜜的果醬,而是酸澀的淚水,心中的難受卻不敢向別人傾訴,心靈開始膽怯,怕有別人看出自己的心思,虛偽也開始漫上心靈。
可是,上帝在你面前關(guān)上一扇門的時(shí)候,也會(huì)為你打開一扇窗。盡管窗不可能跟門相比,但也能讓你享受快樂的陽光。只要勇敢地面對(duì)事實(shí),所謂的心傷也一樣能感受幸福,用彼此的翅膀,依靠著飛翔,其實(shí)也能欣賞藍(lán)天白云。盡管失去了另一只翅膀,但卻能從這種相互依存贏得珍貴的友誼,同樣能讓幸福的紅暈漫上臉頰,不能因?yàn)樽约菏菃我硖焓苟械阶约簳?huì)在朋友之間受到排斥,或許還有更多的單翼天使等待著自己的到來,相互擁抱也會(huì)得到溫暖。既然自己使孤單的,那就更應(yīng)該從集體給予的溫暖中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),相信單翼天使的堅(jiān)強(qiáng)能讓單翼天使的對(duì)方和自己都飛得更高、更遠(yuǎn)、因?yàn)閱我硖焓共还聠危?/p>
其實(shí)自己并不缺少什么,既然已經(jīng)失去了珍貴的一只翅膀,我們就應(yīng)該擺脫欣賞與墮落,更不需要用表現(xiàn)得更好來掩蓋自己的心傷,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)愛,自己便會(huì)成為比別人更棒的小孩,并不用去期待失去的還會(huì)回來,面對(duì)一切,用寬容和愛去獲取周圍那些同樣珍貴的友誼。
單翼天使不孤單,失去的可能不會(huì)回來,但我們現(xiàn)在擁有的就一定要珍惜,因?yàn)槟恰肮聠巍钡某岚驎?huì)伴隨自己經(jīng)歷往后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
相信自己,單翼天使不孤單!
單翼的天使篇四
我們都是只有一只翅膀的天使,只有相互擁抱,才能飛起來。
這個(gè)夏季似乎有些長(zhǎng),夏日的陽光有點(diǎn)懶散,失去了它應(yīng)有的決裂。
這個(gè)夏季是我命中注定的魔咒,離別是它的主旋律,這個(gè)六月我離開了我最愛的母校,離開了我朝夕相處了三年的同學(xué),在中考成績(jī)揭曉前的十多天里,我慢慢回憶這三年之中的風(fēng)風(fēng)雨雨,它就像一本畫冊(cè)記錄我們共同的笑容和淚水……
終于,現(xiàn)實(shí)將記憶拉長(zhǎng)了一點(diǎn),我接到了會(huì)寧四中的錄取通知書,那一刻,我心中涌起的不是欣喜若狂,而是一絲惆悵,踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的那一刻,我選擇了做一只鴕鳥,因?yàn)闈M眼都是陌生的面孔、陌生的聲音,將我化成了一座汪洋中的孤島,孤單的佇立,走進(jìn)教室,突然發(fā)現(xiàn)原來我們都有著一副共同的面孔,那就是微笑,雖然我們是陌生的,但嘴角彎出的弧度詮釋著我們一樣的心情,彼此歡迎,彼此愉快。由陌生到熟悉其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀兊男撵`是相同,夢(mèng)是一樣的。
生活了一個(gè)星期,猶如一個(gè)夏季漫長(zhǎng),我原以為;從此我只能是擁有單翼的孩子,沒想到,我友情的空白又被另外兩個(gè)孩子繪出斑斕的彩圖,這個(gè)班級(jí)陌生而又溫暖,所以“高中”這個(gè)話題將在這里展開,在三年后將結(jié)出最豐碩的果實(shí),我們都是單翼的天使,我們需要相互幫助,才會(huì)飛上更廣的藍(lán)天,團(tuán)結(jié)是我們七十個(gè)孩子的心聲。友愛是我們共同的心聲。
秋天已到,每個(gè)人臉上都染上如秋陽般明媚的笑容,我想下一個(gè)春天,依舊會(huì)是陽光明媚,下一個(gè)夏天,依舊會(huì)是炎陽高照,下一個(gè)秋天,依舊會(huì)是碩果累累,當(dāng)往事像水一樣流過腦海時(shí),我才想起,上個(gè)夏天我離開了我最鐵的哥們,這個(gè)秋季,我又收獲了一對(duì)好友,誰說單翼的天使飛不起來,我相信,只要我們彼此擁抱,用友情刷出一條助跑道,我們依舊會(huì)是藍(lán)天上飛的最高的那一群。
單翼的天使篇五
擦肩掠過你的憂傷,沒有誰能夠?qū)⒄l遺忘在角落里。成長(zhǎng)在不斷撕扯著左半邊翅膀,而經(jīng)歷過的苦痛教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),一路狂歌,一路回首,我們都是堅(jiān)強(qiáng)而快樂著的單翼天使。
她是我的一個(gè)初中室友,我一開始極信任她。但凡她要求的我不管忙不忙都盡力幫她,她偶爾說說我哪里沒有做好,我只是沉默,沒有發(fā)火。心像打翻的五味瓶,總不是個(gè)滋味。一直覺得拒絕是有傷情面的,于是我對(duì)這些始終保持沉默。直到我第一次拒絕她讀到了她語氣里的冰冷時(shí),我才發(fā)現(xiàn),一切沒有想象中那么美好。
第一次痛哭時(shí),淚水模糊了全世界的希望。
于是我認(rèn)為我無盡的付出是錯(cuò)的而安靜的等待永遠(yuǎn)的消失。我看著她帶著斥責(zé)和鄙視的眼光心如針扎,仿佛是時(shí)刻刻都有一雙冰冷漆黑的眼睛盯著自己,稍有不慎就會(huì)撞上令人驚恐的眼神,連哭,你都要嘲笑我沒有眼淚。我驚怔,我逃避她,漸漸開始習(xí)慣一個(gè)人來相信沒有她我會(huì)過得很好。
——你變了,你錯(cuò)了,冷漠的人不是我,是你冷漠了。顫抖著閉目,夢(mèng)卻不肯醒來。
反復(fù)安慰自己,即使永遠(yuǎn)失去也沒什么大不了。甚至,要一直走到終點(diǎn)。他讓我再不敢那么勇敢地去付出,害怕那些無法預(yù)測(cè)的結(jié)局。我自以為看透了,然而敏感脆弱的自己還是遇見了摯友。
如果不是你,我絕不會(huì)知道師生關(guān)系可以如此融洽。
從你喚我到辦公室到我主動(dòng)離開我不曾諸多言語。我只知道內(nèi)心很痛,孤獨(dú)早已超出我的承受范圍。她話語未盡,我奔出辦公室回座位不住顫抖,依舊沒有淚水,可是那比淚水還要讓人痛徹心扉。爆發(fā)了,丑陋與唯美都交織了爆裂了。那些痛苦涌上心頭沖了出去留下了傷痕,我唯記得你說的一句話。
——自己好,就好。
偶爾不在意別人挑剔的眼光,是否就快樂了?過多的在意不若寬容地原諒,痛過了,斷翅了,仍舊要繼續(xù)飛翔。即使死亡,靈魂也要不停地朝夢(mèng)的方向飛翔。我要用愛去付出,堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地飛翔,不計(jì)較,更不求回報(bào)。
單翼的天使篇六
今天,我讀了一本書名叫《單翼天使不孤單》的書。書中寫了六年級(jí)學(xué)生張小偉失去父親的痛苦,還有來自他內(nèi)心的虛偽、不真實(shí)。陸老師對(duì)他的偏愛已經(jīng)使他有點(diǎn)扭曲,他想討得同學(xué)們的歡心,但這一切都無法彌補(bǔ)自己內(nèi)心的傷痕。在競(jìng)選班干部時(shí),張小偉展開了一次發(fā)自內(nèi)心的演講,從而贏得了同學(xué)們的掌聲。
我們都知道,單親小孩只擁有一個(gè)人的愛,只擁有一個(gè)殘破的家庭。他們就像一群?jiǎn)我硖焓梗チ艘恢怀岚颍腼w也飛不起來。但是,有些單親小孩,卻非要把那只受傷的翅膀隱藏起來,以大笑掩蓋錯(cuò)誤,以表面的乖巧遮住傷痕。生活中大概有許許多多的張小偉,他們可能是一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)讓老師省心的好學(xué)生,誰也不知道,在他們的心中,有一道無法愈合的傷痕......
有一本書上說過:當(dāng)上帝關(guān)閉了一扇門后,又會(huì)在別處為你開啟一扇窗。有人做到了,有人卻辦不到。區(qū)別在于,你沒有去找那扇窗會(huì)在哪里為你開啟。單翼天使失去了一個(gè)人的愛,但他們同時(shí)也得到了很多:比如,他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自食其力,學(xué)會(huì)了體諒父母。這些是我們這些雙翼天使無法擁有的。單翼天使們,只要你們打破掩蓋傷口的謊言,或許,你們的翅膀會(huì)變得更加光彩奪目,將來比雙翼天使飛得還高。
所以,請(qǐng)那些單翼天使們抬起頭來,撕破自己的面具,以一個(gè)單翼天使真正擁有的堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)一切的困難!
在淚光中,讓我們唱起《飛翔的翅膀》:
燭光照亮你我的心房
有些模糊卻指引方向
開始起航不怕風(fēng)雨阻擋
給我力量讓我勇敢翱翔
給我雙飛翔的翅膀
帶著你我的希望
伴著理想飛翔......
單翼的天使篇七
今天,我媽媽幫我買了一本書——《單翼天使不孤單》,書送來了。我迫不及待地把包裝紙撕開,然后取出書,全神貫注地看了起來。
這本書的作者是伍美珍阿姨,伍美珍阿姨出過很多書,比如:《外號(hào)像顆怪味豆》,《我的同桌是班長(zhǎng)》,《做好學(xué)生有點(diǎn)累》,《青蛙王子副班長(zhǎng)》,《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》以及《單翼天使不孤單》等等。我可是伍美珍阿姨的小書迷呢。
這本書共有兩個(gè)故事,一個(gè)是《單翼天使不孤單》另外一個(gè)是《我的朋友是鐵三角》。兩個(gè)故事都非常有趣,故事形象,具體地寫出了人物的動(dòng)作和思想。
其中《單翼天使不孤單》寫的是:失去了父愛或是母愛的孩子,被稱為單翼天使。大家眼里的優(yōu)秀生張小偉就是這樣的一位單翼天使。他的內(nèi)心,是一口深井,隱藏著傷心,孤獨(dú)和難言的苦衷。漸漸地,他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中,有不止一個(gè)像自己一樣的單翼天使。他們表面上和大家一樣快樂,內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛,單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔,這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)。
《我的朋友是鐵三角》寫的是:三個(gè)愛吃丸子的女生組成了丸子軍團(tuán)。她們分別給自已取了好玩的代號(hào):show韻丸,泡泡魚丸和依貝丸。可是,三個(gè)人的朋友關(guān)系可是有點(diǎn)微妙的哦,況且女生心思又細(xì),誰偏向了誰,誰又說了誰的壞話這些可真是問題。是困難使得她們的心緊緊地連在了一起,也許如何應(yīng)付困難都不是她們的強(qiáng)項(xiàng),但三個(gè)人一起來應(yīng)付就好得多,因?yàn)橛亚榱钏齻儾辉俟聠魏秃ε?/p>
伍美珍阿姨寫的書都是好書!大家有空多看看啊。