當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師教育心得體會篇一

教育是一項極為重要的事業(yè)，而教師是這個事業(yè)中不可或缺的角色。作為一名從事教育工作的人員，我深刻感受到了自己肩負的責(zé)任和使命。多年以來，教育給了我太多太多的感悟和收獲，下面就來分享一下我的教育心得和體會。

第二段：如何成為一名優(yōu)秀的教師

成為一名優(yōu)秀的教師，需要不斷學(xué)習(xí)和探索。首先，教師要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，接受各種形式的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，從而不斷更新自己的知識儲備；其次，教師要具備高素質(zhì)的人際溝通能力和情感管理能力，能夠與學(xué)生和家長保持良好的互動和溝通；最后，教師需要具備一定的創(chuàng)新能力和教育敏感度，能夠根據(jù)不同的學(xué)生需求和教學(xué)環(huán)境做出相應(yīng)的調(diào)整和改進。通過不斷提升自我素質(zhì)，教師才能更好地承擔(dān)自己的教育使命。

第三段：教育是發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生潛能的過程

教育不僅僅是知識的傳遞，更是發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的潛能的過程。作為教師，我常常深入到學(xué)生的內(nèi)心世界中，發(fā)送著那些因為各種原因沒有得到釋放的激情。我們教育的目的是讓學(xué)生充分挖掘自己的潛能，達到以自己的方式創(chuàng)造一份屬于自己的人生的目的。因此，教育不僅要注重智力上的培養(yǎng)，更要關(guān)注情感上的引導(dǎo)和知識以外的靈魂深處的教育。

第四段：成功的教育需要與家長和社會的緊密配合

教育是一個系統(tǒng)性、綜合性的過程，除了教師的努力和推動外，更需要與家長和社會的配合協(xié)作。學(xué)生的健康成長需要各方面的支持與理解。家長們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個健康、和諧的成長環(huán)境，注意營造良好的家庭氛圍；社會也應(yīng)該加強對于學(xué)生的關(guān)注和支持，讓教育從各個方面得到支持和推動。只有教師、家長、社會三方面的協(xié)力共同努力，才能營造良好的教育環(huán)境，為學(xué)生的健康成長提供保障。

第五段：結(jié)語

作為一名教育工作者，我始終堅信著“教育改變?nèi)松边@一理念。我會一直堅持精益求精，不斷探索、創(chuàng)新，為學(xué)生和社會做出更多更大的貢獻。教師的成長和發(fā)展，也是教育的進步和發(fā)展。在未來的工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的能力，成為一名更加出色的教育人員。相信只要我們齊心協(xié)力，就能夠打造出更加美好的教育工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師教育心得體會篇二

在我教育生涯中，我深刻認識到教師教育的重要性，以及通過實踐和經(jīng)驗獲得的一些寶貴的教訓(xùn)和體會。在這篇文章中，我將探討教師教育的重要性，并分享一些我在實踐中學(xué)到的心得體會。

教師教育是一項關(guān)乎我們未來的工作力量和社會發(fā)展的重要任務(wù)。教師扮演著培養(yǎng)下一代領(lǐng)袖和創(chuàng)造者的重要角色。一個優(yōu)秀的教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力，引導(dǎo)他們成為自主學(xué)習(xí)者，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思辨能力。然而，成為一名優(yōu)秀的教師并不僅僅需要個人天賦，更需要專業(yè)的知識和技能。教師教育旨在培養(yǎng)教師們所需要的這些專業(yè)素養(yǎng)，包括教學(xué)方法、課程設(shè)計、教育理論與實踐等，使他們能夠勝任自己的工作，并為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。

然而，光有理論知識是不夠的，在實踐中學(xué)習(xí)和經(jīng)驗也是教師成長的關(guān)鍵。在我的教學(xué)生涯中，我深刻認識到課堂上的挑戰(zhàn)和機遇。每天面對不同的學(xué)生，我不得不根據(jù)他們的特點和需求調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我曾經(jīng)遇到一些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，尤其是在某些科目上。為了幫助他們，我采取了不同的方法，比如更具趣味性的教學(xué)活動和個性化的學(xué)習(xí)計劃。通過這些實踐，我看到了學(xué)生們的進步和成長，也更加深入地理解了他們的需求和挑戰(zhàn)。

在教育過程中，教師也需要時刻更新自己的知識和技能。教育領(lǐng)域的發(fā)展迅速，新的教學(xué)方法和技術(shù)層出不窮。為了跟上這些變化，我堅持不斷學(xué)習(xí)和進修。我參加各種教師培訓(xùn)和研討會，了解最新的教育理論和實踐。我還與其他教師進行交流和互動，分享經(jīng)驗和教學(xué)觀點。通過這些學(xué)習(xí)和交流，我能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，并為學(xué)生提供更好的教育。

在教師教育過程中，反思和改進也是至關(guān)重要的。教師需要不斷反思自己的教育實踐，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，并制定改進計劃。過去我曾經(jīng)嘗試過一些教學(xué)方法，但并不總是成功。通過反思和改進，我學(xué)會了更加靈活地調(diào)整自己的教學(xué)方式，并根據(jù)學(xué)生的反饋來改進課程和教學(xué)效果。我相信反思和改進是教師教育中不可或缺的一部分，能夠幫助教師不斷進步并提供更好的教育。

綜上所述，教師教育是培養(yǎng)未來工作力量和社會發(fā)展的重要任務(wù)。通過實踐和經(jīng)驗，教師們能夠獲得寶貴的教訓(xùn)和體會，并提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。同時，教師需要不斷學(xué)習(xí)和改進，保持與時俱進。只有這樣，我們才能夠提供優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和思辨能力的學(xué)生，為社會進步做出貢獻。

教師教育心得體會篇三

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就她在本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進。

一、加強思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

一年來，她在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，雖然不是黨員，但是能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè)，有奉獻精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果

教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學(xué)，她首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合本校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標，選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案，在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，使講練有機結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會正確評價同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。

由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，她所帶班級的學(xué)生對學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)的能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。

三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

本學(xué)年她擔(dān)任一年級語文和數(shù)，其中三分之二的學(xué)生都是年齡偏低，她孜孜不倦地做好班級管理和教育學(xué)生的工作。這些學(xué)生的父母大多出外打工，整天為生存而忙碌，因此很少關(guān)心孩子的教育成長，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”，一動手就“比武”不分勝負決不罷休，而且性格很擰，個個都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，她以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準狠抓德育工作養(yǎng)成好的習(xí)慣。

堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時，她以“愛”為作料，深入地理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。

四、學(xué)生輔導(dǎo)工作，做好后進生的輔導(dǎo)

在課后，她為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

五、取得的成績

教學(xué)方面，她的成績也一直比較突出，每次考試在年級中都處于領(lǐng)先地位。她曾說：“一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。

教師教育心得體會篇四

作為一名老教師，回顧多年的教育生涯，我不禁思考起自己的成長和收獲。教育工作是一項偉大而充實的事業(yè)，經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，從中也感悟到了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享一些我的教育心得體會，希望能夠?qū)V大教師朋友們有所啟發(fā)和幫助。

段落二：尊重學(xué)生與學(xué)生間相互尊重

作為一名老教師，我深刻體會到了尊重學(xué)生的重要性。每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們有著不同的思考方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我一直將理解和尊重學(xué)生作為第一步。只有真正理解學(xué)生的需求和特點，才能給予他們最有效的教育。另外，我也極力倡導(dǎo)學(xué)生之間的相互尊重。在我的課堂上，我會積極引導(dǎo)學(xué)生互相合作，鼓勵他們分享思想和經(jīng)驗。這樣的氛圍能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展，同時也培養(yǎng)了他們的團隊意識。

段落三：個性化教學(xué)與為學(xué)生樹立榜樣

如今，個性化教學(xué)已經(jīng)成為教育的熱點話題。在我的教學(xué)實踐中，我不斷探索著多種多樣的教學(xué)方法，以滿足每個學(xué)生的需求。我會不斷與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)困難和興趣愛好，根據(jù)這些信息有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)方案。在實施個性化教學(xué)的同時，我也致力于為學(xué)生樹立一個積極向上的榜樣。通過自己的言行舉止，我努力成為學(xué)生們仰慕和模仿的對象，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和參與熱情。

段落四：積極思考與不斷學(xué)習(xí)

作為一名老教師，我一直堅持積極思考和不斷學(xué)習(xí)的理念。我相信只有保持對新知識的渴求和強烈的求知欲望，才能成為一名優(yōu)秀的教師。因此，我會經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)和專業(yè)研討會，深入學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法。同時，我還會閱讀大量的教育類書籍和文章，不斷拓寬自己的知識面。通過積極思考和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

段落五：與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是教育工作中不可或缺的一環(huán)。我始終堅信，只有與學(xué)生建立起親密的聯(lián)系和信任，才能夠更好地教育他們。在我的課堂上，我經(jīng)常與學(xué)生進行交流和互動，關(guān)心他們的問題和困惑。我會盡量將自己當(dāng)做他們的朋友和導(dǎo)師，傾聽他們的心聲，并給予他們及時的幫助和支持。通過這種關(guān)系的建立，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更愿意與我分享和溝通，也更加積極地參與到課堂活動中。

總結(jié)：

在我多年的教育生涯中，我深刻體會到了教育工作的重要性和意義，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過尊重學(xué)生、個性化教學(xué)、積極思考、良好師生關(guān)系等方面的實踐和探索，我努力成為一名卓越的教師，并通過自己的經(jīng)驗和體會，激勵和幫助更多的教師共同成長。我堅信，只有不斷學(xué)習(xí)和反思，才能在教育的道路上越走越遠。

教師教育心得體會篇五

九月，草長鶯飛，一年之中生機最盎然的一月，正是萬物滋生滋長的季節(jié)，所有一切都拼命吸取萬物精華，努力孕育下一代。

我們也正是最忙碌的時候，因為我們要迎接這里新的小主人。迎來——培養(yǎng)——送走。這是幼兒園的神圣使命，而我能作為其中新的一員，來執(zhí)行這個神圣使命，是我最大的榮幸。

托班的寶寶都是第一次離開家庭來到幼兒園，是人生的一個重要的起點。寶寶的各項能力都需要老師的關(guān)心和幫助，這也讓我對托班教育有了更新的認識——生活就是教育。在這新的學(xué)期里，由我和其他二名有愛心的老師，來帶領(lǐng)這群2—3歲的新孩子，然而就組成了一個大家庭——托二班。我愛這個大家庭。班主任老師是我們班的主要負責(zé)人，我們在班里對孩子的那種呵護和耐心的護理，無不承擔(dān)著做媽媽責(zé)任，自然就成為了孩子的“媽媽”。而把孩子當(dāng)成了我們的“寶貝”。

我們的活動室，色彩鮮亮，明快，正是孩子健康成長的搖籃。我們用心布置的環(huán)境，正符合了孩子童真的特點，表現(xiàn)的活潑，卡通，向上。來到這個充滿溫馨的班級里，我付出了，但同樣也得到了一些回報：有的孩子從剛來時的嚎嚎大哭，對老師始終有一層深深的排斥感，而我用我耐心的護理，微笑，以及童心。打動了孩子緊鎖的心靈，他們開始接受我，愿意讓我抱抱，愿意在我的組織下快樂的跟我玩游戲。

在平時和孩子們相處的時間里，我會更留意孩子們的語言和舉動，常和孩子們抱一抱，親一親。讓孩子對我們產(chǎn)生信任和依戀，讓孩子們喜歡上幼兒園。有些孩子剛來時，身心都處在一種緊張的狀態(tài)下，又不愿意睡覺，不愿聽老師的話，更不愿意和別的小朋友玩耍，完全把自己封鎖起來，然而在這短短的時間里，我們用心良苦，更多的費勁腦汁地哄孩子，親近孩子，更努力的為孩子多做些東西，等等。

到現(xiàn)在黎明前的黑暗就要過去了，孩子們都有所進步，基本上消除了這種障礙，在特殊的時期各種各樣的孩子都有，現(xiàn)在孩子確實有了很大的轉(zhuǎn)變，他們是一天一天進步，一天一天長大，能看到他們的成長，我是欣慰的，有了這樣的成績，所付出的再多，也滿足。

教師教育心得體會篇六

教師教育夢是每位教師內(nèi)心深處的一種渴望和追求，它代表著對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任心。作為一名教育工作者，我也懷揣著自己的教育夢，在教書育人的過程中，我不斷地總結(jié)與思考，高度關(guān)注教師教育夢的實現(xiàn)路徑與方法，希望能夠?qū)⑺D(zhuǎn)化為一種實際行動，為教育事業(yè)貢獻力量。

第二段：教師教育夢的意義

教師教育夢是每位教師入行前所懷揣的希望，它代表了我對下一代傳承與發(fā)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教育的力量是無窮的，正是因為有了優(yōu)秀的教師，我們的社會才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。教師是一座橋梁，負責(zé)連接學(xué)生與知識的紐帶，引導(dǎo)他們走向知識的海洋。只有教師持有教育夢，才能內(nèi)心充滿激情，發(fā)揮自身的潛能與能力，將學(xué)子們的潛力挖掘與發(fā)展到極致。

第三段：實現(xiàn)教師教育夢的困難與挑戰(zhàn)

要實現(xiàn)教師教育夢并非易事，其中存在著許多的困難與挑戰(zhàn)。首先，教育事業(yè)的環(huán)境不斷變化，學(xué)生的需求不斷變化，教師需要不斷地學(xué)習(xí)與更新自己的知識與技能。其次，教育工作本身就是一項艱巨而復(fù)雜的工作，需要教師具備扎實的知識基礎(chǔ)和敏銳的觀察力與判斷力。再次，教師需要具備相當(dāng)?shù)哪托呐c毅力，與學(xué)生耐心溝通與交流，幫助他們克服困難與挫折。只有克服了這些困難與挑戰(zhàn)，教師才能真正實現(xiàn)教育夢，為學(xué)生的成長貢獻力量。

第四段：我的教師教育夢與實踐

作為一名教育工作者，我深知自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也希望能夠?qū)⒆约旱慕逃龎艋癁閷嶋H行動。首先，我積極參與各類教育培訓(xùn)，不斷更新自己的知識與教學(xué)方法，以滿足不斷變化的教育需求。其次，我努力營造積極的教學(xué)氛圍，注重師生互動，激發(fā)學(xué)生對知識的興趣與熱愛。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與創(chuàng)造力，幫助他們解決問題與提高解決問題的能力。最后，我會不斷對自己進行反思與總結(jié)，找出自身的不足與不足之處，進一步提高自己的教學(xué)水平，不斷豐富和發(fā)展自己專業(yè)知識。

第五段：總結(jié)感悟

教師教育夢既是一種夢想，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。只有教師深愛著自己的職業(yè)，才能始終堅守初心，努力為學(xué)生成長貢獻自己的力量。教育的道路上充滿了困難與挑戰(zhàn)，但只要時刻將學(xué)生的成長與發(fā)展放在心上，用心教育每一個學(xué)生，相信教師教育夢是可以實現(xiàn)的。只要我們持續(xù)地追求，持續(xù)地學(xué)習(xí)和努力奮斗，我們的教育夢就一定會變成現(xiàn)實，為教育事業(yè)貢獻力量。

總之，教師教育夢的實現(xiàn)不僅需要教師個體的努力和付出，也需要整個社會的支持和鼓勵。只有教師與社會共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育夢，為學(xué)生的未來做出貢獻，打造更美好的教育環(huán)境。

教師教育心得體會篇七

轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。

實習(xí)是一次鍛煉的機會，它教會了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我認識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學(xué)生們進行有效的互動，都有賴于這些方面的知識。真實的感受，切實的體會，我找出了自己平時很少注意的細節(jié)問題，這些問題的發(fā)現(xiàn)，對我來說意義非凡，對我今后的工作也有很大的幫助，取長補短，這樣才能不斷進步，沒有人一生下來就能做好一切，每個人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長，最后成熟的。

教育實習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的，在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。因此，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的標準。實習(xí)就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。

經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責(zé)任更是重大，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重擔(dān)，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。

實習(xí)期間，我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享，因而，我學(xué)到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心。

總之，這是一個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團結(jié)，真心對待別人，才能換來別人的尊敬。這些都是我在實習(xí)后悟出來的，也是我受益終生的道理。

細細想來，我覺得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高。

教師教育心得體會篇八

隨著教育體制的不斷發(fā)展，越來越多的老教師選擇繼續(xù)從事教育工作，并且他們有著豐富的教育經(jīng)驗。他們在多年的教育實踐中積累了許多寶貴的心得體會。本文將從理論指導(dǎo)、教學(xué)方法、學(xué)生關(guān)系、自我提升和職業(yè)觀念方面來闡述老教師的教育心得體會。

首先，老教師認識到理論指導(dǎo)對教育工作的重要性。教育工作需要理論指導(dǎo)，只有有了科學(xué)的理論作為基礎(chǔ)，才能更準確地把握教育工作的方向和方法。老教師們深知這一點，他們不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，通過理論指導(dǎo)來改進自己的教育實踐。例如，他們經(jīng)常閱讀教育專業(yè)書籍，參加各種教育培訓(xùn)和研討會，與其他教育工作者進行交流和探討。通過理論指導(dǎo)，老教師們能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而提高教育質(zhì)量。

其次，老教師在教學(xué)方法上有著獨到的見解。他們認識到教學(xué)方法的選擇對于教育的效果有著至關(guān)重要的影響。在教學(xué)實踐中，老教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。他們善于啟發(fā)學(xué)生思考和獨立解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，老教師們也善于運用多種教學(xué)手段，如講授、案例分析、討論、實驗等，以滿足不同學(xué)生的需求和特點。通過這些獨到的教學(xué)方法，老教師們能夠更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。

第三，老教師非常重視和學(xué)生的關(guān)系。他們深知良好的師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。老教師們注重與學(xué)生進行溝通和交流，了解學(xué)生的需求和困惑，并盡力幫助他們解決問題。他們傾聽學(xué)生的聲音，尊重學(xué)生的個性和差異，關(guān)心學(xué)生的成長和福祉。老教師們通過建立良好的師生關(guān)系，能夠更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強學(xué)生的自信心和積極性。

第四，老教師非常注重自我提升。他們認識到教育事業(yè)的快速發(fā)展和變革，要求自己不斷學(xué)習(xí)和更新知識。老教師們善于利用各種機會進行自我提升，包括參加培訓(xùn)和研修、鍛煉自己的教育技能和專業(yè)素養(yǎng)。同時，老教師們也善于進行自我反思和總結(jié)，通過反思教育實踐的成功和失敗，不斷改進自己的教育工作。通過自我提升，老教師們能夠更好地適應(yīng)教育改革的需要，提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。

最后，老教師還具備正確的職業(yè)觀念。他們把教育看作一份神圣而有責(zé)任的事業(yè)，抱著對教育事業(yè)的熱愛和奉獻精神。老教師們深知自己的教育工作對學(xué)生的未來有著深遠的影響，因此他們堅持高標準、高質(zhì)量的教育要求，盡全力做好每一次教育工作。同時，老教師們也非常注重自己的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，如誠信、責(zé)任、耐心和關(guān)愛等。通過正確的職業(yè)觀念，老教師們能夠更好地堅守教育事業(yè)的底線，發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢。

綜上所述，老教師在教育實踐中積累了豐富的心得體會，在理論指導(dǎo)、教學(xué)方法、學(xué)生關(guān)系、自我提升和職業(yè)觀念等方面表現(xiàn)出獨到的見解。這些心得體會為新教師的成長和發(fā)展提供了重要的借鑒和啟示，并且也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要的貢獻。希望更多的老教師能夠把自己的心得體會分享給其他教育工作者，共同推動教育的進步。

教師教育心得體會篇九

教育是推動社會發(fā)展和個人成長的重要環(huán)節(jié)，而教師則是教育的中堅力量。作為一名個人教師，在這個角色中，我不僅擔(dān)負著灌輸知識的責(zé)任，更肩負起培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和人格發(fā)展的使命。多年來，我積累了許多寶貴的教育心得和體會。在今天，我將分享一些關(guān)于個人教師教育的心得體會。

首先，我深刻體會到教師教育需要激發(fā)學(xué)生的興趣和主動性。在過去的教育過程中，我發(fā)現(xiàn)只有教師充分了解學(xué)生的需求和興趣，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。例如，在一節(jié)英語課上，我給學(xué)生們帶來了一個有趣的英語競賽活動。通過設(shè)置團隊比賽和獎勵機制，我成功地激勵了學(xué)生們的參與熱情。他們在競賽中盡情施展才能，同時也積極參與到集體的合作中。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生們不僅學(xué)會了知識，還培養(yǎng)了團隊合作和交流的能力。

其次，我認為個人教師教育需要關(guān)注學(xué)生的個體差異和尊重他們的發(fā)展規(guī)律。每個學(xué)生都有自己的成長步伐和學(xué)習(xí)方式，不能一刀切地要求所有學(xué)生按照同一標準來學(xué)習(xí)。作為一名教師，我必須了解每個學(xué)生的特點，設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標和教學(xué)方法。例如，有些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強，可以更快地掌握知識。而對于學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生，我會采取更多的輔導(dǎo)和幫助，以確保他們的學(xué)習(xí)進步。通過這樣的個別化教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提升，同時也增強了他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。

第三，個人教師教育需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。現(xiàn)在的社會發(fā)展迅速，知識更新?lián)Q代的速度也越來越快。因此，我們的教育要適應(yīng)這樣的變化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在我的教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力。例如，在數(shù)學(xué)課上，我鼓勵學(xué)生提出不同的解題方法和思路，讓他們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并進行探索。同時，我也提供了大量的實際應(yīng)用案例和實驗機會，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際生活中。通過這樣的教學(xué)方法，學(xué)生們不僅提升了解決問題的能力，還培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)新的能力。

另外，個人教師教育還需要適應(yīng)信息化和科技化的要求。現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境中，科技的應(yīng)用已經(jīng)滲透到了各個學(xué)科和教育領(lǐng)域。作為一名教師，我必須積極適應(yīng)這樣的變化，利用科技手段提高教學(xué)效果。例如，在英語教學(xué)中，我經(jīng)常使用多媒體教學(xué)工具和在線資源，使學(xué)習(xí)更加生動和豐富。同時，我還鼓勵學(xué)生使用電子課本和在線學(xué)習(xí)平臺，提供更多的學(xué)習(xí)資源和交流機會。通過這樣的信息化教學(xué)，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還能夠開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，加強與學(xué)生的互動和互動。

總結(jié)起來，作為一名個人教師，我認為教育需要激發(fā)學(xué)生的興趣和主動性，關(guān)注學(xué)生的個體差異和尊重他們的發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，適應(yīng)信息化和科技化的要求。通過實踐和反思，我不斷地提高自己的教學(xué)水平和方法論，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)實踐，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教師教育心得體會篇十

第一段：引言（200字）

作為一名代課教師，我有幸能夠參與教育這項神圣而重要的事業(yè)。代課教師是中小學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，我們肩負著為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源和知識傳承的責(zé)任。在此期間，我收獲了許多寶貴的體驗和心得，這讓我深刻認識到教師的角色和重要性。在本文中，我將分享我作為代課教師的心得體會。

第二段：積極與學(xué)生建立良好關(guān)系（300字）

作為代課教師，與學(xué)生建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，只有與學(xué)生建立緊密的師生關(guān)系，才能更好地了解他們的需求和困難。我努力嘗試不同的方法來與學(xué)生建立聯(lián)系，例如鼓勵他們參與課堂討論、贊揚他們的進步以及盡量理解他們的個人背景。通過這些努力，我感受到學(xué)生們對我產(chǎn)生了信任和親近感，這讓我更容易引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

第三段：靈活適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境（300字）

作為代課教師，我經(jīng)常需要在不同的學(xué)校和教育環(huán)境中進行教學(xué)。這對我的適應(yīng)能力提出了很大的挑戰(zhàn)。然而，在這個過程中，我學(xué)會了如何迅速適應(yīng)并調(diào)整自己的教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)校和學(xué)生的需求。我意識到，每個學(xué)生和學(xué)校都有其獨特的特點和需求，只有我愿意靈活調(diào)整，才能幫助他們?nèi)〉眠M步。

第四段：不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力（300字）

作為代課教師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此，我積極參與各種教育培訓(xùn)活動和研討會，以更新自己的教學(xué)理念和教育方法。我還與其他教育工作者交流經(jīng)驗和思想，不斷汲取他們的智慧和啟發(fā)。通過這些努力，我不斷改進自己的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第五段：成就感和責(zé)任感（200字）

作為代課教師，當(dāng)看到學(xué)生取得進步和成功時，我獲得了巨大的滿足感。看到他們在我的指導(dǎo)下不斷成長和進步，我感到自己的付出是有意義的。同時，我也深感教師的責(zé)任重大，因為我們教育的不僅僅是知識，更是人的未來。這鞭策著我不斷努力提升自己，更好地履行教育使命。

結(jié)論：回顧與總結(jié)（100字）

通過擔(dān)任代課教師的經(jīng)歷，我深刻體會到教育的重要性以及作為一名教師的職責(zé)。我學(xué)會了與學(xué)生建立良好關(guān)系、適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境、不斷提升自己的教學(xué)能力，同時也感受到了教育工作帶來的成就感和責(zé)任感。我相信，在不斷努力和學(xué)習(xí)中，我將成為一名更好的教育者，為學(xué)生們提供更好的教育。

教師教育心得體會篇十一

國防教師教育是指對于軍事文化和國防知識的普及與教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和愛國情感。在今天的社會背景下，國家安全和國防建設(shè)事關(guān)國家的體制安全和國民的切身利益。因此，開展國防教育對于每個公民都至關(guān)重要。而國防教師，則承擔(dān)著將國防教育理念傳播到廣大青少年中的重要任務(wù)。作為一名國防教師，我深知個人責(zé)任的重大和教育工作的使命感。

第二段：強調(diào)國防教師教育的重要渠道和方法

國防教師教育的渠道主要有校內(nèi)教育和校外教育兩種形式。校內(nèi)教育包括國防課堂教育和學(xué)生社團的指導(dǎo)工作，通過課堂教學(xué)和社團活動，讓學(xué)生了解國家的國防政策和軍事文化，并培養(yǎng)愛國情感。校外教育則包括參觀軍事基地和參與國防主題活動等，通過親身經(jīng)歷感受軍人的艱辛和軍事力量的重要性。而作為一名國防教師，我積極參與校內(nèi)外的國防教育工作，不斷探索和嘗試不同的教學(xué)方法和活動形式，以提高教育效果。

第三段：談?wù)搰澜處熃逃奶攸c和挑戰(zhàn)

國防教師教育的特點是要將軍事知識和國防政策融入課堂教學(xué)和活動中，使其更加有趣和生動。同時，國防教育還要注意把握好教育的尺度，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。此外，國防教師教育也面臨著挑戰(zhàn)。一方面，學(xué)生可能對軍事課程缺乏興趣，需要國防教師用心靈熏陶他們。另一方面，國防教師教育需要教師具備深厚的軍事和國防理論知識，這對于教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求。

第四段：分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得

在國防教師教育工作中，我通過創(chuàng)設(shè)情境、引發(fā)探究等教學(xué)方法，將軍事理論與學(xué)生的現(xiàn)實生活相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和接受。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力，通過討論、辯論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和表達能力。此外，我還通過組織參觀軍事基地、舉辦國防主題展覽等形式，拓寬學(xué)生的視野，讓他們更加直觀地感受到國防工作的重要性。

第五段：總結(jié)國防教師教育的意義和價值

國防教師教育的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和國防意識，使他們在面對國防問題時能夠理性思考和積極行動。國防教育是愛國主義教育的一部分，借助于國防教師的引導(dǎo)和教育，每個學(xué)生都能夠明白國家的安全責(zé)任和自己的社會責(zé)任。作為國防教師，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自身的教育水平，為培養(yǎng)愛國人才做出努力貢獻。

在國防教師教育工作中，我們要牢記自己的使命，不斷完善教育方法，通過校內(nèi)外的各種教育渠道，讓學(xué)生了解國防、熱愛國家，為國家安全建設(shè)貢獻自己的力量。

教師教育心得體會篇十二

地理教育作為中學(xué)生涯中必修課程之一，對于中學(xué)生而言具有著至關(guān)重要的意義。隨著社會不斷發(fā)展，地理教育也要與時俱進，更好地滿足學(xué)生的需求。在從事多年的地理教學(xué)工作中，我深刻體會到進行地理教育的重要性，同時也意識到了自身存在的不足之處。為此，我不斷進行思考與實踐，總結(jié)出了以下的心得體會。

第一段：加強課程設(shè)計，切實提高教育質(zhì)量

我認為，地理教育質(zhì)量的提升離不開良好的課程設(shè)計。在教學(xué)過程中，我一直以學(xué)生為中心，注重解析科學(xué)思維，重視閱讀能力的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。此外，我也注重激發(fā)學(xué)生的興趣，通過多媒體、實地考察等方式讓學(xué)生在感性認識的基礎(chǔ)上更好地理解地理知識，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第二段：注重師生互動，加強學(xué)與教的結(jié)合

在實際教學(xué)中，老師和學(xué)生是共同發(fā)展的。而在學(xué)科交流中，師生互動的過程是至關(guān)重要的。因此，我在教學(xué)過程中注重構(gòu)建互動模式，通過老師與學(xué)生之間的問答互動、小組討論等方式，讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中，增強他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性，更好地落實學(xué)與教的結(jié)合。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生地理素養(yǎng)，推進課程改革

地理課程的教學(xué)難點在于信息量大，而我認為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性可以通過創(chuàng)新教學(xué)，加強主題教育等方式來提高。因此，我更多地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)地理學(xué)科的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、現(xiàn)象和存在的問題，鼓勵學(xué)生理解地球自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的相互作用，從而養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。同時，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，引入新媒體技術(shù)，讓課程生動有趣，創(chuàng)設(shè)多元化教學(xué)場景，更好地滿足學(xué)生多樣化的需求。

第四段：注重實踐教學(xué)，深入學(xué)生生活

地理教學(xué)是需要與實踐相結(jié)合的。在實踐教學(xué)中，有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、靈活性和探究性，加強學(xué)生的地理思維能力和實際操作能力。因此，我會選取一些地理問題讓學(xué)生參與討論和實踐，比如流行地圖制作、實地考察等，加深學(xué)生對地理知識的理解和應(yīng)用。

第五段：強化學(xué)科研，不斷提升自身素質(zhì)

我認為，作為一名地理教師，必須要不斷加強自身學(xué)識，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，才能在地理教育中發(fā)揮更大的作用。因此，我會積極參與學(xué)科研究、學(xué)術(shù)交流等活動，拓寬視野、提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，作為地理教師，不僅需要具備扎實的學(xué)科基礎(chǔ)知識，還需要通過不斷地思考和實踐，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力，讓地理教育更好地滿足學(xué)生的需求，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長。

教師教育心得體會篇十三

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迎著冬日暖陽，我有幸走進西南科技大學(xué)，在濃濃的書香氣息中，參加由西科大教授主講的農(nóng)村中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)。

在參加培訓(xùn)的幾天里，收獲頗多，感觸頗多。

一、真正認識了遠程教育。

我來自大山中的革命小城——萬源，工作的學(xué)校——__市太平鎮(zhèn)小學(xué)，各種條件還算不錯的，學(xué)校在幾年前就已經(jīng)裝上網(wǎng)絡(luò)教室等一系列多媒體設(shè)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也挺重視教育技術(shù)的使用和更新。但老師們在使用這些多媒體時，缺少深入的研究，沒能夠發(fā)揮多媒體在教學(xué)中更大的潛力，這其中也包括我們更年輕的一輩。究其原因，還是缺少系統(tǒng)的專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過本次培訓(xùn)，讓我進一步認識了現(xiàn)代教育技術(shù)在新課堂中的魅力，它能化抽象為形象，化間接為直接，使課堂生動而賦予活力，不再是一支粉筆一張嘴的說教，不再是老師蹩腳的單人舞蹈，在現(xiàn)代教育手段充分走進課堂的今天，我們能看到學(xué)生全神貫注的眼神，能聽到聲情并茂的發(fā)言，能讀到孩子們在充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣時對知識的向往。在現(xiàn)代教育技術(shù)下的課堂，學(xué)生是課堂的主角，是一個個有著思想和獨特見解的精靈，老師只是導(dǎo)演，在學(xué)生的表演中去感受新課堂的魅力。

二、重新認識了成人培訓(xùn)。

在倡導(dǎo)成人教育的今天，教師的再學(xué)習(xí)已經(jīng)顯得必要而緊迫，由于是對成人進行再教育，難以避免的使很多的培訓(xùn)流于形式，而接受培訓(xùn)者很難有收獲。通過這次培訓(xùn)，讓我收獲頗多，我為各位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而肅然起敬，為各位老師精彩的講解而喝彩，為各位老師和藹可親的態(tài)度而折服。所學(xué)的知識，不管是理論性還是實用性，都對我們從事一線工作的教師有很大幫助，謝謝各位老師能讓我在這十天里不但學(xué)到專業(yè)知識，更學(xué)到了很多為人師者的風(fēng)范。

三、更進一步明白了自己作為新時代教師的使命。

伴隨國家計劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進課堂，面對一雙雙充滿對知識渴求的眼睛，面對一個個充滿朝氣而富有思想的精靈，普通的說教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點的馬虎或懈怠。通過本次培訓(xùn)，我明白了作為新時代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓(xùn)給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負的歷史使命和責(zé)任，努力向前！

教師教育心得體會篇十四

雙語”教學(xué)工作在各級黨委，政府的努力下，我校堅持“雙語”教學(xué)實驗工作，繼續(xù)探索“雙語”教學(xué)的發(fā)展道路。繼續(xù)以提高全校師生的“雙語”水平，提高雙語教師業(yè)務(wù)水平為目標，在課堂教學(xué)中進行探索，開展“雙語”教學(xué)實驗工作。“雙語”教學(xué)工作有了長足的發(fā)展和進步，但總體教學(xué)水平還比較低，“雙語”教學(xué)發(fā)展緩慢，制約了民族教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為了全面貫徹落實上級有關(guān)“雙語”教學(xué)的文件精神，我校成立了以學(xué)校校長為組長的“雙語”教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

辦學(xué)指導(dǎo)思想：認真貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，加強漢語學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極推進并努力探索雙語教學(xué)的模式，以培養(yǎng)“民漢兼通”的人才為目的，為中學(xué)輸送合格的生源。

(一)辦學(xué)思路：

1、逐步過渡到除母語文之外的其它課程用漢語授課的模式。

2、最終過渡到全部課程用漢語言授課，同時加授母語文的模式。

(二)辦學(xué)目標：

1、提高漢語水平，促進“民漢兼通”目標的實現(xiàn)，小學(xué)畢業(yè)生達到一定的漢語聽說讀寫水平。

2、強化理科教學(xué)，數(shù)學(xué)用漢語授課的成績接近或達到本地區(qū)漢語授課學(xué)校數(shù)學(xué)平均成績水平。

3、使少數(shù)民族學(xué)生畢業(yè)達到“民漢兼通”目標，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生感受到更多的漢語，學(xué)校從軟、硬兩方面入手，營造了濃厚的漢語學(xué)習(xí)氛圍。

1、硬環(huán)境建設(shè)。學(xué)校將走廊布置，班級布置等有利于雙語教學(xué)的環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生在校園內(nèi)時時處處感受到漢語。

2、軟環(huán)境建設(shè)。多渠道、全方位創(chuàng)設(shè)課內(nèi)外漢語語言實踐的條件和環(huán)境。利用校園廣播，開展每日漢語每個班級開設(shè)了漢語專欄，實現(xiàn)師生間、生生間真情互動。另外，學(xué)校多次舉辦“雙語”競賽。如雙語演講，升旗儀式，口語大賽等等。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍。

習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，民漢教師結(jié)對子，互相學(xué)習(xí)，互相提高雙語水平，以便更好的為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校也創(chuàng)設(shè)各種機會讓教師出去聽雙語課，提高教師授課水平。

我校多渠道、全方位創(chuàng)設(shè)課內(nèi)外漢語語言實踐的條件和環(huán)境。開展每日漢語每個班級開設(shè)了漢語專欄，實現(xiàn)師生間、生生間真情互動。另外，學(xué)校多次舉辦雙語演講，升旗儀式，口語大賽、漢語書寫比賽并和實驗小學(xué)師生聯(lián)歡等各項活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)漢語、用漢語的熱情，鍛煉了同學(xué)們的漢語綜合運用能力。為全校師生營造了濃厚的漢語氛圍。

開展“雙語”教學(xué)，無論是對教師還是對學(xué)生都是一個極大的挑戰(zhàn)，對于教師，既要有很深的學(xué)科知識功底，又要有過硬的漢語語言能力。對于學(xué)生，則要有較扎實的漢語基礎(chǔ)知識和較高的漢語運用水平。針對此，學(xué)校為提高教學(xué)效率為中心。向40分鐘要質(zhì)量，教師要做到超周備課，認真研究教材，教師之間廣泛交流經(jīng)驗，認真上好每一節(jié)課。精心設(shè)計作業(yè)，有批改，有反饋。作業(yè)種類可分為聽力、口語、閱讀、筆試、背誦等。針對我校生源基本上都是來自周邊農(nóng)村的學(xué)生，家長也無法輔導(dǎo)孩子，這就需要教師耐心的有針對性地輔導(dǎo)學(xué)困生，用游戲、兒歌、主題活動等更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣。教師之間互相聽課、評課、集體備課、培養(yǎng)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，鼓勵教師立足教育實踐，大力開展教研活動，不斷提高教師素質(zhì)。

1、課程設(shè)置上有困難。從新課程改革實施以來，自治區(qū)還未發(fā)行“雙語”班教學(xué)課程計劃。根據(jù)雙語教學(xué)要求，還需加大數(shù)學(xué)、語文等一些課程的課時量，因此這給雙語教學(xué)課程設(shè)置帶來一定困難。雖然“雙語”教學(xué)已進行多年的探索和實踐，但還沒有統(tǒng)一的規(guī)范，在一定程序上制約了“雙語”教學(xué)的發(fā)展進程。

2、師資問題，教授漢語課的漢族老師或民考漢老師緊缺。

3、教學(xué)內(nèi)容不斷深化、拓展的困難。