在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一周記100字左右篇一

一件溫厚的大衣突然披在我身上，趴在桌上睡著的.我被驚醒了。還有一股六神花露水的味道。

我抬頭，看見(jiàn)媽媽單薄衣服外也披了件大衣，手里端著兩個(gè)雞蛋，冒著熱氣。我站起來(lái)問(wèn)：“嗎，你不睡覺(jué)起來(lái)干什么?不怕著涼啊?還……抹了六神，沒(méi)有蚊子啊?”媽媽笑了：“提提神，給你煮了倆雞蛋，在學(xué)校一定沒(méi)吃飽吧?來(lái)，趁熱吃吧!”媽媽把雞蛋遞給我，我摸了摸餓得咕咕叫的肚子，接了手里。暖暖的，就連心也不冷了。看著媽媽依然的笑容，想著媽媽半夜起來(lái)給我煮雞蛋，怕犯困而抹了六神來(lái)提神，給我披的衣服，為我做的一切……數(shù)也數(shù)不清，心就像暖的化成了水般感動(dòng)。

“媽!”我撲進(jìn)了媽媽?xiě)牙铮孟雼寢屧俦乙淮危裥r(shí)候把我從搖籃里抱到懷里一樣。

媽媽的懷抱依舊溫暖，似小時(shí)候那般。

“媽媽?zhuān)x謝你!”

初一周記100字左右篇二

可不可以不用上學(xué)？我希望可以，這樣既培養(yǎng)人的自由選擇性，又有更多的生活經(jīng)驗(yàn)。但現(xiàn)實(shí)不是這樣，是束縛型壓迫性的單調(diào)螞蟻式學(xué)習(xí)法。很少有跟生活相關(guān)的，即使有未必懂得如何運(yùn)用，課上也沒(méi)怎樣或幾乎沒(méi)有介紹。我想說(shuō)的是為什么要花那么多時(shí)間浪費(fèi)在這個(gè)不必要的內(nèi)容上呢？而卻還有那么多的限制與規(guī)定。何必要壓迫學(xué)生走無(wú)頭路呢？何必要平均主義血虛呢？何必要上不想要或不必要的課呢？遮掩不就糟蹋了學(xué)生的愛(ài)好、興趣、特點(diǎn)與擅長(zhǎng)領(lǐng)域嗎？

我們讀書(shū)只是為了學(xué)習(xí)我們不知道的嗎？那樣無(wú)頭無(wú)腦的啃嗎？學(xué)多就是好嗎？的確？但我并不是這么認(rèn)為，你們仔細(xì)想想，世界上的那些名人都是平均學(xué)主義者的？也有許多沒(méi)上過(guò)大學(xué)的，他們不也是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人？所以我反對(duì)這樣的教法與規(guī)定。

老師總會(huì)說(shuō)”時(shí)間就是金錢(qián)，浪費(fèi)時(shí)間就等于謀財(cái)害命”。但這些限制與規(guī)定是誰(shuí)弄的？他們就不是老師教揣的嗎？那他們就沒(méi)有資格來(lái)限制與規(guī)定了，他們沒(méi)有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，是不識(shí)國(guó)家和社會(huì)的人。我想在這里提醒他們，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，要學(xué)生保留”金錢(qián)”來(lái)建設(shè)未來(lái)。

很多事都由不得我們?nèi)プ龅模抢蠋熌兀侩y道就沒(méi)有他們的規(guī)定與限制嗎？有的！卻幾乎沒(méi)有或沒(méi)有學(xué)生知道。還說(shuō)什么人人平等，簡(jiǎn)直就是把我們當(dāng)工人或階下囚了嘛。我這里不是說(shuō)來(lái)學(xué)校為的是爭(zhēng)吵這事，也不是為爭(zhēng)奪什么地位。事實(shí)上，學(xué)生是來(lái)學(xué)知識(shí)，學(xué)道理。連基本上的事都不公，學(xué)人生道理呀，匯價(jià)去學(xué)好了。

人吶，只是在學(xué)校就能學(xué)好知識(shí)嗎？學(xué)他干嘛？滿(mǎn)足自己？為了賺錢(qián)？讀以待幣是不可能的。世上那些沒(méi)讀書(shū)的名人，他們也不一樣能賺大錢(qián)。人吶，干啥都要有個(gè)度數(shù)，要有個(gè)理念，要有個(gè)目標(biāo)，不然怎么讀都是讀死書(shū)。他可以不用上學(xué)了，學(xué)就浪費(fèi)了青春，讓學(xué)生”充實(shí)利用”青春的人不只是他自己，還有老師的”正確”引導(dǎo)，讓他走著”結(jié)實(shí)”的路。

我個(gè)人認(rèn)為，外面的經(jīng)驗(yàn)更能領(lǐng)悟更多的技能。譬如外國(guó)的小孩子小小年紀(jì)就出來(lái)工作賺錢(qián)，而中國(guó)的`呢？還在母親的懷抱里。

有的人不想讀書(shū)卻總能在學(xué)校上課，有的人胸讀書(shū)卻沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，還有的人想讀書(shū)卻不能上自己想上的課，這簡(jiǎn)直就是強(qiáng)人所難嘛。還搞得學(xué)校像個(gè)”社會(huì)大學(xué)”，什么人都有。

可不可以不用上學(xué)，我想是不可以的。可不可以不用上不必要的課，所以學(xué)習(xí)都會(huì)舉雙手贊成。我敢肯定每個(gè)學(xué)校都未曾做過(guò)類(lèi)似這樣的調(diào)查。有這樣調(diào)查肯定會(huì)引起學(xué)生的超伏特反應(yīng)。

上學(xué)是為學(xué)生著想。該考慮學(xué)生的考慮，而不必要制造無(wú)謂的束縛，完全不要讀書(shū)的人，留在學(xué)校”擺雅”？該”整理”一下這些學(xué)生，讓那些愛(ài)學(xué)習(xí)的無(wú)辜學(xué)生。解除約束在身上的鎖鏈，讓他們與更好的自由空間。

初一周記100字左右篇三

啊，周末來(lái)到了，一個(gè)緋紅，一個(gè)翠綠！

星期天早上，爺爺說(shuō)帶我去打保齡球，我聽(tīng)了一蹦三尺高，保齡球可是第一次聽(tīng)說(shuō)，我充滿(mǎn)了興奮與好奇。

其實(shí)也并不是全因?yàn)槿ゴ虮｝g球而高興，主要是只要爺爺帶我出去，都會(huì)買(mǎi)一點(diǎn)東西給我吃，我可是家里的“小老鼠”。這不是兩全其美嗎！于是，我便跟爺爺出發(fā)了！

到了保齡球館，果然，爺爺買(mǎi)了一瓶酸奶，我的目的達(dá)到了，便在一旁欣賞起這令爺爺心儀的運(yùn)動(dòng)。

爺爺開(kāi)始打保齡球，他把大拇指、食指、無(wú)名指分別插進(jìn)保齡球上的三個(gè)孔中，身子一斜，把球使勁一推，球便滾了出去！

“啪——”的一聲，十個(gè)瓶子全被打“趴”下了，“哇噻——，爺爺好厲害喲，十個(gè)瓶子全倒了！”我拍起了手，喊道。這么一喊，大家都把目光投向我，爺爺“噓”了一聲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉窘得通紅。

看了一會(huì)兒，爺爺鼓勵(lì)我也去打一打，試一試。我聽(tīng)了爺爺?shù)?話，便上前去試試身手。

我膽怯地走上前去，學(xué)著爺爺那樣子。輕輕一推，那球不但沒(méi)有向前滾去。反而往回滾，而且不偏不倚，砸在我的腳上，我痛得“哇哇”叫！大家再一次把目光投向我，我更是窘得滿(mǎn)臉發(fā)紫。“難道就這樣放棄了嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，我進(jìn)行第二次挑戰(zhàn)！我還是像剛剛那樣，不過(guò)這次在爺爺手把手的調(diào)教下，動(dòng)作規(guī)范了許多，可是，我好像又用力過(guò)猛，“撲嗵”一聲，保齡球掉進(jìn)了旁邊的槽中，我得了個(gè)“鴨蛋”！到了第三次，我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，不能太輕，也不能太用力，力度要?jiǎng)偤貌判小Ｎ冶惆亚蛉恿顺鋈ィ剑〗K于打倒了五個(gè)瓶子！

我們爺倆打了一局又一局，雖然是第一次，但我似乎與“它”相識(shí)已久，真是相見(jiàn)恨晚呀！

初一周記100字左右篇四

我最喜歡銀杏樹(shù)，它在我心目中是最漂亮的樹(shù)。

第一次注意到銀杏樹(shù)時(shí)正是秋季，滿(mǎn)樹(shù)金黃的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光，我忍不住感嘆：“哇，這樹(shù)真漂亮！”

在我上學(xué)的路上，有一行銀杏樹(shù)。這一行銀杏樹(shù)有三四層樓那么高，粗壯的樹(shù)干直直地挺立著，樹(shù)干上又伸出無(wú)數(shù)的枝干，密密麻麻的枝丫被金黃的葉子層層包圍著，像一根根雞毛撣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)巨大的箭頭指向天空。地面的一截樹(shù)干刷上了石灰，就像穿上了白色的襪子，既美觀，又可以防蛀呢！

深秋時(shí)節(jié)，是它最美的時(shí)候。這時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子變成了金黃色的，數(shù)不勝數(shù)，它們組成了一個(gè)巨大的'金色樹(shù)冠。秋風(fēng)吹過(guò)，葉子飄飄搖搖地從枝頭落了下來(lái)，活像一個(gè)個(gè)小傘兵從天而降，又像一只只金色的蝴蝶在舞蹈。汽車(chē)開(kāi)過(guò)，落葉跟著車(chē)輪翻滾，像是在賽跑。

我撿了一片葉子仔細(xì)觀察，葉面十分光滑，一絲絲的葉脈清晰可見(jiàn)，像節(jié)日時(shí)燃放的煙花。葉柄朝上，還像一條小帆船呢!聞一聞，還夾雜著淡淡的清香。

銀杏樹(shù)無(wú)論何時(shí)都是一道美麗的風(fēng)景。我愛(ài)銀杏樹(shù)！