范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給老師的一封慰問信100字篇一

您好！

我想給您說一件難忘的事：那是一次單元考試。一上課，您就抱著一疊卷子走上講臺，教室里立刻鴉雀無聲。某某某，100！不出我所料，我拿著卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜還甜，想：別的人考那么差，第二名也與我相差甚遠(yuǎn)，想要跟上我，再練一百年吧！

一上位，我就向周圍的人炫耀自己的分?jǐn)?shù)，哪一張滿分的卷子，驕傲的、高興的我一上午都沒好好聽講。可是，時隔一天，又考了一場試。我本以信心滿滿能考100，誰知，我只考了86分！看著卷子上刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心涼了半截，身上不禁發(fā)了一陣麻，心里想到：我竟然考得這么差，不過這只是意外，我下次一定會超過那些人的！

下課后，您找我談話，給我說了許多關(guān)于謙虛的名言警句，我那時候是完全不懂得，可以說是一個耳朵進另一個耳朵出，但我還記住了您說的那句話：虛心使人進步，驕傲使人落后，世界上還有許多比你優(yōu)秀很多的人，一次的勝利不代表下一次的勝利。直到上四年級后，看到學(xué)校里有比自己優(yōu)秀千百倍的人后，這才漸漸領(lǐng)悟到您說的這些話的道理。

您說的那句話像一只無形的大手，把我從驕傲的邊緣給拉了回來。后來，每當(dāng)我取得一點成績就要飄飄然沾沾自喜時，我就會想起您的教誨。

是啊！驕傲是一個多么可怕的東西，我們不能驕傲，否則就會付出巨大的代價，我們必須用良好的品質(zhì)來武裝自己，來戰(zhàn)勝不良品質(zhì)。

敬祝

身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：某某某

20xx年1月10日

給老師的一封慰問信100字篇二

敬愛的老師： 您還好嗎?9月10日是屬于您的日子啊，在這個特別的日子里，我衷心地感謝您給過我的一切!

您就是春天里的一棵小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”就是您的寫照。回顧初中的三年，我們的成績真像心電圖線，上上下下，波波折折。可您從沒有灰心過，更不曾放棄過，我們處于谷底時，您總是顯得更加耐心更加循循善誘，直到我們士氣高昂，重拾信心，奮起直追。

我愛小草，我更愛您，老師! 您就是夏天里的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少回我們在挫折面前手足無措，多少次我們在十字路口迷惘困惑，多少回我們在暗夜里沮喪流淚。

這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)逐我們內(nèi)心的孤獨、恐懼和一切陰霾，給我們勇氣、力量和決心。

我愛陽光，我更愛您，老師! 您就是秋天里的一絲涼風(fēng)啊，老師，您將您對我們的呵護化作了風(fēng)兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您記得那次校運會嗎?

您知道嗎，我受傷時您臉上那種真心相惜的神情讓我刻骨銘心啊!老師，我們哪里能走得出您的視線，我們又哪能舍得離開您用您的心血給我們營造的安樂窩啊!我愛風(fēng)兒，我更愛您啊，老師!

您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風(fēng)雨后。那回藝術(shù)節(jié)表演，您鼓勵我們克服了怎樣的困難，才獲得了來之不易的第一名您記得嗎?

老師，您知道嗎，您就是我們的精神支柱，我們就用它撐起我們?nèi)松奶炜瞻?我愛松樹，可我更愛您啊，老師! 老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢?我如何來表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢?

您再教教我啊，老師!歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長青樹，您的一顰一笑將永遠(yuǎn)留在我們心靈的一隅! 教師節(jié)一定要快樂，為我們快樂，老師

給老師的一封慰問信100字篇三

敬愛的老師們：

你們好！

丹桂飄香，秋菊溢彩，第二十個教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，我們謹(jǐn)代表全體在你們辛勤培育下逐日成長的光華學(xué)子，向辛勤耕耘在工作崗位上的你們致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問：“老師——您好！”、“老師——您辛苦了！”

一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的西南財大；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的財大學(xué)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。從我們第一天滿懷憧憬地踏入光華園，我們的每一點成長都離不開你們無限的關(guān)愛。在我們陷入低谷的時候，如果沒有您的鼓勵，也許我們就無法重拾信心；在我們彷徨失措的時候，如果沒有您的指引，也許我們就將失去前進的方向；在我們驕傲自滿時，如果沒有您的提醒，也許我們就難以以平靜的心態(tài)迎接更大的挑戰(zhàn)。老師，您值得我們每一個人感激、尊敬！

目前，我校正處于發(fā)展史上的一個重要階段。新學(xué)期，溫江柳林校區(qū)已經(jīng)建成并正式投入使用，近四千名新生剛剛走進柳林、涪江校區(qū)的懷抱。十一月，學(xué)校又將迎接教育部“評建創(chuàng)優(yōu)”的檢查，這是我校創(chuàng)建全國一流大學(xué)的良好機遇。學(xué)校一步又一步的發(fā)展無不凝聚著你們的滿腔熱忱和辛勤工作。今年暑假中，你們戰(zhàn)高溫、斗酷暑，犧牲自己的休息時間以高度的責(zé)任感、榮譽感，勤奮工作，為學(xué)校評建創(chuàng)優(yōu)工作的全面勝利貢獻著自己的力量，讓我們深切感受到了你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神面貌。你們用自己的實際行動奏響了一曲鏖戰(zhàn)酷暑的壯歌。

師恩難忘。請老師放心，我們新一代的光華學(xué)子將繼續(xù)秉承“經(jīng)世濟民，孜孜以求”的財大精神，遵從“勤儉、求實、開拓、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，攜手奮進，為把光華園裝點得更加美麗、為財大美好的明天不懈努力！

在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達(dá)我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿你們節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂！

老師，請您接受我們深深的一鞠躬！

xx大學(xué)全體學(xué)生

給老師的一封慰問信100字篇四

親愛的老師們：

秋菊逸彩，碩果飄香。值此第xx個教師節(jié)來臨之際，校學(xué)生會代表全校學(xué)生向您們送來節(jié)日的祝福和誠摯的問候："敬愛的老師，您辛苦了！"

春去秋來，您們迎來一張張稚嫩的笑臉，送走一顆顆放飛的心靈；年復(fù)一年，您們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁。老師，是您，把我們引入知識的殿堂，插上飛翔的翅膀，讓我們的生命在您的注視下開始閃光；老師，是您，用知識的能量，賦予我們生命的活力，用青春的熱血，點燃了中華民族復(fù)興的光芒。

您們的諄諄教誨，是我們發(fā)展成長的雨露；您們的愛崗敬業(yè)，是我們奮發(fā)向上的源泉；您們的辛勤奉獻，是我們成為國家棟梁的保障。在您們身上，閃爍著"艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新"的光芒，引領(lǐng)著我們成長的方向。

桃李滿天下，春暉遍四方；師恩重如山，學(xué)生怎能忘。我們將繼續(xù)秉承"勤奮、求實、獻身、開拓"的校訓(xùn)，邁開堅實的步伐，昂首闊步地奔向燦爛輝煌的明天。

千言萬語道不盡我們濃濃的敬意。在此，我們代表全校學(xué)生向為了我們健康成長辛勤付出的老師們表示深深的謝意，衷心地祝福老師們：節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

給老師的一封慰問信100字篇五

敬愛的老師：您還好嗎?9月10日是屬于您的日子啊，在這個特別的日子里，我衷心地感謝您給過我的一切! 您就是春天里的一棵小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”就是您的寫照。

回顧初中的三年，我們的成績真像心電圖線，上上下下，波波折折。

可您從沒有灰心過，更不曾放棄過，我們處于谷底時，您總是顯得更加耐心更加循循善誘，直到我們士氣高昂，重拾信心，奮起直追。

我愛小草，我更愛您，老師! 您就是夏天里的一縷陽光，照耀著我們的心靈。

多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少回我們在挫折面前手足無措，多少次我們在十字路口迷惘困惑，多少回我們在暗夜里沮喪流淚。

這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)逐我們內(nèi)心的孤獨、恐懼和一切陰霾，給我們勇氣、力量和決心。

我愛陽光，我更愛您，老師! 您就是秋天里的一絲涼風(fēng)啊，老師，您將您對我們的呵護化作了風(fēng)兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。

您記得那次校運會嗎?您知道嗎，我受傷時您臉上那種真心相惜的神情讓我刻骨銘心啊!老師，我們哪里能走得出您的視線，我們又哪能舍得離開您用您的心血給我們營造的安樂窩啊!我愛風(fēng)兒，我更愛您啊，老師! 您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。

您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風(fēng)雨后。

那回藝術(shù)節(jié)表演，您鼓勵我們克服了怎樣的困難，才獲得了來之不易的第一名您記得嗎?老師，您知道嗎，您就是我們的精神支柱，我們就用它撐起我們?nèi)松奶炜瞻?我愛松樹，可我更愛您啊，老師! 老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢?我如何來表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢?您再教教我啊，老師!歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的'長青樹，您的一顰一笑將永遠(yuǎn)留在我們心靈的一隅! 教師節(jié)一定要快樂，為我們快樂，老師!

給老師的一封慰問信100字篇六

親愛的女教師們：

伴隨著春天的腳步，花香醉人的"三八"婦女節(jié)到來了。這是一個屬于您們最美麗、最溫馨的節(jié)日，學(xué)校黨支部、行政代表全校1000名師生祝全體女教師們節(jié)日快樂！祝福每一位女教師健康、自信、美麗！

"三八"節(jié)是婦女的節(jié)日，是人類對婦女的關(guān)心、尊重和保護的重要標(biāo)志；是婦女人格、事業(yè)和家庭光彩照人的特殊榮耀；是少女風(fēng)采、淑女風(fēng)雅、慈母風(fēng)范編織的耀眼彩霞；是女人柔情似水、情意似密、愛如陽光哺育的絢麗花朵。

青春靚麗、魅力四射的17位女教師，是我們學(xué)校多姿多彩、多才多藝的半邊天空；是我們學(xué)校時時陽光、處處燦爛的溫馨春風(fēng)；是我們學(xué)校激情飛揚、青春飄舞的亮麗風(fēng)景；是我們學(xué)校教學(xué)有高手、育人有高招的特色品牌；是我們辦成"學(xué)校高雅、教師儒雅、學(xué)生文雅"學(xué)校的堅定信念。

在建平小學(xué)的發(fā)展歷程中，您們個個都是頂梁柱。在工作中您們能勇挑重?fù)?dān)，長期堅守在教育教學(xué)的第一線。教學(xué)中您們更細(xì)致更嚴(yán)謹(jǐn)，教育中您們更耐心更寬容。在困難面前您們從不退縮，為上好課提高質(zhì)量常常殫精竭慮寢食難安，您們說"誰言女子不如男"；在任務(wù)面前您們從不抱怨，為創(chuàng)建綿陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校加班加點任勞任怨，因為您們明白責(zé)無旁貸。學(xué)生們的每一次進步里都浸透著您們辛勞的汗水，學(xué)校的每一份成績里都有您們無私的付出。感謝您們，您們永遠(yuǎn)是校園里最芬芳的花朵、最美麗的風(fēng)景！

時代的發(fā)展呼喚富有知識和智慧的女性，在此，我們衷心地希望女教師們繼續(xù)弘揚善于學(xué)習(xí)、崇尚知識的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立終身學(xué)習(xí)的新理念，不斷提升個人知識素養(yǎng)，增強創(chuàng)新意識，不斷提高學(xué)習(xí)和掌握運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的能力，練就過硬的本領(lǐng)，更好地履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，不斷用新知識、新技能充實自己、提高自己、完善自己。

感謝您們多年來對學(xué)校各項工作的大力支持，學(xué)生們不會忘記您們的諄諄教誨，家長們會感激您們的仁愛慈祥，建平小學(xué)的史冊上會銘記您們的每一份功績。最后，希望您們永遠(yuǎn)年輕漂亮，天天快樂開心，祝您們的家人平安健康，愿您們的一生樂享幸福！

愿望此生不平凡，女子能頂半邊天。

教書育人挑重?fù)?dān)，師德高尚美名傳。

節(jié)儉勤勞身為范，日縈苦辛不言傳。

快哉桃李天下滿，樂為人梯心自歡。

此致

敬禮！

20xx年x月x日

給老師的一封慰問信100字篇七

敬愛的老師：

您好！

值此教師節(jié)翩然即至之際，我們高二零零六級四班全體學(xué)子，謹(jǐn)向您致以無比誠摯的問候！我們將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我們的虔誠——給您鞠躬！我們默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……

老師，您辛苦了！每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我們便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……

老師，我們熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……

啊，您的清寒與瀟灑，背負(fù)著世俗，背負(fù)著冷漠，默默連綴勵節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學(xué)子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！老師，我們尊敬您！古人云："國將興，必將貴師重傅。

中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石！舉目當(dāng)今華夏，尊師重教，蔚然成風(fēng)。

我們欣喜感奮！我們祝愿每位國人都敬重人師！逝者如斯！幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我們都心潮激越，感念萬端！"誰言寸草心，報得三春暉？"老師，請您再一次接受我們對您的真誠祝福和無限感激！敬祝老師您——身體健康，節(jié)日愉快！

給老師的一封慰問信100字篇八

親愛的老師們：

教師節(jié)好！

酷熱的暑假剛剛過去，嶄新的學(xué)年又開始了。在第28個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校團委、學(xué)生會、全體學(xué)生向全校每一位教職員工致意節(jié)日的問候！并恭祝老師們身心健康！闔家幸福！

親愛的老師們，你們作為"傳道授業(yè)解惑者"，自投身教育那天起，便以高尚的品德、寬廣的胸懷、淵博的學(xué)識、扎實的作風(fēng)，日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛勤奉獻，誨人不倦、嘔心瀝血、進取不息。

學(xué)高誠為師，身正堪稱范。為了人民教育事業(yè)的更加壯麗、為了共和國明天的更加輝煌，你們牢記宗旨、安貧樂道，在無錫金榜高復(fù)這塊育人的沃土上默默耕耘、忘我工作。辛勤的付出有目共睹、無私的奉獻有口皆碑！你們像春蠶、如紅燭、是人梯，閃光的形象鐫刻在高等學(xué)府的豐碑上，濃濃的師恩蕩漾在每個學(xué)子的心田里。正如陶行知先生所說："教師操著民族和人類的命運。"然而，今日之情形卻是"考不完的試，干不完的活，操不完的心"成了教師工作的寫照。家長、社會對老師的期望值頻頻增大，教育體制改革對老師自身水平及能力要求又不斷提高，讓老師們在超負(fù)荷工作的同時還承受著巨大的心理壓力。為此，在教師節(jié)來臨之際，我們給老師們送上一份"健康"禮物，請老師們務(wù)必保重身體、珍愛自我，愉快工作、開心每一天！

感謝全校老師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長的辛勤奉獻！

真誠地祝愿老師們微笑每一天！

此致

敬禮！

x年xx月xx日

給老師的一封慰問信100字篇九

敬愛的老師：

您好!

這幾天冷空氣來了，今天有空我準(zhǔn)備去接我家的孩子，盡一點做父親的責(zé)任。

可是，等到晚上六點左右還沒接到孩子，旁邊有家長在埋怨老師放學(xué)太遲了。

我的心里也非常焦急。

老師們太辛苦了，很負(fù)責(zé)任，我的孩子進入學(xué)校后，成績有了很大的進步，使得我們都有沖前三所重高的想法了，有這么好的老師，我真的很感動。

在這里我要對老師們說聲謝謝，你們辛苦了!我還要對老師們說，你們應(yīng)該早點回家!你們不要為了我們的孩子而忘記、忽略了你的孩子，你的家人!

但在感動之余，我還想說幾句。

天黑了、天冷了，孩子們天不亮起床早早趕到學(xué)校，到晚上城市都亮燈了，孩子們還在學(xué)校學(xué)習(xí)，回家遲了，我們擔(dān)心路上會出什么意外，而且他們整天學(xué)習(xí)，連一點自由活動空間都沒有，身心得不到健康快樂地成長，與其這樣，學(xué)習(xí)再好還有什么意義?

我也希望老師，無論如何在五點半時讓我們的孩子們回家吧!因為在漆黑的夜晚我們的孩子還沒有回家，我們很焦急、很擔(dān)心。

〔支持方〕作業(yè)做到12點的未必都是尖子生

“按規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該是下午4點35分放學(xué)，可老師幾乎沒有準(zhǔn)時過，初一就經(jīng)常這樣，現(xiàn)在初三更是理直氣壯了。

有時候6點多我到家了，小鬼還沒回來，我就開始心神不定。

回帖中，不少家長表達(dá)了與這位父親同樣的擔(dān)憂，“一天下來，孩子們已經(jīng)又累又餓，這個時段的學(xué)習(xí)效率可想而知。

現(xiàn)在，我就希望孩子能努力考上住校的重高。

“每天傍晚在路上看到成群結(jié)隊的中學(xué)生，拖著疲憊地身軀，伴著路燈回家，我就會想：為什么要這樣?難道每天作業(yè)做到晚上12點的都是尖子生嗎?”還有網(wǎng)友認(rèn)為，那些敬業(yè)的老師們，確實令人感動，但學(xué)校也應(yīng)該考慮一下學(xué)習(xí)效率的問題，“如果能提高課堂內(nèi)的效率，這些孩子完全可以早點回家，他們正處在生長發(fā)育期，每天這樣起早摸黑，對身體肯定不好。

〔反對方〕這是鮑魚吃多了想換口味吃青菜

“不知道這位父親有沒有想過，孩子傍晚5點30分不能回家，老師又要到幾點才能回家?老師比孩子們更加辛苦。

討論中，有不少家長認(rèn)為，這封信不應(yīng)該寫給老師，因為真正的一線老師看到后會心寒的。

“現(xiàn)在免費給孩子輔導(dǎo)的老師會有多少?要求老師早放學(xué)，這簡直就像是在說，最近鮑魚吃多了真不消化啊，求你還是讓我吃青菜豆腐吧。

看到這位父親要求老師讓孩子早放學(xué)，一些家長有些急了，他們認(rèn)為，如果不樂意在學(xué)校補課，完全可以跟老師商量。

還有網(wǎng)友認(rèn)為，這位父親應(yīng)該多站在老師和其他家長的角度考慮問題，或者想想其他的解決辦法，而不能不讓老師補課。

〔老師〕其他人都在補我不補行嗎

昨天傍晚5點多，記者隨機走訪了杭城的幾所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生這時候才陸陸續(xù)續(xù)走出校門，他們大多對老師的課后“加餐”見怪不怪，“下午最后兩節(jié)說是自習(xí)課，但每次都有老師來輔導(dǎo)作業(yè)，或者講評試卷，有時候不同學(xué)科的老師還要‘打架’。

“這怨得了老師嗎?現(xiàn)在國家有規(guī)定，小學(xué)生的在校時間不得超過6小時，要是對老師也有這樣的規(guī)定，反倒不用糾結(jié)了。

面對家長的質(zhì)疑，一位小學(xué)數(shù)學(xué)老師向記者大吐苦水，“班里學(xué)生的層次各不相同，有時候確實會讓部分學(xué)生留下來，但其他家長就會有意見，說我不夠負(fù)責(zé)，再說了，其他學(xué)校、其他老師都在補課，我不補行嗎?”

那么，是不是所有不補課的老師，都不受學(xué)生、家長歡迎呢?記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，并非如此。

有家長報料說，現(xiàn)代實驗小學(xué)六(2)班的王劍萍老師，課后從來不留學(xué)生，但他們班的數(shù)學(xué)成績，就是比其他班好。

原來，王老師留給學(xué)生的作業(yè)，她自己會先做一遍，把學(xué)生有能力做出來、很費腦筋的，分別打上記號，難題留到qq群或第二天來討論，有時候整張試卷，也會剪成1/2或1/3，挑一些讓學(xué)生做。

春蕾中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長徐環(huán)宇也有自己的辦法。

“很多學(xué)生的學(xué)習(xí)困難都是由學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，比如作業(yè)拖拉、怕難題、粗心等，每個學(xué)生的情況各不相同，所以我會從初一開始，就幫他們扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，改觀還是很明顯的。

〔專家〕人生是一場長跑不能以短跑的方式參與競爭

帖子為何這么火，因為它觸動了千千萬萬個家長的心，既希望孩子能快樂地學(xué)習(xí)，但又不得不接受應(yīng)試教育的殘酷現(xiàn)實。

話題很舊，浙江工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院張雷教授還是作了番點評。

過度競爭肯定不是人類社會的正常狀態(tài)。

有些家長把整個家庭的希望，都轉(zhuǎn)嫁為孩子的壓力。

適當(dāng)?shù)母偁幒蛪毫κ潜匦璧模荒芤院⒆拥男腋榇鷥r，起碼讓孩子一周能有半天或者一天，每天能有一到兩個小時，能由他自己安排。

這樣，才會讓他們覺得有期盼、有動力。

美國人生活節(jié)奏快、歐洲人節(jié)奏慢，但美國人未必比歐洲人幸福。

現(xiàn)在不少家長、學(xué)校的做法，無形中讓孩子把學(xué)習(xí)看成了最大的敵人，但學(xué)習(xí)是一種終身行為，絕不僅僅是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的比拼，等到孩子連自由安排時間的權(quán)利都沒有了，還有什么幸福可言?如果學(xué)習(xí)不以生活樂趣和幸福為導(dǎo)向，肯定是沒有后勁的，因為人生是一場長跑，如果用短跑的方式來參與競爭，最后必輸無疑。