2024年遺憾話題演講稿初中600字

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2024年遺憾話題演講稿初中600字

要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

遺憾話題演講稿初中600字篇一

但是，你不能強(qiáng)烈后悔。

因?yàn)?，?qiáng)烈的后悔，意味著你對(duì)過(guò)去道路和方向的否定，也意味著你可能會(huì)改變你當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，奮力去補(bǔ)那些你認(rèn)為的“短板”。

從專業(yè)發(fā)展的任務(wù)來(lái)看，你沒(méi)資格去強(qiáng)烈后悔。盡管你進(jìn)入名牌大學(xué)，但是，也只是到了某個(gè)專業(yè)的山腳下，距離真正的專業(yè)頂峰，差了十萬(wàn)八千里。從未來(lái)的就業(yè)來(lái)看，你仍然需要發(fā)展出在同專業(yè)畢業(yè)生中間的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，而不是已經(jīng)到了“馬放南山”“高枕無(wú)憂”的境地。許多年前，我的一個(gè)學(xué)生考入中國(guó)科技大學(xué)，回母?？次?，也表達(dá)了他的后悔，“如果高中時(shí)能夠像現(xiàn)在這么勤奮，考上的就不會(huì)是中國(guó)科技大學(xué)，而是清華和北大。我身邊的人似乎都這么努力!”我們可以透過(guò)這句話，推測(cè)出這所大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。這位同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后，就去了美國(guó)耶魯大學(xué)連讀碩博。他恰恰沒(méi)在大學(xué)后悔自己缺乏才藝，課余生活不豐富等等，而是在專業(yè)道路上勇猛精進(jìn)，向著杰出方向一騎絕塵。小王，且聽(tīng)我一句忠告：革命尚未成功，專業(yè)當(dāng)更加努力!

從才藝培養(yǎng)的要求來(lái)看，你強(qiáng)烈后悔也沒(méi)用。很多才藝，成如容易卻艱辛，要想在人前展示得像模像樣，贏得群眾喝彩，恐怕也需要兒童學(xué)起，需要多年磨礪。很多孩子之所以努力學(xué)藝考級(jí)比賽，也都是離不開(kāi)父母的“逼迫”，恐怕也是“應(yīng)試教育”的碩果。你要是純?yōu)榱俗詩(shī)首詷?lè)，學(xué)什么都行，不學(xué)什么也行，——觀賞鼓掌，也樂(lè)在其中。據(jù)我所知，就算你不會(huì)吹拉彈唱，不會(huì)琴棋書畫，只要你出了名，哪怕喝酒、散步，都會(huì)成為他人眼中的雅趣。如果你現(xiàn)在一門心思補(bǔ)短板，恐怕因小失大，耽誤專業(yè)學(xué)習(xí)，而且成效不見(jiàn)得如意。

當(dāng)然，你可以輕輕后悔，心情就像月亮有時(shí)會(huì)被輕云遮蔽，就像花朵有時(shí)會(huì)被露水沾濕。輕輕的后悔和輕輕的自得，都是人生命中的較為健康的情緒，不會(huì)帶來(lái)大悲大喜的癲狂和迷失。

有了這么這一份輕輕的后悔，你更清楚自己發(fā)展的缺憾，但同時(shí)能保持理性，分清主次，穩(wěn)住腳跟，繼續(xù)發(fā)展。

有了這么這一份輕輕的后悔，你也會(huì)很快釋然。你會(huì)明白人的才藝特長(zhǎng)，大概和功名利祿一樣，和愛(ài)情一樣，也要看緣分，而不可以強(qiáng)求。蘇東坡被貶黃州，終于領(lǐng)悟了：且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。這個(gè)態(tài)度，就是知其不可亦不為，勇于放下，從此風(fēng)清月明，天高地闊。

日本人培育了方形西瓜，辦法是在西瓜外圍套上了方形的容器，西瓜長(zhǎng)滿了就成了一個(gè)正方體。人的發(fā)展也是一樣啊，你努力到最后的形狀，往往受制于你的空間的形狀。因此，你有必要強(qiáng)烈后悔嗎?

李敖曾經(jīng)這樣別出心裁的表達(dá)了某種現(xiàn)代愛(ài)情觀：“不愛(ài)那么多，只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)。別人的愛(ài)比海深，我的愛(ài)情淺?！泵鎸?duì)人生的種.種缺憾，我們這里套一句，也可以顯得更加灑脫：別人的后悔比海深，我的后悔淺。

遺憾話題演講稿初中600字篇二

遺憾在身邊從未缺席過(guò)，有時(shí)是一份想還未還的人情;有時(shí)是一次想去又未去的旅行了;有時(shí)是一位想交又未交成的朋友……

星期五的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師宣布下個(gè)星期一期末模擬考試，全班同學(xué)有些唉聲嘆氣;有些高興。但我只是愁眉苦臉的嘆氣著，心想：又要考試了，嗚~嗚~

星期天的上午，我寫完了作業(yè)，正在復(fù)習(xí)，又起初我是專心致志的認(rèn)真復(fù)習(xí)著課本內(nèi)容，過(guò)了三十多分鐘，我便不耐煩了起來(lái)。心想：還有這么多內(nèi)容。反正都會(huì)了，那我就不復(fù)習(xí)好了。想著，就翻了翻書，走馬觀花的看了一會(huì)兒，便丟下書，拿起平板看了起來(lái)。

星期一的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在最后一節(jié)托管課上拿著一疊白花花的試卷走進(jìn)教室。發(fā)下來(lái)時(shí)，我掃視了一下試卷，覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單，就飛快的寫了起來(lái)。

剛寫到一半，有一道題難住了我，我絞盡腦汁還是想不出來(lái)，心想：這題目和書上的題目一模一樣，我竟然不會(huì)。這下可完蛋了，我一遍又一遍的讀題但還是不會(huì)，我只好先做下面的題目。

過(guò)了不久，我把后面的題目也做完了，就剩下了那題，我依舊一遍遍讀著題目，但還是想不起來(lái)，當(dāng)時(shí)心里也別提有多后悔了。我越想越著急，時(shí)不時(shí)看著表上時(shí)間一分一秒的過(guò)去，心想：為什么我當(dāng)時(shí)不好好復(fù)習(xí)呢，不然也不會(huì)發(fā)生這種事呀!

過(guò)了幾分鐘，時(shí)間到了。我只好隨便蒙了這題，心里漸漸開(kāi)始有了許多的遺憾。

第二天，數(shù)學(xué)老師拿著改好的試卷走進(jìn)了教室，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。報(bào)到我了，“張栩，86分?！?/p>

頓時(shí)，我像被冰凍住了樣，半天說(shuō)不出話，我看了看試卷，發(fā)現(xiàn)那一題不錯(cuò)就能得九十分以上……

遺憾在身邊往往不會(huì)缺席，要是不留心遺憾就不會(huì)缺席。

遺憾話題演講稿初中600字篇三

記得某位哲人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有遺憾的人生才最遺憾?！薄独先伺c海》中，盡管老人最后只能拖回魚骨，可正是這沒(méi)拖回整條大魚的遺憾，體現(xiàn)了他曾與惡鯊搏斗，最終獲勝的偉大，是遺憾，也是美。

假如沒(méi)有“惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)唯有幾支殘?！钡倪z憾，怎么會(huì)有古人夜里秉燭賞花的美;假如沒(méi)有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的遺憾，又怎么會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿呢?

或許有人會(huì)說(shuō)，圓滿要比遺憾美，其實(shí)未必。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)圓在丟失了一塊之后，為了填補(bǔ)缺口，她慢慢地滾動(dòng)，沐浴朝陽(yáng)，享受甘露，與鮮花握手，與小蟲(chóng)密語(yǔ)。然而當(dāng)她找回了丟失了的那一塊后，卻快速地滾開(kāi)了，連鮮花的臉也看不清，以往的一切美麗都遠(yuǎn)離了她，她感到痛苦，只得再次丟掉一塊。顯然，圓以往之所以能感受到周圍的美，是因?yàn)樗腥笨?，有遺憾，遺憾使她的旅途快樂(lè)，美妙。

很多時(shí)候，我們總是埋怨美夢(mèng)不能成真，卻不知，夢(mèng)即使不能實(shí)現(xiàn)，也是美的。倘若什么夢(mèng)想都能輕易地實(shí)現(xiàn)，也就無(wú)所謂美夢(mèng)了。這是一種遺憾的美，一種讓人想起仍覺(jué)甘甜，憶起猶覺(jué)美妙的美。這又正如流星，他來(lái)去匆匆，僅僅是那一舜間，便逝去了。然而倘若流星如別的星星，天天如故，日日不變，我們還會(huì)向流星許愿嗎?流星的美就在于它的來(lái)去匆匆，在于它的不能“永恒”的遺憾。

人生總有遺憾，正如不是每一道河流都能匯入大海，不是每一天都是晴空萬(wàn)里一樣，但正是這如許的遺憾，使得塔里木河能潤(rùn)澤沙漠中的生靈，使得我們的生活有了雨天的浪漫。

感受生活中的每一處美吧，不要再為“遺憾”而遺憾。

遺憾話題演講稿初中600字篇四

記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，冷風(fēng)似刀片一般刺在我臉上，四周是整齊的課桌，老師正講著課，我身旁開(kāi)了一扇窗。

突然，一陣電鈴聲打斷了我的思緒，原來(lái)是爸爸打來(lái)電話。我走出房間，接通了電話。

“喂，是佳慧嗎?”

“是的，爸你有什么事嗎?我在上課呢!”

“你先別上課了!你姥姥進(jìn)醫(yī)院了!”

“怎么了?姥姥又摔傷了嗎?”

“先別說(shuō)了……我現(xiàn)在立馬去接你，姥姥就要見(jiàn)你啊!”

我掛斷電話，進(jìn)房間整理好了書包，和老師講了幾句就匆匆趕到門口。

外面已是黃昏時(shí)分，四周風(fēng)聲、樹(shù)葉聲環(huán)繞在我耳邊，我焦急地等著，腦海中回想起了姥姥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：慧啊!上課認(rèn)真聽(tīng)，回家好好做作業(yè)，多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)話。以后姥姥給你做好吃的……

想到這些，我的眼角被淚浸濕了，我用手擦去那些淚水，蹲來(lái)地上，沮喪地盯著一輛輛行駛過(guò)去的小車。

電鈴聲再次響起，我接通了電話。

“是慧嗎?我……我是姥姥呀!”

“是我，是我，姥姥!”

“慧啊!在家多……多幫——媽媽干活，姥姥不在……了，你要聽(tīng)話啊。姥姥……對(duì)不起——你……你啊!慧。……”

突然，電話里響起了醫(yī)生的命令聲和奶奶的痛哭聲，剎時(shí)，我的淚不爭(zhēng)氣地落下來(lái)。我仿佛明白了些什么。我多么想再看一眼姥姥那張慈祥的面孔啊!我雙手合十，將頭埋在衣服里痛哭。

我的手不經(jīng)意地蓋在臉上，雙腿夾合，失聲痛苦。嘴里頭念念有詞：“姥姥，我真后悔沒(méi)能再看到你一眼……”

雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)能看到姥姥的面孔，但我知道：遺憾，從未缺席。