范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初中永不言棄作文600字左右 永不言棄滿分作文篇一

生存中，我們無法躲避波折，只能面臨。主要的是在波折中能對(duì)峙到底，永不言棄，直至擊敗波折。還記得劉翔永不言棄的對(duì)峙，中國(guó)女排永不言棄的`固執(zhí)，愛迪生永不言棄的大膽嗎？他們有一個(gè)配合的特色，那便是堅(jiān)信波折是人生的磨練，而毅力是決議磨練成敗的要害。這統(tǒng)統(tǒng)都報(bào)告我們，永不言棄的人總會(huì)成功。

老鷹是最固執(zhí)的動(dòng)物之一。一只雛鷹誕生后不久，便會(huì)擔(dān)當(dāng)一次生與逝世的磨練。雛鷹怙恃會(huì)在雛鷹發(fā)展的合合時(shí)期把它從絕壁上扔下去，讓它學(xué)會(huì)翱翔。要是稍有不妥，雛鷹便會(huì)有性命傷害。在被扔出去的時(shí)候內(nèi)，雛鷹必需學(xué)會(huì)翱翔。雛鷹在作末了的盡力，掙扎著，使勁地拍打著黨羽。要是雛鷹這時(shí)間廢棄，便會(huì)摔下絕壁。然則它作出了末了的盡力，降服了艱苦。終于，它感受本身已經(jīng)浮在空中了。它學(xué)會(huì)了翱翔，在空中自由從容地翱翔，以為永不言棄的感受太棒了！

永不言棄的人，中考作文看到的永久是盼望；而容易廢棄的人，期待他的只會(huì)是失望。

永不言棄的人，總會(huì)有一個(gè)樂不雅的心態(tài)；而容易廢棄的人，終日生存在懊惱與悲痛之中。

永不言棄的人，每每會(huì)享受到成功與樂成帶來的高興；而容易廢棄的人，掉敗永久是貳心中無法抹去的一片暗影。

要是你正在家里舒適地享用美食，享受生存，那么請(qǐng)你抽出時(shí)候來想一想：要是沒有愛迪生的永不言棄，我們的生存便沒有了灼爍；要是沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有了幸福；要是沒有科學(xué)家的永不言棄，我們便沒有了科技……

總之，永不言棄后會(huì)是成功！加油吧！

初中永不言棄作文600字左右 永不言棄滿分作文篇二

我從小就怕水，怕極了，怕到連洗澡的時(shí)候都不愿意花費(fèi)過長(zhǎng)的時(shí)間。但是，你相信嗎？一個(gè)那么怕水的我，竟然學(xué)會(huì)游泳了！這對(duì)我來說不亞于運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上奪得金牌時(shí)的激動(dòng)！雖然結(jié)果是好的，但過程，至今想起來都有些心驚膽戰(zhàn)。

那天，我?guī)缀跏潜煌系接斡攫^的，穿上前天剛買的泳衣，我就已經(jīng)想打退堂鼓了，因?yàn)橛疽率切碌模蔷o繃的感覺讓我難受極了，沒辦法，來都來了，再回去豈不是被人笑話！死要面子的我一步一步挪到了泳池邊，按著教練的樣子入水。剛一觸到水面，我就打了個(gè)激靈，不由自主地把腳又縮了回去。

水很暖和，泳池里的人都像在泡溫泉一樣，臉上無不掛著舒服的神情。事已至此，不能放棄！我咬了咬嘴唇，下定決心，一條腿已經(jīng)踏進(jìn)了水里，另一條也緊接著入水。明明才到一米三的深度，我卻感覺掉入了無底的深淵，幾乎要不能呼吸了，莫大的恐懼襲擊著我，好幾次都想爬上岸逃走，但還是堅(jiān)持了下來。

十天終于快過去了，在最后一節(jié)課上，我早已沒有剛開始的緊張和恐懼，正舒舒服服地躺在水面上。偶爾滑動(dòng)一下手，使自己不沉下去。沒有人會(huì)想到，這樣輕松的動(dòng)作，在之前的十天里要花費(fèi)多少時(shí)間，多少精力，一次一次沉下去，再一次一次地嘗試。連媽媽也對(duì)我能學(xué)會(huì)游泳表示驚訝。只有自己知道，支撐我堅(jiān)持下來的信念只有一個(gè)：既然嘗試了就不能放棄，就算面臨再大的恐懼也要永不言棄！

其實(shí)許多事情只要堅(jiān)持一下就能成功，但人們常常會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的害怕而放棄成功的機(jī)會(huì)。所以，不要輕易放棄，稍微堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，久而久之，它就會(huì)成為你成功的動(dòng)力。

勉勵(lì)自己，永不言棄！

初中永不言棄作文600字左右 永不言棄滿分作文篇三

暑假到來啦！一年一度的市游泳比賽也到來啦，我做了充足的準(zhǔn)備，懷著激動(dòng)的心情迎接比賽。可這次有一個(gè)非常強(qiáng)悍的對(duì)手，是省體校的游泳專業(yè)隊(duì)的，我一個(gè)業(yè)余游子是她的對(duì)手嗎？想到這，我不由地打了個(gè)冷顫，這時(shí)我想放棄，想退出，媽媽卻安慰了我，說結(jié)果不重要，重在參與，不要輕易放棄。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可壓力還是很大。我不斷地給自己鼓勁，我不能放棄，盡力就好，盡力過了，就不會(huì)留下遺憾！

隨著一聲響徹云霄的槍聲“bong”，我們縱身一躍，跳入水中，像身型柔美的小魚，盡情遨游。我潛了一會(huì)兒，就拼命打起腿來，雙手像船槳飛快地劃著。觀眾的吶喊聲，加油聲，此起彼伏，連綿不斷。在距離終點(diǎn)25米的時(shí)候，我不小心嗆了一口水，感覺呼吸越來越困難，這時(shí)，我好想停下來，停下來好好呼吸，恍惚間我隱約看到站在終點(diǎn)為我吶喊的媽媽，我立刻打消了放棄的念頭：我不能辜負(fù)她對(duì)我的期望，永不言棄，再忍忍，很快就到終點(diǎn)了，快快快，加油，加油！

不知道從哪里來的勁，我一口氣沖向終點(diǎn)，當(dāng)我觸壁的那一刻，隊(duì)友們?yōu)槲腋吲d地歡呼著，我已經(jīng)累得眨不動(dòng)眼睛，腿已經(jīng)酸得站不起來了，可我的心里是甜的。我知道，是媽媽的那句“永不言棄”再次激勵(lì)著我，把我推向成功和巔峰！

我看到了媽媽，她已經(jīng)激動(dòng)地跳了起來，原來我得了50米甲組碟泳第一！得知這個(gè)消息我不知是哭是笑，自己經(jīng)歷了這么多的艱苦，想過放棄，卻從未放棄，笑過，哭過，贏過，輸過，在永不言棄中都扛了過來！

站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，帶上這塊來之不易的冠軍獎(jiǎng)牌，我忍不住留下眼淚，這眼淚包含著喜悅，包含著艱辛，也包含著媽媽的永不言棄！

我把這個(gè)獎(jiǎng)牌掛在我家潔白的墻壁上，白色的墻壁襯出金色獎(jiǎng)牌，顯得獎(jiǎng)牌特別閃閃發(fā)光；獎(jiǎng)牌，也時(shí)刻提醒我，做任何事情都不要輕易放棄！

初中永不言棄作文600字左右 永不言棄滿分作文篇四

有時(shí)，放一放手固然是好，但是，有時(shí)為了夢(mèng)想，為了心中那份不甘，我們不能妥協(xié)，而要永不言棄。

當(dāng)我們奔馳于球場(chǎng)上，看著那鮮紅的比分0：3。我們知道，這一切己經(jīng)無法挽回，失敗的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)鑄成。但那份積壓在心口的不甘不斷地涌現(xiàn)出來。我看同學(xué)們臉上沒有半點(diǎn)失意、半點(diǎn)認(rèn)輸?shù)嫩E象。

比賽仍舊進(jìn)行中，雖然很累，但同學(xué)們?nèi)耘f奔跑著，斷球，帶球，球被劫走，后衛(wèi)們英勇地沖來，與對(duì)方糾纏，鏟球，或用身軀擋住對(duì)方的傳球與射門。彼此站在自己的崗位上，形成銅墻鐵壁，不再給對(duì)方任何機(jī)會(huì)。當(dāng)比賽結(jié)束的哨聲響起，結(jié)束了，一切都結(jié)束了，但同學(xué)們絲毫沒有后悔遺憾之意。因?yàn)槲覀冇啦谎詶壍木褚糙A來了一陣熱烈的掌聲。

一切都是那么寧?kù)o，那么沉寂，沉寂與寧?kù)o之中又是那么不尋常。看著戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)地倒下，又強(qiáng)忍著撐了起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗，進(jìn)攻著堅(jiān)固的堡壘，戰(zhàn)斗繼續(xù)進(jìn)行著，己趨向白熱化。

一陣疲倦襲來，我知道我己經(jīng)無法再戰(zhàn)斗。但是，我知道，在那堡壘的后面，藏著我那美麗而羞澀的夢(mèng)。于是我強(qiáng)睜開眼睛，看著戰(zhàn)友，心中不禁相信，只要我們堅(jiān)持不懈，永不言棄，定能攻破堡壘，到達(dá)我們所渴望的夢(mèng)。于是，我繼續(xù)與敵方士兵撕殺在一起。隨著敵方士兵的撤退，我倒下去了，把自己托給了睡眠，旁邊還有一支未關(guān)的手電筒。

面對(duì)生活中的洼洼坑坑，有時(shí)難免會(huì)踏了進(jìn)去，但我們不能向之低頭，要與之爭(zhēng)峰。正所謂，狹路相逢勇者勝，只要我們永不言棄，充分相信自己，就算坑坑洼洼再深，我們也能從中掙脫出來，繼續(xù)走自己的路。

永不言棄是一種品質(zhì)，是一片扁舟，我們可以駕著這扁舟，橫渡生之有涯無涯，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

初中永不言棄作文600字左右 永不言棄滿分作文篇五

任何事情。你沒有嘗試過，怎么可以說我不行！

記得有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校讓各個(gè)班級(jí)的所有同學(xué)都要參加，我也不得不參加了，但是我很擔(dān)心，我知道自己的體育很差，體質(zhì)也沒有其他人強(qiáng)壯，體力更別提了。

之后的很多天內(nèi)，我都在刻苦、認(rèn)真地練習(xí)，無論失敗多少次，受過幾次傷，我依舊不管不顧，站在跑道上揮灑自己的汗水……

可是漸漸地，我還是原來的樣子，沒有一點(diǎn)成效，我挫敗地坐在一個(gè)角落，眼睛里有些溫?zé)岬乃菧I嗎？不，那一定是我的汗水，我勞動(dòng)的成果！我努力忍住不哭出來，可是越憋越想哭，終于還是忍不住哭了出來。

這時(shí)我看到有一個(gè)高大的人影向我走來，淚水模糊了我的雙眼，那個(gè)人是誰？我揉了揉紅腫的眼睛，才看清了眼前的人，體育社社長(zhǎng)？

我和他不熟，他來找我有什么事嗎？

他在我旁邊蹲下來，輕輕地用紙巾擦著我布滿淚痕的臉，微笑著說：“同學(xué)，你很棒，哭什么呀？”我垂下頭，說“真的嗎？你可別騙我，我這么笨。”“不！”他接著說，“你一點(diǎn)也不笨，可能是你用的方法不周到。過度運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致體力下降，長(zhǎng)時(shí)間下去身體會(huì)吃不消的，自然就會(huì)感覺這些天的努力沒有成效。”我抬起頭，看到他那漆黑的眼睛里仿佛有個(gè)閃亮亮的東西，是希望之光么？

我依著他的方法，和要注意的地方，勞逸結(jié)合。果然，一個(gè)星期后果然有了效果！

我眼里再次出現(xiàn)了水，這次我知道，是感動(dòng)，是欣慰，是成功后的喜悅！

任何事情你在嘗試之前，一定要找對(duì)方法，再對(duì)自己說：“我能行！”

初中永不言棄作文600字左右 永不言棄滿分作文篇六

真奇怪，不知從什么時(shí)間開始，我只喜歡獨(dú)來獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……

那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過后，那條我每天上學(xué)必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。

面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。

正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時(shí)間沒有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛！

車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實(shí)無華農(nóng)民。

初中永不言棄作文600字左右 永不言棄滿分作文篇七

高一可以是快樂的，也可以是哀傷的；可以是忙碌的，也可以是悠閑的；可以是充實(shí)的，也可以是虛度無為的。想要有怎樣的高一生活，全在于你的態(tài)度。

決戰(zhàn)單詞

不知是愛國(guó)還是發(fā)音不準(zhǔn)，或者就是記憶力有問題，我對(duì)英語就是沒感覺，學(xué)英語幾年了，都不知到及格的滋味是什么。臨近期末，想把英語補(bǔ)好的可能性很小，聽好友說背單詞還有可能挽回一些損失。于是，我開始了記單詞，每天背背背，再背，背得昏天暗地，可一到單詞測(cè)試時(shí)，就又忘的差不多了，同桌勸我應(yīng)放棄，我笑笑：“我可以接受失敗，但我不接受放棄。”我相信，一份耕耘，一份收獲。

重拾數(shù)學(xué)

我以前數(shù)學(xué)還行，但就是因?yàn)轵湴粒鲆暳藢?duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，到后來測(cè)試時(shí)。一次又一次的打擊敲打著我的心，我開始動(dòng)搖：如果我連數(shù)學(xué)也學(xué)不好，還考什么大學(xué)。我徘徊著，不知道怎么選擇，是放棄還是振作。數(shù)學(xué)老師的耐心與細(xì)心敲醒我迷惘的心，我不愿辜負(fù)他的期望，我要努力，要振作起來，我可以接受失敗，但我不能放棄。

戰(zhàn)勝自己

多少次的檢測(cè)，多少測(cè)試的失敗，一波還未平息一波又臨頭頂，我心已疲憊，面對(duì)大學(xué)，面對(duì)未來，我迷茫，像在森林里迷失了方向，找不到出去的路。我想放棄學(xué)業(yè)，走出校園，“業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑”。我想去打造自己的事業(yè)，但我不忍，我不忍看著十多年辛苦培育的花骨朵在要開放的時(shí)候被在摘取了，我不忍丟下多年的努力，我不能放棄。寒假5天短暫的打工經(jīng)歷堅(jiān)定了我重返校園的信心，我可以接受考試的失敗，但我不可以放棄進(jìn)入大學(xué)的深造的夢(mèng)。我不在乎結(jié)局，只要問心無愧。

愿高1和我一樣迷茫過的同學(xué)振作起來，不要放棄，只要沒結(jié)束就還有希望，要堅(jiān)持到底。