親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

未成年人健康成長(zhǎng)關(guān)乎家庭幸福、社會(huì)和諧、祖國(guó)未來(lái)、民族希望。《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》已于2022年1月1日正式實(shí)施，“帶娃”從傳統(tǒng)“家事”上升為重要“國(guó)事”。落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)是我們共同的責(zé)任。5月9日至15日，是家庭教育宣傳周，在此，學(xué)校特向您致信，望您認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好《家庭教育促進(jìn)法》，履行好家長(zhǎng)職責(zé)，把我們的孩子培養(yǎng)成品德高尚，身體健康、心理陽(yáng)光、好學(xué)上進(jìn)、習(xí)慣良好的時(shí)代新人。

在此，我們真誠(chéng)地向各位家長(zhǎng)朋友發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

1.認(rèn)真閱讀《家庭教育促進(jìn)法》，讓家庭教育有法可依，讓孩子的身心健康得到良好的發(fā)展；

2.提高親子陪伴質(zhì)量，多傾聽(tīng)少批判，學(xué)會(huì)與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的聲音；多傾聽(tīng)孩子對(duì)事情的想法與感受，同時(shí)給予適當(dāng)?shù)姆答仯灰皇且晃兜匕l(fā)號(hào)施令。父母平和的傾聽(tīng)，能讓孩子感受到被尊重，從而自主地表達(dá)自己的情緒，父母應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的支持性力量，也是孩子心中最依賴(lài)的對(duì)象。

3.創(chuàng)設(shè)積極的情緒氛圍

父母要盡可能地營(yíng)造溫暖的、充滿愛(ài)的家庭氛圍。雖然有時(shí)或許會(huì)因意見(jiàn)不同，或者遇到不順心的事情產(chǎn)生焦慮等負(fù)面情緒導(dǎo)致沖突發(fā)生，但請(qǐng)父母一定要及時(shí)覺(jué)察管理好自己的情緒，阻斷焦慮以免感染孩子。若是已經(jīng)咆哮，也請(qǐng)?jiān)谑潞笈c孩子解釋?zhuān)亲约旱那榫w作祟，并不是孩子不夠好。

4.引導(dǎo)積極歸因方式

孩子對(duì)自我的認(rèn)知很大部分來(lái)源于他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是來(lái)自父母的評(píng)價(jià)。因此家長(zhǎng)要注意自己的語(yǔ)言，不要對(duì)孩子進(jìn)行人格侮辱與貶低，也不能夸大其詞地表?yè)P(yáng)孩子，最好的做法是客觀評(píng)價(jià)。當(dāng)孩子說(shuō)“我不行”時(shí)，要幫孩子認(rèn)識(shí)到不是“人不行”而是“這件事情沒(méi)做好”，鼓勵(lì)孩子改變措辭，找到自己失敗的原因，讓孩子形成積極的歸因模式，幫助孩子建立積極的心態(tài)。

5.通過(guò)各種渠道來(lái)樹(shù)立科學(xué)的教育理念，讓孩子回歸本我，用正確的三觀進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子在成長(zhǎng)階段塑造正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

6.鼓勵(lì)孩子多參加各種教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊孩子眼界的同時(shí)也促進(jìn)其身心健康的發(fā)展。

家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，希望家長(zhǎng)們能樹(shù)立正確的家庭教育觀念

掌握科學(xué)的家庭教育方法，與學(xué)校共攜手，為我們孩子的成長(zhǎng)“保駕護(hù)航”。

汕頭市金平區(qū)陽(yáng)光學(xué)校

2022年5月15日

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“人際交往之親子相處”

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