《我們一起走迪克》讀后感

《我們一起走迪克》是一本旨在幫助孩子們理解自閉癥的兒童文學。這本書講述了兩個小男孩湯姆和約瑟夫，他們一起去找約瑟夫的哥哥迪克，并在這個過程中逐漸了解了自閉癥的特點和如何與自閉癥患者相處。讀完這本書，我深受啟發。

了解自閉癥

通過這本書，我更加深入地了解了自閉癥。在書籍中，作者將自閉癥形容為“沉默的盒子”，即患者內心世界封閉而無法被外界理解。通過約瑟夫、湯姆和迪克之間的互動，讓讀者不僅僅能夠看到一個患有自閉癥的人，更能夠理解他們身上所體現出來的行為特點。

體會安排計劃的重要性

在尋找迪克的過程中，約瑟夫和湯姆制定了詳細的計劃，并按計劃執行，這使得他們成功地找到了迪克。這讓我深刻認識到，安排計劃在生活中的重要性。對于孩子來說，應該養成計劃和安排時間的習慣，這有助于他們更好地掌控自己的生活。

學會關注他人

在尋找迪克的過程中，約瑟夫和湯姆每當發現一個線索時都會問問路邊的行人是否看到過他們要找的人。這種關注他人的行為讓我想起了我們平時生活中往往忽略掉的細節。幫助別人、關心別人不僅是一種美德，也是我們日常交往中必須具備的素質。

尊重個體差異

書中描述了迪克的行為特點，如沉默寡言、不喜歡與人接觸等等。但是，在約瑟夫和湯姆與迪克相處的過程中，他們每個人對待迪克都表現出了不同的態度和方法，并且都能夠得到迪克積極地回應。這啟示我們：當我們面對不同性格、不同需求或者特殊的群體時，應該尊重差異，以平等、開放和包容的心態去對待他們。

結語

《我們一起走迪克》是一本值得推薦的兒童讀物。這本書并不僅僅是一部講述自閉癥的小說，更是一本教育孩子如何關注他人、理解和尊重個體差異的好書。通過這本書，我們能夠了解到自閉癥患者內心世界的封閉性和自閉癥對社交交往帶來的困難，從而更好地與他們相處。同時，也提醒我們要學會關注他人、尊重個體差異，并培養出安排計劃、執行計劃的良好習慣。閱讀此書后，我相信我們都可以成為更善良、有愛心又負責任的人。