關(guān)于學(xué)生周記集合六篇

　　時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編精心整理的學(xué)生周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生周記 篇1

　　今天晚上，我們吃完飯，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗碗吧！”“好呀！”媽媽說道。

　　開始洗碗了，我照著媽媽的樣子，首先把碗放在水里泡一泡，我發(fā)現(xiàn)碗里的一些油和剩飯粒米粒，都隨著進(jìn)進(jìn)出出的清水被“帶走”了。我把其中的一個(gè)碗拿出來，打開水龍頭，再拿一塊抹布，一邊沖，一邊洗，碗開心極了，好似在歡快地洗澡呢。我關(guān)掉水龍頭，拿起洗滌劑，對著碗輕輕一捏，讓洗滌劑流入碗里，用抹布使勁擦，我可非常小心的哦，碗很滑，我生怕把碗打破了。

　　我把所有的碗都洗好了，再拿起筷子沖幾下，筷子和碗相撞，發(fā)出叮叮的響聲，仿佛在跳著歡快的舞蹈。我把碗放整齊，這些碗真像一個(gè)個(gè)干凈、威武的小戰(zhàn)士。

　　媽媽高興地對爸爸說：“寶貝女兒懂事了！”“是呀！”爸爸贊成道，我聽了，心里樂開了花。

　　洗碗真累呀！我下次要多幫媽媽做家務(wù)，做能干的好孩子。

學(xué)生周記 篇2

　　新的一周又開始了，這是我實(shí)習(xí)以來的第三周了，我期望會(huì)有好的表現(xiàn)與新的收獲。

　　經(jīng)過前兩個(gè)星期對建筑設(shè)計(jì)圖、施工圖以及建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解，這周終于有任務(wù)讓我做，雖然只是簡單的讓我將已經(jīng)完成的設(shè)計(jì)進(jìn)行抄繪到電腦里，一個(gè)只有面積和大概的設(shè)計(jì)樣式的設(shè)計(jì)方案，讓我抄繪是我在設(shè)計(jì)院的第一個(gè)任務(wù)，也是讓我忙活的很久，讓我更加重視到柱網(wǎng)和軸網(wǎng)的重要，因?yàn)閺妮S網(wǎng)和柱網(wǎng)中我明白了尺寸的重要，沒有尺寸的讓人如此的難過，軸網(wǎng)的模數(shù)和住宅戶型中居室、衛(wèi)生間、廚房等大概的進(jìn)深和開間，對住宅戶型設(shè)計(jì)有了大概的理解和常識(shí)上的知識(shí)，不在是停留在建筑設(shè)計(jì)理論上的知識(shí)。大概的知道了建筑的開窗開門的類型等。

　　這讓我明白我們?yōu)槭裁匆獙?shí)習(xí)了，事實(shí)上是來學(xué)習(xí)的。經(jīng)過這次小小的訓(xùn)練，是我初步認(rèn)識(shí)到建筑設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，實(shí)踐性，沒有真真接觸就不知道設(shè)計(jì)有多么的苦。讓我知道建筑設(shè)計(jì)是建立在“人”的理解上，建筑之中處處都有著人的`意義。

學(xué)生周記 篇3

　　我有一個(gè)比較熟悉的同學(xué)：劉在楊。

　　劉在楊喜歡外出旅游，騎自行車，這是他最大的特點(diǎn)。我們班有的同學(xué)還不會(huì)騎自行車呢！所以他是我們班比較了不起的。

　　上一次，我和劉在楊出去玩兒過，不過，那時(shí)候我還不會(huì)騎自行車，我就只好步行跟著他們?nèi)ァ⒃跅铗T自行車的速度可快了，我追都追不上，所以我們后來還是跟丟了，我們就上沙灘上玩兒了一會(huì)兒，過了一會(huì)兒，我們就到了車上會(huì)合，然后又旅行了幾天，我學(xué)會(huì)騎自行車了之后，我們就回家了。

　　這次旅行就讓我深深地記住了劉在楊的一個(gè)特征：喜歡旅行，愛騎自行車。

　　因?yàn)樗麗圻\(yùn)動(dòng)，而他的爸爸又非常喜歡組織出去騎行，所以我非常喜歡他，我也非常喜歡跟著他出去騎行，幾乎每次活動(dòng)我都會(huì)去參加，明天就又有一個(gè)活動(dòng)，是去摘獼猴桃，我也報(bào)名了，而我現(xiàn)在又學(xué)會(huì)了騎自行車，所以我一定要在他們面前展現(xiàn)一下我威風(fēng)凜凜、王者至尊的騎自行車的姿態(tài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在汽車下的恥辱！

學(xué)生周記 篇4

　　同學(xué)們，在生活中，你有沒有嘗試過成功的喜悅呢？如果沒有的話，就跟我體驗(yàn)一下我成功的喜悅吧。

　　那是在昨天，我們做金鑰匙試卷上的第五單元測試B上的應(yīng)用題，前面做的都很順利，到了最紅一道題我就遇見了一個(gè)“攔路虎”—選做題。

　　這一道題目是：一個(gè)三角形，加上一個(gè)面積是2。3平方米的小三角形，求原來三角形的面積。

　　一開始，我想按照三角形的面積公式求出原來三角形的高 ，可是這個(gè)方法失敗了，因?yàn)檫@個(gè)題沒說出原來三角形的面積，我急的抓耳撓腮，恨不得立刻將這道題做出來，突然，我想起了爸爸常對 我說的那句話：“做題的時(shí)候要畫一畫線段。”我像撿到了救命的稻草一樣，可是，這個(gè)稻草很快就沒了影，因?yàn)檫@是一道求面積的題，而不是一道應(yīng)用題。我瞄了一眼我的手表，不覺緊張起來，已經(jīng)4 ：15了，快下課了，我努力的思考也思考不出來，時(shí)間一分一秒的過去了

　　而我還是沒有想出這道題答案，再看看同學(xué)們，一副胸有成竹的樣子，好像這些題一點(diǎn)也不難，拿100分是沒問題的了，我更急了，越算越算不出答案，我抓著頭發(fā)，在那冥思苦想，我索性放下筆—不寫 了?？墒俏冶仨殞?，我越寫越煩，做了幾個(gè)深呼吸后，我平靜了心情，開始做題了，我看了看圖，我知道了應(yīng)該先出小三角形的高，因?yàn)樗痛笕切蔚母咭粯?，我筆走龍蛇，分塊的寫完了這道題。

　　試卷發(fā)下來了，那顯眼的100分說明我做對了這道題。

　　我嘗到了成功的喜悅，感覺甜甜的，美妙極了。

學(xué)生周記 篇5

　　今天是元旦，我起得很晚，因?yàn)闉榱税踩覀冃^(qū)不能放鞭炮，所以就安安靜靜的睡了。

　　吃完早飯我就起來給爺爺吃了。奶奶。爸爸。我媽拜了幾年，他們都給我壓歲錢，我上大學(xué)的時(shí)候用的。中午媽媽給我們做了很多好吃的菜。下午，我和父母、姐姐又去了焦作人民公園。海里的魚和人一樣多。有些人在釣魚，有些人在游樂園玩，有些人去了動(dòng)物園。我們也玩得很開心。我想有一個(gè)快樂的新年。

　　還有對老師。同學(xué)家長新年快樂！

學(xué)生周記 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，住著活潑可愛的小溪妹妹和清澈見底的小河哥哥。它們每天嘩啦啦的歌唱，和小魚小蝦捉迷藏。

　　一天，小溪妹妹興高采烈地說：“小河哥哥，我們一起去找大海母親吧，聽說她遼闊無垠，波濤壯闊?！毙『勇犃?，皺起眉頭說：“外邊多危險(xiǎn)啊，你快打消這個(gè)念頭吧，我可不去!”小溪妹妹只好一個(gè)人走了，她一路歡聲笑語。有時(shí)淺吟低唱，有時(shí)引吭高歌。有一次被大石頭碰得頭破血流，但她依然堅(jiān)持著她的夢想。她順著山，繞過石，不停地流淌。終于，她看見了許許多多的兄弟姐妹，他們一起手拉手，歡呼著涌向了大海母親那寬廣的懷抱。

　　而小河哥哥呢，因?yàn)闆]有人和他捉迷藏了，他整天懶洋洋的曬太陽，無數(shù)的游客在小河里洗腳、捉魚、扔垃圾······慢慢地，小河日漸消瘦，越來越渾濁，變成了一潭死水。