“哈哈，太好了！周彥變得活潑開朗了，太好了！”

周彥，是我上三年級時認識的，那時候，他的語文不是太好，所以，他就使用了笨鳥先飛，人一己百這個方式，常常好幾天都悶在家中不出門，成天與書本、習題、作文打交道，都不去鍛煉。有一次，我撥打了他的手機，我還沒來得及說話，就聽見電話那頭傳來了一陣陣埋怨聲：“喂？老殷？你怎么現(xiàn)在打電話？我正在想語文試卷的附加題呀，一接電話思路全沒了。”“我說你是書呆子，還真不假，去不去打球？”“真是思想極度空虛，思想非常無聊啊，不說了，我還要做呢，88。”話音未落，電話里就傳來了“嘟嘟”的聲響。你說這個周彥，未免認真過頭了吧，長此以往，他會不會……

果然不出我所料，周彥的語文水平雖然提高了，但他的視力卻急劇下降。上課時老師寫在黑板上的字都看不清了，無奈，他媽媽只能帶他去眼鏡店驗光。不驗不知道，一驗嚇一跳，周彥左眼280度，右眼300度！！福無雙至，禍不單行，他的體育成績也很差，400米跑他總是倒數(shù)第一，期末成績只能是及格。

事后，周彥閉門反思了好長時間，從一個宅男變成了一位愛運動的小學生，終于脫胎換骨。我們找他打球，他總是爽快地答應(yīng)，他也懂得了合理分配課余時間，知道勞逸結(jié)合，語文成績更好了，體育也不錯，和之前判若兩人。

有一個星期日，我打電話找他，誰知打了三次都是無人接聽。因為只有幾步路，我便去他家中找他，誰知家中的門鎖住了，我腦海中浮現(xiàn)出一個念頭：“一定是和家長買課外習題去了，唉，書呆子。”

我只能只身一人去北校操場打球。剛進體育場，我就看到了一個熟悉的身影在操場上頂著烈日練球，一投，不進；再投，不進；還投，進了！他揮汗如雨，看上去動作有些生疏，我猛然醒悟，周彥？周彥！我簡直不敢相信自己的眼睛，這就像一個平時考30分的人，今天突然考了95分，讓人不敢相信。

我走過去，周彥和我碰了碰拳，我這才發(fā)現(xiàn)他全身都濕了，衣服上往下滴汗，我斷定，他一定打了兩三個小時了，可他看上去卻一點都不累，真令人匪夷所思啊！

我們一同站在了起跑線上，周彥先做了“閃電俠”博爾特劍指終點的動作，又說出了懶羊羊的一句經(jīng)典臺詞：“讓我們一起奔向夕陽吧！”話音未落，我們并肩沖了出去，不分上下。

周彥用他自己的行動向我們詮釋：我不再是一個書呆子，我要讓你們對我刮目相看！

我由衷地感慨道：“周彥，真的變了啊！”