四年級(jí)數(shù)學(xué)日記15篇

　　時(shí)間過得真快，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記1

　　一年一度的數(shù)學(xué)比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。

　　比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發(fā)了一張?jiān)嚲恚缓髮?duì)它們說：誰能在一定的時(shí)間內(nèi)算得又對(duì)又快，就可以獲得智慧杯大獎(jiǎng)。

　　天鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動(dòng)筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見她運(yùn)筆如神，不一會(huì)兒已經(jīng)做了一大半了。來，我們來看看它的考卷。暈!!!你看：80-70=150、204=80多馬虎啊!連運(yùn)算符號(hào)都沒看清楚。真是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。每做完一題，就拿出稿子驗(yàn)算一次。難怪做的滿頭大汗。

　　最后來看看烏龜吧!

　　烏龜平時(shí)慢性子，可這次它的頭腦轉(zhuǎn)的一點(diǎn)兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運(yùn)用了簡(jiǎn)便算法很快得做完了試卷，而且做得又對(duì)有快!

　　最后烏龜獲得了智慧懷大獎(jiǎng)。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記2

　　我們中國有句老話："反其道而行之"，其實(shí)在有些數(shù)學(xué)問題上，我們也可以運(yùn)用這種思維方法解決問題。

　　在昨天的數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了這樣一道頗有趣的數(shù)學(xué)題：有一池荷花，生長(zhǎng)的速度是一天增一倍，要20天才能長(zhǎng)滿整個(gè)池塘，請(qǐng)問長(zhǎng)滿半個(gè)池塘的時(shí)候是第幾天？

　　如果按照傳統(tǒng)的方法來思考的話，我們應(yīng)該從條件出發(fā)，一步步的推。最后推出結(jié)論。可是在這道題中這種方法是行不通的，這個(gè)時(shí)候，我就想起了"反其道而行之"這句話。于是，我就從后往前推：長(zhǎng)滿一池需20天，已知荷花的生長(zhǎng)速度是一天增一倍，所以19天的時(shí)候就長(zhǎng)了半池。本來是日增一倍，現(xiàn)在便成了日減一倍，所以這個(gè)問題的答案是19天。

　　反其道而行之，以這樣的思路，這個(gè)問題就很容易得解。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記3

　　今天是xx月x日星期x，我和爸爸到南大街逛商場(chǎng)。

　　早上8點(diǎn)多鐘，我們就乘車來到了南大街。正巧，站臺(tái)邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺(tái)“會(huì)說話”的秤。

　　看到我走過來，老爺爺笑著說：“小朋友，稱體重嗎？”我有點(diǎn)好奇地問：“稱一次要多少錢呀？”老爺爺爽快的回答：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”我想：這真是一舉兩得呀！

　　于是，我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開關(guān)打開，只覺得有個(gè)軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機(jī)器上打印出一張小長(zhǎng)方形的紙條，上面寫著：“體重：27。0公斤身高132.5厘米”呀！這半年我長(zhǎng)高了4厘米，可是體重呢？

　　這時(shí)，我記起數(shù)學(xué)課上老師說過，“千克還有一個(gè)名字就叫公斤，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”

　　回來的路上，我好開心啊！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記4

　　這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期二.我撐著雨傘去學(xué)校,突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué).好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個(gè)究竟.當(dāng)我走近一看,”哇”,原來是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了!難怪吸引這么多同學(xué)圍觀!我鉆進(jìn)人群，見到上面寫著這么一道題：.

　　一個(gè)人要坐船過河，他只有一只小船，還帶了三樣?xùn)|西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過河，而且人不在它們身邊的時(shí)候，狗會(huì)吃掉雞，雞會(huì)吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無損?

　　看了題目，我心里琢磨了起來……

　　我靈機(jī)一動(dòng)，答案有了，狗不會(huì)吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會(huì)吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最后再回來把雞帶過去。對(duì)，答案就是這樣，我甜甜地笑了。

　　《數(shù)學(xué)廣角》真好，以后我一定會(huì)經(jīng)常光臨這里噢。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記5

　　今天，我和爺爺去廣場(chǎng)游玩，走了一圈后，爺爺突然問我；'你知道廣場(chǎng)的面積嗎？'我搖搖頭。“開普勒是偉大的數(shù)學(xué)家，就是他，發(fā)明了圓形面積公式。開普勒也仿照切西瓜的方法，把圓分割成許多小扇形；不同的是，他一開始就把圓分成無窮多個(gè)小扇形。圓面積等于無窮多個(gè)小扇形面積的和，所以在最后一個(gè)式子中，各段小弧相加就是圓的周長(zhǎng)2πR，所以這就是我們所熟悉的圓面積公式。”在爺爺交完我一些簡(jiǎn)單的圓面積公式后，我們就回家了。

　　到家后，我算了一下，操場(chǎng)的半徑大約是47米，照公式算面積的話，就是；

　　S=πrr=3。14x47x47=147。58X47=6936。26

　　大約就是7000平方米，我感嘆了，原來廣場(chǎng)這么大，看來工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中，不僅玩了，還學(xué)到不少知識(shí)，這是今天最大的收獲。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記6

　　明天就是爸爸的生日了，所以今天我和媽媽去給爸爸買禮物。

　　我準(zhǔn)備給爸爸買一本書。一是因?yàn)榘职窒矚g看書，二是因?yàn)樗丶視r(shí)，也經(jīng)常送書給我。到了那里，我才開始猶豫；那里的書太多了，我又不知道爸爸喜歡什么書：我翻開《狼道的秘密》的目錄，可是我看不懂什么意思，不知道是否屬于他喜歡的那一類；經(jīng)濟(jì)類的書他不感興趣；還有一些媽媽給我說的書，因?yàn)槭菋寢屘舻模晕也灰Ｒ粫?huì)兒，我挑了本《外星人與尤矮夫哦（UFO）未解之謎》。我也說不清為什么，反正讓老爸長(zhǎng)見識(shí)。

　　還有一件事：我明天就去北京看他了，順便把書給他，因此我還挺激動(dòng)的'。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記7

　　上個(gè)星期馬老師教我們認(rèn)識(shí)了鐘表。星期天下午，我自己一個(gè)人在家學(xué)著用小鬧鐘撥時(shí)間，竟然發(fā)現(xiàn)了一規(guī)律。

　　當(dāng)我把時(shí)間撥到了3時(shí)的鬧鐘放在桌子上時(shí)，我一轉(zhuǎn)身意外的發(fā)現(xiàn)鬧鐘對(duì)面的玻璃鏡里反射出來的鬧鐘時(shí)間不是3時(shí)，我睜大眼睛看了好大一會(huì)兒，才認(rèn)出那里面的鬧鐘所指向的時(shí)間是9時(shí)的位置，我很好奇，又把時(shí)間撥到1時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子里的鬧鐘指向11時(shí)，把時(shí)間撥到3時(shí)30分，鏡子里的鬧鐘指向8時(shí)30分，我又這樣反復(fù)試驗(yàn)觀察了好幾次，驚喜的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，那就是每次實(shí)際時(shí)間和鏡子里的兩個(gè)時(shí)間相加都是12時(shí)。

　　如果大家有興趣也可以去試一試。除了12時(shí)之外，其余的實(shí)際時(shí)間和在鏡子中照出來的時(shí)間相加的和都是12時(shí)，而且利用這一規(guī)律還可以幫助我們快速準(zhǔn)確地認(rèn)出鏡子里的時(shí)間，也可以看著鏡子里的時(shí)間很快知道實(shí)際時(shí)間。

　　難怪媽媽經(jīng)常對(duì)我說“處處留心皆學(xué)問”，我總算有點(diǎn)理解這句話的意思了。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記8

　　今天,我們一家興沖沖地來到了奇特而又美麗的動(dòng)物園。

　　我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備去買門票。等了好久才輪到，這時(shí)我覺得很不耐煩。 買票阿姨笑瞇瞇地說道：“小朋友，幾個(gè)人啊?”“三個(gè)!”我爽快地說。“小朋友半票，成人50元整票。”阿姨慢條斯理地說，“哎!!小朋友，我來考考你吧!一共多少元呀?”“恩~~”我默默地說，“50乘以2加50除2......哦!125元。”“真乖呀!”阿姨笑容滿面地說，“那再考考你，你的票數(shù)是你爸爸媽媽的幾分之幾呀?”“嘻嘻!我剛學(xué)過，簡(jiǎn)單!!”“五 分 之 一!”“真聰明!真機(jī)靈的孩子啊!”阿姨贊揚(yáng)著我。聽到了表揚(yáng)，我從今開始就慢慢地喜歡上了數(shù)學(xué)!

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記9

　　20xx年X月X日晴

　　我和媽媽一起去超市購物，準(zhǔn)備找找千克和克。走進(jìn)超市，首先來到了餅干柜旁，這么多琳瑯滿目的餅干中，我選擇了我最喜歡閑趣餅干，我仔細(xì)看了看，終于在角落里找到了“凈含量100克”，說明這包餅干不含袋子的重量是100克，那要是有10包這樣的餅干不就是1千克了。

　　接著我們又來到買米的地方，我發(fā)現(xiàn)一袋米要10千克，如果我們家每天吃2千克的話，我家每個(gè)月就要吃60千克，也就是這樣的6袋米了。

　　后來我又看到了16個(gè)雞蛋大約有1千克，一個(gè)菠蘿大約2千克，一個(gè)西瓜大約3千克

　　今天，我收獲真多啊，我感受到了數(shù)學(xué)中學(xué)到的千克和克這個(gè)知識(shí)，在生活中數(shù)學(xué)真的很重要。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記10

　　我們家的書房是長(zhǎng)方形的，它的長(zhǎng)有7米，寬有4米，坐南朝北呈列著。

　　一進(jìn)門，正對(duì)著的是一張大的紫紅色的書桌，它也是長(zhǎng)方形的，大約長(zhǎng)有2。5米，寬有1。2米，那是我爸爸的書桌，旁邊還有一張小一點(diǎn)的長(zhǎng)方形的書桌，大約長(zhǎng)2米，寬1米，我媽媽經(jīng)常在這看書。

　　另外靠著墻邊有一排沙發(fā)與一個(gè)茶幾，墻角是一個(gè)空調(diào)與一個(gè)飲水機(jī)與書柜，它們也都是長(zhǎng)方形的

　　最后，我發(fā)現(xiàn)我在我們家的書房中竟然沒有看到一個(gè)正方形，真奇怪！

　　這就是我家的書房，歡迎小朋友來我家玩。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記11

　　9月26日 星期日 晴

　　今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個(gè)菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。 她買菜一共花了18.7元。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記12

　　XX年XX月XX日 星期X 天氣晴

　　今天，天氣不錯(cuò)，我和爸爸媽媽一起商量著去超市買東西。

　　到了超市后，琳瑯滿目的東西擺在我們的面前，太豐富了！我和爸爸媽媽東轉(zhuǎn)西逛的挑起東西來，我們買了4包薯片，每包2.99元，5袋酸奶，每袋1.8元，2包餅干，每包4元，一包番茄醬，7元，1斤五花肉，15元，一些雀巢脆脆鯊，22元，一袋話梅糖，3元，2包海苔，一包2.5元，一些橘子，13元，一些大米，17元。

　　買完東西了，該到結(jié)賬臺(tái)付款了，爸爸讓我算算一共花了多少錢，同時(shí)爸爸也在算，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的3分鐘，我說：“110.96元！”爸爸說：“恭喜你，答對(duì)了！”

　　聽到爸爸的贊美，我不禁沾沾自喜，同時(shí)得到了數(shù)學(xué)的樂趣！

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記13

　　20xx年X月X日晴

　　今天天氣特別晴朗，媽媽帶我去去買菜

　　，我高興的從床上跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場(chǎng)，哇！菜市場(chǎng)真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細(xì)又長(zhǎng)的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

　　我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長(zhǎng)豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問題，你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：

　　（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）因?yàn)樗愠隽私Y(jié)果我更高興了！

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記14

　　周一，舅舅家的房子正在裝修，舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買裝修用的膠水。

　　我和舅舅興致勃勃的來到裝飾材料中心，里面的商品琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。我們倆一路小跑地來到賣膠水的地方，看到里面一共有兩種膠水：一種是199元3罐，另一種是299元7罐，兩種膠水質(zhì)量和配方都一樣。舅舅問我：“你數(shù)學(xué)不是很好嗎，那你來算算買那種膠水合算？”我心里想：這兩種膠水要求出一罐要多少錢根本除不盡，該怎么辦呢？突然，我想到可以把這兩種膠水買成相同的數(shù)量，在一比較不就可以了嗎！我想：3和7的最小公倍數(shù)是21，那就都買21罐。199元3罐的買21罐要元）而299元7罐的買21罐要元元7罐的買21罐比199元3罐的買21罐差不多便宜了500元，還是買299元7罐的合算。

　　后來，舅舅表揚(yáng)我說：“看來，你的數(shù)學(xué)知識(shí)還真不賴，以后一有數(shù)學(xué)問題，我都找你來解決！”聽了舅舅的話，我的心像吃了蜜一樣甜。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記15

　　今天我研究了有關(guān)校車收入的情況。我們學(xué)校有5輛校車，每輛校車從上車門到下車門之間有兩排坐位，每排有4個(gè)坐位，一共有8個(gè)坐位，12+8=20(個(gè))坐位，從下車門到車尾，有3排坐位，每排有4個(gè)坐位也就是有3*4=12(個(gè))。其中有一個(gè)是售票員的坐位其它還剩下19坐位，在車上還有4個(gè)拉環(huán)，也就是說車上總共載23個(gè)乘客。票價(jià)每人一元。現(xiàn)在讓我們來算一下校車的基本收入，就是24元/輛。校車每天早上6點(diǎn)鐘開出第一輛車，23點(diǎn)鐘發(fā)出最后一班車，每隔15分鐘就開出一輛，一天總共有68班車。假定每輛車平均載30名乘客(每輛車在上下班高峰期有超載現(xiàn)象)一輛車一趟可以收入30元，每天開出68班次，一天收入20xx元每個(gè)星期可以收入14280元，每個(gè)月收入57120元，每年收入685440元。