哥哥家門(mén)前有棵樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩。

近日見(jiàn)窩中多了一只雛鳥(niǎo)，每日父母都會(huì)給他喂食。前天，大鳥(niǎo)不見(jiàn)了，哥哥說(shuō)大鳥(niǎo)死了，是被鄰居家的小孩用彈弓打死的。

多可憐的鳥(niǎo)兒啊！剛剛出生便沒(méi)了父母！

后來(lái)，窩中又來(lái)了一只大鳥(niǎo)，他不但沒(méi)把雛鳥(niǎo)趕出去，反而照護(hù)他起來(lái)。

“那是什么？”

“鳥(niǎo)。”

“是什么鳥(niǎo)啊？”

“不知道，這大概也是喪父之鳥(niǎo)吧！”哥哥感慨起來(lái)。

“那它為什么照護(hù)小鳥(niǎo)？”

“動(dòng)物父母的本能。”哥哥不以為然的說(shuō)。

“哦！”

自此我天天觀察他們，發(fā)現(xiàn)這位“養(yǎng)父（母）”甚至比原來(lái)的鳥(niǎo)爸爸（媽媽?zhuān)└颖M職！不但每日給雛鳥(niǎo)端水送飯，鳥(niǎo)兒睡覺(jué)時(shí)還在一旁守護(hù)著他。這僅僅是養(yǎng)父？?jī)H僅是動(dòng)物的本能？

“我要是能體會(huì)一下這種感覺(jué)就好了。”

“你難道沒(méi)有體會(huì)過(guò)嗎？”哥哥在一旁瞇著眼睛問(wèn)道。

“我？我體會(huì)過(guò)嗎？”我越來(lái)越猜不透表哥了。

“嗯啊。”說(shuō)完，他回房敲起了鍵盤(pán)。

有嗎？我有體會(huì)過(guò)這種溫馨的感覺(jué)嗎？這種甚似母愛(ài)，卻又絕非親子之情的愛(ài)，我何時(shí)體會(huì)過(guò)？

回到書(shū)房，打開(kāi)電腦，習(xí)慣性的翻開(kāi)“師”的好友欄，打開(kāi)老師空間里那些充滿(mǎn)師生回憶的照片，嘴角邊不知何時(shí)多了一抹幸福的微笑。

“對(duì)了！這種感覺(jué)……是師生之情啊！”我恍然大悟“甚似親子情，又非母女情！”

回眸兩年，師生之間深深地羈絆。

苦苦尋找，昔日時(shí)光為何如此短暫！

尊師離校，學(xué)生怎能不日夜掛念？

青青校園，我們?nèi)杖找挂拱涯嗯危?/P>