★小學(xué)五年級(jí)周記12篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)周記1

　　今天上午第一節(jié)課是我們的班主任老師教。我們班進(jìn)行魔力考試。

　　考試開(kāi)始了，我遇到了一道難題，我想寫(xiě)一個(gè)天文數(shù)字可這道題五分有怕丟去了，于是我就問(wèn)我旁邊的小李，小李是我們班上的學(xué)習(xí)委員。

　　這時(shí)小李真在聚精會(huì)神地思考問(wèn)題。我探過(guò)頭望一下小李的卷子，可是沒(méi)想到小李說(shuō)了一聲考試看別人的是不對(duì)的行為，這時(shí)我的臉火辣辣地。我想他一定會(huì)告訴老師.。

　　可我沒(méi)想到的是小李并沒(méi)告訴老師，而是他給了我一次回改的機(jī)會(huì)，第二節(jié)下課了我去問(wèn)小李你怎么不告訴老師，小李這時(shí)給我講了一大堆的道理。

　　第二天老師抱著卷子來(lái)到教師把我們的成績(jī)公布了，這時(shí)我和我班的同學(xué)的分一樣，這分關(guān)系到第二名的名次了。這時(shí)我把我作弊的事情告訴了老師，這時(shí)老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好事了，”老師到班上沒(méi)有批評(píng)我倒還白楊了我誠(chéng)實(shí)的事情。

　　我希望大家考試不要作弊，你不說(shuō)你就會(huì)感到不安吧？

小學(xué)五年級(jí)周記2

　　在我房子的前面有一條小河，小河的水很清。河里生活著許多小魚(yú)和小蝦，它們真可愛(ài)。

　　我非常喜歡小蝦。蝦的樣子像條船，頭部長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，觸須可以改變小蝦的游泳方向，它有一對(duì)燈籠似的小眼睛，有小蝦的眼睛是白色的、有的是藍(lán)色的、有的是黑色的、有的是綠色的，樣子非常可愛(ài)。它身子的顏色也是各不相同的，有綠色、土黃色、有白色、還有藍(lán)色的。小蝦的尾巴像扇子一樣，它的作用可大了，讓蝦游泳時(shí)保持平衡；它有8只腳呢！小蝦游的時(shí)候就用這些須腳來(lái)劃水。

　　我常常到河里撈蝦，放蝦到小煮鍋里煮，它的顏色一下子就變紅了，不再像平時(shí)一樣歡蹦亂跳了，而是一動(dòng)不動(dòng)的。我的眼淚漸漸流了下來(lái)。蝦煮熟了，一陣香味撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直要讓你流口水，蝦真好吃啊！

　　我長(zhǎng)大以后一定要養(yǎng)許許多多讓人欣賞的蝦。

小學(xué)五年級(jí)周記3

　在x天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個(gè)好朋友叫過(guò)來(lái)拿上水桶一起出發(fā)了。

　　我們來(lái)到了我們村旁邊的農(nóng)田里，因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的一般不會(huì)出來(lái)所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄了出來(lái)，我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的剛剛開(kāi)始的時(shí)候我探過(guò)水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來(lái)了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。

　　無(wú)奈之下我看看同伴，他們因?yàn)樽ミ^(guò)泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓了四五條了，于是我只能向他們請(qǐng)教，他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(zhǎng)了些，在之后我也慢慢熟練了到回家時(shí)我也抓住了四條泥鰍，很開(kāi)心。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門(mén)就一定可以成功的。

小學(xué)五年級(jí)周記4

　　我盼了幾天的周末終于來(lái)到了。因?yàn)橹挥兄苣┪也拍芡赐纯炜斓耐妗百悹柼?hào)”游戲。

　　周六早上，媽媽沒(méi)有一早叫我起床，我睡到了自然醒。起床后我快速吃了早飯，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我只有先寫(xiě)完作業(yè)，才能玩一小時(shí)的游戲，并且作業(yè)還得認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)的不好。不但游戲不能玩，媽媽還會(huì)罰我重寫(xiě)。我就認(rèn)真地把作業(yè)完成了，終于可以坐在電腦前了，我打開(kāi)電腦進(jìn)入賽爾號(hào)游戲，開(kāi)始了賽爾旅程，賽爾飛船來(lái)到了塞西利亞星球，冷冰冰的星球，我?guī)е`與阿克希亞挑戰(zhàn)，只用了幾招我就勝利了。使我的精靈又升了一級(jí)。

　　于是我又前往其他星球，尋求挑戰(zhàn)者。一局又一局，時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)小時(shí)就到了。我依依不舍地退出了游戲。剩余的時(shí)間我就開(kāi)始讀我喜歡的課外書(shū)。我真希望天天都過(guò)周末呀！

小學(xué)五年級(jí)周記5

　　在人生中總是有許多第一次，如拔牙、生病……等，其中讓我最永生難忘的是第一次拔牙。

　　今天早上我吃水果時(shí)，我發(fā)現(xiàn)牙齒搖搖的，我就把這種情形告訴媽媽，媽媽知道后，帶我到醫(yī)院去拔牙。

　　拔牙時(shí)，我好緊張不知道會(huì)不會(huì)很痛，可是我還是勇敢的面對(duì)。拔牙時(shí)，醫(yī)生拿麻醉針打在牙齒的肉上，當(dāng)時(shí)我大叫了一聲，有了媽媽的鼓勵(lì)，我才不叫了，醫(yī)生又用了一個(gè)醫(yī)療器具，把牙齒拔掉，拔掉牙時(shí)，一點(diǎn)也不痛反而流了很多血，醫(yī)生用棉花幫我止血，血慢慢的干了。

　　人生中有許多第一次，第一次讓我有許多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)中有讓我難忘的、開(kāi)心的……等，所以讓我覺(jué)得我的生活多彩多姿。

小學(xué)五年級(jí)周記6

　　周末只有周六和周日這兩天。這兩天的下午，我都有圍棋課。圍棋課是在三區(qū)小學(xué)上的。

　　我們那個(gè)班有三十多個(gè)孩子，我們一起下棋、比賽、玩游戲，非常開(kāi)心。

　　周六下午的圍棋課，我和李知言下了5盤(pán)棋，我都贏了，我很高興。周日下午，我還要去上課，我要爭(zhēng)取再贏幾盤(pán)。

　　還有，周六的上午，我還要去祈福花園的哆來(lái)咪音樂(lè)藝術(shù)上一節(jié)電子琴課。在回答問(wèn)題方面我表現(xiàn)的非常積極，但是在回作業(yè)的時(shí)候，我回的是一塌糊涂，因?yàn)槲以诩覜](méi)有好好練習(xí)。我要改正這個(gè)缺點(diǎn)。下課的時(shí)候，老師說(shuō)“哎呀，我的胳膊真疼呀”，我就立刻去給她捏一捏、捶一捶，她可喜歡我了。

　　在周末，我最開(kāi)心的事，就是可以和表哥他們一起玩兒。他來(lái)我家吃飯，我們?cè)诩依锂?huà)畫(huà)、打槍，還到樓下玩投沙包、扔飛盤(pán)，非常開(kāi)心！

小學(xué)五年級(jí)周記7

　　早上有一則新聞，讓我很驚訝，沒(méi)有想到大自然的力量可以把一做很大的橋沖走，很厲害吧!我想有人會(huì)以為這應(yīng)該是不可能的事情。我喜歡大自然的原因，不是因?yàn)樗軈柡Γ敲慨?dāng)我躺在軟軟的草地，曬著太陽(yáng)，吹著風(fēng)，感受大自然給我的特別禮物。

　　大自然就像是我的媽媽一樣，生氣的時(shí)候，他就會(huì)向可怕的北風(fēng)女王，把風(fēng)吹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;開(kāi)心的時(shí)候，他就像溫柔的月亮，照耀著黑暗中的大地;傷心的時(shí)候，他就像春天的春雨，訴說(shuō)人們破壞大自然的哀愁。

　　就像人們一樣，有喜、有樂(lè)、有哀、有愁，無(wú)時(shí)無(wú)刻帶給我們驚喜。

小學(xué)五年級(jí)周記8

　　下午，我放學(xué)回家后，就迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的語(yǔ)文作業(yè)是‘吹泡泡’”。說(shuō)著，我便拿起泡泡瓶和泡泡管跑到陽(yáng)臺(tái)上去吹泡泡了。我拿起泡泡管，沾了點(diǎn)泡泡水，輕輕一吹，一串串五彩繽紛的泡泡從泡泡管里鉆出來(lái)了，在天空中飛舞，仿佛天空下起了泡泡雨。

　　泡泡的形狀各種各樣，大小不一，有圓的、有橢圓的、有大的、有小的，大的像一個(gè)個(gè)玻璃球；小的像一顆顆明亮的珍珠。有的泡泡是兩個(gè)連在一起的，像一個(gè)個(gè)葫蘆娃兒；有的泡泡是三個(gè)連在一起的，像一串串冰糖葫蘆。在陽(yáng)光的照耀下，它們展現(xiàn)出了五顏六色的光芒，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的我一會(huì)兒用手去手抓泡泡，一會(huì)兒用泡泡管去接泡泡，我仔細(xì)一看，泡泡里竟然有高高的樓房、綠綠的大樹(shù)、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵，仿佛是一扇世界之窗，把外面的世界全都裝了進(jìn)去。我多么想成為一個(gè)泡泡，也能飛到高高的天空中，看到更美麗的世界啊！

小學(xué)五年級(jí)周記9

　　生活中，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，懂得了許多東西。可最令我難忘的，是我懂得了尊嚴(yán)的事情……

　　那天，驕陽(yáng)似炎。我在小賣部買(mǎi)了一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳了過(guò)來(lái)。我沖上前，只見(jiàn)一個(gè)孤苦伶仃的老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫(xiě)著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己的錢(qián)包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒(méi)有去拾起，也沒(méi)有說(shuō)謝謝。我一看，心里立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上的'錢(qián)拾起，再加上自己的一元錢(qián)，小心地放在了乞丐的碗中，這時(shí)，我聽(tīng)到了乞丐的一聲感謝……

　　每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，乞丐亦是如此。我們不能因?yàn)樗麄冐毟F，就不顧及他們的感受。試想，如果你是一個(gè)乞丐，見(jiàn)到別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想呢？恐怕也不會(huì)好受吧。如果有朝一日，他們成功了，而你成了小乞丐，你覺(jué)得他們會(huì)同情你嗎？

小學(xué)五年級(jí)周記10

　　老媽不知從哪兒買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏的人真不少！五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向天空跑去。

　　我迫不及待地放長(zhǎng)風(fēng)箏的線，讓老媽站在較高的海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉(zhuǎn)，怎么回事？我堅(jiān)持不懈地跑著，可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛，結(jié)果和我的情況差不多！

　　這次我們改變了“方案”，我拿線團(tuán)在前面跑，老媽舉著風(fēng)箏在后面緊跟著跑，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“啪”地放手，強(qiáng)勁的海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍(lán)天。“呀!”我們歡呼起來(lái)，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮的孩子乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我的心也跟著上下起伏，生怕它再掉下來(lái)，吹著海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無(wú)比啊！

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著愉悅的心情踏上了回家的小路。

小學(xué)五年級(jí)周記11

　　在今天在老家的我決定與我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個(gè)好朋友叫過(guò)來(lái)拿上水桶一起出發(fā)了。

　　我們來(lái)到了我們村旁邊的農(nóng)田里，因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的一般不會(huì)出來(lái)所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄了出來(lái)，我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的剛剛開(kāi)始的時(shí)候我探過(guò)水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來(lái)了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。

　　無(wú)奈之下我看看同伴，他們因?yàn)樽ミ^(guò)泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓了四五條了，于是我只能向他們請(qǐng)教，他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(zhǎng)了些，在之后我也慢慢熟練了到回家時(shí)我也抓住了四條泥鰍，很開(kāi)心。

　　其實(shí)學(xué)習(xí)與捉泥鰍是一樣的只要找到竅門(mén)就一定可以成功的。

小學(xué)五年級(jí)周記12

　　9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到校園讀書(shū)，我跑到校園的門(mén)口，就看見(jiàn)很多同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話。

　　不久，有一位年輕的老師進(jìn)了我們的教室里，說(shuō)：“各位同學(xué)你們好！”我們也對(duì)老師說(shuō)；“老師好”老師又說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文老師就是我，我姓章，你們叫我章老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“章老師”好，不久，很多哥哥把六年級(jí)的書(shū)全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會(huì)兒，老師把新書(shū)發(fā)給我們后就在書(shū)里寫(xiě)名字，寫(xiě)完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”，我們就聽(tīng)老師的話把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心，因?yàn)椋行聲?shū)發(fā)，又能參加開(kāi)學(xué)典禮，還可以和同學(xué)下課說(shuō)話，所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。

　　啊！開(kāi)學(xué)了，這是多么快樂(lè)。