關(guān)于三年級(jí)環(huán)境作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級(jí)環(huán)境作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)環(huán)境作文 篇1

　　我家鄉(xiāng)的環(huán)境很不錯(cuò)，鳥語花香、鶯歌燕舞。但是有的地方環(huán)境不是很好。比如：煙霧、垃圾……

　　我們樓下就有許多垃圾和熏人的煙霧。這都是有人吃小炒時(shí)亂丟垃圾、亂排放污氣的嚴(yán)重后果。

　　街上，隨處可見甘蔗皮、一次性杯子、一次性飯盒、塑料袋、衛(wèi)生紙紙片等一些垃圾……。

　　校園，到處都是紙片、泡泡糖、泡泡膠和一些同學(xué)們用的鉛筆頭等垃圾破壞了我們美麗的校園。

　　為了讓我們的地球更加美麗，行動(dòng)起來吧！我們這樣做：學(xué)習(xí)時(shí)，盡可能的節(jié)省鉛筆。少吃泡泡糖，這樣既省了錢又減少了污染。要愛護(hù)花草樹木，多植樹，保護(hù)環(huán)境。還要節(jié)約能源。

　　如果竹溪每個(gè)人都積極保護(hù)環(huán)境，那么竹溪會(huì)變的更加美好。

三年級(jí)環(huán)境作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在洛陽市吉利區(qū)。這幾年來，我的家鄉(xiāng)環(huán)境變壞了。

　　我聽說，十幾年前河陽廣場(chǎng)上的水很清，但是現(xiàn)在卻變的半青半黑的。這是為什么呢?

　　在十幾年前，河陽廣場(chǎng)上的小河里的水清澈見底，像一面鏡子。人們用河里的水澆莊稼。可是現(xiàn)在因?yàn)橐恍┕S把廢水排泄到了小河里，還有一些人為了方便，把垃圾扔到了小河里。所以河水才變得又青又黑。我每次從河邊過的時(shí)候，河水"嘩嘩"的響。好像在說："鄉(xiāng)親們呀!以前我?guī)湍銈儩睬f稼、供你們欣賞。你們卻不懂得珍惜。"

　　每當(dāng)我從小河邊走過時(shí)，都忍不住想對(duì)那些把廢水排泄到小河里的人，和把垃圾扔進(jìn)河里得人說："我們只有一個(gè)地球，我們要愛護(hù)這個(gè)地球，把它變成一個(gè)綠色的星球。"

三年級(jí)環(huán)境作文 篇3

　　走進(jìn)自然，感受到了大自然的博大與美好；走進(jìn)春天體會(huì)到了生機(jī)勃勃的景象；走進(jìn)生活，領(lǐng)略到了感動(dòng)的可貴。走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處，我親身體會(huì)到了文學(xué)魅力與迷人！

　　走進(jìn)唐詩，我感受到了詩人的胸懷與品格，我走近飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。體會(huì)到了李白豪放的性格與愉快的心情。我走近共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同，體會(huì)到了白居易的憂郁性格和思鄉(xiāng)感。我走近天街小雨潤(rùn)如蘇，草色遙看近卻無，體會(huì)到了韓愈歡快心情和對(duì)春和喜愛之情……唐詩猶如天上的繁星，一閃一閃的，陶冶人們情操。

　　走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處，感受到了唐詩的蘊(yùn)含，唐詩的偉大。

　　走進(jìn)宋詞，我感受到了詞人的胸襟與情感，我走近，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，領(lǐng)略到了蘇軾悲傷的心情和思鄉(xiāng)的.情感。我走近八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，領(lǐng)略到了辛棄疾的雄偉抱負(fù)和熱愛祖國(guó)的情感。我走近過近千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲，體會(huì)到了溫庭的悲哀心情和思夫情感……，宋詞仿佛天上的明月，點(diǎn)綴星空，啟蒙了人們的思想。

　　走近文學(xué)藝術(shù)深處，我感受致函宋詞的哲理，宋詞的巧妙。

　　走近古典音樂，我感受到了古典音樂的迷人與悅耳，我走近命運(yùn)交響曲看到了貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍那榫埃易呓⑿劢豁懬吹搅四闷苼鰧?duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。我走近藍(lán)色多瑙河看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音樂好象一個(gè)個(gè)音符，隨意神秘，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心靈。

　　走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處，感受到了古典音樂的優(yōu)美，古典音樂的哲理。

　　走進(jìn)文學(xué)藝術(shù)深處，我親身領(lǐng)略了它的魅力，讓我在文學(xué)藝術(shù)之林漫步，感受著人生的哲理。