生活并非如意，總有人被迫改變。或多，或少。——題記

“苦心人，天不負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這是勾踐一生的寫照。他本是越王，卻一度過著庶民的生活。為了戰(zhàn)勝吳國，他發(fā)奮苦讀，每日含膽生活，哪有半分衣來伸手飯來張口的越王模樣？生活迫使他改變自己，他卻借此更上一樓。

老舍筆下的祥子，不也是一個被生活改變的人嗎？祥子來自農(nóng)村，他老實、健壯，最大的夢想莫過于是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，小福子的死更是“壓死駱駝的最后一根稻草”，他與命運的抗爭最后以慘敗告終，他變得麻木、潦倒。他是一個人力車夫，并沒有多大的能耐，甚至大字不識一個，社會的黑暗和現(xiàn)實的殘酷一步步將他推入毀滅。

越王勾踐在生活的壓迫下，將吳國當作自己成名的墊腳石，而在舊時的北京，像祥子這種置身在社會底端的勞動人民卻只能也只會墮落。前者的志氣和意志遠非后者可以匹敵，這也就是造成兩種結局的根本原因吧！

這讓我不禁想起了她。

原諒我的詞藻并不豐富，無法找出一個書面語來恰當且準確地形容她。

自入學以來，我身邊的人中變化最大的莫過于她了。她趕潮流、她單純，她甚至還是我們寢室甚至我們班中最幼稚的那個。

但是幼稚、單純并不代表她是個受氣包。自從我們夜里聊天被發(fā)現(xiàn)并且扣了4分后，班主任以及宿管就從未給我們好臉色，總是冷眼相待。尤其是舟舟兒童文學作文網(wǎng)對她。

她性格直來直去，有委屈，她就說；討厭誰，她就針對誰。當老師的矛頭都開始指向她，都認為她愛出頭，是個問題學生時，她自然不干。她開始和老師針鋒相對，而在那之后，她又會打電話和母親訴苦。而在電話里頭，她的語氣又特別沖，我想這才是她真正改變的地方吧！剛入學時，她與父母是朋友，她曾認為，對父母吼特別對不起他們。現(xiàn)在卻也是為了宿管而和母親大吵一架。

“我覺得我媽現(xiàn)在接到我電話心情都不好了。”她曾這樣說道，這使我感到震驚。都說“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”可是哪有那么容易？在寢室力總是聽著一些室友和家長在電話里頭的對罵聲，總會有所改變，或多，或少，只是自身并不知情而已。

小學六年的寄宿生活，校方除開成績外，最注重的便是禮德教育。每人一入學，就被灌輸了一大堆類似于“尊老愛幼”、“尊師重道”的概念，在老師和家長面前，大氣都不敢出一聲。到了初中，我卻開始和母親頂嘴，母親說我小學六年的教育都白費了，全都還給了學校。或許的確如此吧。

古人云：“與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，是與之同化矣。”再如“近朱者赤，近墨者黑”這些，都無不說明，其實生活環(huán)境也是一個改變?nèi)说闹匾蛩亍?/p>

上帝創(chuàng)造了人類，再派遣生活來改變?nèi)祟悾畈捎昧俗顨埧岬姆绞?mdash;—叢林法則。適者生存，弱肉強食。而那些不適者和弱者，只有也只能被淘汰或是被改變。