關(guān)于小學(xué)寫事作文500字6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)寫事作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)寫事作文500字 篇1

　　爺爺告訴我一個好消息：他明天帶我去釣魚。我高興的一蹦三尺高，凌晨四點我準(zhǔn)時起床，拌好魚餌、挖好蚯蚓和爺爺一起出發(fā)了。

　　我們來到一條波光鱗鱗、清沏見底的小河邊剛拿到魚竿我就迫不及待的讓爺爺幫我穿蚯蚓。爺爺幫我穿好了蚯蚓，向河中間扔了一塊魚餌，我把魚鉤甩到魚餌沉落的地方，我眼睛一眨不眨的盯著浮標(biāo)。不一會兒，浮標(biāo)動了，我以迅雷不及掩耳之速抬起魚竿。哇，是一條活蹦亂跳的小鯽魚，我高興的大喊到：“爺爺，我釣到魚了！”。爺爺聞訊趕來：“不錯，不錯！”。我聽了心里美滋滋的；把魚放進魚簍里，又興致勃勃的繼續(xù)釣起了魚。我聚精會神的盯著浮標(biāo)，生怕自己一溜神，錯過了魚上鉤的時機。

　　一分鐘、兩分鐘、三分種...，浮標(biāo)一直沒動，我開始有點不耐煩了，把魚桿一會抬上來，一會兒壓下去，呆呆的看著像刀波一樣的漣漪入了迷。爺爺感覺水面的波紋，一會兒向前。一會向后，感覺奇怪；環(huán)顧了四周，原來是我不在釣魚，而是在玩水。他對我說:“釣魚要有耐心！”我先一怔，然后如大夢初醒,打起精神，重新緊盯浮標(biāo)。沒過多久，浮標(biāo)動得有些猛烈，迅速沉了下去，“一定是一條大魚”我輕輕地把魚鉤拉出水面，原來是一條好大的鱸魚。讓爺爺把魚網(wǎng)拿來，費了九牛二虎之力，才把它“請”上岸。詩中道：“但愛鱸魚美”我已能感受到那美味的鱸魚了，爺爺看了都好生羨慕。我得意洋洋地把魚放到魚簍里。

　　......

　　我最后數(shù)了一下，一共釣了10條魚，沒想到，我第一次釣魚，就釣了這么多；爺爺奶奶一個勁的夸我，我被夸得飄飄欲仙，但我知道沒有爺爺?shù)臏?zhǔn)備工作，我是不會釣到這么多魚；有空要向爺爺學(xué)習(xí)更多的釣魚技術(shù)。哦，美味的魚湯正向我招手呢！

小學(xué)寫事作文500字 篇2

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是一個關(guān)于讀書的名言。說到讀書，我可真想和你們說說我和書的故事。

　　我以前最討厭看書了，一看見書就想把書死撕掉。可讓人意想不到，后來我盡然能心平氣和地連看兩個小時的的書！這究竟是怎么一回事呢？事情的來龍去脈是這樣的：當(dāng)我上二年級時，媽媽為了讓我喜歡看書絞盡腦汁想盡了許多辦法，可是都沒有用。我還記得，有一天晚上飯剛吃好時，媽媽拿出了一份計劃，讀給我聽。“在外面打碎或撕碎東西必須用自己的零花錢來賠償。”媽媽還說這個計劃叫做“讀書計劃”。這個突如其來的消息沉重地打擊在了我那幼小的心靈上。看來我要和我的零花錢說“拜拜”了。可我始終不知道，這份“讀書計劃”和讀書到底有什么關(guān)系。

　　過后，媽媽說要帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是眼看著就要下雨了，可是媽媽還是堅持帶我出去。剛走一些路程就開始下蒙蒙細雨了，雨愈來愈大，剛剛走到新華書店門口時，媽媽說進去躲一下雨。可是到書店里能干什么呢？媽媽拿了一本《格林童話》給我看。剛看見書，我就想撕掉，可是又想起了那份“計劃”，無奈之下，我只好乖乖地坐在那里看書，借著我學(xué)過的拼音，把字拼了出來。看著看著，我被故事里面各種各樣的情節(jié)所吸引了。我從漫不經(jīng)心變成了聚精會神。知道晚上九點，雨小了一點，我才依依不舍地把書放回書架。之后，我?guī)缀趺刻焱砩隙紒硇氯A書店看書。而我的零用錢呢？

　　它呀，總是花在買書上面。看來它也和我一樣喜歡看書呢！

　　書現(xiàn)在可是我“形影不離的好朋友”呢！而我讀書也沒有白費，以后到寫作時，我讀的書都發(fā)揮了巨大的作用，每次作文都得“優(yōu)”。看來“書籍是人類進步的階梯”這句說得真不錯！

小學(xué)寫事作文500字 篇3

　　星期六的早上我們?nèi)龖羧思胰ヌ翖棠碳易隹停犝f三奶奶家種了一大片的枇杷樹。我老早按柰不住自己喜悅的心情想去了，今天終于如愿以償了。我們一起開了三輛車從紹興上高速，過了一個多小時就到三奶奶家了。她家真的很好玩，不僅有很多的枇杷樹，還有好幾口水塘。夠我玩一天的了。

　　我們先是去水塘釣龍蝦，我先把龍蝦的誘餌放在鉤子上，然后用線把鉤子一甩。慢慢的等待龍蝦上鉤。如果線在動了。說明龍蝦在吃誘餌了，這時候你也別太急拉線，否則這龍蝦也狡猾的很，它是吃一下食物就馬上不吃的，那樣你也鉤不上多少龍蝦的。你要耐心等待，慢慢的吃上幾秒再把線拉上來，一只只肥肥的龍蝦真讓我看了直留口水。釣了沒多久，我們就釣了好大一桶了。

　　下午踩著軟軟的泥土，我們上小山坡去摘枇杷。一顆顆黃澄澄的枇杷懸掛在我的頭上，真是太誘人了，使我的口水都快流下來了。我像猴子似的急忙爬上樹，坐在樹杈上，隨手摘了一個枇杷直往嘴里送，“哇”，真是太甜了。就這樣，我和表哥一邊摘一邊吃。等我們吃飽了，才想起媽媽，往下一看，媽媽眼巴巴的在下面干等著，真是有趣極了！媽媽在下面喊著：“快摘點枇杷下來，我想吃”。我和表哥邊吃邊摘邊將枇杷扔給媽媽，媽媽拿了個帽子來接，居然都被她接住了。

　　在枇杷的種類中，白沙枇杷稱得上是枇杷中的絕品，因為它肉多汁甜，在眾多的枇杷樹中，我也發(fā)現(xiàn)了一棵白沙枇杷樹，和表哥兩人迅速地爬上樹，這一次先摘了許多給媽媽吃，剩下的我們坐在樹杈上邊吃邊玩。

　　摘枇杷和釣龍蝦盡管有些累人，但也非常好玩了，在玩中我學(xué)到了一些摘枇杷的知識和如何釣龍蝦的一些技能。

小學(xué)寫事作文500字 篇4

　　倒霉的我，深陷四面埋伏之中。

　　前面有王嘉瑞。六年級的男生，長得肥肥的，作文水平嘔死了。總使我掉以輕心，總拿自己和這個胖子作對比。越比越覺得自己了不起。結(jié)果，這幾次，他的作文越寫越好，老師總說他進步最大，把我比得灰溜溜的`。

　　左邊有劉雨竹，她跟我關(guān)系倒是不錯，可是一寫作文，她就把我變成了陪襯物，有時候，我還會成為她筆下待宰的羔羊。

　　“行行好，求你了，不寫我行不？我請你吃冰棒。”她陰得很，冰棒照吃，文章照寫不誤，吃了還不認(rèn)帳，陰哪。

　　右邊是閻珂豪，寫文章像造句，字少得可憐，總跳不出作文選的框框。老師總說他要多向別人學(xué)習(xí)。他很會奉承人，總跟我甜言蜜語：“黎雨田，你作文寫得真好，我要好好地向你學(xué)習(xí)。”我知道，甜言蜜語是暗器，會傷人的。弄不好，他也會吞食我這只羊羔。他要是追上我，那可就倒霉了，我會被人呸死的。我得防著這只笑面虎。

　　后面還有只狼，小蔣。她總想在作文上打垮我，還把我管得緊緊的，厲害！我好想對她說：“火山會爆發(fā)的！”可我還是不敢，她那雙組長的腳，不光是為了走路的，在后面給我來一下，我只能吃不了兜著走。

　　教師席上還坐著個老周，一看我上課有點坐不住，馬上就能抓到材料，就能給大家?guī)Я艘魂嚉g笑。他只要一開口：“別看我們的小黎同學(xué)長得很文靜……”我就知道，又得丟臉了。我都不知道他從我身上提煉出多少作文材料了，反正，臉都丟光了。我有時真的這樣想過：“要不是看你長得壯，我真的會給你打一拳！”

　　可我轉(zhuǎn)念一想，丟丑怕什么？不就是把丑丟了嗎？人丟掉了丑陋，不是更好嗎？我不就不丑了？這樣一想，我就不生氣了，我不正是在他們的激勵下才更加的努力嗎？他們打不垮我的，總有一天，我會沖出埋伏圈。

小學(xué)寫事作文500字 篇5

　　小時候，腦海里總是有一些希奇古怪的事，現(xiàn)在回想起來仍然大笑不止。

　　記得那年我才四歲，上了幼兒園后就跟著媽媽到菜地去玩。那時正是西紅柿大豐收，大人們都下地去手摘西紅柿了。我在旁邊閑著無聊，便想出了一些餿主意。我搬起一小堆西紅柿，費了九牛二虎之力終于搬到了我心愛的小房間。這時我想“媽媽不是說西紅柿里面的營養(yǎng)很高嗎？有什么維生素C等等營養(yǎng)物質(zhì)，可以幫助人很快長高。對了！我也幫幫小鴨子補充些營養(yǎng)。”說著我看了看身邊的小鴨子，興高采烈的把西紅柿倒在了它們的身邊。可它們好像并不領(lǐng)情，全都從它們的窩里跑了出來。“看你們往哪兒跑。”我拿起掃帚把鴨子全都轟進了窩，可是小鴨子見我就跑。怎么辦呢？我轉(zhuǎn)了眼珠一轉(zhuǎn)，有了，軟的不行來硬的。那時我的鬼點子可多了。我抓住小鴨子，拿起西紅柿往小鴨子嘴里灌。嘿！可真管用。小鴨子真的乖乖的吃了下去。接著，我按照剛才的方法又抓住一只小鴨子，然后我一邊喂著，嘴里還念著詞：“小鴨子，你可別恨我啊，我是為了你好，為了你快快長大給小鴨子吃西紅柿。”眼看我的“小病人”差不多都吃了西紅柿，這時大人們回來了。當(dāng)他們看見這些“紅頭小鴨”時都傻了眼。忍不住哈哈大笑起來。媽媽也看見了這一幕，我還認(rèn)為媽媽會夸我哩！誰知媽媽卻批評了我。說：“你這是在干什么啊？”“我在幫助小鴨子補充維生素啊。”我說。媽媽說：“你這回害死小鴨子的啊，小鴨子要慢慢長大，你怎么能給小鴨子吃西紅柿呢？”我似懂非懂的點了點頭。看看被我“催長”的小鴨子，都快要死了。這時我后悔極了，可惜世上沒有后悔藥賣。

　　看看，這就是我自作聰明的結(jié)果。

小學(xué)寫事作文500字 篇6

　　一個人的記憶有深有淡。可有些事情卻是無法忘記的——那件讓我憤怒的事。

　　記得那一天放學(xué)，我走到公交車站臺上，上了一輛146路公交車。上車后我找到一個座位坐了下來。坐下后，我發(fā)現(xiàn)有一位女士拿了一袋香瓜子坐在座位上津津有味地吃著。光是吃香瓜子也就算了，可吃下來的瓜子殼也隨意地往公交車上亂扔、亂吐。我看到了這一幕，心想：這個人的素質(zhì)怎么這么差，吃就吃唄，還吐了一地的瓜子殼，真是太沒公德心了!不一會，開車的司機也看到了這一幕，可是他沒好意思直接說，就在邊上按了一個語音提示：“請不要在車廂內(nèi)隨意亂丟瓜皮果殼。”那人對于司機的語音提示毫無反應(yīng)，依然無動于衷。司機見她沒有反應(yīng)，就只得回過頭來指著她說：“請你不要在車廂里吃瓜子，這樣不僅會影響到別人，還會影響車廂里的整潔！”司機說完后，整個車廂里所有人的目光全都聚集在她的身上。她向司機瞟了一眼，然后轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)若無其事地嗑她的瓜子。這時，我的心里憤怒極了，用極其鄙視的目光狠狠地瞪了她幾眼。心想：世上怎么會有這樣不講道德的人。看她得外表打扮得還挺光鮮亮麗的，沒想到她得內(nèi)心竟然如此丑陋。我恨不得沖上前去罵她兩句。突然，司機也忍無可忍了。他一邊開車，一邊用很嚴(yán)肅的口吻對她斥責(zé)，想阻止她的不良行為。話音未落，誰知那女的竟破口大罵：“這車是你家的嗎？我在車上干什么你管的著嗎？”司機看到她那潑婦樣，非常之無語。她的行為引起了整個車廂人的公憤。最后，她也似乎感到有點羞愧了，車一到站后就從后門灰溜溜地溜走了。

　　這件事情令我十分憤怒，至今回想起來還依然憤恨難平。