成長(zhǎng)的困惑記敘文
成長(zhǎng)的困惑記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同,可分為兩類:簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路?下面是小編整理的成長(zhǎng)的困惑記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的困惑記敘文1
時(shí)光匆匆,歲月無痕,誰又阻止的了成長(zhǎng)的腳步?瞬間的驚嘆,又包容著怎樣的回憶?成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴,似乎就發(fā)生在昨天,回頭看時(shí),卻又覺得很遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)中的種種疑惑,多少次的徘徊與迷茫,這就是成長(zhǎng)嗎?
我常常在想:我是否真的在尋找那條通往誘人的終點(diǎn)的真正的路徑?我覺得我現(xiàn)在是駕駛著一條小帆船,在這處處布滿了危險(xiǎn)的暗礁的人生的大海里航行,尋找著自己的夢(mèng)想,卻總是被一陳突如其來的狂風(fēng)吹偏方向,陷入了迷茫,重復(fù)著那已重復(fù)了無數(shù)次的彷徨……
成長(zhǎng)有太多太多的疑惑,面臨太多的太多避不開的選擇,這就是美國(guó)的作家弗羅斯特筆下的路吧!
成長(zhǎng)在這時(shí)似乎已化作一張作文紙:你走過了多少,你也就寫下了多少,如果你真的用心了,你成長(zhǎng)的紙頁上就會(huì)散發(fā)出燦爛的光芒;但如果你只為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng),那么,我不知道紙頁上的結(jié)果了,是鋒芒畢露,還是碌碌無為?
終于,成長(zhǎng)到了可以深入的思考,它為什么那樣令人向往,又那樣令人恐懼?向往時(shí),偶爾想到兒時(shí),那早已不復(fù)存在的友誼,都隨著我的成長(zhǎng)消失了嗎??jī)簳r(shí)那純真的臉龐,可愛的笑容,自由自在的生活,稚嫩的童心,還有對(duì)自己所相信的奇跡的執(zhí)著,都散入了成長(zhǎng)的微風(fēng)中了嗎?
太多疑惑,太多的不想面對(duì),厭倦的時(shí)候,又常常看到朝陽在東方升起,天邊那絢爛的彩虹,成長(zhǎng)的寶石就在前言閃爍著璀璨的光芒,似乎是很近,但是,真的再前進(jìn)一步就夠得到嗎?
成長(zhǎng)的漣漪的再度迷茫已經(jīng)是很久以后的事了,疑惑就讓它封存在記憶中……
成長(zhǎng)的困惑記敘文2
每個(gè)人的成長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)有困惑,也想困惑是證明你成長(zhǎng)的一種方式,或許成長(zhǎng)因困惑而坎坷,但它卻讓你收獲許多。
我們困惑是什么呢?想知道嗎,那就看下去吧!
有許多人認(rèn)為在家生活比學(xué)校生活好,他們更喜歡家,但我不這么認(rèn)為!因?yàn)槊慨?dāng)周末,就是我的“苦難日”。
一回到家,媽媽就讓我做作業(yè)。到周六,一大早,媽媽就把我從床上拉下來,還沒洗臉呢,一堆像小山一般高的衣服堆在我眼前,我呆了,全家人的衣服都?jí)涸谖抑赡鄣募绨蛏稀:貌蝗菀紫赐炅艘路浑p小手紅彤彤的。可是噩夢(mèng)又來了,一家人的鞋子都在這,我敢怒不敢言,因?yàn)榧抑杏心咐匣⒀剑〔宦犞挥小八缆贰币粭l。這不,頂著烈日炎炎的我費(fèi)了九牛二虎之力才完工了。到了中午,本想可以好好休息,沒辦法,我家大人又下令了。“去煮飯”冷冷一句擱我眼前。無奈呀!沒辦法,只好照章執(zhí)行吶!”
唉!整整忙了一天,感覺四肢都廢了!剛一躺在床上,動(dòng)憚不得,忽然我家的女王大人又來了,拉著我做作業(yè)……經(jīng)過一天的波折,傍晚時(shí)分,我剛洗完澡,躺在床上呼呼大睡,還沒睡多久呢,老媽又拉著我去散步。
我也是醉了,誰來救救我呀?
為什么我有那么多煩惱?為什么我要干那么多家務(wù)活?為什么我每天作業(yè)做個(gè)不停?不過回頭想想,如果不是老媽這樣鍛煉我,也許今天的我還什么都不會(huì)做呢!
我也應(yīng)當(dāng)謝謝媽媽,因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的路上,她給我困惑的同時(shí),也給了我成長(zhǎng)的體驗(yàn),是她告訴我怎樣克服成長(zhǎng)路上的困難,是她告訴了我如何讓自己更自信,更有能力,更強(qiáng)大。
成長(zhǎng)的困惑記敘文3
“好,吃完飯就去,早去早回!”伙伴答道。
話音剛落,我就不見了身影,行駛在回家的路上。今天的天氣有些差,悶悶的,別想那么多了,還是趕快回到家通知媽媽做飯吧!
我回到家,通知媽媽做飯后,就回到房間呆坐了一會(huì)兒,心里不停地想著,伙伴應(yīng)該快好了吧!飯做好了,我狼吞虎咽地吃起飯來……
清風(fēng)鉆入衣袖,感到陣陣涼氣。前面就是紅燈了,一個(gè)剎車,我整個(gè)人都定在白線后,不敢再前進(jìn)分毫。“咦,你怎么不走了,前面沒車呀。”伙伴說罷,便向前沖去。隨同我們一起來的大人們向我招招手,就離開了。為什么呢?為為什么呢?不是說紅燈停,綠燈行嗎?怎么沒到綠燈,他們就走了?
五秒,四秒,三秒……一秒,時(shí)間到。我一起腳,騎著賽車就要與他們會(huì)合。嚇?biāo)牢伊耍铧c(diǎn)就撞到了,一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的鏡頭浮現(xiàn)在心頭……
到了,體育館里人來人往。更令我驚詫的是:門口擺著大量的小攤,一個(gè)個(gè)都擁在那小攤里,造成了堵塞。我在想:如果發(fā)生了火災(zāi),這些人會(huì)怎么樣呢?而且,這門口是公共場(chǎng)所,他們擺攤的人憑什么隨意占用?
我的車子放哪兒呢,看了半天,終于找到了一個(gè)合適的地方。咦,我的鑰匙呢?哎呀?jīng)]帶!
怎么辦?我決定相信他人一次,在一個(gè)人少的地方找了一個(gè)小攤。向那位老奶奶六說明白了事的緣由,很快就停好了車。
我前面停好了,媽媽就后面追上來了。“你的車呢?”媽媽詢問道。我只好如實(shí)回答。
但令我出乎意料的是,媽媽竟然不管三七二十一就讓老奶奶把車推了出來,還說:“你是不是想騙車,別裝了,肯定就是。”說罷,推著車出來,還不讓我相信外人。
人間難道就沒有愛嗎?連基本的信任都沒有了嗎?那還如何立足啊?
我想:不會(huì)的,人與人之間一定有愛的,一定有信任的。但是,身邊之人為何會(huì)這樣做呢?
成長(zhǎng)的困惑記敘文4
青春,是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光。因?yàn)椋啻河袩o限的激情,青春有無窮無盡的想象,青春更有無限的可能。
在這花一樣的時(shí)光里,我們?cè)跄軟]有自己的夢(mèng)想呢?有人問我,在你眼里,夢(mèng)想是什么?我會(huì)說:“夢(mèng)想是石,擦出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你我走向成功。”也許一顆小小的火種不算什么,但它卻能燎原,這不就像理想一樣嗎?
我的理想是成為一名作家。當(dāng)我有這樣一個(gè)小小的作家夢(mèng)的種子的時(shí)候,我不敢告訴爸爸媽媽,因?yàn)槲遗滤麄冋f我沒有鴻鵠之志。因?yàn)樗麄兛隙ú粫?huì)相信,從來作文都拿不到高分的兒子會(huì)熱愛寫作,但這顆不起眼的小種子就是在我心里悄悄的生根發(fā)芽了。
為了這個(gè)小小的夢(mèng)想,我每天都在暗暗努力。我每天會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間,一個(gè)人坐在書桌前,翻開喜歡的文學(xué)作品,伴著燈光,細(xì)細(xì)的讀上幾遍,這是我每天最開心的事情。因?yàn)榕c書為友讓我成長(zhǎng):如朱自清先生的《匆匆》,讓我懂得了時(shí)間的珍貴,楊絳的《老王》讓我感受到了人性之美,老舍先生的《養(yǎng)花》讓我更加熱愛生活……與書為友其樂無窮,這一切都是作家的功勞。
為了這個(gè)小小的夢(mèng)想,我還吃過媽媽的苦頭。由于每天偷偷看課外書影響了一次考試,在媽媽的再三盤問下,我把這件事告訴了母親,果然她堅(jiān)決反對(duì)我實(shí)現(xiàn)這個(gè)“夢(mèng)”。經(jīng)過我給母親做了多番思想工作后,終于跨過了阻擋我的這一座“山”。現(xiàn)在我會(huì)在周末作業(yè)做完之余徜徉在書的海洋里,我相信我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
作家夢(mèng)像遠(yuǎn)在天邊的繁星,迷離耀眼;作家夢(mèng)像牽引美好的.繩索,它回牽著我走出絕望;作家夢(mèng)像心中種下的種子,破土發(fā)芽,迎接著風(fēng)吹雨打,伴我成長(zhǎng)。
青春是含苞待放的花朵,而這朵花因?yàn)橛袎?mèng)想而愈加美麗。
成長(zhǎng)的困惑記敘文5
人生的道路,不可能總是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們還只是一只青澀的蘋果時(shí),就開始面對(duì)生活中的種種挫折。不是嗎?在我們的學(xué)習(xí)生活中,麻煩和困惑總會(huì)接踵而至……
學(xué)生做作業(yè)當(dāng)然是天經(jīng)地義的,可是老師往往會(huì)讓作業(yè)變成了懲罰我們的道具。因?yàn)橐稽c(diǎn)兒的作業(yè)沒有完成,就要沒完沒了地重復(fù)抄書進(jìn)行教育,往往會(huì)有同學(xué)被弄得精神崩潰,天昏地暗。父母?jìng)兌纪映升垼渗P,許多的中小學(xué)生因一時(shí)考試失敗,辜負(fù)了父母的期望,而垂頭喪氣。我討厭這樣的學(xué)習(xí)過程。在我的心中,學(xué)習(xí)也應(yīng)該成為感受快樂的一種方式,可如今似乎都成了我們的沉重的負(fù)擔(dān)。
每天我一放學(xué),雖然已擺脫了課堂的乏味,但我卻怎么也快樂不起來,面對(duì)堆積如山的作業(yè),面對(duì)父母面滿是期望的目光,面對(duì)新一輪的考試測(cè)驗(yàn),不得不每天開起夜車。開夜車的過程當(dāng)然苦不堪言,但也無可奈何。因?yàn)榧缟县?fù)擔(dān)的不僅僅是功課的壓力,還有測(cè)驗(yàn)排名的重負(fù),我早已被這一堆堆“大石頭”壓得喘不過氣來。我得馬不停蹄,我得快馬加鞭。我多么想呼吸一口新鮮的空氣,體驗(yàn)一下玩耍的樂趣,可是不管我怎么的盼望,它始終是一個(gè)遙不可及的奢望。
我曾經(jīng)看到過一幅意味深長(zhǎng)的漫畫:孩子的眼中、腦中到處是100。他在油燈下有奮筆疾書,眉頭卻緊緊地鎖成一團(tuán)。我能體會(huì)這孩子的心情,我相信我也能理解到作者的心聲。
學(xué)習(xí)過程中的煩惱讓我引發(fā)了許許多多成長(zhǎng)的困惑:為什么我們要面對(duì)這么多的作業(yè)?為什么一定要面對(duì)那么多的測(cè)驗(yàn)?為什么要讓我們?nèi)跣〉男撵`承受偌大的壓力?大人們,請(qǐng)聽我一句話:放開孩子,給我們一片藍(lán)天,任我們自由飛翔吧!
成長(zhǎng)的困惑記敘文6
兒童時(shí)代的那種無憂無慮的快樂,永遠(yuǎn)令人難以忘懷。然而在人生的長(zhǎng)河中那卻是很短暫很短暫的。我們終將是要長(zhǎng)大的。小時(shí)候滿以為長(zhǎng)大了會(huì)懂得很多很多的道理,因?yàn)槔蠋熂议L(zhǎng)教育的心血是不會(huì)白費(fèi)的。可是隨著我的一步步成長(zhǎng),我的困惑卻越來越多。
我記憶深刻有兩件事。
記得在我讀六年級(jí)時(shí),班上的同學(xué)都有MP3,而我沒有。我很想要一個(gè)。可是媽媽說沒有錢,等以后有錢了再給我買。有一天,我和媽媽去姥姥家。姥姥家在縣城。當(dāng)我們走累了在路邊的一個(gè)小花壇旁休息時(shí)。我突然發(fā)現(xiàn)花壇的草叢中有一個(gè)紅色的東西,我馬上跑過去撿了起來。一看是個(gè)錢包。我一邊叫著“媽媽,我撿到了一個(gè)錢包”,一邊向媽媽跑去。媽媽一聽連說“小聲點(diǎn),小聲點(diǎn)。快過來”
我把錢包交給了媽媽,媽媽打開一看,里面有500元錢。媽媽馬上叮囑我不要做聲,要有人找來就說沒看見。正當(dāng)我們準(zhǔn)備走的時(shí)候,一個(gè)穿黑衣服的女人匆匆跑來,問我們看見一個(gè)紅色錢包沒有。媽媽生怕我先說話,急切地回答道:“沒看見,沒看見,我們也剛來”。然后拉著我快步地走了。到了縣城,媽媽說走我給你買MP3去。我高興壞了,媽媽用那500元錢給我買了一個(gè)名牌的MP3。我那時(shí)非常感謝媽媽。
可是隨著我的年齡的增大,我開始困惑了。老師總是教育我們要拾金不昧,可是媽媽怎么撿到錢卻不還給人家呢?
還有一件事也是發(fā)生在六年級(jí)時(shí)。一天,老師把我們5個(gè)班的學(xué)生用大客車分別送到兩所中學(xué)。臨出發(fā)時(shí),再三告訴我們,要我們?nèi)ッ俺淠衬硨W(xué)校的學(xué)生,當(dāng)有檢查的人來問起,就說是那所學(xué)校的學(xué)生,千萬別說自己是某某小學(xué)的學(xué)生。據(jù)說是上面有人要來那所學(xué)校清點(diǎn)人數(shù),而那所學(xué)校流失的學(xué)生太多,難以過關(guān),才把我們小學(xué)生拉去湊數(shù)的。
隨著我的成長(zhǎng),我又對(duì)這件事困惑了。老師家長(zhǎng)總是教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不能撒謊,可是他們?yōu)槭裁从止_教我們?nèi)鲋e呢?
唉,我在成長(zhǎng),我的困惑肯定會(huì)越來越多的。