描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字集合十篇
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字10篇,歡迎大家分享。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇1
中國(guó),我們共同的家園,也是我們生活的場(chǎng)所。中國(guó)是世界上污染最嚴(yán)重的國(guó)家,一大堆一大堆的垃圾丟向我們的家園,一大堆的塑料口袋和易拉罐包圍了我的家,白色飯盒夾著一次性筷子丟入河姐姐的身體里,河姐姐那清澈的水變得渾濁發(fā)臭。農(nóng)民伯伯用河姐姐的水灌溉了良田,結(jié)果,良田全枯萎了。自從蓋起了化工廠,天天排放的煙塵廢氣,弄的我們不能呼吸。每天晚上,嘈雜的打鐵聲擾得我們睡不著覺(jué)。電池是我們?nèi)粘I钪惺褂米顝V泛的商品之一,計(jì)算機(jī)、電子手表、移動(dòng)電話,都離不開(kāi)電池,有人說(shuō):“電池不能亂扔,因?yàn)樗鼘?duì)環(huán)境有很大的危害?!?/p>
可也有人說(shuō):“大家不都亂扔嗎?也沒(méi)多大危害!”據(jù)專(zhuān)家測(cè)試,一粒紐扣大的電池也能污染六百立方米水,一節(jié)一號(hào)電池,爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。你們看看,亂扔一顆電池的危害竟有這么大!大家都知道,大熊貓、金絲猴、大鯢、麋鹿、中華鱘等動(dòng)物都是國(guó)家珍稀動(dòng)物,因?yàn)橄∮卸艿奖Wo(hù)。但是有些野生動(dòng)物,人們隨意獵殺、販賣(mài)、銷(xiāo)售,形成了龐大的利益鏈條。天哪!這正是人類(lèi)讓河流渾濁發(fā)臭;是人類(lèi)弄得人類(lèi)無(wú)法呼吸;是人類(lèi)讓人類(lèi)睡不著覺(jué);是人類(lèi)讓動(dòng)物沒(méi)有家園;是人類(lèi)讓人類(lèi)的家園變成這樣。人們就真的拿他沒(méi)辦法嗎?在城市建設(shè)中務(wù)必做到高效利用和節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,把經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
在青山綠水間詩(shī)意的棲居,是全人類(lèi)的愿望。勤勞的中國(guó)人民正在用汗水和才智建設(shè)生態(tài)文明,走出一條綠色的可持續(xù)發(fā)展之路。走進(jìn)鄉(xiāng)村,家家戶戶房前屋后種滿了樹(shù),環(huán)繞村莊四周的丘陵山坡,以前有不少荒山頭,山頂都是石頭,不長(zhǎng)樹(shù)木,如今也都披上綠裝。走進(jìn)大自然,就有一種格外親近的感覺(jué)。日月星辰,江河湖泊,山風(fēng)田野,花草樹(shù)木,這些美麗的自然風(fēng)光,無(wú)不使人產(chǎn)生連綿的遐想。
走進(jìn)自然,與自然親近,親吻天空,親吻日月,親吻大自然?;蛟S,大自然才是我心中永久的戀人,就讓我美麗的心情,永遠(yuǎn)在大自然里盡情的放飛吧。有人在破壞,有人在拯救,讓我們一起來(lái)?yè)?dān)當(dāng)那個(gè)拯救的人吧!
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇2
對(duì)自然充滿幻覺(jué),猶如一個(gè)頗有傳奇色彩的故事,在人群中滄海一栗的我,在自然里,是如此之大。
懷有一顆感恩的心,來(lái)面對(duì)變幻莫測(cè)的大自然,你會(huì)覺(jué)得你是真實(shí)的,不虛此生。與自然進(jìn)行接觸,我一直保持一種心態(tài),不要與它靠的太近,也不要與它那般疏遠(yuǎn),應(yīng)做到不即不離,因?yàn)檫@正是我與它較量之時(shí),聽(tīng)到的回聲,千萬(wàn)不要觸怒神靈。
后來(lái),我知道應(yīng)怎樣去對(duì)待,帶著一顆感恩的心,它會(huì)表現(xiàn)的很雅量,企圖瀕臨你的內(nèi)心,此時(shí),一種冥冥的感情氣息會(huì)神神秘秘地潛入你的心靈,那樣微妙的感覺(jué)譬如天地之間的幽靈,氣勢(shì)磅礴,這時(shí)的心扉會(huì)訇然開(kāi)闊。
不談壯觀的景氣,只談對(duì)自然的感慨,它總在謙讓我們、原諒我們、理解我們,雖然我們對(duì)它是那樣的不負(fù)責(zé)任,看起來(lái)它還是那般祥和,而不是目露兇光。我們往往追求一種意境,完美的人生的信仰,卻不知道全部都是自然所賜,它明明的給予了我們?nèi)绱撕棋纳衿娴奈幕瑸楹芜€要去破壞與它的友誼,是它寬廣的胸懷包容了我們,我們又吸取了多少其中的精華,可是人們出其不意,它竟會(huì)帶著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們。
當(dāng)我再次有新的感悟的時(shí)候,我又一次的打通了與它溝通的渠道,從中我看到了最原始的社會(huì),自然才是人類(lèi)真正祖先,它哺育了炎黃子孫,承前啟后的為我們開(kāi)拓了一條坦途,我們得到了歷練,卻沒(méi)有感謝它,它不是很憤怒,而是在責(zé)怪自己,沒(méi)有讓我們得到真正的進(jìn)化,我們不斷的升華自我的素質(zhì),不斷的在補(bǔ)充自身的健康,食人間煙火,腳踏自然的脊背,難道我們就沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)環(huán)境變的越來(lái)越狼狽了嗎?我們利用它的一部分去生活,去開(kāi)發(fā)自己的才華,卻沒(méi)有真正的祭奠蒼穹,也沒(méi)有感謝蒼天與自然給予我們的自由空間,實(shí)在是可悲,可笑。
這次,我滿心愧疚的來(lái)到自然,我看到的依然是種莫名的情感,綠色的生機(jī)還在朝氣蓬勃的生長(zhǎng),它還在塑造著自然生態(tài),它準(zhǔn)備開(kāi)一桌生命的宴席,顧客們就會(huì)似風(fēng)不邀自來(lái),雨不求自到的匯集在一起,那個(gè)時(shí)刻,雨水刷洗的大地,風(fēng)兒刮去所有的塵埃,我們更應(yīng)帶著一顆感恩的心去赴宴,一同舉杯,感謝自然。
感謝自然,等于拯救萬(wàn)物生靈,我們已經(jīng)錯(cuò)了,就讓歲月燃燒,重新開(kāi)始吧,這就是一顆感恩的心發(fā)出的愛(ài)的真諦。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇3
在一片浩瀚黑暗的宇宙里,有一顆蔚藍(lán)的星球,那就是地球。是一顆有藍(lán)色海洋;綠色陸地;潔白云層的星球。
她多么慈祥;多么和藹可親,她養(yǎng)育了藍(lán)天;白云,陸地上的樹(shù)木、動(dòng)物、花、草、人類(lèi),她身上曾經(jīng)是一片吃與被吃者的戰(zhàn)爭(zhēng),它們以弱肉強(qiáng)食為生存之道,與依賴地球?yàn)樯钏瑁诘厍蚰昀现?,她的兒女——春、夏、秋、冬?lái)陪伴她了。
春姑娘像風(fēng)鈴一樣,愛(ài)笑的她向田里的麥苗送去涼爽的風(fēng),她總是那么隨和,從不發(fā)脾氣,總是吹走寒冬,把河水上的冰溶掉,讓小魚(yú)小蝦又充滿朝氣,讓枯黃的草木又現(xiàn)翠綠。春姑娘吹著樂(lè)曲走遍了大江南北,三個(gè)月過(guò)去了,夏來(lái)了。
夏哥哥永遠(yuǎn)是火熱的,有一顆火辣辣的心,他也使出了法寶,嚴(yán)熱之風(fēng),也招來(lái)了蟬的議論聲。夏天,是汽車(chē)、蟬的天地,但人們?nèi)绻麄α说厍蚰赣H一丁點(diǎn),她馬上與海洋合體——出現(xiàn)臺(tái)風(fēng),人類(lèi)的生態(tài)一下子被打亂了,給人類(lèi)一個(gè)教訓(xùn),讓他們別再殘害生態(tài)。在嚴(yán)熱中,在蟬的轟鳴中,夏的三個(gè)月結(jié)束了。迎來(lái)了秋之爽!
秋天來(lái)了,這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié),秋風(fēng)涼爽,吹得楓葉紅了臉,吹得果實(shí)紅澄澄,秋婆婆給孩子們帶來(lái)香甜的水果,火紅的楓葉……淘氣的小孩像猴子般上樹(shù)摘果子,秋婆婆又讓楓葉做成墊子,生怕娃兒摔下來(lái)。香甜的蘋(píng)果、橙子、梨子……一口咬下去,汁水流得滿臉,像瀑布一樣溢出,農(nóng)民的豐收年來(lái)了。
冬爺爺帶著冷氣,你瞧,他所經(jīng)過(guò)之地,大雪紛飛,河水結(jié)冰,人們高高興興過(guò)新年,堆雪人,打雪仗,家家戶戶吃餃子,兒童放鞭炮,各家煙囪冒白煙,過(guò)新年。
冬爺爺在稻田上撒下一層“保護(hù)層”——雪,凍死里頭的蟲(chóng)子,讓稻子喝足水,來(lái)年好豐收。頑皮的小娃玩雪球,不大自然真奇妙!小心打到了樹(shù)上,成了發(fā)抖的小雪人,在白雪中迎來(lái)了新的一年,辭舊迎新。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇4
生命,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的珍貴,因?yàn)樯?/p>
生命,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的珍貴,因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
它精彩而又短暫。除了橫遭不幸的危害之外,還有一個(gè)更可怕的索命鬼,那就是-----資源枯竭!
我們?nèi)祟?lèi)生存所需要的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源。本來(lái)是可以不斷再生、長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。可是,卻由于人類(lèi)任意地毀壞資源,于是人類(lèi)的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。這是一種恥辱,全人類(lèi)的恥辱!生命資源的枯竭,也會(huì)讓人類(lèi)的燦爛生活毀于一旦!如果自己讓自己走向生命的盡頭,這難道不是一種恥辱嗎?地球?yàn)榱宋覀儯冻隽硕嗌??這也許沒(méi)有人知道,但是,這個(gè)付出一定不會(huì)少的。地球?yàn)榱宋覀兛鞓?lè)的生活,幾乎付出了一切。但是,我們又是怎樣回報(bào)我們的這位地球母親'呢?我們?yōu)榱松畋憷?,污染了地球。為了造紙,大量砍伐?shù)木;為了便利,使用汽車(chē);為了舒適,使用空調(diào)??????這難道就是我們的回報(bào)嗎?
我想,我們應(yīng)該,不,是必須要保護(hù)地球而不是污染地球??墒?,我們要怎樣做呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單:把普通燈換成節(jié)能燈;電腦不用時(shí),應(yīng)該關(guān)機(jī)而不是待機(jī);少用紙張,廢物利用,
少吃快餐,少用塑料制品??????在這些我們看來(lái)小事,可是,這些卻可以讓地球母親不再哭泣。
我想,保護(hù)母親是每個(gè)兒女的天性,但是,又有沒(méi)有想過(guò)我們共同的母親-----地球呢?
地球母親是最偉大的,她把所有的一切幾乎都給了我們。但是,我們卻不像她的兒女,把她給的資源任意浪費(fèi),但是,這些大多是不可再生的??墒?,我們卻仍是不顧后果的毀壞,到最后,最慘的還是我們自己。
我們生活在地球母親溫暖的懷抱里,這是我們共同的、唯一的家園,難道我們不應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)嗎?為了子孫后代,為了地球母親,同時(shí)也為了我們自己,醒悟吧!讓我們攜起手來(lái),為創(chuàng)建一個(gè)美好的,精彩的,充實(shí)的未來(lái)而共同努力和奮斗吧!
我相信,只要我們共同努力,就一定會(huì)迎來(lái)最美好的未來(lái)的!
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇5
自然是神奇而又近在咫尺的,還記得每天清晨,吵得你睡不著的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?還記得老家院子里的參天古樹(shù)嗎?還記得腳下纖細(xì)的青草嗎?……他們都是自然界的一員,讓我們一起走進(jìn)自然,感受自然吧。
小區(qū)里有許多大樹(shù),于是我也就有了許多新鄰居—鳥(niǎo)兒。它們辛勤的工作,在樹(shù)上安家,原以為這些鳥(niǎo)兒安好家后會(huì)休息上幾天,沒(méi)想到第二天清晨,它們就賣(mài)弄起自己的歌喉,在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的唱個(gè)不停,是想喚醒還在夢(mèng)中的人們,讓他們欣賞自己忙了一天建好的屋嗎?這些鳥(niǎo)兒每天都辛勤的工作,找來(lái)蟲(chóng)子喂自己的孩子,每天都賣(mài)弄自己的歌喉。我的鄰居們呀,你們不累嗎?
我的鄰居們呀,你們的歌謠雖然都是一樣的,但卻百聽(tīng)不厭,那歌飽含了你們愉快的心情,你們是自然界最好的歌唱家。
我對(duì)在爺爺家的童年生活已記不太清了,但只有一樣?xùn)|西刻在腦海中,揮之不去,爺爺告訴我那棵樹(shù)在他小時(shí)候就有了,曾經(jīng)還有人出高價(jià)想買(mǎi)下它,但爺爺還是沒(méi)有狠心賣(mài)掉它,爺爺說(shuō),一棵樹(shù)長(zhǎng)這么大挺不容易的,就這樣賣(mài)掉怪可惜的。我還記得小時(shí)候,爬上樹(shù)向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺的情景,春天的田野里一片綠,一陣風(fēng)吹來(lái),田野里綠浪舞動(dòng),像無(wú)數(shù)青澀的少女在田間舞動(dòng),美輪美奐,真想永遠(yuǎn)停留在那一刻。黃昏時(shí),爬上大樹(shù)看日落,夕陽(yáng)的光輝照在大樹(shù)上,大樹(shù)像披了一身金色的衣服,樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng),就先一個(gè)健壯的青年,美極了。
我的大樹(shù)啊,您還好嗎?無(wú)論過(guò)多少年,你依然挺拔在哪里,你是自然界最美的模特。
走到哪兒,低下頭一看,總能看到綠草,他們是那么的柔弱,輕輕地向它們吹一口氣,那些草兒就能扭上半天。我最喜歡剛冒出嫩芽的草兒,它們看上去是那么的嫩綠,柔弱,讓人都不忍心去碰它,害怕一碰就“碎”了。但草兒的生命力是很頑強(qiáng)的,有一句詩(shī)說(shuō)“野火吹不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>
我喜歡的草兒啊,你雖然柔弱但時(shí)刻顯示出你的頑強(qiáng),你是自然界的頑強(qiáng)者。
自然離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊,現(xiàn)在關(guān)掉電視,拿下耳機(jī),親身去走進(jìn)自然吧。
走進(jìn)自然,感受自然,做一個(gè)自然人。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇6
喜歡百花齊放、綠草如茵的春天,喜歡枝繁葉茂、烈日炎炎的夏天,喜歡白雪皚皚、晶瑩剔透的冬天,唯獨(dú)秋天的“美”是我無(wú)法欣賞的。人們總說(shuō)“秋天是收獲的季節(jié)”,不錯(cuò),但我想,這番景象應(yīng)該是在鄉(xiāng)村的畫(huà)板中才能勾畫(huà)出的吧,然而在城里,讓我感受到的只有百花凋零、枝黃葉落,到處一片凄涼。
“花開(kāi)花落,四季更替,那是自然現(xiàn)象,”爸爸經(jīng)常這么說(shuō)。然而幼稚的我卻始終認(rèn)為美好的東西應(yīng)該永遠(yuǎn)不消失。正因?yàn)檫@樣,那次考試的.挫敗才會(huì)使我如此傷心和難過(guò)。從小便是好學(xué)生的我,總能聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)的稱贊,同學(xué)的羨慕,于是沉浸在自己的歡樂(lè)中,欣賞著自己認(rèn)為的“盛夏”。然而事實(shí)殘酷地打碎了我的夢(mèng),在那一次重大的考試中,我采到了“葉落的秋天”,得知成績(jī)的那一天,我哭了,從來(lái)沒(méi)有哭得那樣大聲,那樣難以止住。從那以后,我再不愿睜眼欣賞窗外的繁華綠葉,躲在枯黃的落葉營(yíng)造的世界中。
爸爸摟著我,輕輕地說(shuō):“拉開(kāi)窗簾,明媚的陽(yáng)光就會(huì)立刻射進(jìn)來(lái):打開(kāi)窗子,百花的芳香馬上會(huì)飄入你的房間?!蔽覔u搖頭:“那不屬于我,我只擁有凄冷的秋?!薄安灰媚欠N詞語(yǔ)來(lái)形容秋吧,它固然沒(méi)有春夏的絢麗,但它是一個(gè)安靜的季節(jié),讓興奮了一夏的人們冷靜下來(lái),沉淀一下心中的悸動(dòng),對(duì)輝煌的昨天與未知的明天做一番思索,重新醞釀,吸收新的養(yǎng)分,準(zhǔn)備著來(lái)年的再一次絢麗。”爸爸的話似乎有些深?yuàn)W,但其中的意思我領(lǐng)會(huì)了,于是換上笑臉,打起精神,邁出了房門(mén)。
外面一切如新,嫩綠的枝芽爬上了樹(shù)梢,落葉也已經(jīng)被整理或是重新入土回到了“母體”。在溫暖的陽(yáng)光下,一切都在期盼,等待著春的到來(lái)。遠(yuǎn)處,我看到了秋的背景,拖著一條金色的裙走遠(yuǎn)了。
真感謝上天安排一年四季,讓我們?cè)谛蕾p過(guò)花開(kāi)的`美后,可以在花落中進(jìn)行一番對(duì)心靈的思考,在花開(kāi)花落中成熟、成長(zhǎng)。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇7
大自然豐富多彩,奧妙神奇,如一個(gè)新新世界,無(wú)處不在訴說(shuō)它的語(yǔ)言,只要你細(xì)細(xì)聆聽(tīng),就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大自然親切的語(yǔ)言。
夜晚,月亮婆婆掛上了樹(shù)梢。突然,一下繁星滿天,一定是這些調(diào)度的小星星耐不住寂寞,給銀河“牢房”劃了道口子,逃了出來(lái)。準(zhǔn)備在天上逛街呢!小星星快活地眨著眼睛,提著燈籠大街小巷地穿梭。這下可好了,牢里的小星星看了羨慕不已,把“玉皇大帝”的警告拋向了九霄云外,也逃了出來(lái)。這會(huì)兒真是眾星云集,星光燦爛了!瞧!有幾個(gè)小星星正圍著月亮婆婆的故事呢!真好比眾星拱月呀!這時(shí),一個(gè)上女孩在陽(yáng)臺(tái)觀看這美麗的夜景,發(fā)出驚嘆:“呀!好美的夜空??!我有生以來(lái),還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的星空!”一個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)這驚嘆聲后走了過(guò)來(lái),是女的,一定是小女孩的媽媽?zhuān)粗@滿天的繁星,自言自語(yǔ)道:“明天一定是個(gè)大晴天?!迸赃叺男∨⒙?tīng)了,疑惑不解地問(wèn):“媽媽?zhuān)阍趺磿?huì)知道明天一定是個(gè)大晴天呢?”媽媽笑了笑,說(shuō):“寶貝,你瞧,天空上這么多星星預(yù)示著明天是個(gè)晴天呀!”女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。天上的星星聽(tīng)見(jiàn)了她們倆的對(duì)話,高興得跳起了舞蹈……果然,第二天早上,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在枝頭喳喳地叫……
時(shí)光飛逝,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼當(dāng)年的那個(gè)小女孩已經(jīng)讀四年級(jí)了。有一天,科學(xué)老師讓他們?nèi)バ@里觀察螞蟻。小女孩在一棵大樹(shù)下蹲了下來(lái),只見(jiàn)她的眼睛直鉤鉤地盯著一群螞蟻。哦,原來(lái)它們?cè)诎峒已?,這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀!看,一只大螞蟻要頭陣,扛著沙發(fā)帶領(lǐng)抱著食物的的搬運(yùn)工向新家奔去,幾只強(qiáng)壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂,走幾步,歇一歇,再走幾步,放下休息休息,快到新家時(shí),它們竭盡全力,喊著:“嗨喲,嗨喲”的口號(hào),向前奔去。忽然,女孩的腦子里有一個(gè)諺語(yǔ)呼之欲出,“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。”第二天,女孩帶上了雨傘,果然不出女孩所料,下起了傾盆大雨!
大自是一本神秘而令人捉摸不透的書(shū),又是一座“取之不盡,用之不竭”的金礦,只要你仔細(xì)觀察,寶藏離你不遠(yuǎn)……
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇8
大自然的一切生物都充滿了靈氣,在我們周?chē)h(huán)著。我們生活在大自然中,享受著大自然無(wú)限的精華,汲取著無(wú)限清新的空氣。
望眼自然,一切都如一幅美麗的畫(huà)卷。春風(fēng)拂面,湖面一會(huì)兒是滿臉皺紋的老人,一會(huì)兒是嬉皮笑臉的小孩,一會(huì)兒是風(fēng)平浪靜的面容。春風(fēng)如魔術(shù)師,吹揚(yáng)了楊柳的綠枝;吹出埋于地下早就蠢蠢欲動(dòng)的小草;吹放早就想見(jiàn)見(jiàn)世界的花苞;吹動(dòng)在嫩芽上的小水珠。夏日炎炎,艷陽(yáng)高照,西瓜黑綠的時(shí)髦的皮膚、哈密瓜老人似的皺紋面具、裝成葫蘆的木瓜;樹(shù)上的知了早已開(kāi)起了演唱會(huì),河里的青蛙已經(jīng)開(kāi)始了比賽。秋高氣爽,落葉滿地,五谷豐登,田園里一片紫葡萄、一片黃橘子;葉子從樹(shù)上淡淡地飄落,落在我的腳下,拖住了小螞蟻;秋雨涼颼颼侵略大地。凌冽蕭條,交織的片片雪花,猶如動(dòng)人清閑的樂(lè)章、襯動(dòng)人心的畫(huà)卷;傾動(dòng)人身的冬風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)大地;飽滿的樹(shù)枝成了光禿禿孤獨(dú)的老人,成了冬天唯一的守夜人。
自然,如七彩繽紛的一道彩虹;像一曲優(yōu)美繞心的音樂(lè);若清晨淡薄的初陽(yáng);處在大自然之中,心情格外舒暢,煩惱都一貧如洗。我伸手觸碰到清晨的雨露,我踮腳不踩到剛蘇醒的嫩芽,我動(dòng)鼻嗅到花瓣的芳香,我豎耳聽(tīng)到蟲(chóng)子的對(duì)話,我融入了自然世界,感受著自然的精華。
自然能讓人心沉入如癡如醉的境界,仿佛自己離天空只差一手之伸。“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼?!绷粜拇笞匀坏囊磺?,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的世界是多么美妙,美得讓你不可想象。只有心如止水,才能感受到真真的美,就算是臨近凋謝的花兒,也有獨(dú)特的美。凋謝的花兒昨日的美貌已記在人們心中,人們永遠(yuǎn)記住它那含苞欲放美妙的一刻.
嘰喳的小鳥(niǎo)唱起清晨的歡歌;透明的露珠訴說(shuō)昨夜的瘋狂;透香的花朵舞動(dòng)美麗的身材;柔濕的小草彎起疲累的小腰;勤勞的螞蟻開(kāi)始一天的工作,這是新的一天,又是美妙的一天。
大自然,總讓我覺(jué)得這么親近、平和。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇9
碧藍(lán)的天空,鋪過(guò)來(lái)一層蠶絲般的云幕,不一會(huì)兒,太陽(yáng)周?chē)F(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹,但沒(méi)有彩虹鮮亮;虹的色彩是內(nèi)紫外紅,而光環(huán)剛好相反,是外紫內(nèi)紅。這就是“暈”,欲稱“分圈”。
我們的祖先,很早就對(duì)“暈”進(jìn)行了觀察和記載。遠(yuǎn)在殷墟甲骨文中,已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周,“暈”作為天象被正式記錄下來(lái)。而歐洲人直到1630年,才有關(guān)于“暈”的詳細(xì)記載,比我國(guó)晚了20xx多年。
人們雖然很早就注意到了這種美麗的光象,但對(duì)它的成因作出科學(xué)的解釋?zhuān)瑒t是近一二百年的事。1666年,牛頓做了個(gè)很簡(jiǎn)單但對(duì)后來(lái)科學(xué)發(fā)展影響很大的實(shí)驗(yàn)。他讓一束陽(yáng)關(guān)透過(guò)三棱鏡,結(jié)束出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七色彩條。這使人類(lèi)第一次認(rèn)識(shí)到,陽(yáng)光原來(lái)是由七種不同顏色的光組成的,當(dāng)它們通過(guò)三棱鏡時(shí),由于波長(zhǎng)、折射的不同,才顯示了各自本色。這一發(fā)現(xiàn)給“暈”的科學(xué)解釋打下了基礎(chǔ)。
探究資料表明,那白如蠶絲的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱體狀的小冰晶組成的。如果把六方柱體不相鄰的邊延長(zhǎng),實(shí)際上就是三棱柱體。所以六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣,能把陽(yáng)光分成七色彩條。當(dāng)天數(shù)兆小冰晶被陽(yáng)光照射后,各色光按一定的角度折射出來(lái),便形成了甸麗多彩的暈環(huán)。
人們對(duì)“暈”的興趣,下但因?yàn)樗邪邤痰纳剩矣捎谒翘鞖庾兓囊环N前兆。據(jù)我國(guó)新疆勒泰地區(qū)統(tǒng)計(jì),在1980年中就曾出過(guò)1052次“暈”,“暈”后兩天內(nèi)出現(xiàn)風(fēng)、雨等顯著天氣變化占百分之80。
不過(guò),也不是所有的“暈”都是風(fēng)雨之兆。氣象工作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察發(fā)現(xiàn):當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)(俗稱“短暈”)時(shí),未來(lái)的12小時(shí)∽36小時(shí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)風(fēng)或雨:當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在5小時(shí)以上(俗稱“長(zhǎng)暈”)時(shí),則不會(huì)有風(fēng)雨天氣出現(xiàn)。
美麗的暈環(huán)是大自然的天氣預(yù)告圖,我們了解并利用它來(lái)觀測(cè)風(fēng)云,可以更好地安排和生活。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇10
大家都早早地來(lái)到會(huì)場(chǎng)。突然,一股惡心的臭味傳來(lái),使大家都不由得捂住鼻子。“什么東西呀?”“這味兒真難聞?!薄笆钦l(shuí)這么臭呀?”
“是我,我是水!”一個(gè)細(xì)小的聲音回答。大家一看,啊,這是水嗎?這是那清澈的水嗎?出現(xiàn)在大家眼前的是一灘黑黑的發(fā)著惡臭的東西。
象伯伯關(guān)心地問(wèn):“是誰(shuí)把你弄成這副模樣的?” “是呀!”小鹿也說(shuō),“你怎么變成這樣了?”
水聽(tīng)了大家關(guān)切的詢問(wèn),忍不住流出了眼淚?!拔冶臼乔宄和该鞯? 可那人類(lèi)卻從不愛(ài)護(hù)我,他們把工廠的廢水往我體內(nèi)排, 把垃圾往我身上倒, 甚至把有毒的物質(zhì)也往我身上扔,把我污染得面目全非, 結(jié)果造成人類(lèi)嚴(yán)重缺水, 而我也重病纏身, 連小動(dòng)物沾了我也會(huì)生病,我……”
水的哭訴還沒(méi)講完, 只見(jiàn)一團(tuán)烏黑的氣體飄進(jìn)了會(huì)場(chǎng),沒(méi)等大家發(fā)問(wèn), 它卻搶先開(kāi)了口:“大伙兒都看見(jiàn)我現(xiàn)在的樣子了吧?可又有誰(shuí)能想到我曾經(jīng)是多么潔凈的空氣呀!”大家聽(tīng)了都非常驚訝。
空氣咳嗽了兩聲,又接著說(shuō):“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎?但人類(lèi)卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹(shù)木幫人類(lèi)和萬(wàn)物凈化空氣,不然的話,大家吸入被污染的空氣都會(huì)得病的。
“可惜我們也無(wú)能為力了。”一個(gè)聲音從角落里傳出來(lái)。原來(lái)是站在旁邊的一棵小樹(shù)在說(shuō)話,“因?yàn)槲业耐樵絹?lái)越少了。我們樹(shù)木家族對(duì)人類(lèi)有巨大的貢獻(xiàn),我們通過(guò)光合作用,吸入二氧化碳,呼出新鮮的氧氣,而且我們的樹(shù)根還能抓住水土,防止水土流失呢!可是人類(lèi)不但不知道感恩,反而還大肆砍伐我們,使我們家族成員越來(lái)越少了,害得小鳥(niǎo)們也無(wú)家可歸了?!?/p>
“我們?cè)缫咽菬o(wú)家可歸者了。”一只東北虎站出來(lái)說(shuō),“由于森林越來(lái)越少,加上人類(lèi)的獵殺,現(xiàn)在我的家族成員屈指可數(shù),全國(guó)野生東北虎只剩下不到20只了?!?/p>
最后,大家都沉默了。它們都在想:今天,人類(lèi)污染環(huán)境、破壞大自然,使我們無(wú)家可歸;明天,他們就會(huì)失去賴以生存的家園,同樣也會(huì)無(wú)家可歸!