關(guān)于海鷗作文集錦十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的海鷗作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

海鷗作文 篇1

　　海邊的椰子樹上，有一個(gè)海鷗巢，里面蹲著一只海鷗，一動(dòng)也不動(dòng)，它在干什么呢？哦，原來(lái)是海鷗媽媽正在孵蛋。

　　過(guò)了幾天，從海鷗媽媽身體底下鉆出三只毛茸茸的小腦袋，小海鷗啄破蛋殼出生了。海鷗媽媽每天都要捕捉小魚給小海鷗當(dāng)食物，還要嘴對(duì)嘴的喂它的孩子們，可辛苦了。

　　一天海鷗媽媽又出去覓食，還未長(zhǎng)成的小海鷗們紛紛議論起來(lái)。老大說(shuō)：“媽媽那么辛苦，我們長(zhǎng)大以后幫助媽媽干點(diǎn)什么呢？”老二搶著說(shuō)：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)捕魚，這樣?jì)寢尵筒挥锰焯旖o我們找食物了。”你們說(shuō)的都不行，弟弟老三沒等老二說(shuō)完，“我們應(yīng)該先練習(xí)飛行，會(huì)飛了，才能學(xué)習(xí)捕魚，才能和媽媽一樣有本領(lǐng)。”

　　海鷗媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了鮮美的小魚，三只小海鷗親熱的圍著媽媽異口同聲說(shuō)：“媽媽，媽媽我們要和你一樣飛的高，飛的遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)捕魚。”海鷗媽媽笑咪咪的說(shuō)：“好吧，我的小寶貝開始長(zhǎng)大了，我來(lái)教你們學(xué)飛行吧！”

　　海鷗媽媽認(rèn)真地教小海鷗：“學(xué)得要認(rèn)真、看得要仔細(xì)，不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。”小海鷗們認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著，練得非常辛苦，常常從半空中摔下來(lái)，掉在沙坑里，小海鷗不怕苦，不怕疼，不怕累，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，縮起腳丫，張開翅膀…

　　終于小海鷗學(xué)會(huì)了飛行，學(xué)會(huì)了捕魚，學(xué)會(huì)了跟風(fēng)浪斗爭(zhēng)。它們天天和媽媽一起在大海上自由飛翔，快活捕魚，勇敢地面對(duì)困難。

海鷗作文 篇2

　　藍(lán)藍(lán)的天空，白白的海鷗，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　暑假，我和媽媽一起經(jīng)歷了海鷗吃面包的景象。早晨，我們來(lái)到了甲板上，望著眼前翻滾的海浪，好像一個(gè)個(gè)泡泡升上了天空。水珠輕輕地滑過(guò)我的臉頰，一陣陣海風(fēng)撫摸著我的皮膚，真涼爽。忽然，一群群海鷗低鳴著朝我們飛來(lái)。我小心翼翼地撕下一點(diǎn)面包，朝著正在我們頭上盤旋的海鷗扔去，海鷗像是接到什么信號(hào)似的，飛快地朝著面包飛去，銜住面包，慢慢地吞進(jìn)肚子。緊接著，成百上千只海鷗朝我們飛來(lái)，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶我們手中的面包。成群的海鷗叫著，好像唱出宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗吃飽了，戀戀不舍地離開了。這景象真壯觀呀！

　　這次喂海鷗讓我領(lǐng)略了大自然的美，也讓我明白了人與動(dòng)物應(yīng)該成為好朋友！

海鷗作文 篇3

　　今天的天氣真好，沒有烈日，海風(fēng)徐徐吹來(lái)，耳邊傳來(lái)一陣陣驚濤拍浪的聲音，我真想與大海來(lái)個(gè)親密接觸。這不我們準(zhǔn)備出海去喂海鷗啦！坐上帆船，隨著音樂的陪伴，我們?cè)跉g笑聲中，離岸邊越來(lái)越遠(yuǎn)了，這時(shí)海鷗們來(lái)了，在我們頭頂上盤旋著，飛來(lái)飛去，仿佛在向我們要食物。在大家的歡呼聲中，我們小朋友開始拿起面包口里不停地叫著手里不停地扔著，海歐看到有吃的，很快都飛過(guò)來(lái)了，大人們紛紛拿出手機(jī)、相機(jī)，好一幅和海歐共舞的畫面。

　　我拿出一塊面包，走到船旁邊，掰下一點(diǎn)點(diǎn)面包拿在手里，準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，再喂海鷗。“啊，機(jī)會(huì)來(lái)了！”只見幾只海鷗快速飛到我的旁邊，我使勁地將面包扔過(guò)去，“哎呀，扔過(guò)頭了！”不過(guò)，還好，懂得節(jié)約的海鷗們也知道，不能浪費(fèi)，就三五成群地過(guò)去搶著吃，越來(lái)越多的海鷗過(guò)來(lái)了，就在大家快把面包分完的時(shí)候，海鷗們都朝我飛了過(guò)來(lái)，一塊喂完了，我又拿了一塊。掰下一點(diǎn)點(diǎn)，扔了過(guò)去，幾只海鷗朝天空上的面包追去，我看呆了，只見一個(gè)矯健的身影，像離弦的箭一般，飛快地沖了上去，還沒等其它海鷗反應(yīng)過(guò)來(lái)，它早已將面包吞進(jìn)了肚子里了，在天空上爭(zhēng)搶的海鷗們只好悻悻地回過(guò)來(lái)?yè)屍渌姘恕Ｎ矣株乱稽c(diǎn)面包，朝一只海鷗扔去，“咚！”面包砸中了它的腦袋，它呆住了，過(guò)了幾秒，它才反應(yīng)過(guò)來(lái)，它叫了幾聲，似乎在抱怨我吧？我連忙又掰下一點(diǎn)面包，朝它扔去，表示我的歉意。這次它似乎變聰明了。由于吸取了剛才的教訓(xùn)，它飛快地接住了，三口兩口地就把面包給吃完了。它又叫了幾聲，似乎在說(shuō)：“我還沒吃飽呢，求求你，再給我吃一點(diǎn)吧！”兩只黑寶石般的小眼睛，在那邊閃著，似乎在央求著我，“好吧，好吧。”它見我同意了，快活地飛來(lái)飛去。“接著！”它又熟練地接住了面包，把面包吃了下去。隨著音樂的再次響起，我們?cè)摶厝チ耍梦业拿姘卜滞炅耍倥c那只海鷗說(shuō)再見后，它也叫了一聲，似乎在說(shuō)：“歡迎你下次再來(lái)玩，拜拜！”我們的船往回走了，海歐們還跟著我們的船，似乎還意猶未盡。

　　通過(guò)這次喂海鷗，我知道了，海鷗也是有靈性的，所有令人親近的動(dòng)物都是有靈性的。

海鷗作文 篇4

　　在海參崴看海鷗，心中的喜悅，像在樹上歌唱的夜鶯，是多么動(dòng)聽，是那么讓人難以忘懷。

　　在金黃色的沙灘上，散落著一些五顏六色的，形狀各異的貝殼，和蔚藍(lán)色的大海形成對(duì)比。在藍(lán)藍(lán)的天空上，海鷗便是這藍(lán)色大海的主人，它們可以自由的飛翔，享受藍(lán)天帶給它們的美好。海鷗飄飛的動(dòng)作總是那么的獨(dú)特和引人注目。一會(huì)來(lái)一個(gè)后空旋轉(zhuǎn)，一會(huì)斜著飛，一會(huì)跟白色的波浪相擁在一起，真是動(dòng)作多樣，惹人喜愛。

　　海鷗飛翔飄舞時(shí)的姿態(tài)，真是吸引人們的目光。

　　在寬大的輪船甲板上，游客喂海鷗，成了一道靚麗的風(fēng)景線。游客們把面包切成小小的塊，然后把面包撒在天空中。海鷗看見了，連忙飛過(guò)來(lái)吃著比小魚還要好吃的食物。一只海鷗飛到了游客的手上，另一只站在了游客的肩膀上。突然，一只、兩只、三只……一群的海鷗都飛來(lái)了，享受著獨(dú)有的美食。

　　吃飽的一只海鷗飛了起來(lái)，先來(lái)一個(gè)后空翻，再來(lái)一個(gè)直沖水面……海鷗們的表演讓游人們目接不暇，拍手叫好聲連成一片。

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　　在黃昏的碼頭，太陽(yáng)余暉和海水融合在了一起。就在這時(shí)，一名老婦人拎著一袋面包走了過(guò)來(lái)，只見老婦人喊了一些我聽不懂的語(yǔ)言，一只海鷗飛來(lái)了、兩只海鷗飛來(lái)了、一群海鷗都飛來(lái)了。老婦人手不斷地向空中拋去，海鷗們吃著老夫人拋灑在空中的面包塊，歡叫著。

　　海面、夕陽(yáng)的余暉和老夫人喂海鷗的場(chǎng)景，形成了一幅原始的畫面！

　　在這一刻，我忽然產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的想法：我很想很想到她們中間去，和她們一起玩、一起笑，去享受那份獨(dú)有的原始的快樂！

海鷗作文 篇5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個(gè)背著褪色藍(lán)布包，天天來(lái)給海鷗喂食的老人和在天空中盤旋飛舞的海鷗群，牽引出了一個(gè)讓人流淚的感人故事。

　　在翠湖邊有一群海鷗，一位駝背老人背著他的布包，每天都來(lái)給海鷗喂食，與海鷗做伴，和海鷗像親人一樣。當(dāng)海鷗們得知老人去世的消息后，悲痛萬(wàn)分，紛紛為老人守靈。當(dāng)人們把老人的遺像拿走時(shí)，海鷗像炸了營(yíng)似的撲過(guò)來(lái)，像飛動(dòng)的白色漩渦……

　　真是一群有情有義的海鷗啊！你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。老人對(duì)海鷗寄托了他無(wú)私的愛，海鷗回報(bào)了老人一片深情。海鷗們是有靈性的，它們懂得感恩，懂得親情。海鷗們也是有著讓人震撼的事情啊！

　　而老人，他對(duì)海鷗的情更是不言而喻。作為一名風(fēng)燭殘年的老者，他理應(yīng)在加享受生活，而不是天天步行二十余里，從城郊趕到翠湖邊給海鷗送餐。

　　老人的生活并不寬裕，可他仍然毫不吝嗇，為海鷗買各種食物。這，難道還不足以表現(xiàn)老人對(duì)那一片飛翔的海鷗群那無(wú)私的愛嗎？有了這無(wú)私的愛，就有了那震撼的情啊！

　　相比起我們，雖說(shuō)我們也熱愛動(dòng)物，但是，我們卻做不到老人的那種無(wú)私，那種偉大。我們?nèi)羰窃诼愤吪龅揭恢涣骼斯罚率嵌疾粫?huì)施舍它一點(diǎn)食物吧。

　　動(dòng)物是人類親密的朋友，我們即使沒有幫助它們的能力，但是傷害它們也是不應(yīng)該的。人類不能為了一己私利，就捕捉自己的親人，就傷害自己的親人。我們都是這個(gè)星球上的一家人，我們的生命是平等的。你熱愛它們，它們也會(huì)用真心實(shí)意去熱愛你。

　　動(dòng)物是世上最重感情的生命，我們應(yīng)該把動(dòng)物們當(dāng)成自己的親人，去關(guān)心它們。請(qǐng)相信，你關(guān)心它們，它們也會(huì)用一顆真誠(chéng)之心來(lái)愛你。

海鷗作文 篇6

　　我就像是一只純白色的海鷗，沒有鷹那樣驚人的眼力，也沒有孔雀那樣美麗的外表，我所擁有的，是那潔白的有力的翅膀，可以讓我展現(xiàn)自己的姿態(tài)，我擁有自己的姿態(tài)，自己的品格，對(duì)自由永恒的渴望，我深愛的這片土地，這片海，著一望無(wú)際廣闊的海洋，是它，讓我感受到生命的真諦。

　　那是一個(gè)夜晚，天空中沒有一顆星，月亮也在躲藏，天空中突然刻出一道閃電，發(fā)出震耳欲聾的聲音，伴隨著狂風(fēng)暴雨，從天而來(lái)，這雨是那么大，那么猛，似乎要把我吞噬，好像魔鬼，我在暴風(fēng)雨中掙扎著，堅(jiān)持著，還好我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，冰冷的雨滴又怎樣奈何得了我，我并不可憐，因?yàn)樵诳膳碌拇笥曛校覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，在困難面前，在艱難險(xiǎn)阻面前不退縮，不倒下，暴風(fēng)雨可以淋濕我的翅膀，但它永遠(yuǎn)不會(huì)擊倒我的堅(jiān)強(qiáng)，有了它，海鷗也是戰(zhàn)不敗，擊不垮的！

　　昨夜的雨讓我清醒，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志在，才不會(huì)被打垮，才能是一只真正的海鷗。那一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我長(zhǎng)大了。

　　當(dāng)春天來(lái)到，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地恢復(fù)久違的`溫暖，陽(yáng)光灑在海面上，魚時(shí)而跳出水面，那時(shí)不再有寒冷，積雪已經(jīng)慢慢融化，槐花飄來(lái)的香氣，讓我幸福，就像是樂園，跟大家一起盡情玩耍，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我快樂，我不所畏懼，我找到了我的目標(biāo)，我的方向，我是自由的，我是快樂的！

　　作為中學(xué)生的我們，是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在失敗中吸取教訓(xùn)，一步一步，走向我們的樂園，屬于我們的自由天空呢？

海鷗作文 篇7

　　第一天上語(yǔ)文課，我拿著嶄新的語(yǔ)文書隨便翻了幾頁(yè)。第一課《老人與海鷗》對(duì)我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣”讓我深受感動(dòng)。

　　《老人與海鷗》講的是：一位貧窮的老人每天步行二十余里，數(shù)十年如一日的愛海鷗，給海鷗喂食。老人死后，海鷗做出了許多不尋常的反應(yīng)，在老人的遺像前守靈。

　　讀了課文，我被這位老人的事跡所感動(dòng)，老人十多年，一到冬天，每天都走二十余里為海鷗送食。據(jù)說(shuō)這位老人的工資每月只有三百零八元，他生活節(jié)儉，唯一的奢侈品是二毛錢一包的香煙，可是她對(duì)海鷗出手大方，給

　　海鷗買四塊五角錢的餅干，他對(duì)海鷗就像對(duì)待親人一樣。

　　雖然老人充滿愛心，可是社會(huì)有許多人沒有愛心。有些人為了賺錢，不惜違返法律，捕殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。

　　人類啊！醒一醒吧，只有咱們愛戴動(dòng)物，動(dòng)物才會(huì)愛戴我們。就像我們的地球母親，假如我們少開幾次車，多環(huán)保一下，少用塑料袋，多植樹，不破壞樹木，這些都是我們應(yīng)該環(huán)保的。你看現(xiàn)在，咱們的地球母親，空氣

　　到處污染的很壞。只要我們環(huán)保些，地球也會(huì)善待我們。經(jīng)常騎自行車，就可以減少咱們的空氣污染數(shù)量，這都是咱們力所能及的。

　　動(dòng)物其實(shí)和人是一樣的，你只要善待它，它就會(huì)善待你。

　　其實(shí)，我們的生活中也有這樣的例子。

　　有一天，一只小狗失足落盡的河流中，圍觀的人很多，但是，沒有一個(gè)人愿意救小狗，可憐的小狗在作無(wú)謂的掙扎，突然，一位年輕小伙子，跳入河流中，救起了可憐的小狗。

　　從此，不管主人怎樣攆它，它都不走，之后，它和主人成了最好的朋友。

　　人間處處有真情，它躲在了角落里，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

海鷗作文 篇8

　　“吱”尖利的叫聲驚醒了喬伊斯的美夢(mèng)，海鷗又在爭(zhēng)食了。“孩子，睡得好嗎？”“嗯，很好，爸爸，我可以去練習(xí)飛行嗎？我剛剛夢(mèng)到和喬那坦哥哥一起飛行呢！”

　　“呵，孩子，練習(xí)飛行是好事，但捕魚才是海鷗的正業(yè)，別再想喬那坦哥哥了，我們不能再失去任何一個(gè)孩子了，如果你不想和喬那坦那樣，就好好的練習(xí)捕魚！”爸爸的表情嚴(yán)肅起來(lái)。“是的。”喬伊斯嘴上說(shuō)著，但心里卻想著，不！我要和喬那坦哥哥一樣！像雄鷹一樣在天空上翱翔！于是，從這天起，喬伊斯每天都象其它小海鷗一樣出去捕魚，等夜深人靜后再偷偷地溜出去練習(xí)飛翔，他沒有像喬那坦一樣光明正大地組織力量，而是暗中聯(lián)絡(luò)被喬那坦教過(guò)的小海鷗，每天晚上一起練習(xí)飛翔……。

　　一年后，喬伊斯也同樣成為了海鷗群落的中心人物，但與喬那坦不同的是，他是一個(gè)無(wú)論長(zhǎng)老還是年輕小海鷗都連連稱贊的海鷗。

　　有一天，長(zhǎng)老們又宣布召開全體海鷗大會(huì)，同喬那坦在時(shí)一模一樣，終于，群落法官對(duì)全體海鷗說(shuō)：“喬伊斯，到巖石前面來(lái)！”喬伊斯一陣緊張，難道自己也會(huì)被驅(qū)逐嗎？不！不能這樣！自己的夢(mèng)想及喬那坦哥哥的夢(mèng)想都還沒實(shí)現(xiàn)啊！大腦一片空白的喬伊斯木然地走到了巖石前面。

　　“喬伊斯，你擁有優(yōu)秀的飛行技巧，像喬那坦一樣，但不同的是，你擁有他沒有的良好品質(zhì)和同樣優(yōu)秀的捕魚技巧，所以，我宣布，你---喬伊斯將成為部落之首！”眾海鷗沸騰了起來(lái)，喬伊斯看見了長(zhǎng)老們眼里的贊許的光芒還有爸爸眼里驕傲的目光，但他更希望喬那坦哥哥也能看見，喬伊斯下達(dá)的第一道命令是---練習(xí)飛翔，剛說(shuō)完，喬伊斯就對(duì)長(zhǎng)老們說(shuō)：“請(qǐng)放心，我不會(huì)奪權(quán)的，我只是希望，大家能更懂、更了解生活而已，然后，免除喬那坦哥哥的驅(qū)逐令！”

　　有的時(shí)候，改變世界觀是需要一代又一代的努力，才能完成的。喬伊斯眺望著海平面，好像看到了自己的喬那坦哥哥。

海鷗作文 篇9

　　春節(jié)，我和爸爸媽媽去昆明旅游。昆明四季如春，氣候宜人，鮮花遍地。2月16日這天，我們?nèi)チ死ッ髅利惖暮９」珗@。一進(jìn)入大門，我就看見蔚藍(lán)的天空下一群群鳥兒在水面上自由自在地飛翔，走近一看才知道，是一只只美麗潔白的海鷗！游客們正忙著喂各種食物給海鷗吃，于是我讓媽媽買了一包餅干給海鷗吃。

　　我把一塊餅干分成兩半，然后把其中的一半餅干拿在手上，把手高高舉起，不一會(huì)兒，餅干就被飛過(guò)來(lái)的海鷗用嘴叼走了。我拿出另一半扔在水面上，只見一大群海鷗蜂擁而至，搶那半塊餅干。一只離餅干最近的海鷗動(dòng)作很快，用嘴一叼，餅干就被它吞到肚里了。我又拿出另一塊餅干，想要往水里扔，不過(guò)，還沒等我扔到水面，就被一只剛好飛過(guò)的海鷗給叼走了。我低頭一看，水面的海鷗早已擠成一團(tuán)準(zhǔn)備搶吃的了。海鷗們看見餅干被其中一個(gè)同伴叼走了，就掃興地離開，去別的地方搶吃的了。

　　這些海鷗太有趣了！

海鷗作文 篇10

　　六年級(jí)上學(xué)期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文，我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?/p>

　　我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛，老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。

　　從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺得到。有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來(lái)。

　　讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來(lái)報(bào)答你的恩情。