無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

同學(xué)來我家小學(xué)作文篇一

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)來我家小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我非常喜歡同學(xué)來我家。

他一來我家，就和我玩開了。我們玩捉迷藏，“鬼摸人”等游戲。

我先躲在鋼琴布下面，外面看不見里面，里面的人卻能看到外面人的足跡。接下來玩“鬼摸人”，我把燈全都關(guān)了，為了不讓窗外的光射進(jìn)來，要把窗簾拉上，這樣我房間里就黑漆漆的`，只能靠摸來行走。這樣的環(huán)境最適合玩鬼摸人。這些游戲非常好玩。

玩得滿頭大汗，我們又一起品嘗了冰哈密瓜汁，一連喝了兩碗，就像三伏天吃冰淇淋一樣爽快。

接下來就是最歡樂的一刻——我和他一起把全部的積木都翻出來，然后在地上，床上擺城市、飛機(jī)場、公司和其他建筑物。我當(dāng)開飛機(jī)的駕駛員，他當(dāng)公司的領(lǐng)導(dǎo)；我當(dāng)汽車店的店主，他當(dāng)銀行的經(jīng)理……

“現(xiàn)場”慘不忍睹，房間里衣柜亂糟糟，枕頭掉地上了，被子掛在梯子上，床上都是玩具，地上都是東西，我都寸步難行了，但我最后都會自己打掃“戰(zhàn)場”。

最后，他要走了，我高興地說：“下次再來。”他每次走了，我都有些留戀的感覺。