作文220篇
高二的夏天，是炎熱的。螢又來到了爺爺家，在火車上的回憶是真實而殘忍的。螢始終還忘不了阿金。
螢一下車，加快腳步往爺爺家趕。爺爺見到螢笑著說：“小螢，來啦。餓不餓。”螢對爺爺淺淺一笑，然后把手中的一個袋子提到爺爺面前說：“爺爺我不餓。這是媽媽給你帶的禮物。”爺爺笑說“你媽媽真是孝順啊。”螢又笑著“”爺爺我出去玩一下。螢說完，便跑走了。爺爺看著螢跑走的背影微笑說“”多大了還想著玩。
螢跑到了以前和阿金相約的地點，但是，這次，他們不能再一起了。螢的腦海里浮現(xiàn)出和阿金在一起的時候，是那么開心，螢把她和阿金所走過的地方都走了一遍。突然，遠處跑出來一個黑影妖怪，妖怪說“我們能體會你的感受，我們也一樣。”螢低著頭說“你們不會明白。永遠不能。”妖怪淡淡的說“你如果真的愛阿金，我們可以帶你去見山神大人。”螢驚訝道“真的嗎，山神大人會讓阿金回來嗎。”妖怪又說“我想，山神大人應該會。”妖怪把這句話說的非常小聲，小聲的只有自己能聽到。接著，妖怪把螢帶到了一座大山面前，又呼喚著，跪下“我們偉大的山神大人，現(xiàn)身吧。”螢只是默默的看著，她也跟著妖怪跪了下來。突然間，這座山發(fā)出聲音“好了，我知道你們要做什么。螢，你想讓阿金回到你身邊可以，但是，你要拿什么來換呢？”
螢含淚說“只要能讓阿金回來，我什么都愿意。”山神開口道“那，你就換你二十年的壽命吧，這樣你只能活到50歲。你愿意嗎。”“我說過，只要阿金能活過來，我什么都愿意換。”螢抬頭堅定的說。接著，山神沒了聲音。妖怪又說“螢，山神大人同意了。你要去阿金曾經(jīng)消失的地方去找他。”螢一聽，馬上回頭跑走，她期盼著，哭著。現(xiàn)在的淚水不是傷心，是開心與激動！
當螢跑到湖邊的時候，她看到了躺在草地上的阿金，他沉睡著，十分安靜。螢跑到他的身邊抱起阿金，大叫著“金，醒醒啊，我是螢，我來了”。阿金緩緩睜眼，看著螢，沒有任何激動的樣子，仿佛不認得螢。然后才開口“我認識你么？”螢惶恐的看著阿金，阿金自己坐了起來，然后扶著額頭。“阿金，我是螢。”螢哭了出來，然后一個擁抱，抱住了阿金，淚水流到了阿金的手上。阿金頭一清，和螢在一起的畫面非常清晰，然后用手撫摸著螢，笑著說“螢。是你救了我嗎？”螢聽了后，用力的點頭，然后哽咽著說“山神大人憐憫你，讓你復活了。”螢不想讓阿金知道她用壽命換了阿金復活，不想讓阿金再去冒險了，螢覺得，活到五十，夠了。倆人牽著手走在森林里，笑得格外甜蜜，因為，他們觸碰到了對方。
篇2：嫦娥2號10月1日晚，我懷著激動的心情收看嫦娥2號發(fā)射全過程。
隨著西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)出的1小時準備，第一批工作人員撤離了長征――3號丙火箭。40分鐘準備，30分鐘準備，第二批工作人員撤離了火箭。同時冷卻塔開起、照明燈開起……1分鐘準備，工作人員有條不紊地做著最后的沖刺。50秒、40秒、時間飛快的流逝，眨眼的功夫到了10秒鐘。01號指揮員發(fā)出指令，我的心緊張得好像要崩出來了，眼睛一眨不眨地盯著電視畫面10、9、8……3、2、1、點火，承載13億中國人夢想的嫦娥2號在無數(shù)雙眼睛的注視下噴薄而出，飛向了充滿神秘色彩的太空。
18時59分57秒嫦娥2號準時發(fā)射。“助推器分離、一二級分離……”星艦分離的口令聲，讓大家心中懸著的大石頭總算落了地。
大家知道嗎？雖然嫦娥2號順利升空了，但只是萬里長征的第一步，它還要經(jīng)過軌道修正等一系列工作，還有許多困難要去面對。
現(xiàn)在嫦娥2號已經(jīng)成功并入月球軌道，對虹彎進行科學探測，下一步還有更多的秘密等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！
篇3：穿越之2第二章來到古代
“啊”“撲通”
在經(jīng)歷無數(shù)次穿越又進入時空隧道后，玉璽和玉燦終于落地了。“哎呦”“嗆死我了。”你說也真是的，玉璽怕疼，結(jié)果非掉在了地上，玉燦怕水，結(jié)果非掉在河里。
當玉燦爬上岸，已經(jīng)是渾身濕透，還冷的直哆嗦，而不幸的玉璽從地上爬起來時，衣服，絲襪都刮破了，手上還擦破了皮。姐妹倆站好后，向四周望了望，說：“風景還不錯。”
風景飽覽之后，以為長著人要臉孔的人出現(xiàn)在姐妹倆面前。玉燦驚叫道：“哇！好帥。”而玉璽卻尖叫道：“靠！好衰！”玉璽之所以叫衰是因為他不但長著一張人妖臉更是覺得他女里女氣的。自然，他也發(fā)現(xiàn)了她們，走過去溫柔的說道：“你們是誰？怎么會這樣。”玉燦開口回答道：“她叫玉璽，我叫玉燦，她是我姐姐。”那“人妖”又問：“家住哪里呀？”玉燦又說新疆，哦！不！西域。”“怎么長的不想西域人呀？”“人妖”疑惑的問道。“這個，有點難說了。”玉燦回答道。“多大了”“人妖”不斷的問。“都十七了。”玉燦回答道。這時一直未開口的玉璽發(fā)火了，大聲呵罵道：“你是查戶口的嗎？廢話這么多！”這下可好“人妖”又問：“什么是查戶口？”玉璽當場被氣的眼前一黑暈了過去。“人妖”不再說什么。
這時“家里還有誰”的一聲打破了寂靜，原來還是“人妖”問的。“就我們兩個了。”玉燦回答道。一想道以后只有自己和姐姐相依為命了便抱住姐姐不覺的留下了淚。“對了，你叫什么？”玉燦兩姐妹齊聲問道。“我叫康永鋒，你們叫我永鋒吧！”“看你們兩傷的不輕，再加上無家可歸，去我家住吧！就當做我的妹妹，因為我二十歲了。”姐妹倆人相對視了一眼，無可奈何的點了點頭和永鋒走了。
在玉璽玉燦和永鋒相見，把他認為了哥哥，接著住進他家，又會發(fā)生什么奇異的事情呢？請看下章《生活》。
篇4：1和2從前有兩個學生，我用1和2代替。
1是個中隊委，一個成績挺棒的女孩子。她有點兒近視，因為愛讀書，愛寫作文，算是好的。1不愛臭美，喜歡打扮的像個男孩子一樣，膽子也蠻大。甚至不愛和女生玩，是一個很奇特的女生吧？1的語文成績最好了，很少低于前三名哩。活潑的她也受老師的喜愛。因為作文很好，所以總在主席臺上領獎。有一次，全四年級的作文就她獲獎呢！這就是1。
2是個調(diào)皮的女生。她動作慢，所以2的媽媽老說她，也因為動作慢，老愛遲到，甚至連看電影呀，看戲劇的位置也占不到。2粗心，馬虎。有一次，竟然因粗心被老師在卷子上扣了12分！還有，她明知上課不說話，卻在課堂上和同桌談天說地，這使老師很頭疼。2有點兒隨便，下課連老師的講桌都會亂翻。這是2。
現(xiàn)在，我把1與2的真實姓名公布一下―1姓李，名夢夕。2嘛。。。。。。也姓李，名夢夕。
1是我，2也是，我叫xx！
篇5：2號星球現(xiàn)在，已經(jīng)是2995年了，我們?nèi)祟愋腋５纳钤凇?號星球”上，這是，我已經(jīng)成為了這里最著名的科學家了。
早上，我正在辦公室里，想著一些事，忽然，我的助理快速的走了過來，說：“在我們附近，發(fā)現(xiàn)了一個星球，據(jù)考察，那里有許多文化遺跡。”我聽了，急忙穿上衣服，走出了辦公室，鉆進了飛船里，很快，我們就到達了目的地。
只見那里到處臟乎乎的，空氣里散發(fā)著一個難聞而刺鼻的氣味，天空被滾滾濃煙捆住了，看不到一絲藍色，我的心驚呆了，沒想到，到處是文化遺跡的地方，竟然是這樣一個星球，在這里，我根本找不到一點生氣。走進了一座房子里，桌子上，放著一本日記，我不禁開聲讀出來：“地球，原本是很美麗的，這里鳥語花香，大家幸福的生活在這，可有一天，地球被污染了，即將面臨滅亡，有一些人乘坐飛機去了“2號星球”······。”
讀到這，我不敢相信自己的耳朵，沒想到，外星人，竟然是我們自己。
地球，我們共同的家，我們應該保護好她，每個人都有責任，切記，地球只有一個！
篇6：欣賞(2)走進教室，里面一片歡樂，同學們嘰嘰喳喳地聊了起來，走到座位邊，看了一下同桌。是他!校門口看見的那個人。 "你好!靈夢。""范曉鳴熱情地打起了招呼。 "你好，聽別人說你是校足球隊的?""我對這個新同桌很感興趣，因為以前每一個同桌都會成為我的朋友，我要先了解一下我的新朋友。 是的，我對足球很著迷。上次世界杯，我每天晚上1點起來看。齊達內(nèi)可是我的偶象。。。。。
""范曉鳴口若懸河地談起了足球。后來我才知道，他只要一講起足球，三天三夜都講不完。所以我和他講話，就會故意不談足球。 陳霖是我校的超級大明星，自然他的同桌也成了風云人物，全校都議論紛紛。看范嘵鳴滔滔不絕的樣子，我借了一個空當，適時地轉(zhuǎn)移了話題:"范嘵鳴，你認識陳霖的同桌嗎?"" "她，那個鄉(xiāng)下孩子田月嗎?"" 我有些感傷:"那她也有父母吧?"" "當然，每一個人都有父母，你的問題咋那么奇怪?"" "沒什么。""我說道。
為什么我要在孤兒院長大?為什么我沒有父母?這到底是為什么! 中午時間，我又來到圖書館。樂強高中的圖書館比孤兒院的大很多。每一次走進去，看見一排排，一列列的書架，心里有一種莫名的興奮。 那不是陳霖的同桌田月嗎，我走近她:"你好，我是靈夢，你是田月吧!"" "哦，是你呀!""她好像認識我似的，可這是我第一次和她講話。 我看了看她手中的書，是[[朱自清散文集]]，我好像找到一個朋友，不!是知己:"你也喜歡這本書嗎?"" "不是的，聽我的同桌說，你也喜歡，所以我才借的。""她笑的好燦爛，像盛開的向日葵。 不知為什么，聽她的話，心里頓生一種愉悅感。我們一起徜徉在知識的海洋中，讓魚兒在我們的身邊游來游去，欣賞著水草優(yōu)美的舞姿，友誼在其中慢慢產(chǎn)生。
(未完，待續(xù)。)
篇7：魔鬼杰克（2）杰克對布丁已是恨之入骨，他發(fā)誓，一定要狠狠的教訓他一頓。
那天，杰克在學校廣播室播音：“現(xiàn)在有一個通知，請林誠浩同學到中央廣播室認領校牌。”布丁馬上去了，他到了廣播室，大驚失色，剛想出去，皆可馬上用每秒一千米的速度攔住了門。他壞笑了一下，“小子有本事啊。”他拽著布丁的衣領，“你得罪了我，是死罪！”布丁早就嚇得一把冷汗了，“你……你……想干嘛？”杰克一話不說，就把布丁扔了出去，一腳踩在他身上說：“我想干嘛？報一腳之仇。哼！”話音剛落，一腳就踢在他身上，踢完走了三步就不見了。這時老師來找他，看見他這樣，問：“你怎么了？”“沒……事……”布丁呆呆地看著杰克消失的地點。
杰克回到家，大喊一聲：“我回來了！”他進了房間，忽然，頭疼得想山崩地裂一樣。“我是怎么了？”他愣了一下，“天哪！我怎么能這樣做，我是真正的惡魔！”他抱頭痛哭。電話響了，他接起了電話，“你好！”“死杰！是我！我媽媽叫你趕快寫完10面練習題，然后去做飯！”電話中傳出粗魯?shù)穆曇簦八澜埽∧愀杏X到了嗎？”“什么？”“我在遠處掐死你！掐死你！”這是杰克的的堂哥，杰克的父母被人追殺，把杰克和他的兩個弟弟交給了他們的舅舅，而他們把杰克留下，把杰克的二弟，也就是布丁了，送給了別人，把杰克的三弟連著搖籃扔在了河里，而杰克目睹了這一切。
至于，他三弟，請待續(xù)《惡魔杰克（3）》
篇8：緬甸之旅2我和爸爸媽媽還有林叔叔進入緬甸，順著一條崎嶇的山路，一路上像搖籃一樣，顛簸地讓我嘔吐了一次。看見一路上的原始森林，一路上的光灰大道，把路邊的樹葉覆蓋了一層層厚厚的灰塵，感覺樹葉都要落下來了。這路實在太難走了，聽說這條路還是緬甸的國道呢！簡直像我國的鄉(xiāng)村公路，這就是發(fā)達國家與貧窮國家的差別。
我們大概走了四個小時，看見一家小飯館，這是我們中國人開的，于是我們停下來吃飯了。這房子全都是用木頭做的。我們點了幾個小菜，去找衛(wèi)生間，哇！太讓人恐怖了，我都不趕下去了，可是我實在憋不住了，最后我還是一步步的走下去了。我們大概還要兩個小時的路程就到達工地了。
篇9：感想2則NO。1下一站。為你
人生的火車，走走停停，我們，像是一個個漂流瓶一般，不知道自己何時、何地下車。。。。。。認識的人離開，不認識的人卻來，我們就這樣在世間轉(zhuǎn)變。今天，我是你的陌生人，明天，卻要以熟人的身份離開，你會記得我嗎?在這個浮華的世界，哪里是安靜的?或許，只有人的心吧。
沿途的風景，帶走了我的歲月，我只聽火車隆隆的向前駛，默然，卻流下了淚，是，快樂的淚?是，悲傷的淚?誰都不知道。因為這個世界，太過喧囂，我聽不到自己心里的感受。這個世界太過安靜，以至于我什么也聽不見。只能去用心來感覺，哦，那是飛鳥的鳴叫，那是孩子的笑聲，那是窗外的雨的舞蹈。。。。。。
我們默默的坐在車中，心里想著自己的故事，做著自己的夢，任憑著這顛簸難走的軌道帶我們?nèi)ネ粗姆较颍袊@著，從天際滑過的流云;欣慰著，生活在軌道旁的生物們，它們多么自由。。。。。。我趴在窗邊，細細數(shù)著窗上的水珠，一個。。。。。。兩個。。。。。。三個。。。。。。多像人啊，原本純潔，從天而降，卻因為在這里待的太久，變了。。。。。。
我不知道火車會在哪里停下來，只知道，下一站，為你。。。。。。而你是快樂，是悲傷，是勝利，是失敗，是失去的美好，還是得到的幸福。。。。。。
堆砌
本不應有的悲傷，只因年少的堆砌，卻成了現(xiàn)在的傷痕，十幾年的春秋，就在雙手撫過古墻的夢中，慢慢走遠，聽得見那雨街的叮咚與朦朧，看得見身后一串串腳印被雨沖洗干凈，以至于我無法回到過去，丟棄的太多，而現(xiàn)在似乎不是后悔的時候，因為我還要面對前方，不要因為今天的悔恨而讓悲劇繼續(xù)發(fā)生在明天的我身上。 我們，總在抱怨生活的苦惱，工作的辛苦，世事的不順，但，卻沒有因為清晨第一抹光亮而愉悅，卻沒有因為飛鳥的一聲啼鳴而覺得感動，有的只是忘記，忘記了兒時為一只小蟲的執(zhí)著而感動，為一棵小草的生命力而歌唱，為一朵無名的野花而微笑。。。。。。當然，如果我們現(xiàn)在每天都這樣，一定會很累很累，但是，為什么不每天試著去感動一件事情呢，?夜晚路上的明燈，我們慧心的一笑，是你感受到它們給予你的安全感;路邊佇立的樹木，我們似曾熟悉的一瞥，是否它的綠給你帶來了一種微妙。而，等它們也如歲月堆砌時，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)擁有了一種力量，它讓你覺得世界有快樂，這個世界有色彩，生活并不是黑白色。
在這個忙碌的世界中，我們不能泯滅天生具有的情感，不能遺忘往昔的故事。。。。。。
篇10：貴州旅游（2）8月25日 晴——小雨早上9點多才出發(fā)，前往第一個景點——萬峰林。坐游覽車從入口沿著盤山公路而上，一路上看到了許多的山、石頭和田野。這些東西都很獨特，造型各異。有像將軍的石頭，威風凜凜；有像馬蹄的田野，形象逼真；有像睡美人的山峰，優(yōu)雅端莊；還有被看做吉祥如意的“六六大順峰”……哦，忘了說很重要的一點，這些山里住的都是布依族的人，他們住的都是石頭房，房頂上積了一層水。
當?shù)貙в握f，這些水能起到隔熱的作用，有些人家還用它打掃庭院呢！從景點出來后，我們還去看了布依族的表演，聽了布依族著名的“八音坐唱”。 八音坐唱以前是由葫蘆胡、牛角胡、月琴等8種樂器組成，故名“八音”。但現(xiàn)在又增加了幾種樂器，使音樂更加好聽，更加優(yōu)美了。八音坐唱被譽為“天籟之音”。表演結(jié)束后，我們就上了車，去吃午飯。吃完以后，我們就去馬嶺河大峽谷漂流。讓我說的話，這次漂流的刺激程度只有65%。為什么呢？原因是這次漂流大多在很平緩的水域進行（平緩到根本不用去抓保險繩），真正有大浪的地方才沒幾個。不過刺激的那幾個地方還是挺驚險、好玩的，把我們淋了個透！
漂流時的感受是好玩，走路時的感受是很累！船靠岸后，走了一段漫長的山路，我們來到了電梯旁。之后呢，又乘電梯 步行到達了出口，還挺累的呢！8月26日 晴今天很早就出發(fā)了，坐了5個小時的車（都快想吐了），沿途看了亞洲最高的北盤江大橋，有486米呢！吃完中飯后又繼續(xù)趕車，下午4點左右到達賓館，稍微休息后，就步行到格凸小學。我們在格凸小學舉行了“手拉手結(jié)對獻愛心活動。我認識了一位名叫王香的女孩。我從她口里知道她住在旁如村冗里組，走路到學校的話要2個小時呢。結(jié)對儀式后，她帶我參觀了學生宿舍和餐廳。學生宿舍是8人一間，睡上下鋪，她住在203室。餐廳很大，還有專人為他們燒飯。她還告訴我，她還有一個弟弟，比她小兩歲，開學就讀三年級了。
從格凸小學出來后，我們?nèi)チ似渲幸晃恍∨笥训募摇Ｗ哌M門，看到的是許多糧袋，樓梯也沒有扶手，臺階凹凸不平，上了2樓，先進了他寫作業(yè)的房間，房間里一片漆黑。等他開燈后，我吃了一驚，書和作業(yè)本雜亂地放在紙板箱上，連一張桌子也沒有。然后我們又去看了餐廳和他睡的地方，發(fā)現(xiàn)很簡單。他說，自己平常和爺爺奶奶住一起，父母則在外面工作，爸爸大概一個月回來兩、三次左右。從他家出來，我們邀請他一起吃晚飯，他答應了。因奶奶不在家，他就和鄰居說了一下。晚飯后，我們送他回家，送了一個彈弓給他，他很高興。
篇11：5和2我的奶奶原來和我的二伯伯住在嚴家圩的平房中，當時嚴家圩離城里有五里路。到城里辦事，買東西都不方便，再說二伯伯要去幫別人拉三輪車，很晚才會回來。而嬸嬸又去外地打工了，所以二伯伯的兒子去上學，只能靠奶奶接送。
奶奶這么大年紀了，還要去鹿鳴小學接二伯伯的兒子，已經(jīng)是非常困難了，而且有時碰上刮風下雨，會把衣服淋濕，很容易感冒。雨還會把泥路弄得更不好走。有一次，奶奶去城里買東西回來，走在泥濘路上，不巧，腳一滑，摔了一跤，幸虧被鄉(xiāng)親們看見，及時送到醫(yī)院檢查救治，還好只是把腳扭了，其他并無大礙。
而在嚴家圩經(jīng)常漲大水，每次洪水猛漲都要做船過去，既不方便，又很危險。這一切就是由嚴家圩離城有5里路造成的。現(xiàn)在可好了，市政府在衢江近嚴家圩的江上架起了一座“衢江大橋”。
通過伯伯和嬸嬸的一番奮斗，伯伯賺了許多錢，于是他們就在“衢江大橋”旁買了一幢三層半的小別墅，下面既有侖庫，上面又有平臺。侖庫可以放一些雜貨，平臺可以種花草，曬衣被，多好啊！
自從到了新居里，離城里就很近了由原來的5里到現(xiàn)在的2里方便多了，而且又能通汽車，這樣二伯伯的兒子到離家不遠的地方去讀書只需花一元錢的公共汽車，就能自己去，這都是新家離城區(qū)只有2里帶來的方便啊。在自然數(shù)中5比2大3，2比5小3，2和5之間只隔了2個數(shù)，差距并不大，可從我奶奶家離城的5里和2里中卻看出農(nóng)民的生活變得越來越好，就像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高。
篇12：彩虹2她們還不曾走出冰雪國，就聽見后面有人在喘息。甜月和甜心警惕起來，隨時準備出戰(zhàn)。但是，當她們轉(zhuǎn)過身去的時候，看見的那個女孩，是那么眼熟！她是誰？甜月愣了一愣，說：“你是誰？”那個女孩溫和地說：“我是茉雪啊。”“茉雪！怎么是你？你就是那個，愛冬天，愛雪花的女孩兒吧！你能夠掌控冰雪，我們當時都很羨慕你呢！”茉雪沉默了一會兒，說：“這個，說來話長，我還是長話短說吧！”“嗯！”
“你們走后的那天晚上，我望著夜空，那輪月亮是那么明亮。我望著月亮，沉沉地睡去了……這時，有人推了我一下，我一看，甜心微笑著看著我。我說：‘甜心，你不是和甜月去探險了嗎？’甜心撫摸著我的長發(fā)，說：‘當然。但是我們需要你的幫助。’‘我又沒有魔杖，又沒有什么的，怎么幫助你們呢？’‘你想知道你為什么和冬天有不解之緣嗎？那是因為你是冰雪仙子的女兒，冰雪仙子和彩虹仙子、星月仙子等都是好朋友，她們面對環(huán)境魔王的挑戰(zhàn)，毫不畏懼，但是冰雪仙子、彩虹仙子和星月仙子都被封印了，環(huán)境魔王也受了很重的傷。冰雪仙子早就料到會這樣，她把她的女兒——你封印了起來，請風之仙女將你帶到遠方。風之仙女把你帶到了彩虹之國，你現(xiàn)在的母親收養(yǎng)了你，把你撫養(yǎng)成人。’‘天哪！’我為我的身世而感到不可思議。這時候，甜月踩著彩虹而來，她落在地上，對我說：‘別再猶豫了，我們真的需要你的幫助。在中秋之夜，甜心會來接你的。中秋的前夕，你只要張開雙臂，仰望天空，你會得到屬于你的東西。’甜心說：‘妹妹，我們走吧，時間到了。’我慌忙地說：‘別，別……’甜月轉(zhuǎn)過頭來，我看到她的眼里有一絲不舍和愧疚，然后她狠狠地推了我一下，我就驚醒了。中秋節(jié)那天前夕，我仰望著天空，張開雙臂，一片片的雪花紛飛著舞蹈。我看見甜月就在我面前，她微笑著說：‘你做的很好。’然后就消失了。這時，一個長著翅膀的渾身白色的天使飛到我面前，給了我一個魔杖，然后在天上劃過一道金光，就消失了。只掉下了一片羽毛。我撿起羽毛，上面寫著：‘月亮最圓的時候，踏上你的征程。’第二天晚上，月亮圓圓的，我緊攥著羽毛，沉沉睡去，看見甜心就在我面前，她說：‘快走吧。’然后，我踩上了一朵云，飛到了冰雪國時，云朵突然消失了，我掉了下來，但是沒有受傷。我站起來，向前狂奔，總算見到了你們。”
甜月和甜心驚呆了，她們并沒有這樣做啊！茉雪拿著冰雪魔杖，甜月和甜心都發(fā)現(xiàn)她的樣子變了——銀白色的長發(fā)，水靈靈的大眼睛，穿著雪白的羽毛裙，鞋子也是白色的，之前，她可不是這樣的！不過一會兒就消失了。甜月和甜心也試了試，甜月變成了一個紫色長發(fā)，彩虹裙子，更美麗的一個女子，甜心變成了一個金色長發(fā)，穿著星星裙，也是變得比原來漂亮多了呢。太讓人驚訝了！
這時，一場大霧襲來，甜月和甜心走散了，茉雪似乎也消失了。
篇13：續(xù)編《 窮人 》2“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。
“那你怎么不早說啊，害我白緊張一場。”漁夫提了一盞燈走過去。
“我是怕你不容易，以前靠你來養(yǎng)活這五個孩子已經(jīng)夠辛苦的了，現(xiàn)在又多了兩個”
“沒關系，我只要以后每天晚點回來多打點魚就行了。”
此時的桑娜也有些哭哭啼啼，漁夫也安慰著桑娜說：“傻瓜，哭什么啊，只要你們能夠健康，我再辛苦點又怎么了。”
第二天的早上，漁夫早早的就起了床。過了很長一段時間，桑娜也起來了，發(fā)現(xiàn)丈夫已經(jīng)走了，走過去看看孩子們，輕輕地摸了小兒子的小臉蛋。“丈夫為了我和孩子們也費盡心血，整天不辭辛苦，希望你們長大了也不要和我們一樣整天受罪。”桑娜用很小的聲音自言自語道，生怕吵醒了孩子們。
漁夫和桑娜雖然很窮，每天只能靠一點魚來維持生活，但他們的精神是最富有的
篇14：因為2，所以愛，“2”有那么一種“2”，已悄然無息地在我們心中烙下了它的印跡。
——題記
很小的時候，“2”在我眼里只是一個普通的數(shù)字，媽媽在教我寫“2”的時候，嘴里念著“一個彎彎一條線”，一筆一劃地寫著，一寫便是十多年，漸漸地，它對我已變得不平凡，也從我的眼里住進了我的心里。
踏入初中的第一步就是分班。我很“榮幸”地成為了第二組的組長，當時覺得很好笑，“2”字可以和“2B”“2貨”等多個詞語相連，所以“2”在同學們心中帶有點好笑，戲謔。心中也是萬般推辭，不想戴上“2”這個名號。可有的東西就需要緣分，“2”與我的緣分甚深，我也就認了吧！
“2”這個小組由六人組成，四男兩女的制度的分配讓我有些不服，別的小組都是男女對半，為什么我們就得如此不公平？！既來之則安之吧！剛開始我還想著怎么去搞好活躍的氣氛，可一進教室，我完全傻眼了：他們在教室里吵吵鬧鬧，追追打打，玩得樂不亦乎，一點也不在乎旁人的眼光，就連回到座位上也不得安分，你摸我一下，我打你一下，兩個人合作起來去整第三方，扮鬼臉，講笑話，撓癢癢。。。。。。整人秘籍幾乎讓人看不過來。上課時，總有幾個“2”貨喜歡講講笑話，開個玩笑，總是讓人捧腹大笑，瞧，那妹子臉都憋紅了。有時候忍不出笑出聲來，迎來的是老師邪惡的笑臉，“同學們，請認真聽課。”有的老師卻喜歡死死的盯著你看，雞皮疙瘩掉了一地啊！接受了目光的洗禮后，妹子就會吐吐舌頭，聳聳脖子，低下頭去，試圖用手掩住那張猴屁股似的大紅臉，旁邊的“2貨”們，捂住嘴在一旁“哈哈哈哈”地笑個不停，也不顧妹子大大的白眼。咦？那個“2貨”笑起來臉頰會積起兩坨肉，眼睛瞇成一條縫，多么想可愛的維尼小熊啊！第二組由于特別活躍，上課總能吸引到很多同學以及任課老師的目光，這算魅力大嗎？
可好景不長，各科老師向班主任反映此組有二位同學特別活躍，十分影響課堂紀律，強烈要求將他們分組，班主任同意了，將2組其中一名“2貨”分配到另一個小組，到其他組他還會像以前一樣活躍嗎？也許會的。
終于迎來了第一次重新分組，本組又新增了一名特別沉默的男同學，很淡定，很沉默，無論你給他講多少個笑話，笑話是多么的幽默，他都不會笑，只是沉默，不過卻絲毫不減弱本組吸引大眾的“魅力”。
后來，那個笑起來像維尼小熊的“2貨”離開了2組，離開了4班，不過，他卻永遠活在我們心中！
而在后一次分組中，那個十分沉默的“2貨”分配到了其他組，換來一位女同學。本組成員終于男女對半了，當然，也迎來了一位“重量級”成員——“花哥”。不僅體重重量級，幽默指數(shù)也是重量級，當他和本組最小巧玲瓏的女成員站在一起時，同組的成員都笑趴了，真是天壤之別，“花哥”簡直就是一頭大猩猩，再配上他那捶胸的標準動作，一聲狂吼，直戳笑穴，怎么忍也忍不住，而站在一旁的女成員只是疑惑的看看“花哥”，向后退了幾步，“花哥”臉都黑了，大家笑得更猛烈了，完全顧不上什么紳士，淑女形象，有的捂著肚子，彎著的腰都挺不直了；有的直接坐到地上，仰天狂笑，有點精神病的癥狀；有的趴在桌子上，埋下臉，肩膀抖的頻率十分之快，要不是她那猖狂的笑聲，還以為她是傷心過度呢！而表演者“花哥”，似乎很滿意這樣的局面，揚揚少得可憐的頭發(fā)，留下一個瀟灑的背影。
“花哥”不僅動作特別逗，長得也特別有喜感，厚厚的嘴唇，笑起來幾乎看不見的眼睛，千萬不要盯著他看久了，不然他那“風情萬種”的媚眼對你一拋，足以讓你笑到口吐白沫。
而以前那位見“花哥”便退避三舍的女成員呢？現(xiàn)在也是十分的開朗了，也會鬧笑話，特別是冷笑話。
每一個在二組生活過的“2貨”，五路剛開始是沉默還是有喜感，都變得特別愛笑了，而且都是狂笑，2組也沒有什么紳士，淑女之說，每一個都是精神病院跑出來的病人，我們都是瘋子，一群愛笑的瘋子。
新學期，又是一番洗牌，然后重新分組。心底泛出一絲憂傷，不知道又有多少“2貨”將分離這個2組，心里是萬分的不舍，不過現(xiàn)實嘛，就是來面對的！都是一個班級的，隨時都可以看到。
上帝告訴了我一種叫緣分的東西，她留下了，依然是2組的“2貨”，從進入初中的第一次分組開始，她就一直是一名“2貨”。她很傻，別人一個小小的玩笑就會當真；她很瘋狂，居然會和男同學較真。表面看起來她神經(jīng)很大條，但是她一直為一種叫友誼的東西默默的付出著，她很堅強，很少哭，小小的一個舉動就會讓她笑得很開心。我們曾經(jīng)約定過“要一起做3年的‘2貨’”。
新分組依然是男女對半，我沒想到的是，那個曾經(jīng)淡定的“2貨”回來了！他不再那么淡定，那么斯文了，現(xiàn)在的他，已然有了“2”的特質(zhì)。
剛開始“2貨”們有些不和諧，有些小矛盾，可漸漸的，“2貨”們的幽默感似乎又回來了。大家都喜歡開玩笑，用幽默的語氣講出每一天發(fā)生的趣事，讓大家傻笑一番，有時候喜歡演雙簧，幽默的語氣，滑稽的動作，讓人忍俊不禁。“2貨”很團結(jié)，一到下課每個人都坐在座位上，一起開心，一起聊八卦，有時開那個女成員的玩笑，她絕對會毫不猶豫的給你一招排山倒海，你說她小氣？不，她說，只許她開別人的玩笑，不許別人開她的玩笑。這是霸氣。有好吃的，大家也會拿出來一起分享，把“2貨”有難同當有福同享的特質(zhì)發(fā)揮到了極點，看著那不多的食物，心底除了開心，也有些許感動。
進入初中以來，每一天都在快樂中度過，每當看到這些“2貨”，再多的不快也拋到腦后，因為有了“2貨”，我才懂得了那么多，學習到了那么多，懂得了珍惜，學到了快樂。
“一個彎彎一條線”，茫茫人海中我們相遇，經(jīng)歷了千辛萬苦，這不正是一個彎嗎？時間讓我們的心連在了一起，成為一條直線，這就是一個“2”。
我們曾經(jīng)一起哭過，笑過，一起被懲罰過，一起分享過，在彼此的生命中留下自己來過的痕跡，雖然在這過程中，有的人被分配到了另一個組，有的人離開了，有的人有了自己的工作，有的人依然在2組當一個“2貨”，但結(jié)果一定是美好的，即使我們不能再像以前那樣在2組里失形象的瘋狂，不顧一切地大笑。
以后，我們都會有各自的生活，但無論將來有多么大的困難，我們都要像“2貨”一樣笑著挺過去！二組依然還在，從未離開。
因為2，所以愛，“2”，不再平凡。
篇15：讀《2 2=？》有感這本書寫得是這樣一件事：一位數(shù)學教授給一所大學的大學生講學。臨近下課時，他在黑板上寫了“2 2=？”這樣一道題。大學生們想：既然是教授出的，一定不等于四。他們就凝思苦想了一番，正當大家覺得解不出來的時候，一位大學生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來說：“等于四。”大家一下子哄堂大笑起來，可教授卻說：“答得好！”大家不解其意，教授說：“一個人要對自己有信心，2 2=4是最正常的事，你們干嗎不答？”
我讀了以后大有感想，上課不就是要有自信嗎！答題答錯了有沒有關系，最重要的是自己要積極動腦子，答錯了也是給同學們一個提醒，讓同學們以后不要再犯了。
我們在做作業(yè)的時候，也是要一樣。自己做作業(yè)不怕會錯，要把腦筋動起來把自己的思路寫下來，這樣才會有許許多多的收獲。
我想讓大家也去買這樣的書，這樣大家在上課是就會積極舉手發(fā)言，讓課變得更有歡聲笑語，讓自己在美意躺課下課后都感覺到踏踏實實的。這樣，大家在這學期的學習一定會有長進的
讓我們把五（3）班成為全校第一吧！
篇16：2分硬幣2004年10月7日下午，國慶長假的喧囂漸漸隱去，節(jié)日的氛圍淡淡退去，我獨自一人坐在客廳閑得發(fā)呆，看到客廳中零亂的書籍遍地撒落，厚厚的灰塵滿屋皆是，一向不愛做家務的我這時在大腦中樞神經(jīng)的指揮下，卻乖乖地拿起了掃帚和畚箕開始打掃清潔衛(wèi)生。
正當我滿頭大汗、兩腿發(fā)軟不想勞作時，一枚陳舊不堪、滿身是傷的2分硬幣在客廳茶幾腳下卻突然跳進了我的眼簾，不知怎么回事，一向剛強的我此時卻突然頓生出些許酸楚和憐憫來，它一下讓我思緒萬千，浮想聯(lián)翩。2分硬幣在市場經(jīng)濟高度發(fā)達，通常流行100大鈔的今天確實難以目睹一下它的真容，俗話說物以稀為貴，也許哪一天它還是一種珍貴的文物呢，我不禁暗自高興了起來。高興之余我又倍感納悶，這枚硬幣雖不及過去熠熠生輝、光彩奪目，而它在中國的計劃經(jīng)濟時代卻顯示出了它特殊的價值和作用，特別是我們這些由2分硬幣陪伴而走過來的人們，對它更是情有獨鐘，難以忘懷。現(xiàn)在為什么許多人對它不屑一顧呢？它雖常孤獨寂寞，形影相吊，藏于一隅，但意義獨特，影響深遠，功不可沒。凡是從那個物質(zhì)匱乏、經(jīng)濟拮據(jù)、生活困難的時代中爬行過來的人們，我想只要不是記憶有障礙、神經(jīng)有錯亂的人都會清晰記得2分錢的巨大作用吧！
在我的記憶深處，上世紀70年代中期， 2分錢可以買一盒火柴，可以照亮一個家庭，可以點燃一個希望。那時候我還是一個孩童，每年農(nóng)歷2―3月份，在川北農(nóng)村是一個青黃不接、忍饑挨餓的季節(jié)，好多家庭許多時候是柴米油鹽全干凈，吃了上頓找下頓。特別是我家上有80余歲的婆婆，下有大大小小的6個兄弟姐妹，母親體弱多病，每年在生產(chǎn)隊掙的工分最少，補社（基本工分不夠就向生產(chǎn)隊繳錢）最多，僅靠在鄉(xiāng)中學教書的父親的一點微薄工資哪能解決全家人的基本生活。那時，好多日子我家只能吃上兩頓飯，每到傍晚看到別家房屋升起的裊裊炊煙，嗅到微風送來的陣陣香味時，一家人就象一群嗷嗷待哺的燕子一樣圍著自己的母親，總希望吃上一頓能不讓肚子咕咕直叫的晚飯。然而，這種“奢望”往往是水中月、鏡中花，可望而不可及。母親多數(shù)時間是讓我們幾個孩子自己親自去看一下空無一物的柜子，然后無可耐何、悲苦嘆息地打開一個碩大的泡菜壇讓我們每人吃上兩匹泡青菜、喝上兩口涼水后就睡覺去。
有一件事最讓我刻骨銘心，終生難忘。那就是有一次我家連續(xù)幾天沒有火柴，翻箱倒柜找遍了每一個角落也未找到一分錢去把它買回來，母親叫我天天用草紙裹成的火褳到鄰居家去接火，這種辦法原始而頂用，頂用而麻煩，幾天之后我再也不想去了，為此母親惱羞成怒地把我痛打了一頓。也許是蒼天有眼，時來運轉(zhuǎn)吧。第二天我跟幾個小朋友玩杏核射擊游戲時，我竟贏了許多杏核。在放學回家的路上，我興高采烈地利用路邊的硬石塊把杏核搗碎取出杏仁，爾后把這些杏仁拿到供銷社去賣了，當時就用賣得的4分錢買了兩盒火柴回家，心想這下再也不得受皮肉之苦了。回到家中，母親看到兩盒嶄新的火柴，臉上露出了久違的笑容。她不斷地夸我聰明能干、勤儉節(jié)約，長大后一定有出息、有抱負、有作為。母親當時的那種高興勁簡直不亞于現(xiàn)在有人中獎得了兩臺大彩電。
2分硬幣的稟性是誠實的、善良的、崇高的，它小巧而不卑微，剛毅而不脆弱，真實而不虛偽。在世間萬象、物欲橫流的今天，2分硬幣雖然成了當權者不看、有錢人不用的另類品，但它讓我度過了最艱難的歲月，讓我嘗到了做人的艱辛，讓我看到了前進道路上的一盞明燈，讓我珍惜一切美好的生活。在那個風氣純正、人心純潔的社會里，人人不以金錢的多少而疏遠，不以物質(zhì)的寡眾而排斥，大家互相信任、互相尊重、互相關心，生活恬淡安靜、從容自然。然而，時下一些人把大把大把的百元大鈔用來包二奶、洗桑拿、搞豪賭，他們揮金如土，氣吞山河，過著紙醉金迷的生活，對于區(qū)區(qū)2分錢來說當然是九牛一毛，不足掛齒，可是他們當中有幾個人敢面向青天問心無愧地大吼一聲：我的錢是清白的。現(xiàn)在老百姓慶幸的是，新一屆黨中央、國務院正在加強執(zhí)政能力建設，正在構建反腐敗體系，正在逐步解決分配不公的問題……一個文明健康、朝氣蓬勃、積極向上的社會正在凸現(xiàn)。
2分硬幣，你圓圓的臉龐、可親的笑容、誠懇的品德將永遠定格在我的腦海里。
篇17：一場2比2的比賽亞洲杯中國隊與伊朗的這場比賽，各隊均打了好看的45分鐘，2比2，劉建宏給出了高度評價，他認為伊朗的第一個任意球有運氣成分，我們理解作為一名中國的足球評論員，和中國足球打了很多年交道的人，在那樣緊張的比賽中難免評論有所失衡，但邵佳一的進球就是實力展現(xiàn)？劉的評論可以理解，因為他對中國隊的高度評價有助于中國球迷們對中國足球熱情的提升。但他似乎又犯了錯誤……
2比0領先的中國隊被扳平，之所以中國隊能迅速進球而且打下好看的上半場，其實準確地說，只有35分鐘，是因為他們拼得太兇了，體力分配意識差，以至于后面的比賽被伊朗壓著打，到了下半場的后20分鐘，就變成半場攻防演練了，不僅是這場比賽，我們可以回憶一下，曾經(jīng)的N次“黑色三分鐘”，難道真的是隊員們的疏忽？不，而是體力分配的問題，力不從心。
我更愿意客觀地評價這場比賽。對于建宏老師的“客觀評論”，我為中國足球感到擔心，對馬來西亞的5比1。由于對手太弱，不能說明任何問題，而這場2比2，建宏老師的評論我想正是媒體對中國足球的迫害，他沒有指出問題，而是對某些畫面的過分贊揚，中國足球哪次不是這樣？這樣繼續(xù)下去，等來的將是更多的球迷們說“從今以后不再看有中國隊的比賽”，我想，這是中國足球的悲哀，這不僅有中國足球的錯誤，也有媒體的原因。（我希望下場比賽評論員是段宣）
好了，不冷靜的國足們負出了慘重的代價，鄭智，李瑋鋒將缺席最后一場小組賽，這也是中國足球應該反思的，進攻核心與防守核心的缺席，下場決定是否出線的比賽該怎么打？烏茲別克斯坦的實力我們已經(jīng)看到了，中國隊又面臨著打平即可出線的鬼門關，回顧歷史，無數(shù)次打平即可出線，中國隊都讓國人失望了，他們表現(xiàn)出來的都是無數(shù)次的保守，失敗……
17號的比賽，國足能有幾成把握？朱兄這次是真的把刀架在脖子上了，他真的不怕嗎？
一場2比2，暴露出來的問題誰來解決？主角，配角……
讓結(jié)果去告訴那些應該清醒的人吧！
篇18：2鄉(xiāng)情浩浩的江水載著揚帆的船兒遠征，然而船兒明白來時燈塔的方向是心底最依戀的港灣;碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀，天空中掠過的思念，當一個熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn)，心中總是有些悸動。
曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風翻飛，它飛旋：任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動容的美麗。我問落葉，落葉不語，那該是由內(nèi)散發(fā)的情愫，慢慢體會。
直到那一年，陽光融融，拂過內(nèi)心小小的激動，春風暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀，門前的柏樹窸窣作響，搖曳著內(nèi)心的不舍，那一天我們舉家遷往城里。遠去 了清晨那晶瑩的露珠，遠去了熏豆茶在鄉(xiāng)土味中蒸騰出的清韻雅志，遠去了春雨下?lián)沃鴤懵接谔锕〉膼芤狻ｃ@進門前等候的車內(nèi)，望著陽光映襯出的古屋的倩影， 記憶便塵封在這安詳佇立的院落，在那漸漸遠去的方向，我落淚了，止不住地落，從心底流淌出的。
遠離了家鄉(xiāng)，在一個陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。這時我仿佛能夠真切得體會到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量 呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深地慰藉。小時候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，他常問父親海的那邊的圖景，他向往著，終 于他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說：“當我乘飛機越過這道海時，覺得其實它很小，而當我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時，它是如此渺 遠。”短短的'一句話是如此意味深長，因為鄉(xiāng)愁是人間最美的語言。
篇19：2__即景我永遠忘不了那五彩的石磚小路。我自己清楚，多少次，我在這條小路，停下匆忙的回家腳步，靜下心來觀景。
小路已經(jīng)鋪成五年了，兩邊是藍綠色的方磚，中間是瓦紅色的長方形磚，色彩對比十分鮮明。
剛踏上臺階，就有在雨林中漫步的閑適感。吸進的是雨后的新鮮空氣，看見的是眼前生機勃勃的小樹林，聽到的是鳥兒清脆的歡啼，多愜意呀!
路兩旁是茂密的樹林，首先看到的是冬青木，結(jié)果子的時間過了，只剩滿目的樹葉，這未免令人有點兒掃興。我剛想離開，卻發(fā)現(xiàn)雨后的樹葉充滿了生機。它像楓葉，葉子當中突起，頂端有三根青綠的短刺，看起來像“山”字。葉面上一滴雨珠，從中央處不停下墜，下墜，在最凸出的那根短刺上顫抖了幾下，滴落下來。
前面還有幾棵不知名的樹，主干是灰色的，樹皮十分光滑，摸上去猶如嬰兒嬌嫩的皮膚。只有在樹的最頂端，才有一簇簇蒲扇似的樹葉，厚厚的，整棵樹的活力似乎都在這一簇樹葉中呈現(xiàn)、迸發(fā)，讓人不由生出“樹高枝葉繁”的感慨。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”聽，鳥兒們是在開會嗎?還是在唱歌?它們美妙的聲音像樂曲一般，清脆、響亮。只是它們害羞，不愿現(xiàn)身。
“呼!”一個小黑影從我眼前一閃而過，從一棵樹跳到另一棵樹上。“吱——吱——”循著聲音，我遠遠見到了這只松鼠，手里抱著一個松果，小口啃食著，可愛極了，讓我駐足不愿離去。
對，正是這片品種不多，卻十分有活力的樹林，還有那條小路留住了我。它們一定有魔力，讓我對它“一見鐘情”。
篇20：《2 2=?》給我的啟示今天，我看了一則故事，題目是《2 2=?》，講的是一群大學生在聽一位數(shù)學家講課。數(shù)學家在黑板上寫了“2 2=?”這道題，并說：“你們誰會做這道題目，就可以當數(shù)學家。” 2 2=?是一道幼兒園的
一個問題回答下來，對就是對，錯就是錯，不要前后矛盾、猶豫不決，就連最簡單的答案都會有疑惑，因為這樣，我們的學習才會變得缺乏主動性與積極性。相信自己，沖破心理障礙吧，我想那樣我們才會有科學精神。
