學(xué)習(xí)中，我想起來那些被我丟在腦后的粉筆，也許人們會(huì)說：“粉筆沒有一點(diǎn)用。”可是我卻不這樣認(rèn)為。

同學(xué)們可想到，粉筆用它的身體寫出字來讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。在上美術(shù)課時(shí)，彩色粉筆就用它那五彩的皮膚上我們知道色彩的奧秘。上音樂課時(shí)，粉筆用自己的身體讓同學(xué)們感受到音樂帶來的快樂……當(dāng)同學(xué)悶把它丟在一邊時(shí)粉筆默默無聲，并不因此而討厭人們……

在生活中也有許多人有粉筆的精神。比如老師用自己寶貴的時(shí)間來教我們學(xué)到更多的知識(shí)，就算老師已經(jīng)失望了，老師還是努力做到。我們中國體育教練，把每一刻精力都花在運(yùn)動(dòng)員身上。

醫(yī)生也是有粉筆的精神。就算醫(yī)生在家休息，有病人看病，醫(yī)生也會(huì)連忙趕到醫(yī)院，做手術(shù)的時(shí)候醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)邊接連站了兩三個(gè)小時(shí)也不叫苦叫累。環(huán)衛(wèi)工人更辛苦，夏天，太陽火辣辣的，環(huán)衛(wèi)工人每天都頂著火辣辣的太陽，不分白天黑夜的做清潔。每天都要一大早爬起來忙著掃大馬路。還有科學(xué)家、警察、造房工人……

啊粉筆我贊美你的精神，更贊美有你這樣精神的人！

推薦閱讀：借物喻人的作文300字蠟燭 蠟燭借物喻人的作文400字 由綠葉想到的借物喻人的作文600字 老師的粉筆關(guān)于借物喻人的作文500字 粉筆借物喻人的作文500字 散去的粉筆