扇形的認(rèn)識教學(xué)課件

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生結(jié)合生活的物品，認(rèn)識扇形，掌握扇形的各部分名稱。

2、通過動手操作、實(shí)驗(yàn)觀察，探索出扇形的大小與圓心角的大小有關(guān)。

教學(xué)重點(diǎn) ：在動手操作中掌握扇形的特征

教學(xué)難點(diǎn)： 理解扇形的大小與圓心角的關(guān)系

教學(xué)準(zhǔn)備：扇形實(shí)物

教學(xué)過程 ：

一、創(chuàng)設(shè)情景，生成問題

1、出示第75頁主題圖，談話：

（1）主題圖上呈現(xiàn)的是什么？

（2）這些物體的名稱都含有扇字，那什么是扇形呢？

（3）根據(jù)畫面情境，你能說出一些扇形的物體嗎？

2、揭示課題：在我們?nèi)粘Ｉ钪校泻芏嗌刃蔚奈矬w，今天我們就來研究扇形。

3、板書課題：認(rèn)識扇形

二、探索交流，解決問題

1、認(rèn)識扇形的各部分名稱。

（1）介紹扇形的含義：一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。

（2）介紹扇形各部分的名稱：

弧：圓上A、B兩點(diǎn)之間的部分叫做弧。

圓心角：像＜AOB這樣，頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。

（3）觀察：在同一個(gè)圓中出現(xiàn)不同圓心角的扇形，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（4）結(jié)論：扇形的大小與這個(gè)扇形的`圓心角的大小有關(guān)

2、認(rèn)識特殊的扇形

（1）以半圓為弧的扇形的圓心角是多少度？

學(xué)生自主探索：半圓的圓心角是180

（2）以 圓為弧的扇形呢？

圓：圓心角是90

三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高

1、完成第76頁第1題。

根據(jù)扇形的含義，找一找物體中的扇形。

2、完成第76頁第2題。

圓心角一定是兩條半徑組成的角。

3、完成76頁第3題

把畫圓和畫角結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生作圖能力。

4、完成76頁第4題

介紹扇環(huán)知識。扇環(huán)就是圓環(huán)的一部分，求圓環(huán)面積的方法遷移到這，求扇環(huán)的面積

四、回顧整理，反思提升

這節(jié)課你收獲了什么？