《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》課件設(shè)計(jì)

教學(xué)要求：

1、知識(shí)與技能：

（1）學(xué)習(xí)部首：金、玉

（2）認(rèn)字11個(gè)，寫字5個(gè)。

（3）積累相關(guān)詞語(yǔ)。

2、過(guò)程與方法：

運(yùn)用形聲字表義規(guī)律和多種方法識(shí)字。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：

培養(yǎng)識(shí)字的熱情、興趣。

重難點(diǎn)、關(guān)鍵：

1、認(rèn)字11個(gè)，寫字5個(gè)。

2、繼續(xù)練習(xí)運(yùn)用形聲字規(guī)律識(shí)字，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、看圖導(dǎo)入

1、出示圖，圖上畫的是什么地方？這兒有什么？

2、解釋礦石：含有金屬、寶石的石頭就是礦石。它埋藏在地下，人們把它開采出來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，成為生活中的鋼、鐵、玻璃等。

3、揭題。

二、學(xué)課文

（一）學(xué)習(xí)第一組字。

1、出示：金——。這是什么部首？它有什么變化？

2、認(rèn)讀詞語(yǔ)。

（1）用自己喜歡的.方法認(rèn)識(shí)新字，讀詞語(yǔ)。

（2）讀給同桌聽，并相互糾正字音。

（3）請(qǐng)幾對(duì)同桌讀詞，其他同學(xué)評(píng)一評(píng)

（4）全班齊讀。

3、從這些詞里你發(fā)現(xiàn)了什么？先小組討論，再全班交流。（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出部首和字義的關(guān)系。）

4、你還有不明白的地方嗎？

5、識(shí)記識(shí)字表中出現(xiàn)的生字：鋼、針、銅、鐵、釘、鎖。

（二）學(xué)習(xí)第二組字詞。

1、出示：玉——。這是什么部首？有什么變化？

2、小組合作學(xué)習(xí)帶“王”的字詞。

要求：（1）讀準(zhǔn)字音。

（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？

（3）記一記識(shí)字表中出現(xiàn)的生字。

3、交流學(xué)習(xí)結(jié)果。

（1）小組讀詞，比比哪個(gè)小組最好。

（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？

（3）是不是這些詞語(yǔ)所指的事物都是從地下采來(lái)的呢？

4、快速抽讀識(shí)字卡片。

（三）讀一讀。

1、看拼音自由讀詞

2、小組同學(xué)比比誰(shuí)讀得最好。

3、全班齊讀。

4、你見(jiàn)過(guò)這些東西嗎？和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

三、復(fù)習(xí)鞏固

1、齊讀全文。

2、抽讀識(shí)字卡片。

四、學(xué)生字

1、自學(xué)生字。

2、獨(dú)立書寫生字字頭。

3、交流寫字情況。

五、作業(yè)

寫生字。