幼兒園珍惜時(shí)間演講稿

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-02-18 22:48:13 收藏本文

幼兒園珍惜時(shí)間演講稿

演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園珍惜時(shí)間演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

直到今天，我才明白，時(shí)間是金錢、努力或者是吶喊都無法換回來的東西。它過去了就過去了，不管我們再如何用力，再如何后悔，它都沒有辦法重來了。它沒有辦法讓我們再重改歷史了，因此親愛的同學(xué)們，此刻開始，讓我們做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人好嗎？從現(xiàn)在就出發(fā)，珍惜現(xiàn)在的每一刻，就像你現(xiàn)在正在聆聽我的演講一樣，把握好了現(xiàn)在，才有能力去更改未來。

以前我是一個(gè)不太會(huì)珍惜時(shí)間的人，我總覺得自己有很多時(shí)間可以浪費(fèi)，我總覺得自己有很多的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。可是我們就是在這樣的自信中，往往失去了更多的寶貴的時(shí)間和機(jī)會(huì)。當(dāng)我們處于一種比較安逸的狀態(tài)里時(shí)，其實(shí)我們的思維也就變窄了，所以我們對(duì)時(shí)間的思考也是很低級(jí)的。這是我在自身經(jīng)歷當(dāng)中感受到的。

現(xiàn)在的我，比之前長大了不少。以前自己太貪圖安逸，所以對(duì)時(shí)間沒有利用得當(dāng)，才導(dǎo)致我現(xiàn)在出現(xiàn)了成績下跌很快的局面。這一切都是我自己造成的，但是當(dāng)我明白了之后，我就立馬進(jìn)行了整改了。而我的老師，也一次次的見證了我的成長和進(jìn)步。時(shí)間對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，的確是一件無比重要的事情。現(xiàn)在我們抵達(dá)了一個(gè)學(xué)習(xí)的最高峰，壓力比較大，各方面的期盼也有很多。所以同學(xué)們，不管是在我們的學(xué)習(xí)中還是生活中，希望我們都是一個(gè)懂得珍惜的人，不僅是珍惜時(shí)間，也是珍惜這個(gè)世界給我們每一次成長的機(jī)會(huì)。

面對(duì)未來的日子，或許我們應(yīng)該為自己作出一番計(jì)劃了，這是對(duì)將來時(shí)間的尊重，也是一個(gè)可以培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間能力的機(jī)會(huì)。人生不長，處處都是需要珍惜的，不管我們處于一個(gè)怎樣的階段里，都要銘記，珍惜時(shí)間，才不辜負(fù)我們這一段生命的旅程。

幼兒園珍惜時(shí)間演講稿篇二

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我演講的題目是珍惜時(shí)間。

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自我的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息:少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過:盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

以前，我對(duì)時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間，她說:“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間十分寶貴，你此刻應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績。”可是我總是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì)兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧，一邊哼著歌一邊做作業(yè)，并且字寫得是“龍飛鳳舞”。有時(shí)小伙伴來找我，我就把作業(yè)一推，一會(huì)兒就沒人影了，玩夠了才回來做作業(yè)。可是，一件突如其來的事使我改變了對(duì)時(shí)間看法。

只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，可是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘能夠做多少事情了啊!

所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。祝同學(xué)們將來都能成為成功人士。多謝大家!我的演講完了!

幼兒園珍惜時(shí)間演講稿篇三

同學(xué)們、老師們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《成功從珍惜時(shí)間開始》。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。

時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來成功！我忠心地預(yù)祝同學(xué)們在這兩周的時(shí)間里珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)！期中考試取得令人滿意的成績！

幼兒園珍惜時(shí)間演講稿篇四

老師、親愛的同學(xué)們:

大家好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。

有人說，人的一生有三天:昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)。卡來爾激勵(lì)我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”中國古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

努力學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言:“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。

所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天.一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

幼兒園珍惜時(shí)間演講稿篇五

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。浪費(fèi)自己的時(shí)間比作慢性自殺。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無能為力，無所作為的。

人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。

同學(xué)們，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！

我的演講完畢，謝謝大家！

幼兒園珍惜時(shí)間演講稿篇六

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我今天在國旗下演講的題目是珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。高爾基曾說，“世界上最快、最慢、最長、最短、最普通、最珍貴的東西，最容易被人忽視、最令人遺憾的東西就是時(shí)間。”

學(xué)習(xí)是辛苦的，不努力是學(xué)不好的。古代人刻苦學(xué)習(xí)的精神非常可貴。沒有付出，就沒有收獲。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地掌握一點(diǎn)知識(shí)，最后才能成功。這位老人公正大方。他只給勤奮的同學(xué)帶來智慧、力量和歡樂。希望每一個(gè)學(xué)生都能成為老人的掌上明珠，能夠視時(shí)間如金，利用好每一分鐘，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的掌握知識(shí)，取得優(yōu)異的成績。

用勤奮迎接挑戰(zhàn)，改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更多的知識(shí)，才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己的辛勤汗水書寫人生的輝煌！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

幼兒園珍惜時(shí)間演講稿篇七

尊敬的各位老師，同學(xué)：

你們好！

時(shí)間并不青睞于誰，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權(quán)。

“燕子去了，有再來的'時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí)，我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

是啊，原本一直生活在童真的我，卻因?yàn)闆]有意識(shí)到時(shí)間的重要性，所以時(shí)間在我的歡聲笑語中悄然流去。時(shí)間是一去不復(fù)返的即使是世上最偉大的科學(xué)家對(duì)它也是無濟(jì)于事因此，著名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命;我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。

有人問魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無論做學(xué)問還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這中情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。

我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間。首先，我們合理安排時(shí)間：先寫作業(yè)，寫完之后再玩。這樣，作業(yè)不用那么晚寫，又能玩很長時(shí)間，而且也能節(jié)約時(shí)間。也是一箭雙雕或者一石二鳥，第二個(gè)是：合理利用時(shí)間：比如星期天的時(shí)候，該寫作業(yè)時(shí)，就必須只想著寫作業(yè)，不想玩的時(shí)候多么精彩，再精彩也只是想的。玩時(shí)，不想寫作業(yè)全對(duì)，因?yàn)槟阍谕妫揪筒荒苣闷鸸P去寫你的作業(yè)。時(shí)間是無始無終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如果一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。所以請(qǐng)讓我們珍惜時(shí)間吧。