父母寫給初中叛逆期的孩子的一封信（精選5篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟書信打過(guò)交道吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編整理的父母寫給初中叛逆期的孩子的一封信（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　父母寫給初中叛逆期的孩子的一封信 篇1

親愛(ài)的寶貝：

還是當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，首先媽媽要恭喜你，你到了青春期，同時(shí)呢，青春期也是叛逆的開(kāi)始，當(dāng)然我的孩子，我認(rèn)為你是一個(gè)這個(gè)世界上最好的孩子，你所做的一切，無(wú)論是對(duì)的錯(cuò)的，在我的心目當(dāng)中都是好的，都是正確的，媽媽愿意無(wú)條件的支持你和幫助你，瘦子無(wú)論任何情況下，只要你有需要的時(shí)候，媽媽都會(huì)伸出自己的手。

你要知道媽媽是愛(ài)你的，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，您所有需要的生活當(dāng)中的鎖許媽媽都會(huì)盡自己最大可能的滿足你，讓你有一個(gè)完整的生活。另外，媽媽還要告訴你，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要有自己的人生，自己的路要自己去走，自己感覺(jué)對(duì)的事情要記，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，同時(shí)也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，多想那些更加智慧的人，學(xué)習(xí)吧，他們會(huì)教會(huì)你，很多人生的道理，在你人生前進(jìn)的道路當(dāng)中，這些事情會(huì)給你帶來(lái)很大的幫助，然后你的人生更精彩，更美麗。

可能在這個(gè)社會(huì)上很多人都會(huì)說(shuō)青春期叛逆的孩子不是好孩子，可是在我心里面，我從來(lái)不認(rèn)為叛逆這個(gè)詞是一個(gè)不好的詞，這說(shuō)明了，一個(gè)人對(duì)于這個(gè)世界的反應(yīng)，對(duì)于這個(gè)世界的不認(rèn)可和不認(rèn)同，人之所以有了這樣的想法，還這樣的反應(yīng)，是因?yàn)槿藢?duì)于這個(gè)世界不夠了解，和不夠認(rèn)同，那么在這樣的情況下，我們既要充分地了解世界中存在這個(gè)世界，以及周圍的人事物，包括和你最親的爸爸和媽媽，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)適應(yīng)它，并且是嘗試著不斷的改變他。

你要知道一個(gè)人嘗試著改變另一個(gè)人，或者嘗試著改變周圍的環(huán)境，并不是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一個(gè)人想要改變周圍的環(huán)境和人，其實(shí)是很難的，人不能改變別人，也不能改變周圍的世界，而只有那些真正能夠懂得先改變自己的人才能夠有，改變周圍的人事物的能力，我想你周圍所有看到的遇到的那些成功的人士，莫不是如此，他們都是在西安改變自己的前提之下才能夠站在那樣的高度，從而影響更多人改變更多人同時(shí)改變自己的生活和人生。因此，媽媽相信你在，知道了這個(gè)道理，之后就一定能夠知道會(huì)怎么做啦，而且媽媽相信你一定能夠做的很好，你感覺(jué)是這樣嗎？

當(dāng)媽媽意識(shí)到你到了青春期叛逆的，這個(gè)年齡的時(shí)候，媽媽是肯開(kāi)心，也很欣慰的，在這個(gè)時(shí)候媽媽想到了很多，想到了自己年輕的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候媽媽也和你一樣，有著很多很多的想法和很多很多的驢思索，但是最終媽媽知道，人生的成長(zhǎng)之路，是要自己一步一步的接著走下去當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候我們不能叛逆，也不能委屈，我們要勇敢的走下去，直到最后，當(dāng)我們看到這個(gè)世界變得不一樣的時(shí)候我們就知道自己慢慢的成長(zhǎng)了，也長(zhǎng)大了。孩子?jì)寢屩滥阌泻芏鄩?mèng)想有很多追求你有很多自己喜歡的東西和事物吧嘛，支持你和鼓勵(lì)你勇敢的去追尋這些吧，只要你有需要，媽媽都會(huì)無(wú)私的幫助你，初次之外呢，你要有一個(gè)良好的作息習(xí)慣，還要注意自己的安全，除此之外只要你所需要的告訴媽媽，媽媽都會(huì)盡自己最大的可能來(lái)幫助你，讓你的人生更加完美，讓你的生活更加的精彩和快樂(lè)。

　　姓名

　　時(shí)間

　　父母寫給初中叛逆期的孩子的一封信 篇2

親愛(ài)的寶貝：

熟悉我兒子的人會(huì)說(shuō)：“你那孩子不會(huì)逆反。”其實(shí)不然，我兒子也逆反過(guò)，而且逆反得相當(dāng)嚴(yán)重。

那是在兒子上初三的時(shí)候，有一段時(shí)間他學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降。我說(shuō)：“你要是考不上高中咋辦？”他偏著頭說(shuō)：“不可能。”“考不上重點(diǎn)，我可不掏錢。”“我考上哪個(gè)上哪個(gè)。”話不投機(jī)半句多。我有一個(gè)星期沒(méi)理他。第二個(gè)星期，他干脆不回家，和爺奶住一塊兒了。這是過(guò)去從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的情況。孩子?jì)屩鄙匣穑槐楸榈貑?wèn)我咋辦。冷靜下來(lái)，我想當(dāng)面說(shuō)話容易頂牛，何不寫封信試試。

只能采取“曲線救國(guó)”的方法了。我給兒子寫了封十幾頁(yè)的長(zhǎng)信，他媽媽甘當(dāng)通信兵，給兒子送去了“雞毛信”。后來(lái)?yè)?jù)他媽媽說(shuō)，兒子一句話也沒(méi)說(shuō)，邊看邊哭，還沒(méi)看完早已涕淚滂沱。在信中，我仿佛換了一個(gè)人，啥話好聽(tīng)說(shuō)啥，極盡鼓勵(lì)之能事。當(dāng)然邊拍邊打也是必要的，我把他近期的表現(xiàn)一一指出：字越寫越不好、文章中的錯(cuò)誤越來(lái)越多、筆下誤防不勝防、英語(yǔ)不注意基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)鉆了難題忘了容易題……信中對(duì)問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析：粗心、眼高手低、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)囫圇吞棗……動(dòng)之以情，曉之以理，兒子被打動(dòng)了。

兒子暫時(shí)想通了，但初中的孩子最容易反復(fù)，而且在叛逆期情緒很不穩(wěn)定，如果孩子的青春期遇上父母的更年期，那麻煩就大了。兒子對(duì)我還是不冷不熱的，我趁熱打鐵，以請(qǐng)朋友吃飯的名義，讓他一塊兒去，請(qǐng)朋友勸他回家，這事才算過(guò)去。孩子也是要面子的，有時(shí)候家長(zhǎng)要想辦法給足他們面子。

后來(lái)我就有經(jīng)驗(yàn)了，和兒子話不投機(jī)時(shí)不搞霸王硬上弓。我很喜歡《沙漠母親》里的一句臺(tái)詞：“閉死你的嘴。”生活中很多時(shí)候因?yàn)闆](méi)閉死嘴惹來(lái)麻煩。

退一步海闊天空。對(duì)孩子也是這樣。我會(huì)利用節(jié)日或生日的機(jī)會(huì)，給兒子寫封熱情洋溢的信，讓他媽帶給他，把自己對(duì)兒子的不滿和期望“偷夾”在信里，屢試不爽。兒子從來(lái)沒(méi)給我回過(guò)信，但這種交流形式他還是接受的。

上高中后，兒子一般都是按自己的想法辦事，和他接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。在他回家的時(shí)候，我們也會(huì)拌嘴，但都有個(gè)度，以不傷對(duì)方為標(biāo)準(zhǔn)。但矛盾是無(wú)法回避的，我就在事后給他寫信。有時(shí)我發(fā)了關(guān)于孩子教育的文章，就寄給他，再寫些該說(shuō)的話；有時(shí)他發(fā)了文章，我也會(huì)寄給他，再提些要求。

現(xiàn)在，我和兒子的關(guān)系融洽多了。他和同學(xué)吹“我和老爸是哥們兒”，讓同學(xué)羨慕得一愣一愣的。

　　姓名

　　時(shí)間

　　父母寫給初中叛逆期的孩子的一封信 篇3

男子漢：

本來(lái)我準(zhǔn)備稱你“孩子”的，想了半天覺(jué)得稱男子漢更妥帖，也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)青春期這個(gè)詞，在這里我要熱烈祝賀你，祝賀年輕的生命即將翻開(kāi)最美的一頁(yè)，你將從這里開(kāi)始成長(zhǎng)，就像你期待的那樣。一個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)，成長(zhǎng)的感覺(jué)就像一種很甜的味道，很幸福。那么，一個(gè)男孩的青春是怎樣的呢?它也許是另一種味道。

我們那個(gè)年代，父母管教很嚴(yán)，孩子們的叛逆只藏在心里，不敢寫在臉上的，因?yàn)楹⒆佣啵改競(jìng)儧](méi)有太多的精力去關(guān)注每個(gè)孩子的內(nèi)心感受，孩子們?nèi)绻麤](méi)注意反叛一下，必定是一棒子被打趴下的。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)就沒(méi)有青春期反叛記憶的，這該是個(gè)多么遺憾的事情。

什么是青春呢?如果你開(kāi)始對(duì)最崇拜的父親的言論表示懷疑;如果你不再追逐偶像的.行蹤開(kāi)始關(guān)注自己是誰(shuí);如果你不想被父母再稱為孩子，你希望得到應(yīng)有的尊重，決定自己管理自己;如果你覺(jué)得體內(nèi)涌動(dòng)著力量想去改變世界造福世界的時(shí)候，這就是青春的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)期有成長(zhǎng)的喜悅，也有青青的酸澀，它很矛盾是嗎?這就是青春的味道。

這個(gè)時(shí)期你作為一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體開(kāi)始尋求自我實(shí)現(xiàn)，父母開(kāi)始有些不適應(yīng)了，十幾年來(lái)早已習(xí)慣這個(gè)小生命在自己的眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，對(duì)這莫名的反抗掙脫、振翅單飛感到手足無(wú)措，心中定有些擔(dān)心和不舍的，生怕一松手你就會(huì)跌跤似的，雖然父母心里明白哪個(gè)孩子的成長(zhǎng)不是從錯(cuò)誤中開(kāi)始呢!這個(gè)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，會(huì)有激烈的沖突。如果你有興趣，可以把這個(gè)時(shí)期豐富細(xì)膩的內(nèi)心感受做個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，如果沒(méi)時(shí)間，就請(qǐng)父母幫忙記記，那是青春期的紀(jì)念，是我們走向成人的第一步。

與青春期的孩子交流成了父母的必修課，在這個(gè)實(shí)踐課中，做父母的都是新手，我們需要互相適應(yīng)，給父母一些時(shí)間好嗎?你如果有什么想法就告訴父母，特別是內(nèi)心的苦惱，學(xué)習(xí)上和生活上的都行。有的時(shí)候父母也許會(huì)表現(xiàn)出急躁，但只要你提出來(lái)，父母一定會(huì)改的，只是你得答應(yīng)幫助父母好嗎?不知你聽(tīng)過(guò)這句話沒(méi)有，父母是和孩子一起成長(zhǎng)的，父母不是圣人，他們也有很多不懂的，也會(huì)犯許多錯(cuò)誤，如果在父母因?yàn)閻?ài)你犯些小錯(cuò)誤的時(shí)候，你能原諒他們嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你是不理他們?還是耐心地指出他們的問(wèn)題一起解決呢，我想答案一定是后者。

如果在學(xué)習(xí)上有什么疑惑，在學(xué)習(xí)方法上有什么不適應(yīng)，是否可以找個(gè)你愿意交流的人聊聊，別人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)用比自己去一步步探索簡(jiǎn)單的多。如果你愿意自己去摸索也很好，只是在這個(gè)過(guò)程中不要著急，要時(shí)刻提醒自己不斷地努力。聽(tīng)過(guò)那句話吧，努力不一定會(huì)成功，可是不努力卻永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。其實(shí)每個(gè)父母對(duì)孩子最大的愿望就是希望他活得快樂(lè)，活得自由，成功不成功是次要的，最重要的是在這條成為男子漢的路上，一步一個(gè)腳印明明白白地走下去，用自己的大腦思考，用自己的雙手去擁抱自己的未來(lái)。

　　姓名

　　時(shí)間

　　父母寫給初中叛逆期的孩子的一封信 篇4

兒：

有些話爸爸一直想跟你說(shuō)，過(guò)去覺(jué)得你太小未必聽(tīng)得懂，現(xiàn)在你12歲了，我們認(rèn)為你該懂事了，想跟你說(shuō)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的話了。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，老師說(shuō)，學(xué)生步入初中，要有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，這我們理解。作為家長(zhǎng)，我不懷疑你的能力，知道你以后會(huì)趕上的，我和媽媽關(guān)心的是你的態(tài)度。以前爸爸看了你的數(shù)學(xué)測(cè)以后，總希望好好的給你講一講，而你卻認(rèn)為沒(méi)有什么可聽(tīng)的，認(rèn)為你都會(huì)，錯(cuò)了部是由于粗心大意和其他什么客觀原因造成的。盡管我講得認(rèn)真，但是我看出來(lái)，你只顧生氣，根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。這次測(cè)驗(yàn)后，我又準(zhǔn)備給你講，可當(dāng)我看到你那不屑一顧的神情時(shí)，我知道還是什么也不說(shuō)的好。

說(shuō)心里話，我很傷心。爸爸是個(gè)普通工人，說(shuō)不出太多的道理，但我做事一向是非分明，我很奇怪你主什么不像爸爸媽媽。我和你好好常常回憶起兒時(shí)的你，那時(shí)的你天真活潑，多可愛(ài)，我聽(tīng)話，有時(shí)我們真不愿你長(zhǎng)大。你現(xiàn)在為什么不像小時(shí)候那樣了?看來(lái)，對(duì)此爸爸媽媽是有很大責(zé)任的。

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，爸爸媽媽也不例外。出了錯(cuò)首先要勇于承認(rèn)，然后虛心接受別人的批評(píng)、幫助，這是改正錯(cuò)誤的前提。而你既不承認(rèn)錯(cuò)誤，也不愿聽(tīng)別人的批評(píng)，這是你接二連三出現(xiàn)錯(cuò)誤的根本原因，成績(jī)不好，你心里煩，爸爸媽媽都理解，但你有了錯(cuò)，做父母的必須給你指出來(lái)，否則就是害了你。當(dāng)然，爸爸一氣這下說(shuō)了讓你傷心的話，其實(shí)那不是我的心時(shí)話，在這里我向你道歉。兒，其實(shí)你明白，那不是我的心里話的，我不過(guò)是希望你能虛心聽(tīng)取爸爸的意見(jiàn)。我常常想象你的校園生活，不知你和老師、同學(xué)是怎么相處的，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這類問(wèn)題?甚至異想天開(kāi)地建議學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)和孩子同上一天課、同過(guò)一天校園生活的活動(dòng)，爸爸媽媽想更多地了解自己的孩子。想得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，將來(lái)有一天你會(huì)長(zhǎng)大，將會(huì)步入社會(huì)，參加工作，你不虛心聽(tīng)取建議，很難被社會(huì)群體接受，這正是爸爸媽媽最放心不下的問(wèn)題。

這些道理，你現(xiàn)在未必能完全懂，不過(guò)我們相信你終究有一天能夠理解爸爸媽媽的用心，我們不能跟你一輩子，希望你快些成熟丐來(lái)，我們也就放心了。

　　姓名

　　時(shí)間

　　父母寫給初中叛逆期的孩子的一封信 篇5

兒子：

你好。

好久沒(méi)有溝通了。清明三天長(zhǎng)假，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，一起交流的時(shí)間更是短之又短，彼此南通、如東兩地奔波，你在學(xué)習(xí)，我在打球。雖然如此，我還是在很多細(xì)節(jié)上關(guān)注著你。

月考結(jié)束了，成績(jī)不是很理想，與你預(yù)想的目標(biāo)差了很多。我一直認(rèn)為，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)符號(hào)，并不能完全說(shuō)明問(wèn)題。但在中國(guó)目前的情勢(shì)下，“沒(méi)有分?jǐn)?shù)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。這次月考，不知道你自己總結(jié)了沒(méi)有?喬校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)之初就忠告你三點(diǎn)：學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，學(xué)會(huì)總結(jié)，控制好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。所以，你應(yīng)該對(duì)這次月考進(jìn)行深刻地總結(jié)和反思，從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。爸爸作為一個(gè)局外人，對(duì)你開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間進(jìn)行了總結(jié)，可能不完全正確，有的甚至是片面的。但這些看法或者是建議，不管正確與否，不管與事實(shí)是否相符，對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該是弊大于利，希望你能從中悟出點(diǎn)什么。

首先我感覺(jué)你學(xué)得不扎實(shí)，就像上個(gè)賽季的火箭隊(duì)一樣，總是在最后時(shí)刻被對(duì)手翻盤，時(shí)刻給人一種提心吊膽的感覺(jué)。這次給謝老師的信中我也對(duì)此進(jìn)行了闡述。學(xué)習(xí)扎實(shí)與否，很大程度上決定了你的分?jǐn)?shù)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)在某種程度上決定了你的未來(lái)。所以，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。扎實(shí)的對(duì)立面就是浮躁，浮躁的表現(xiàn)就是不知不覺(jué)地沾沾自喜，一兩次測(cè)驗(yàn)取得一些成績(jī)、破譯幾道難題就產(chǎn)生浮躁心態(tài)。有了浮躁的心態(tài)，就很難平和地去對(duì)一些基礎(chǔ)性的知識(shí)進(jìn)行全面領(lǐng)會(huì)和掌握，因此也就會(huì)出現(xiàn)對(duì)一些基礎(chǔ)性題目的一知半解，甚至不解。所以，我建議在今后的學(xué)習(xí)中，要向現(xiàn)在的火箭隊(duì)一樣，扎扎實(shí)實(shí)打好每一場(chǎng)球，切忌浮躁，把基礎(chǔ)性的功課學(xué)好、用好，最后體現(xiàn)在“考好”上。

其次我感覺(jué)你課堂上的用心度不夠。根據(jù)我的理解和判斷，以及你各門功課的課外補(bǔ)習(xí)等方面的綜合因素，這次月考的成績(jī)應(yīng)該不是你真實(shí)水平的體現(xiàn)。唯一能說(shuō)明原因的就是學(xué)校課堂時(shí)間的用心度不夠。課堂的40分鐘是最寶貴的時(shí)間，充分發(fā)揮了這40分鐘的效率，也就基本解決了90%的學(xué)習(xí)問(wèn)題。晚上的自習(xí)、補(bǔ)習(xí)等，都不可能代替這40分鐘。晚上的自習(xí)只是對(duì)當(dāng)天課堂的溫習(xí)和鞏固，平時(shí)的補(bǔ)習(xí)是對(duì)課堂知識(shí)的再提高。目前，你課余時(shí)間的利用是比較好的，晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間、周六周日的補(bǔ)習(xí)時(shí)間等，相對(duì)于其他同學(xué)應(yīng)該是不錯(cuò)的，在這樣的情況下為什么考試總是出現(xiàn)意外呢?關(guān)鍵是課堂時(shí)間的用心度不夠。這一點(diǎn)希望你能高度重視。

第三，我感覺(jué)你不善于知難而進(jìn)，遇到難題時(shí)不善于鉆研，有一種等、靠的思想，反正有老師指導(dǎo)。這一點(diǎn)對(duì)你來(lái)說(shuō)非常危險(xiǎn)。平時(shí)的作業(yè)，一部分是復(fù)習(xí)、鞏固的，一部分是通過(guò)動(dòng)腦筋鉆研才能解答的。我個(gè)人認(rèn)為，只有善于與自己一知半解的題目打交道，才能讓自己提高得更快。回想我學(xué)生時(shí)代，當(dāng)我遇到一道看上去自己不懂的題目時(shí)，通過(guò)自己的努力、鉆研解答成功后，那時(shí)的感覺(jué)真是太好了。因此，我建議你要知難而進(jìn)，遇到自己不會(huì)的題目時(shí)，自己首先要去鉆研，實(shí)在答不出來(lái)時(shí)，要記載下來(lái)與老師探討，而不是一味地聽(tīng)老師公布答案。同時(shí)還要舉一反三，總結(jié)自己為什么不會(huì)，主要問(wèn)題出在哪里。

第四，我感覺(jué)你不能正確理解和對(duì)待“不恥下問(wèn)”這四個(gè)字。學(xué)生不可能什么都懂、什么都會(huì)，要是這樣的話，就不需要上學(xué)了。當(dāng)你感覺(jué)到自己不懂、不會(huì)的東西多了的時(shí)候，就證明你進(jìn)步了，只有把自己不懂、不會(huì)的東西解決了，才能得到提高。如果礙于情面或者其他原因，把不懂、不會(huì)的問(wèn)題放一邊，那就非常危險(xiǎn)了，那些問(wèn)題可能就永遠(yuǎn)不懂了。

總體來(lái)說(shuō)，目前你的學(xué)習(xí)狀況還不錯(cuò)，有理想、有目標(biāo)，具備沖擊一流學(xué)生的實(shí)力。關(guān)鍵是如何把理想和目標(biāo)付諸于行動(dòng)。要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：日常學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)決定著你遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。初中階段剩下的時(shí)間不多了，你要在這有限的時(shí)間里，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，充分利用課堂時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到知難而進(jìn)，不恥下問(wèn)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、考試習(xí)慣，力爭(zhēng)使自己成為一流學(xué)生。不要自己原諒自己，也不要自己對(duì)自己說(shuō)：最后中考時(shí)如何如何仔細(xì)。因?yàn)椴缓玫牧?xí)慣是很難一下子改變的，好的習(xí)慣也不是一天兩天能形成的。從現(xiàn)在開(kāi)始還不遲。

最后，希望你能從上述幾點(diǎn)希望中得到點(diǎn)啟發(fā)。說(shuō)得不對(duì)的地方請(qǐng)指出并共同探討。

　　姓名

　　時(shí)間