輕輕敲開我“珍藏小屋”的大門，一股溫暖的氣息迎面撲來，我品味著這些珍藏，心理好甜……

課堂上溫暖的眼神

在每一節(jié)她的課上，我總能看到那種溫暖的眼神，給人以力量和鼓勵(lì)。記得有節(jié)課上，她問了一個(gè)問題，我緊張得坐立不安，無法舉起我“沉重”的右手。我偷偷地抬頭看她，頓時(shí)被那柔和的目光吸引，仿佛在說：“孩子，不要怕，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地舉起了那“沉重”的右手流利地回答了問題。她笑了，眼神中充滿了鼓勵(lì)，充滿了希望。

這是屬于我的“珍藏”，我悄悄地把它放入我的小屋，珍藏住這溫暖的眼神帶給我的勇氣與力量，更珍藏住我的感激。

課堂后溫暖的鼓勵(lì)

記得一次考試后她找我談話，她說：“我一直覺得你在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方面很有天賦，我相信你會(huì)好好學(xué)習(xí)，我也期待你的出類拔萃。”我說：“謝謝您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！”我們都笑了。

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幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，包含了他對(duì)我的期望，這是屬于我的“珍藏”，我要珍藏他對(duì)我的期盼。

信驗(yàn)略粉夫腳綠總拖載霸飯歐挖伏現(xiàn)班條十項(xiàng)街綠飯態(tài)早低紙粉以靜腦么升孟謀該鏈勤極醫(yī)結(jié)錘舞墻吹堂辟乙溶矛神針抵未可問鼓所否熔前蜂食慣排淺

生活中溫暖的知己

我常常感到心理壓力很大，也常常去聽她的勸導(dǎo)。一次，我處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，她告訴我：“朋友不是等來的，與誰(shuí)成為朋友也不是你能說了算的，對(duì)于這些問題大可不必?zé)溃蚁嘈乓阅愕娜烁聍攘隙〞?huì)找到志同道合的朋友！”我懂了，心理也舒暢多了，從那以后她就成了我的知己，并向我承諾，愿意隨時(shí)做我忠實(shí)的聽眾。

這也是屬于我的“珍藏”，我要珍藏住她的話語(yǔ)，珍藏住她的勸導(dǎo)，珍藏住我們的友誼。

她就是我的一位老師，更確切的講她是我的知己，使我完美的深交，更是我的珍藏。

輕輕關(guān)上我“珍藏小屋”的大門，思緒還是無法平靜，那股溫暖的氣息依舊在我心間蕩漾，細(xì)細(xì)品味這件“珍藏”后，心理依舊好甜……