我的八年級(jí)作文匯編8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的八年級(jí)作文 篇1

　　是誰(shuí)可以力拔山兮氣蓋世？

　　是誰(shuí)可以讓高峽之上平湖出？

　　是誰(shuí)能將滄海變桑田？

　　是它——科學(xué)技術(shù)！

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話我們?cè)缫咽嵌炷茉斄恕？萍既绨l(fā)達(dá)，國(guó)家自然就會(huì)富強(qiáng)。國(guó)家富強(qiáng)了就有能力保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，保證自己的國(guó)民安居樂(lè)業(yè)。

　　身為中學(xué)生的我越來(lái)越深切的感受到了科技帶來(lái)的累累碩果。

　　雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國(guó)的糧食問(wèn)題。

　　以前中國(guó)每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食，而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過(guò)調(diào)查研究取證，他知道中國(guó)存在著人多地少的現(xiàn)象，糧食的供養(yǎng)不足，在無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)中，他終于研制出了“雜交水稻”這個(gè)新品種，從而使每畝地產(chǎn)量高達(dá)800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時(shí)也提高了蔬菜的產(chǎn)量。

　　正是因?yàn)橹袊?guó)有袁隆平這樣的偉大人士，才使現(xiàn)在的中國(guó)用只有7%的耕地養(yǎng)活了占世界23%的人口，從這一事件來(lái)看，中國(guó)的科技力量在發(fā)達(dá)，中國(guó)在進(jìn)步，不僅讓上億人口的中國(guó)人吃飽了飯，而且讓人們體驗(yàn)到了科技的偉大，提高了人們的生活水平和社會(huì)環(huán)境。正因如此，人們對(duì)科學(xué)的興趣也大大提高，同樣影響了我這個(gè)涉世不深的中學(xué)生，可見(jiàn)科學(xué)對(duì)人們的影響的巨大。

　　在科技成果展覽館中，我們看到了會(huì)說(shuō)話而且還會(huì)下棋的機(jī)器人，每一項(xiàng)偉大的發(fā)明無(wú)一不是人類的功勞！

　　科學(xué)造福人類，科學(xué)造福未來(lái)，科學(xué)造福世界的每一個(gè)角落，我們作為建設(shè)事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來(lái)就在我們身上任重而道遠(yuǎn)，我們要吮吸著黃河水，牢記師長(zhǎng)的諄諄教誨，“探索知識(shí)，苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開(kāi)更多科學(xué)之謎，創(chuàng)造更燦爛的科技文明。

我的八年級(jí)作文 篇2

　　自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國(guó)色天香；自信猶如百鳥(niǎo)之王的鳳凰，一飛翔便會(huì)驚天動(dòng)地；自信猶如萬(wàn)物之源的清水，一枯竭便使萬(wàn)物滅絕。但當(dāng)牡丹開(kāi)敗，鳳凰歇息時(shí)，我又如何讓它們重新煥發(fā)光彩？

　　凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處：我的學(xué)習(xí)如同股票市場(chǎng)--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個(gè)歡樂(lè)的兒童變成了一個(gè)被遺忘的孩子，黯淡無(wú)光。老師讓我回答問(wèn)題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動(dòng)，我便孤單的站在一旁；課下同學(xué)們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽(tīng)。我心中的那扇自信之門(mén)好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無(wú)聲無(wú)息，默默地生活。

　　含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰。

　　三年級(jí)的一天，同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。一會(huì)兒，老師來(lái)了，同學(xué)們都期盼的看著老師，迫切的想知道自己的分?jǐn)?shù)，而我依舊埋頭靜靜地看書(shū)。老師溫柔的說(shuō)：“這次進(jìn)步最大的是默然同學(xué)，大家要向她學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！”我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺(tái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會(huì)做得更好。”霎時(shí)，我心頭一震，那扇自信之門(mén)似乎慢慢打開(kāi)了。從那以后，我開(kāi)始學(xué)著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。

　　綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。

　　現(xiàn)在的我性格有了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，對(duì)自己也更有信心了。

　　一次數(shù)學(xué)考試，考前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認(rèn)真算……”發(fā)下試卷我趕忙認(rèn)真作答，可總有一些不順心的事發(fā)生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會(huì)，正當(dāng)我決定要放棄時(shí)，一張救命的紙條從身后遞過(guò)來(lái)，我剛想拿，轉(zhuǎn)念一想：我為何不相信自己一回，認(rèn)真答題，靠自己的實(shí)力考出好成績(jī)呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當(dāng)我交卷后，懷著好奇的心情打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：

　　默然幫幫我，xxxx題怎么寫(xiě)？我看著紙條笑了。發(fā)下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表?yè)P(yáng)了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發(fā)光彩，自信的學(xué)習(xí)。

　　自信的力量很大很大，它不僅使花朵開(kāi)放，鳥(niǎo)兒飛翔，萬(wàn)物生長(zhǎng)，更會(huì)使一個(gè)自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。

我的八年級(jí)作文 篇3

　　20xx年到了，這里就是斯德哥爾摩。在富麗堂皇的“圣殿”上正舉行著“若貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式。許多人都向一位中國(guó)男醫(yī)生歡呼，這位中國(guó)男醫(yī)生就是不久前獲得博士學(xué)位，用中西藥結(jié)合戰(zhàn)勝豬流感病毒的中國(guó)男醫(yī)生***

　　他的容貌并不俊俏，臉上布滿隕石坑般的小黑點(diǎn)。只有那淺黃的肌膚和深邃的雙眼，才凸顯出“東方才男”的特有聰慧。他手上沒(méi)有珍珠鉆石，只有中國(guó)的彩緞。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他忘不了曾經(jīng)的回憶

　　年的一天，年僅十三歲的他正在電視上看“焦點(diǎn)訪談”的節(jié)目。節(jié)目上出現(xiàn)一張張無(wú)奈的臉，那是感染豬流感病毒的病人，由于沒(méi)有疫苗和藥，它們只能在醫(yī)院里度過(guò)自己的一生。節(jié)目結(jié)束前還放著一幅畫(huà)面：一位豬流感患者仰望著窗外的藍(lán)天，目光仿佛在訴說(shuō)痛苦.無(wú)奈.惆悵和苦悶。從此，他立誓要挽救這些病人的生命，為戰(zhàn)勝豬流感病毒而奮斗。

　　后來(lái)的一年里，他以優(yōu)異的成績(jī)?cè)?*高中畢業(yè)，他選擇了醫(yī)學(xué)。大學(xué)生.

　　碩士.博士在短短的一年內(nèi)，他耗盡心機(jī)。學(xué)位越來(lái)越高，他的研究也越來(lái)越深入。在選擇博士后論文題目的時(shí)候，他選擇了“戰(zhàn)勝豬流感”這一創(chuàng)新式題目。他“披掛”上陣了，實(shí)驗(yàn)室中常有他和助手廢寢忘食的身影。在一次偶然的實(shí)驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)中藥中的當(dāng)歸和西藥中的阿莫西林結(jié)合后產(chǎn)生了一種新的物質(zhì)，具有強(qiáng)烈的殺菌能力。他趕緊將其制成了幾瓶液體，送到豬流感隔離帶。當(dāng)實(shí)驗(yàn)病人懇求他試試時(shí)，他打了第一針并顫抖地離開(kāi)了，他不知道結(jié)果會(huì)怎么樣。第二天，當(dāng)醫(yī)院傳來(lái)病人全身劇痛的消息的時(shí)候，他幾乎嚇瘋了。直到第三天，當(dāng)醫(yī)院再次為病人檢查身體時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)病毒已經(jīng)消除的消息傳出時(shí)，他笑了。他終于成功了。

　　他就是我！他就是未來(lái)的我！也許我的幻想過(guò)于美好，但我會(huì)想幻想中的那樣去拼搏.去奮斗。我堅(jiān)信我會(huì)成功，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。

　　美好的愿望總來(lái)自心底的呼喚，也正是因?yàn)檫@令人向往的美夢(mèng)，才會(huì)有孜孜不倦的追求。

我的八年級(jí)作文 篇4

　　不經(jīng)意翻翻一些褪色的照片，傷感的我有著太多的惆悵與無(wú)奈。再多的堅(jiān)強(qiáng)早已被寂寞吞噬，我的天空，為何掛滿濕的臉，為何總灰著臉，為何任憑悲傷一遍遍侵犯？天空的淚水飄進(jìn)紗窗，灑在我的唇邊，清清的、涼涼的，仿佛還帶著點(diǎn)點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀……

　　尋找最初的我，雖是一只小小的毛毛蟲(chóng)。

　　看似卑微的不能再卑微的小生命，但卻擁有著再往前邁一步的勇氣，即使更多的人選擇了停留。而我，為了有朝一日變?yōu)轱w躍的蝴蝶，從未停止前進(jìn)的步伐，雖然早已傷痕累累。夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景，在未來(lái)的那一天，定將它實(shí)現(xiàn)，終于，我飛上了天空——蝴蝶！

　　飄飄然的享受著成功的滋味，忘卻了前夕的苦痛掙扎；忘卻了那時(shí)的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，忘卻了當(dāng)時(shí)不懈奮斗的毅力，只有勝利之后的孤高自傲，而那些另人欽佩的精神，早已悲催……或許現(xiàn)在的我很快樂(lè)、很享受，卻懷念從前那段時(shí)光，懷念從前的我，雖然沒(méi)有名利，卻很充實(shí)、很輕松！

　　尋找最初的我，那個(gè)小小的毛毛蟲(chóng)，哪個(gè)小小的孩子，那個(gè)為夢(mèng)想而不懈奮斗的毛毛蟲(chóng)！

　　尋找最初的我，即使沒(méi)有現(xiàn)在的權(quán)勢(shì)，卻仍顯得高貴！

　　尋找最初的我，再次重溫那緊迫的時(shí)光，不再墮落！

　　從此刻起，我決定了：

　　尋找最初的我！！！

我的八年級(jí)作文 篇5

　　每一位女生都有屬于她的特別的魅力。她們被這些魅力吸引著，又互相排斥著，每一位女生就像不同的花，綻放在不同的時(shí)間和地點(diǎn)但又無(wú)不渲染著與眾不同的美。

　　我眼中的女生的魅力是樂(lè)于助人。有句話是這樣說(shuō)的，幫助別人快樂(lè)自己，幫助別人就是幫助自己，當(dāng)你在無(wú)意中幫助了別人，你可能覺(jué)得這沒(méi)什么，但被你幫助的人就會(huì)覺(jué)得很溫暖，留給別人的'第一印象就會(huì)很好，從你幫助別人的行動(dòng)當(dāng)中就能讓別人感受到你的魅力。

　　我眼中的女生魅力是活潑。她們會(huì)毫不吝嗇的綻放自己的笑容，笑起來(lái)是無(wú)比的活潑可愛(ài)。她們會(huì)主動(dòng)和你聊天說(shuō)話交朋友，會(huì)笑著回答你的問(wèn)題，會(huì)展現(xiàn)出她特有的風(fēng)采。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)她們奔跑時(shí)飛舞的長(zhǎng)發(fā)，輕盈的身姿，輕快的腳步。她們是那么的活潑可愛(ài)，展現(xiàn)著她們這個(gè)年紀(jì)旺盛的生命活力。我眼中的女生魅力是文靜。她們總是與世無(wú)爭(zhēng)，臉上總掛著淡淡的微笑。給人一種與眾不同的氣質(zhì)和感覺(jué)，在熱鬧的人群中尤為引人注目。只要拿著一本書(shū)安靜地坐在那里就能度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的下午。

　　我眼中的魅力是真誠(chéng)。真誠(chéng)是清澈見(jiàn)底的泉水，它可以凈化人們的心靈；真誠(chéng)是冬日里的一抹陽(yáng)光，它可以化解別人臉上的冰霜；真誠(chéng)是基石，是建立友誼的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)，別人怎樣對(duì)你，你就會(huì)怎樣對(duì)別人，反之，你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你。所以，我喜歡和真誠(chéng)的人交朋友，我相信大多數(shù)人都是這樣。我眼中的女生魅力是善良。微笑，人之初，性本善，在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最需要的，威爾科克斯說(shuō)過(guò)：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)是易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值！”

　　我眼中的女生魅力是孝心。孝心無(wú)價(jià)，做人要先做到“孝”，羅素說(shuō)過(guò)“作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌”。在“最美孝心少年”這個(gè)感人的節(jié)目中，有一位6歲的小姑娘黃鳳獨(dú)自撐起一個(gè)家，照顧生病的爸爸和雙目失明的奶奶，9歲時(shí)用板車推著爸爸走了500公里去上海看病；還有奔跑女孩路玉婷，利用中午休息時(shí)間騎自行車幫助生病的媽媽送票，爭(zhēng)分奪秒的奔跑在路上，連口水也顧不上喝。這些美麗的女生讓我們懂得了什么是孝心，并懂得了什么是感恩。

我的八年級(jí)作文 篇6

　　我家的貓咪叫“動(dòng)動(dòng)”，也許大家覺(jué)得很奇怪吧！大家猜猜為什么我給它起個(gè)名字叫“動(dòng)動(dòng)”，嘿！我聽(tīng)見(jiàn)那邊有人說(shuō)了：“大概是因?yàn)樗趾脛?dòng)，所以叫它動(dòng)動(dòng)！”呀呀！那就大錯(cuò)特錯(cuò)咧！那是因?yàn)槲医小办o靜”，靜相反就動(dòng)，所以就叫動(dòng)動(dòng)啦！

　　這個(gè)“動(dòng)動(dòng)”：是只白貓，黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，這也更加襯托出身體的雪白，鼻子粉紅粉紅的，像個(gè)小櫻桃，粉紅粉紅的腳墊、軟軟的腳墊像個(gè)沙發(fā)，又長(zhǎng)又白的尾巴像一條圍巾！這個(gè)“動(dòng)動(dòng)”呢，就特懂事，記得08年10月1號(hào)是祖國(guó)60歲生日，我們一早起來(lái)就看典禮啦！平時(shí)它一早起來(lái)就到陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上睡覺(jué)覺(jué)或是玩玩乒乓球，但那天，它啥事都不干啦！我們看國(guó)慶，它就趴在我們的腳底下當(dāng)腳墊，那兩個(gè)字“舒服”，也的確夠舒服的！還有一次，鄰居，陳奶奶織毛衣啦！這個(gè)“動(dòng)動(dòng)”就跑到別人家里，干嘛呢？去搞搞震，把人家織毛衣的毛線當(dāng)球玩去！當(dāng)時(shí)地上有3個(gè)線球，分別是：紫，橙，藍(lán)。它一會(huì)兒玩玩這個(gè)色的球，一會(huì)兒玩玩那個(gè)，一會(huì)兒咬咬這個(gè)，一會(huì)兒咬咬那個(gè)，一下子，把陳奶奶的家“裝飾”得線滿地，倒可是很特別的地板喔！這也是挺有“特色”的，這也讓我拼命忙了，花了不少時(shí)間才將這些毛線一一整理好，還向陳奶奶道歉了幾次。它有時(shí)還到陽(yáng)臺(tái)搞媽媽的花花草草，搞到枝折花落，置于那筆賬嗎！就不用說(shuō)也是全部入我的口袋啦！但是最讓我歡喜的是，它會(huì)察顏觀色，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它會(huì)輕輕地搞搞我的腳，知道我不會(huì)生氣。當(dāng)我受到委屈十分難過(guò)時(shí)，她會(huì)過(guò)來(lái)，用頭擦擦我的腿，當(dāng)我遇到難題解不開(kāi)時(shí)，它會(huì)“喵喵”地叫兩聲，讓我放松下腦袋……

　　即使“動(dòng)動(dòng)”惹的禍全部入我賬，但我依然喜歡它，因?yàn)樗挚蓯?ài)懂事，所以我喜歡我的“動(dòng)動(dòng)”。

我的八年級(jí)作文 篇7

　　春用她那纖細(xì)的手向天地一指，萬(wàn)物就都蘇醒了。

　　——題記

　　春在大家的眼中就像一個(gè)羞澀的小姑娘。好奇卻又膽小，總喜歡和人們一起玩躲貓貓。但，和她變幻萬(wàn)物相比，我覺(jué)得她更像是一位魔法師。

　　冬在春的光輝下怏怏而去。春這個(gè)精巧的女子，用她的紡錘編織大地。瞧！那一抹綠跡。那定是春用來(lái)裝飾大地的綠寶石。為了裝飾花朵，就來(lái)那紅霞都被她取來(lái)做衣裳……

　　春是個(gè)很愛(ài)哭的小姑娘。雨又在淋漓的下著，不停息。我想又是誰(shuí)惹得春姑娘不高興了吧！

　　春是紅花與綠葉的信使，是柳絮的希望；是天空與大地的女兒。在春、夏、秋、冬四個(gè)女兒中，天、地最喜愛(ài)的一定是她。

　　誰(shuí)說(shuō)二月春風(fēng)似剪刀？我看就未必。春風(fēng)是孩子們最喜歡的，漫天飛舞的風(fēng)箏就可以證明。

　　春，一個(gè)美麗的女子，給人們帶來(lái)了希望。相信，此時(shí)的春姑娘也一定在某地和你玩著躲貓貓呢！

我的八年級(jí)作文 篇8

　　現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好了，父母對(duì)我們往往都是過(guò)分的溺愛(ài)，怕我們像他們以前一樣，吃吃不好，睡也睡不甜，所以總是子女要什么就給什么。每天都忙著賺錢(qián)給我們每天都不在家。

　　其實(shí)，我也是生活在這么一個(gè)家庭中，父母每天都給我錢(qián)可是每天都在外面賺錢(qián)，而我需要的不是錢(qián)而是家長(zhǎng)的一句叮嚀，師長(zhǎng)的一次表?yè)P(yáng)，都會(huì)讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。甚至有時(shí)跌倒被你們扶起，都會(huì)讓我渾身充滿暖流。可是沒(méi)有，你們每天都人我一個(gè)人在家里考慮過(guò)我的感受嗎？

　　有時(shí)候打雷下雨我會(huì)接到你們的電話，可是這不是你們打來(lái)問(wèn)我怕不怕而是叫我關(guān)窗戶，拔電源，你們知道我多么希望在打雷下雨的時(shí)候哪怕是給我一個(gè)安慰我也會(huì)知足，也會(huì)感到溫暖啊！

　　可是在那時(shí)，我對(duì)父母的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變，那是在去年的一天，當(dāng)時(shí)也是一個(gè)打雷下雨的晚上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的雷聲很大，我害怕就早早的去睡覺(jué)了，但在那天快凌晨1點(diǎn)的時(shí)候我被開(kāi)門(mén)聲吵醒了，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的聲音，他們正朝我房間走來(lái)我當(dāng)時(shí)下意識(shí)的就假裝睡著，爸爸媽媽來(lái)到我的身邊親親我的額頭，對(duì)我說(shuō)他們工作的苦，那個(gè)時(shí)候我的眼淚快留出來(lái)了可是我忍著，等到他們出去我才起來(lái)，那時(shí)我才知道爸爸媽媽他們的累，而我以前卻在埋怨他們，現(xiàn)在想起來(lái)真后悔。

　　在那時(shí)我心里頭就一片暖暖的。以前從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)。