初二以讓為話題的優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初二以讓為話題的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文1

　　每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好!”

　　很小的時候，我就結(jié)識了書，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海中還會浮現(xiàn)出各種畫面，我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。

　　漸漸的，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變厚了，變深奧了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個個故事之中，當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時，我快樂無比：當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。

　　盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我精神的脊梁，沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。

　　不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代，書是全人類進(jìn)步的階梯。

　　讀書真好!

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文2

　　曾經(jīng)聽過一個故事：狗每天都在追自己的尾巴，卻怎么也追不上。這是非常難過。于是他媽媽對他說：“你的尾巴就像幸福一樣。當(dāng)你不斷追逐它，它總是在你身后。”

　　再想想，的確如此。幸福不需要轟轟烈烈，幸福不需要波瀾壯闊，它是平凡的，它是瑣碎的，當(dāng)你追逐它的時候，它就在你身后。

　　每天早上，媽媽遞給我一杯開水說：“多喝點，你不喜歡喝水。”雙手捧著杯子，熱氣慢慢地散發(fā)出來，輕輕地?fù)湓谖业哪樕稀：纫豢谒疀]什么特別的，但它似乎有一種甜味。這一杯白開水有母愛的味道，有幸福的味道。

　　在學(xué)校，當(dāng)鋼筆沒水的時候，我把一支圓珠筆遞給了我的書桌。我說“謝謝”，她微笑著小聲說“不客氣”。鋼筆在紙上畫了一個微弱的痕跡，似乎有一種氣味。這是友誼的味道，幸福的味道。

　　無聊的時候，寂寞的時候，會把手機翻在通訊錄上，看著每個人的名字微笑。想想他們，有一種滿足感。親戚、朋友、同學(xué)、老師……回想過去的時光，他們給了我很多。越來越多的人嘗到了幸福的滋味。

　　曾經(jīng)有人問我：“你最大的愿望是什么？”我只回答了兩個字：“幸福。”他問：“你現(xiàn)在快樂嗎？”我想了想，回答說：“我想是的。“因為幸福就在我身邊。幸福是簡單的。它是媽媽給我的一杯水，是朋友借的一支普通鋼筆，是我手機里的一本通訊錄。在平常的日子里，空氣中有一種幸福的味道。

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文3

　　我成長了，生活的陽光賜予我熱情，細(xì)雨賜給我滋潤，驟風(fēng)教會我勇敢……在繽紛多彩的生活中，我從懵懂無知的孩童，一步步成長為少年。

　　記得在我七歲的一個星期天的中午，媽媽叫我去農(nóng)工商買康樂醋，我一下子愁眉苦臉，忐忑不安地說：“不行，不行。我們小區(qū)里有一條狗，我一聽到它的叫聲，就會害怕。”媽媽看到我驚恐萬狀的樣子，拍了拍我的肩膀，說“不要怕，我教你一個對付狗的好辦法。如果狗向你進(jìn)攻，就連忙蹲下來，你就不會有危險了。”我聽了，半信半疑，問：“這……行嗎？”她對我肯定地點點頭。于是我拿了賣醋

　　的錢，去小區(qū)對面的農(nóng)工商買醋。

　　真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區(qū)門口，對著我張開血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我轉(zhuǎn)身就跑，它緊追不舍，步步逼近……在這迫在眉睫的時候，我一下子想起了媽媽的囑咐，停下腳步，蹲了下來，雙手緊緊地抱著頭。沒想到那只狗也停下了腳步，在我身邊轉(zhuǎn)了3圈，覺得無趣，就往回跑了。這時我才松了口氣，終于擺脫了這只狗，我心里像掉了塊石頭，輕松多了。

　　我成長了，變得更加勇敢。我要緊記媽媽對我說的話，下次再碰到狗它就對我沒轍了，因為我學(xué)會了一種對付狗的小竅門。

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文4

　“讓”這個字是有些令人費解的。在我的童年里，“讓”簡直就是一大必備技能。親戚家小妹妹來家里做客，玩具、好吃的必須先讓給妹妹玩，盼望著盼望著，好不容易她要回家了，偏偏相中了我最心愛的玩具，必須讓妹妹帶回家。美其名曰：父母之命，這分明是強迫。

　　后來長大了，長知識了，我們才明白“讓”是一種美德，謙讓有禮貌才是好少年。

　　記得三年級的時候，我獨自一人坐公交車回家。坐在座位上透過窗戶，望著車外人來人往的馬路，無數(shù)車輛也從我的眼前飛馳過去，我閉上了眼睛用心感受著這熱鬧的世界。站點停車時上來了一位老人，因為我不想讓座，所以我閉緊眼睛，任周圍的乘客目光如炬。當(dāng)我再次睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)后面的小弟弟已經(jīng)給那位爺爺讓座了，一到目的地我趕緊灰溜溜地逃下車!

　　漸漸的，我長大了，這件事卻一直深深烙在我的腦海里。那是在去補習(xí)班的路上，我去買早飯，路邊有一位乞討的老爺爺，可是這些錢只夠我和弟弟的早餐錢，沒有剩余。但經(jīng)過一番思想斗爭，我想到了三年級公交車上發(fā)生的那一幕，想到了“讓”這個字。于是我只給弟弟買了早餐，然后我將剩余的錢給了這位爺爺。在這個寒風(fēng)呼嘯的冬天，那一刻我的心卻很暖!

　　讓“是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德。“讓”是每個中國人都應(yīng)具備的品格。如果每個人都能做到“讓”，社會不就更美好了嗎?

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文5

　　盼啊盼啊，春節(jié)終于來臨，伴隨著時鐘的敲響，我們又一次迎來了美好的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)——春節(jié)，我滿懷激動的地呼喊著：“新年到來了，新年到了。”除夕是春節(jié)到來的前奏，家家戶戶早已貼上喜慶通紅的春聯(lián)，偌大的福字貼在墻壁上，無論是將來還是過去，都表現(xiàn)了人們對幸福生活的向往，也是對美好生活的祝愿。

　　春節(jié)前的街頭可熱鬧了。首先，引入眼簾的一幅幅對聯(lián)，它象征著下一年給人們帶來快樂和喜慶，攤主面帶笑容，為顧客推銷對聯(lián)。然后是精美絕倫的年畫，各種各樣的年畫讓我眼花繚亂，不知哪一張好，瞧一個大鯉魚在畫中活蹦亂跳，在迎接新年的到來，白鰱魚也不甘落后，在陽光的照耀下，他們渾身發(fā)亮。

　　爺爺奶奶早已買上肉餡和菜，萬事俱備只欠包餃子了，我耐心的等待著，不爭氣的肚子卻開始抗議起來，我摸摸肚子，好像在安慰這可憐的小家伙，我咽了一口口水，好像把所有的饑餓都咽下去了，當(dāng)精致的餃子包好后，一個個像跳水運動員姿態(tài)各異地跳入了沸騰的水中，餃子在沸水中泡著舒適的溫泉，當(dāng)他們爭先恐后的跑向盤子后，一大家子的主食就待位了。

　　我挑上一個餃子，筷子剛觸碰到他，他就敏捷的溜走了，我惱羞成怒，用勺子一抓一個準(zhǔn)，這下他可逃不過我的勺掌心了。

　　沉甸甸的饅頭，熱氣騰起的水餃，喜滋滋的心情，在寒風(fēng)呼嘯的冬日，穿梭著忙碌的身影，日月更迭，季節(jié)變換，又是一年歲始時。我也應(yīng)該收收喜悅的心情，伸出慵懶的雙手，稍稍書寫下這個節(jié)日里的喜悅。

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文6

　　灌溉我們成長之樹的源泉是來自父母關(guān)愛的雨露和心靈的陽光，這滴滴泉水、縷縷溫暖哺育著我們長成參天大樹！

　　我的媽媽是個勤勞善良溫柔的`人。小時候，我時常撲在媽媽的懷抱里撒嬌，讓她給我唱歌、講故事，讓她陪我做游戲、瘋鬧，我很開心！

　　有一天，媽媽下班回家，我纏著她，讓她跟我和弟弟扔口袋，玩了一會，她就坐在沙發(fā)上歇息。我又讓她講故事，媽媽給我們講起《海的女兒》人魚公主的經(jīng)歷，讓我們走進(jìn)了童話的世界……我們聽得入了迷，聽著聽著，媽媽聲音越來越小，最后沒聲了……我抬頭一看，媽媽依靠在沙發(fā)上睡著了。這時我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽那原本年輕美麗的臉龐生出了細(xì)細(xì)的魚尾紋，零亂的頭發(fā)里也有幾根銀絲。啊，媽媽老了！我不敢往下想，這時我忽然好像長大了，一下子明白了——媽媽每天工作在熟食店里，每天起早貪晚地忙碌，還要照顧我們雙胞胎姐弟，多么辛苦啊，我還這么不懂事，每天讓她做這做那的……

　　人都說女兒是媽媽的貼身小棉襖，我這個“小棉襖”卻不管媽媽的冷暖，想到這我有些心疼和感傷！從那以后，我再也不“折磨”媽媽了，而是為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，學(xué)習(xí)也很努力和主動，寫作業(yè)也不用媽媽操心了。

　　媽媽也常夸我是好孩子，“誰言寸草心，報得三春暉”默念孟郊的肺腑之言，我真的懂事了長大了！

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文7

　　離開了小學(xué)媽媽們的懷抱，校園里捧著一本響亮的書微笑著接納了我們，一個嶄新的舞臺向我們走來!

　　青春的腳步正在慢慢向我們走來，青春的痛苦也隨之而來。

　　進(jìn)入一個新的學(xué)校，一個新的班級，我感到有點緊張，一個問題浮現(xiàn)在我的腦海里:初中老師嚴(yán)格嗎?你在初中有很多家庭作業(yè)嗎?這些問題不時地在我腦海中浮現(xiàn)。

　　不知不覺中，我上了七(7)班。許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前。我找了個座位坐下。我有一些苦惱:這么多的新生，我不知道，我很抱歉主動聯(lián)系他們，怎么辦?就在那時，我以前班上的一個同學(xué)進(jìn)來了，我很高興認(rèn)識了他。我向他打招呼，我們坐在一起。

　　很快，兩個月后，我遇到了很多同學(xué)，相處得很好，老師對我們很好，我不知道是怎么回事，我以前不喜歡英語，但現(xiàn)在我很喜歡它，把它學(xué)好了，我逐漸愛上了這個“美麗”的年輕人。

　　然而，好時光并不長。隨著高考的臨近，老師的要求越來越嚴(yán)格。我厭倦了中學(xué)生活。

　　我會盡我最大的努力回到正軌，享受高中生活!

　　舞動的青春，讓我們在歡快的節(jié)拍中自由馳騁!跳舞的青春，讓我們有一個快樂的心態(tài)，充分準(zhǔn)備高考!青春振翅，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸!

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文8

　　一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡。沒錯，她就是我們班的班主任，也是我們班的語文老師，是我最喜歡的老師，一想起語文老師，我的思緒就不由自主地飄到了以前。

　　記得在一次語文期中考試?yán)铮矣X得題都非常簡單，所以有點掉以輕心，沒有認(rèn)真做題。考完后，許多同學(xué)都在問我：“你覺得自己能考好嗎?”我回答：“還行吧。”可是到了發(fā)卷子的時候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么會考那么差，我的眼淚都快要流出來了，我看著老師，心里非常難過，可是老師仿佛在對我說：“人生總是會遇到困難的，摔倒了，爬起來。想一想為什么會沒有考好，吸取了這次的教訓(xùn)，下次不要再犯這種錯誤了，我相信你一定會成功的，加油!”聽了這些話，我又重新振作起來，認(rèn)真聽老師講的每一道題，也分析了這些題為什么會錯，是因為不會做，還是因為粗心大意。而且這些題大部分都是閱讀錯的，所以我在家里每天都要做一篇閱讀理解，功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了好成績，我看著老師，老師仿佛在對我說：“你真棒，但是你千萬不要驕傲，驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步，你一定會做得更好的!”

　　直到現(xiàn)在，那兩句話想烙印一樣深深地印在我心上，是那兩句話，教會了我做人的道理，我一定不會辜負(fù)老師對我殷切的期望!

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文9

　　夜，靜悄悄的，萬物都沉浸在酣夢中。柔和的月光投過窗戶，靜靜地瀉在床單上。啊，多么恬靜的夜晚，伴著窗外樹葉沙沙的響聲，我的思緒飄到了今天的課堂上——究竟“讓”是什么呢?

　　父母的讓

　　還記得上個周五回到了家，媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜。飯桌上，我與弟弟看著盤子中僅剩的兩只雞翅，陷入了兩難。弟弟的眼神似乎也在告訴我：“好想吃呀!但是最后兩只雞翅是不是該留給爸爸媽媽呢?”我們兩個心中的小惡魔與小天使斗爭了起來。這時爸爸發(fā)話了：“最后兩只雞翅，讓你們兩個吃吧，爸爸媽媽不喜歡吃。”所謂的讓，就是生活中父母點點滴滴的愛吧。

　　陌生人的讓

　　那是個陰雨連綿的日子，因忘記設(shè)鬧鐘而導(dǎo)致晚起的我，正趕去跳舞的路上。到了公交站，發(fā)現(xiàn)糟糕的天氣并不影響等公交車的人數(shù)。我急得像熱鍋上的螞蟻。車!車終于來了!我朝著希望的大門跑去。“呀!”我被無情地被擠出來，這時車門邊只剩我與另一位中年婦女，司機對著我倆說：“還上不上?要上就只能再上來一個。”我已經(jīng)做好遲到的準(zhǔn)備，中年婦女先說話了：“小姑娘上吧，我看你是要去學(xué)什么，很著急的樣子。”我道了謝，坐在車上，看著雨滴打在窗上留下的道道雨痕，心里莫名的溫暖。陌生人的讓，就是即使外面下著狂風(fēng)暴雨，可你心里依舊暖洋洋的吧。

　　讓，體現(xiàn)在生活的點點滴滴;讓，是生活最優(yōu)美的旋律;讓，繪出了生命最燦爛的色彩;讓，為你的人生書寫了一份最完美的答卷。

　　讓，使生活美好又溫柔!

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文10

　　我最敬佩的人是我的爸爸。爸爸博學(xué)多才，勤奮好學(xué)，孝敬老人，工作認(rèn)真……

　　爸爸博學(xué)多才。在我寫作業(yè)時，遇到難題不知怎樣解答，爸爸總會很有耐心地給我講解，一字一句，直到我懂了為止。不管是語文還是數(shù)學(xué)，爸爸的講解總會讓我理解的很透徹，很明白。爸爸還給我講了《上下五千年》、《水滸傳》等歷史名著，讓我對祖國的悠久歷史有了深厚的了解。每次，我們?nèi)ヂ糜危职挚偰馨丫包c的來龍去脈講給我聽，讓我增長了不少知識。

　　爸爸勤奮好學(xué)。雖然每天工作很忙，但一回家就坐在那里看書，一坐三四個小時的，我偷偷地拿來爸爸的書，看上面有一行一行、工工整整、仔仔細(xì)細(xì)的筆記，有時我叫爸爸吃飯，爸爸一聲不吭，還在屋里看書，廢寢忘食。爸爸看了這么多書，也在報紙上發(fā)表了不少作品，去年他還寫了兩部小說呢。

　　爸爸孝敬老人。他經(jīng)常回去看望我的爺爺奶奶和八十多歲的老姥娘，每次都給他們買一大堆吃的。每當(dāng)他們身體哪不舒服，我能看出爸爸心急如焚的樣子。

　　爸爸是一個非常認(rèn)真的人。在單位，每接到任務(wù)，就一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真地干，從不馬虎。爸爸對待他寫的東西，非常嚴(yán)格，一字一句、一個標(biāo)點都不能差。寫完了總是認(rèn)真修改很多遍，直到滿意了為止。

　　爸爸在領(lǐng)導(dǎo)心目中是一位好員工，在媽媽心目中是一位好丈夫，在我心目中是一位好爸爸。你們說，有這么多優(yōu)點的人是不是一位值得敬佩的人呢?

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文11

　　我們在成長時，也都要經(jīng)歷這樣一次考驗——12—17歲的青春反抗期。在反抗期內(nèi)，我們的心理會產(chǎn)生逆反。不原意聽別人的意見，更聽不進(jìn)家長的批評。如果在這時家長過多地讓他做他不原意作的事，那么可能會適得其反，使他走上歧途，成為壞學(xué)生，尤其是男生。當(dāng)然，女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來說吧，每天起床時，媽媽叫我穿這件衣服，我總是執(zhí)拗半天，心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服，我也不想穿它，甚至想把它扔進(jìn)垃圾桶。

　　在六年級時，爸爸總是讓我寫作文。我恨恨地拿起筆，對著已經(jīng)寫好的作文題目發(fā)呆，平時得心應(yīng)手的作文，在這時我卻不知道怎么寫，腦海中一片空白。那時，我特別討厭寫作文。不過我的父母似乎也了解這一點，總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫。

　　同樣在六年級，我又一段時間成績特別差。父母知道后，并沒有批評我，也沒有讓我拼命的聯(lián)系，而是認(rèn)真地為我講解考卷，開導(dǎo)我、教育我，讓我在以后的考試中取得進(jìn)步，不再害怕考試。

　　成長中我們會遇到各種各樣的考驗，只要你正確地面對它，處理好，那么你將獲得更多的精神財富！

初二以讓為話題的優(yōu)秀作文12

　　開學(xué)第一天溫嶺市方城小學(xué)邵依楠開學(xué)那天，我不知用什么來形容，有喜悅，有留戀，有激動。一切都是新的，我已經(jīng)步入這個學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級，一切都回到了起跑線。暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí)，我雖以喜悅的心情回到了六(6)這個伴我五年的班級，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。

　　邁著步子進(jìn)入嶄新的教室，激動地看到好久不見的同學(xué)們，那些平時有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過氣來，座位前的謝怡鈴給我一肘，說：“好久不見，你小妞又胖了呀!”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。

　　我顧不上謝怡鈴的話，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學(xué)各個都笑容滿面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來……

　　整個教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場。忽然，揚老師來了，教室里安靜了下來，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無法讓自己平靜下來。今天雖只是開學(xué)的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了，收回那顆蠢蠢欲動的心。六年紀(jì)，這三個字說明我們將要升入初中。意味深長的三個字。唉!