實(shí)用的八年級(jí)作文匯總九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　你說，最討厭落英繽紛的時(shí)節(jié)，因?yàn)闃淙~不得不離開花朵。我說，最喜歡落英繽紛的時(shí)節(jié)，因?yàn)槁溆⒃诩婏w下來的那一瞬間，擁有了自由，落地那一瞬間，將自己奉獻(xiàn)給了大樹。

　　為此，我倆吵了一架，許久不說話，見面只是匆匆的擦肩而過。上學(xué)的路上再也見不到我們的歡聲笑語，就連路旁那開花的樹，都毫無生氣，仿佛失去了某種很重要的東西。我知道，你的滋味也不好受。為了友誼，我倆都放下面子，沒有說話，卻都明了。上學(xué)的路上，我們嘻嘻哈哈。再望向那棵開花的樹，葉子青翠欲滴，花朵鮮艷美麗，引來路人紛紛欣賞。

　　早晨，我一如既往，小跑向你家。我在樓下大喊，你在樓上招手回應(yīng)。見到你開門了，正準(zhǔn)備埋怨你幾句，沒想到你原本圓潤(rùn)的臉上頂著一雙紅紅的大眼睛。我急忙的問你怎么了，是不是又是你媽媽批評(píng)你了？你搖搖頭，擺出一個(gè)大大的笑容說，沒事，只是沙子進(jìn)眼了。哦，親愛的朋友，我知道你是強(qiáng)笑言歡，當(dāng)時(shí)哪有沙子呢。

　　這一次我并沒有說話，只是默默地走在你身邊。再次見到那棵樹。那些花，耷拉著腦袋，要凋落了嗎？我心想。

　　之后的幾天，我在你家樓下等你，卻被告知你早已離開。當(dāng)時(shí)我的心情可想而知，我知道，真的有一些不好的事情要發(fā)生了。拖著沉重的身軀，不，不能說身軀，應(yīng)該是軀殼，因?yàn)殪`魂早已化成眼淚，涌入我的眼眶，滴落下來。下雨了，樹木在雨中享受著雨水的滋潤(rùn)。還是那棵樹，看見花朵，一句詩映入我腦海，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”哦，花兒，你在為我而流淚嗎？

　　一進(jìn)班，看見你在和別的同學(xué)聊天甚歡。無意中看見我，那狼狽的我啊，濕透的校服緊貼在我的身上，顯現(xiàn)我多么的瘦小。你的眼睛有意回避了我。是你發(fā)自內(nèi)心的嗎，還是我的幻覺，你的眼神里流露出了擔(dān)心。

　　我在座位上坐立不安。放學(xué)你急忙走出班門，我快步趕上，擋在你面前。你是認(rèn)真的嗎？我悲傷的問。對(duì)不起。你垂下頭。我要轉(zhuǎn)學(xué)了，到別的城市去。我是為了不讓你傷心，才這樣做的。請(qǐng)你原諒我。我的眸子滿含愧疚。說什么對(duì)不起的，我拍拍她的肩膀。我們是朋友不是嗎？是承諾過天長(zhǎng)地久的朋友，我理解。去了別的地方要好好的照顧自己，沒事常聯(lián)系。我做出打電話的動(dòng)作。你一下子撲到我身上，痛哭流涕。

　　你走的那天我并沒有去送你，只是呆呆的坐在床上。沒有眼淚，沒有語言，一切仿佛都是靜止的，只有那顆想念你的心，在我胸膛里撲通撲通的跳著。

　　走在路上，回憶著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。環(huán)顧四周，或許是上天的安排吧，我走到了那棵樹下。這棵陪伴著我們13年的樹，從小到大我們一起看的樹，健壯挺拔，直沖云霄。一片花瓣落在我眼前，用手接住。我哭了，我恨我自己為什么到現(xiàn)在才明白。我就是樹葉，你就是花，到一定的時(shí)候，不得不離開。我也知道為什么當(dāng)我說我喜歡落英時(shí)你那么生氣了。一句遲到的對(duì)不起，你能收到嗎，我的朋友。

　　望著樹，佇立。你若安好，便是晴天。

　　現(xiàn)在知識(shí)面廣了，回憶那棵樹，那些花，再次潸然淚下。那是木棉，花語——友誼天長(zhǎng)地久。

八年級(jí)作文 篇2

　　人生的盡頭是夢(mèng)，而人生的開頭也是夢(mèng)，夢(mèng)它代表了人生，只有有了夢(mèng)才有了人生，而在追逐夢(mèng)的人生道路上不免有許多阻隔，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)殘酷，周圍人的不贊同和各種不同的阻攔阻止你不斷向夢(mèng)方向前進(jìn)的腳步，只有你承受了這些阻隔越過了所有阻隔才有可能把夢(mèng)追到。

　　我翻開小時(shí)候作文本上的書寫，寫出了我的夢(mèng)，我用手指指著它們逐字逐句的小聲念。在小學(xué)時(shí)大家都會(huì)一起討論未來想做什么，自己的夢(mèng)想是什么，當(dāng)時(shí)的我什么都想要做，科學(xué)家、醫(yī)生、老師、警察、老板、宇航員，它們都是我想要做的職業(yè)，少年時(shí)的盛氣甚至想要拯救世界成為英雄，幻想得到超能力隨便把時(shí)間凍結(jié)。

　　那些曾經(jīng)玩耍的操場(chǎng)現(xiàn)在已改造成樓房，布滿紙的夢(mèng)想先也已漸漸忘記了，寫在紙上的字跡也逐漸消失了，寫滿夢(mèng)的紙也漸漸泛黃了。到了中學(xué)時(shí)只想好好的讀書，希望考到一個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)后找份工作糊口生活。追夢(mèng)的路被堵住了，被遺忘了，我曾回想起它，但身邊和現(xiàn)在的情況不被允許。

　　我曾經(jīng)想要成為一位畫家，它是我畢生的夢(mèng)想，我從幼稚園就開始學(xué)畫畫已經(jīng)有十一年了，而今的我卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力壓得喘不過氣來了，即便每個(gè)星期六都會(huì)去上畫畫課但也全部都在想學(xué)習(xí)的事情，畫也畫得不怎么樣，也都扔了。曾經(jīng)自己樹立的夢(mèng)想，都被扔進(jìn)垃圾箱了，現(xiàn)實(shí)這個(gè)火葬場(chǎng)，燒盡了的夢(mèng)也只能放棄，放棄了獨(dú)自的掙扎和抵抗。

　　翻開那時(shí)的畫冊(cè)再一次欣賞，兒時(shí)的圖畫帶領(lǐng)我回想起那時(shí)我曾樹立的夢(mèng)。凡人沒有翅膀，無法體會(huì)飛翔，但我們有雙腳，可以跑著去追逐我們的夢(mèng)。還能想起曾經(jīng)追求什么嗎？現(xiàn)在的我還沒得到一切，現(xiàn)在的我還在用雙腳去追逐人生道路上的夢(mèng)。

　　只有愿意用雙腳去追逐夢(mèng)的人，不希望安于現(xiàn)狀努力改變的人才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。不要眼睜睜地看著機(jī)會(huì)與時(shí)機(jī)從身邊錯(cuò)過溜走。去追夢(mèng)吧！少年少女們！

八年級(jí)作文 篇3

　　終于放寒假了，我?guī)е稽c(diǎn)興奮走出校門。放眼望去，馬路上、樹上、房屋上全都覆蓋了一層厚厚的雪。還沒走幾步，腳下一滑，膝蓋跌的生疼，我不由得咒罵起這場(chǎng)大雪來。

　　好不容易回到家，打開電視，“怎么全都是有關(guān)雪災(zāi)的新聞報(bào)道，連個(gè)偶像劇都沒有？”我將搖控器重重地摔在桌上，爸爸下班恰巧進(jìn)門，大概聽到了我的嘮叨，他遞給我張報(bào)紙，“你還是看看報(bào)紙吧！”“我才懶的看呢！”爸爸的手機(jī)突然響了，“知道了，我馬上就來。”爸爸將公文包一夾就往外走，“什么事這么重要？連陪女兒的工夫都沒有？”我有些不滿。“變壓器上積雪太多，要去清理。”“找個(gè)人去干不就行了。”“不行，這是你爸的責(zé)任！”說著，就急匆匆走了。“責(zé)任？唱高調(diào)罷了！”我暗想。

　　電視還是沒有好節(jié)目，覺的有些無聊，我拿起那份報(bào)紙，一幅大圖躍入我的眼簾：鵝毛大雪下，幾位戴著安全帽的電工人員正在鏟雪，他們已變成白眉老公公了。他們真辛苦，我接著往下看，“湖南供電局7位工作人員因公殉職”赫然闖入我的眼睛，“怎么會(huì)呢？”帶著驚訝我看完了報(bào)道，原來他們?cè)诳寡┮痪€奮戰(zhàn)了80多小時(shí)，累了，就在電線高處打個(gè)盹兒，可無情的大雪壓跨了高壓線，他們就再也沒有站起來……我的淚水情不自禁地流了出來，我恨這大雪，奪去了他們的生命，他們也有妻有娃有家呀！我忽然理解了爸爸說的責(zé)任。

　　晚上打開電視，靜靜地坐著看新聞聯(lián)播：那不是胡書記么，冒著鵝毛大雪，親臨抗雪一線，為工人鼓勁呢；那不是溫總理么，走進(jìn)了受災(zāi)群眾的家中，問寒問暖；滯留車站的旅客們，盡管大雪阻攔了他們回家的路，但他們?cè)诋惖厮l(xiāng)感受到了家的溫馨……

　　大雪無情人有情，各行各業(yè)的人們?nèi)f眾一心，團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)抗著災(zāi)害，盡管雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，但我相信，人間的溫暖會(huì)融化積雪，春天的腳步近了，新的一年，會(huì)迎來一個(gè)最暖的春天，我因暖春而自豪！

　　第二天，我早早起床，拿起鏟子將路邊的雪鏟除了……

八年級(jí)作文 篇4

　　女孩，別那么驕傲。當(dāng)你的眉梢冷冷得不屑，更為窒息的沉默時(shí)，已經(jīng)給你身邊的空氣帶來了死寂。你還要繼續(xù)渴求孤立反抗這世界嗎？可笑的是你尚未學(xué)習(xí)這世界的深遂，卻只抓陋地注視到了街邊一角的天空。你自稱為思想的叛逆者時(shí)，卻無時(shí)無刻不在用上帝賦予的模式進(jìn)行思考。你本是依附這世界而生存的，那冷漠是為了讓你更溫情些；那黑暗是為了讓你更純潔些；那傷害是為了讓你更堅(jiān)強(qiáng)。女孩……只是你還不懂，別放肆摧殘生命所給的青春之翼，好嗎？

　　女孩，別那么驕傲。難道天真的以為用冷漠包裹自己就不會(huì)受傷？那高貴的驕傲從你眼里放映不出真實(shí)的自己，這就是人們?yōu)槭裁床荒芎腿烁艚^的原因——只有別人瞳孔里才會(huì)有真實(shí)的自己。解下一切盔甲，用一顆簡(jiǎn)單的心去對(duì)待，不用強(qiáng)遮掩你的脆弱，在與一些魔鬼與天使交錯(cuò)中自然你就會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)。

　　女孩，別那么驕傲。別用最后的力氣去證明藝術(shù)的病，瘋狂的藝術(shù)也承受不了這泛濫的驕傲。如果有一天，很可悲的，你的藝術(shù)都因畏懼你的驕傲而離產(chǎn)去時(shí)，你再仔細(xì)看，你還擁有什么。誰還可以給你那么多資本去放肆的揮霍，已經(jīng)超負(fù)荷了你的心理承受能力，到那時(shí)害怕寂寞的不是你的世界。而是你。你身邊所有人都已經(jīng)習(xí)慣了你的無言，你最終只會(huì)成為一名遺望者，只能被你的驕傲傻傻丟人現(xiàn)眼里最后一絲吶喊呼救的力氣都不剩。

　　女孩，別那么驕傲。我懂世界它會(huì)包容，那驕傲和冷漠不是真正的你。只是所有柔軟的生物都在艱難的生活中選擇一種方式來讓自己堅(jiān)韌。完美的花朵，Don‘tyou？多一點(diǎn)陽光，少點(diǎn)淚水，你就能綻放出自己的藝術(shù)之花。女孩，健康地成長(zhǎng)吧。

八年級(jí)作文 篇5

　　站在山腳下，抬頭望著聳入云端的山峰，心里不禁產(chǎn)生懸念，在山的那邊，蘊(yùn)含著什么秘密呢？

　　抬頭看著展湛藍(lán)天空，低頭望著深幽的大海，他們背后會(huì)有怎樣深不可測(cè)的秘密呢？那些愿望顯然是遙不可及的，但山的那邊會(huì)是什么呢？

　　我一步一個(gè)臺(tái)階的往山頂走去，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)臺(tái)階都有那美麗又含酸楚的故事。那正是我成長(zhǎng)的閱歷，淚水與汗水交融，我想，在山的那邊就射我的最終成就吧。每每走過一個(gè)臺(tái)階，就意味著已流逝了一段青春，當(dāng)停在原地歇腳時(shí)，看見別人已經(jīng)超越自己許多，而逝去的青春亦是一去不復(fù)返，爬得越高越難往上走，越來越高的臺(tái)階越來越難走的路可能會(huì)把你壓垮，直至山腳，使你失去再向上的信心，只是因?yàn)樵谌巳褐兄挥心敲戳攘葻o幾的人他攀上了頂峰，將命運(yùn)掌握在自己手中，所以走到最后的人往往是王者。

　　心有多大路就有多寬，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，到底誰才會(huì)是那藍(lán)天中翱翔的雄鷹呢？Opportunity is potential，but great challenge is realistic。所以我們要抓住機(jī)會(huì)，贏在每個(gè)巔峰。

八年級(jí)作文 篇6

　　花非花，霧非霧，夢(mèng)里花落知多少。回頭望，看往事，往事似成空。

　　一念之間，很多東西錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，失去了就是失去了。就算后悔也沒有用，一切東西早在你做決定的時(shí)候就是注定好了的！回憶是最不真實(shí)的東西，或許，現(xiàn)在的生活很安詳，但心中那段不愿被知道的往事，此刻會(huì)不會(huì)在你心中翻滾，你會(huì)不會(huì)想要回頭呢？但是你知道嗎？頻頻回頭的人走不了遠(yuǎn)路。你還愿不愿意放棄此刻的安詳而回頭呢？

　　一念之間，可以擁有很多東西，在擁有的瞬間也可以失去很多東西，人生有太多的一念之間。有時(shí)，人會(huì)在一念之間做出明智的選擇，從而走上成功的道路；一念之間也可以讓人鑄成大錯(cuò)，跌進(jìn)萬谷深淵。每個(gè)人的一生中會(huì)出現(xiàn)無數(shù)的一念之間，“真，善，美，假，丑，惡”就看你自己的選擇了。

　　一念之間，人生可以走出另一條道路。但并不是一念之間讓我們改變，而是一念之間我們看到了真正的自己。

八年級(jí)作文 篇7

　　車行駛在蜿蜒盤旋的山路上，周圍群山環(huán)抱，身旁綠水長(zhǎng)流。望著窗外綿延不絕的蒼翠，仰視天際挺拔的群峰，時(shí)光仿佛停滯不前。我眺望前方綿延的山路，略帶傷感地嘆息：“我們將何去何從？”

　　車猛然停下，驚醒了神游的我。我詫異地將目光投向窗外，只見幾座宏偉的木結(jié)構(gòu)建筑拔地而起，其中的建筑支架均已落成，好似一幅空蕩蕩的骨架，隱隱可見它未來的雄姿與氣勢(shì)。父母招呼我下來欣賞，可這灰塵漫天的工地，無可留戀。極不情愿地下了車，四處行走，卻敗興而歸。

　　“如果能見其真容，何其有幸。”我將這一句話留給它，車絕塵而去。

　　序曲

　　車行駛在筆直寬闊的大道上，隧道、高橋各顯神通，僅二十分鐘，我們就跨越了兩個(gè)小時(shí)的空間。綠水青山依舊，只是冥冥之中多了幾分縹緲與空靈，亦真亦夢(mèng)。山山水水好似都獲得了生命，鮮活地跳動(dòng)起來，正如我心靈之中的憧憬。

　　如今，我站在安福寺前。日日夜夜的蘊(yùn)積，一磚一瓦的拼湊，使這深山古剎出落得古色古香，終究繪成了過去虛無縹緲的藍(lán)圖。

　　車絕塵而去，我卻慕名而來，只為一睹其芳容，給存留我心中的憧憬一份交代。這，是輝煌的重現(xiàn)；這，是往昔的留戀。

　　殿堂

　　遠(yuǎn)觀安福寺，濃厚的佛香古韻撲面而來。銀杏夾道，虹橋相迎，卵石鋪路，宣告著這座寺廟的宏偉氣勢(shì)。紅墻黑瓦，蓮花碧玉，飛檐翹角，將這具有千年歷史的古寺襯托得更加莊嚴(yán)肅穆。各種殿堂分布錯(cuò)落有致，亭臺(tái)、角樓、長(zhǎng)廊鑲嵌巧奪天工，猶如造物主將漫天的繁星灑落人間，造福眾生。

　　踏入主殿，恢弘大氣，幾尊莊嚴(yán)的大佛靜穆在殿堂之上。眾信徒虔誠跪拜，祈求來年的好運(yùn)，寄予對(duì)未來的企盼。仰望殿頂，金碧輝煌，照耀著這里的每一個(gè)人，也照耀這世間千千萬萬的百姓，這即是人間圣地——安福寺的意義罷。

　　化石

　　總是會(huì)感嘆光陰逝去，似水流年。殊不知，這僅是漫漫歷史長(zhǎng)河微乎其微的'細(xì)節(jié)，人生百年，也不過爾爾。

　　在安福寺，有一顆兩億年的樹化石。在時(shí)光流年沖刷、磨洗下，它早已不再是樹，它的身軀不再由纖維組成，而是不斷地翻飛、升華。它有樹的外表，卻擁著堅(jiān)如磐石的內(nèi)心。當(dāng)它的伙伴埋藏在地下，演化成了煤，被無情地燃燒時(shí)；它自己仍屹立不倒，經(jīng)歷著風(fēng)霜與寒冷，最終有幸成為一塊化石，重見天日。它是樹神、樹魔，兩億年的時(shí)光跨度，讓我們深深悟懂自己的渺小與無知。

　　那深不見底的地殼，又有多少這樣的化石等著我們?nèi)グl(fā)掘！

　　尾聲

　　安福寺的佛香古韻，鐫刻著一段往昔的美好歲月，也預(yù)示著我心靈的成長(zhǎng)。有緣再見之時(shí)，不知又是怎樣一番情景。

八年級(jí)作文 篇8

　　在我焦急地期盼中，等待中，你終于來了！

　　農(nóng)高會(huì)，你知道嗎？你是令我們楊凌人最自豪的事。是你，讓我們楊凌從一個(gè)小地方發(fā)展為一個(gè)農(nóng)科城。今天，來自世界各地的人士，都來迎接你——十二屆農(nóng)業(yè)高薪技術(shù)博覽會(huì)。

　　看！會(huì)場(chǎng)上人山人海，鑼鼓聲驚天動(dòng)地。這些，都是為你的到來所準(zhǔn)備的。主席臺(tái)上，坐的可都是一些重要人士，嘉賓席上的人也不少呢！

　　在我們的焦急聲中，國家副主席曾慶紅宣布道：“第十二屆楊凌農(nóng)業(yè)高薪技術(shù)博覽會(huì)正式開幕！”

　　此時(shí)，只見幾千只氣球起飛上藍(lán)天，彩條在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)響起了排山倒海的鑼鼓聲，人們?nèi)細(xì)g呼起來了。站在這里，抬頭望向藍(lán)天，它不再是藍(lán)的“一塵不染”，而是被五顏六色的氣球和彩條所覆蓋。再站一會(huì)，只見一大堆彩條又落下來，或與你擦肩而過，或落在你的身上。你身體的周圍被彩條所包圍，真可謂是“浪漫”的事！

　　此時(shí)的后稷大地，是一片沸騰聲；此時(shí)的后稷子孫，都為你而自豪！

　　這種場(chǎng)景，你還滿意嗎？其實(shí)這些已經(jīng)讓楊凌人感到萬分滿足了。你的駐扎，你的到來，是我們楊凌人所欣慰的；你的人氣，你的充實(shí)，是我們楊凌人所自豪的！

　　農(nóng)高會(huì)，現(xiàn)在你已經(jīng)算得上是全國甚至全世界所矚目的了。但是，你還是存在著許多不足。我期盼著，當(dāng)下一次你來臨的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)是干凈而有序的，產(chǎn)品是更加吸引人的。

　　農(nóng)高會(huì)，再見！楊凌人期盼著你下次的到來。我知道，我們都是不愿離開，但是，我們只能這樣。也唯有這樣，才能留下一點(diǎn)懷戀！

　　再見了，我們永遠(yuǎn)的朋友——農(nóng)高會(huì)！

八年級(jí)作文 篇9

　　晚上，我正在寫作業(yè)，突然電光火石間，仿佛有什么東西出現(xiàn)在我的腦海里。抬頭看日歷，啊，9月10日了，又到9月10日了。時(shí)間飛的真快。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三年過去了。

　　三年前的今天，對(duì)于我來說是一個(gè)特別的日子。我們剛剛升入了五年級(jí)。可以說剛剛有了一點(diǎn)“少年”的特征，在此之前，那真的是一個(gè)無組織無紀(jì)律的自由時(shí)代。當(dāng)時(shí)我們還希望這種自由能繼續(xù)下去，后來才想起這種感受有多么可怕。幸好，我們遇到了她。

　　開學(xué)的第一天，她出現(xiàn)在我們的視界中，瘦削的身材，精干的著裝，一架閃閃發(fā)光的眼鏡。她看到了我們的自由散漫，并沒有一句指責(zé)，而是轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下了三個(gè)很秀麗的字---“柳莉萍”---這是她的名字。

　　----這是她在黑板上寫給我們的第一行字。

　　----這黑板上的字真的有魔力嗎？

　　遇到了她，奇跡就發(fā)生在我們班---原先自由散漫慣了的班級(jí)漸漸變得有序起來，我們開始成為一個(gè)成績(jī)與紀(jì)律兼得的優(yōu)秀班級(jí)。如果說，一個(gè)班級(jí)的靈魂是他的班主任的話，那么，柳老師重塑了我們的靈魂。

　　對(duì)她來說，哪里都可以是課堂，哪里都有一塊黑板，哪里都能用她秀麗的字體和端方的行為，向我們灌輸愛與希望。她的每節(jié)課都充滿激情，就像她在黑板上寫下的每個(gè)字都飽含道理和囑咐。

　　我還清楚地記得有一次她給我們上一節(jié)公開課。40分鐘，銘記在我們心底的40分鐘。她很自然地引入，開講，很“飛速”地板書，用啟發(fā)式引導(dǎo)我們漸入佳境。我們完全不能自己，心完全被牽引起來，想跑都跑不掉！我還清楚地記得她在黑板上寫下的那一行行娟秀的字體。這些字，在最后那狂風(fēng)暴雨般的掌聲中，忽而變成一雙手，忽而變成一棵大樹，忽而又變成一位飽含深情的朗誦者，在吟唱著我們對(duì)她溢于言表的敬仰、感激，還有喜愛。柳老師，有魔力！

　　最后，又變成一段永恒的記憶，刻在我心的那塊永恒的黑板上。

　　我從回憶中醒來。我的眼前有一塊黑板，還有柳老師熟悉的身影。

　　我將珍藏每一段黑板上的記憶。不論時(shí)間飛的多快，而主角未變，人心未變。