高考755字作文,令閱卷老師“摸不著頭腦”,專家寫下4頁批注
高考作文規(guī)定800字以上,可這位考生卻“獨樹一幟”。
時間回到2010年,高考語文試卷閱卷現(xiàn)場工作如火如荼地開展著,突然一位閱卷老師舉手示意請求幫助,原來是一位考生的作文內(nèi)容實在是晦澀難懂。
即便自己是優(yōu)秀教師、語文專家,但在眾多試卷中發(fā)現(xiàn)這樣一篇多為生僻字的作文,卻還是有些摸不著頭腦,這位考生是誰?他寫的到底是啥?
高考755字作文,閱卷老師“摸不著頭腦”,專家寫下4頁批注
很多考生為了能夠在高考當(dāng)中考出好成績,可能會很早就開始準備作文試題,甚至還有一些考生為了能引起閱卷老師的注意,還會刻意引用一些生僻字、文言文。
對于部分無法完全掌握生僻字和文言文的學(xué)生來說,刻意引用可能會導(dǎo)致整篇作文閱讀不流暢,反而起到了適得其反的效果,被扣分。
但當(dāng)閱卷老師看到這篇名為《綠色生活》的作文時,還是引起了足夠的重視。雖然這篇文章看上去有些晦澀難懂,使用了文言文的手法,但自覺告訴這位老師,這篇作文不簡單!
很快這件事情也引起了專家組的重視,拋開這些生僻字來說,從寫作手法上來看,這位學(xué)生的內(nèi)容找不到任何文言文語法錯誤,甚至這些生僻字也成為了加分項。
在作文當(dāng)中,行文嚴格遵循駢文的寫作手法,不僅做到了語句通順,同時還富有韻律,承上啟下安排得很合適。專家們認定,這是一篇很有價值的作文。
為了能夠弄懂作文深意,古文獻專家吳新江教授在看到文章后連連稱快,甚至還寫下了長達4頁的批注。當(dāng)時還有媒體將這位考生,稱之為古文奇才。
“古文奇才”王云飛,高分古文作文引發(fā)關(guān)注,身份令人驚訝
據(jù)了解,雖然這篇作文并沒有達到800字的要求,但這僅僅755個字就說明了文章的主題,寫作過程中也沒有任何的湊字數(shù)、拖拉情況,足以見得考生的寫作自信。
在經(jīng)過專家組的商討之后,最終給這篇文章打出了高分。媒體了解到這件事情后,還安排了專門的人對于考生進行采訪。
原來,這位“古文奇才”的名字叫王云飛,而他的身份也很令人驚訝——理科生。在此之前,不少人還在猜測這位考生一定是文科生,不少文科高校也有了想要錄取的想法。
但沒想到這位古文奇才居然是一位理科生,這個身份也讓王云飛與《綠色生活》獲得了更多的關(guān)注,不少人在看過之后無一不為之稱絕。
王云飛最終選擇了哪所高校?哪個專業(yè)?
還沒進入高考填報志愿階段,王云飛就已經(jīng)收獲了不少大學(xué)拋出的橄欖枝,北京大學(xué)表示王云飛完全可以比肩學(xué)習(xí)多年的中文系大學(xué)生,甚至是直接讀研都可以。
但王云飛本人卻做出了另外的決定——報考本地東南大學(xué),王云飛表示自己最先受到的是東南大學(xué)的錄取邀請,并且表示本校看重的是王云飛的才華,但也能尊重其選擇,專業(yè)隨便挑。
在王云飛表示自己對建筑專業(yè)很感興趣后,東南大學(xué)當(dāng)即決定,只要王云飛能來東南大學(xué),土木工程專業(yè)隨時歡迎。未來還能幫助其在古建筑方面研究提供幫助。
聽到這些“誘人”的條件后,王云飛也決定選擇東南大學(xué),并且拒絕了北大的邀請。據(jù)了解,最終王云飛取得了384分的好成績,成功進入東南大學(xué)土木工程專業(yè)。
在被問到學(xué)習(xí)方法時,王云飛表示興趣很重要
在這一年高考中,王云飛憑借755字讓全國人民熟知,這也讓不少家長好奇,他到底是怎么學(xué)的?特別是在學(xué)習(xí)文言文方面,有哪些學(xué)習(xí)技巧呢?
在面對家長和學(xué)生的疑惑時,王云飛說:當(dāng)一個人真正熱愛古文的時候,自然就能培養(yǎng)出良好的古文語感。
簡單點來說,就是我們一直在強調(diào)的興趣是最好的老師。如果學(xué)生真的對于古文感興趣,那么就可以通過興趣更好地進行學(xué)習(xí),平時的日常積累非常關(guān)鍵。
在其他同學(xué)還在為了應(yīng)付文言文而煩惱時,王云飛自己已經(jīng)開始學(xué)習(xí)《史記》、《資治通鑒》、《漢書》等經(jīng)典古文著作了。
據(jù)說,王云飛在進入東南大學(xué)之后,還為學(xué)校用古文撰寫了一篇東南大學(xué)簡史。如今王云飛已經(jīng)成為中建八局的上海分公司營銷經(jīng)理了。
寫在最后:
雖然現(xiàn)在王云飛已經(jīng)成為了建筑行業(yè)的從業(yè)人員,但他對于文言文的興趣并沒有縮減,在他的社交平臺上隨處可見文辭優(yōu)美的文言文。如今的王云飛著實令人羨慕,而他的學(xué)習(xí)方式也值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
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