不想長大高二作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的不想長大高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不想長大高二作文1

　　風(fēng)兒，你渴望“成長”嗎?魚兒，你渴望“成長”嗎?花一樣的我，并不渴望成長，并不渴望擁有更多的煩惱。

　　迎著太陽的風(fēng)兒追逐著，奔跑著，歡呼著，你快樂地成長，呼朋引伴。迎著陽光，飛快奔跑的“花兒”似乎還是那一個天真爛漫、活潑的人吧!興許伙伴的陪伴，使心情更加開朗，花一樣的我，追逐著陽光，是心中的希望。

　　還是那個五、六歲的我，和五、六十的奶奶吧!成天粘在一起，十分的歡樂，內(nèi)向的花兒，似乎想綻放了，不是為了光彩奪目，只是為了表現(xiàn)自己。是啊，那時，不敢和陌生人多說一句話，要開口也只能勉強說幾句，不喜歡說話，在幼兒園了卻是光彩奪目。幫老師，是常有的事，不像其他的小朋友可以睡個好午覺，勤于幫助老師，時常不會睡午覺。但，并不抱怨，反而快樂了，內(nèi)向似乎改變了。慢慢地，風(fēng)而吹來了，是你給我了涼爽，給我了一點一點的快樂，一米陽光，心中，亮起了一束光，是你帶來的嗎?

　　也不知道，花一樣的我，為何改變?nèi)绱酥螅瑑?nèi)向并不是不可能變?yōu)橥庀颍揖褪悄且粋€，現(xiàn)在的我，愛笑，愛說話，愛與人交流，相信開朗的人，會幸福的。每一次笑，八顆牙都會露出，也許是笑培養(yǎng)樂一個活潑、開朗的性格吧!

　　陽光，請為我指引方向，我想去最美麗的地方。但，花一樣的我，并不想那么快就長大了。

　　學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試，考試，分數(shù)，分數(shù)，滿臉愁云啊!隨著時光的流逝，太陽不停地轉(zhuǎn)動，學(xué)習(xí)壓力隨之而來，每天都為了學(xué)習(xí)精疲力竭，早睡早起，并不一定不會困倦，但，感到疲倦了，每一天都循規(guī)蹈矩過去，覺得成長并不是一件很好的事。

　　獨立了嗎?是我一個人努力的時候嗎?并沒有感受到什么，回味起以前，嘴里絲絲甜意。回想現(xiàn)在的點點滴滴，卻是滿嘴的苦澀啊!花一樣的我，并不那么渴望成長。有人說：我想長大，我長大要做什么人，什么事，開什么公司，曾經(jīng)過這些，努力地奮斗，可是，有一天，似乎不想長大，總覺得有什么東西，我，遺忘了初心嗎?

　　花，在風(fēng)中搖曳，你可曾思考過，你，渴望成長嗎?花一樣的我，真的不渴望長大。

不想長大高二作文2

　　《中國青年報》的社會調(diào)查顯示，當代青年人中出現(xiàn)了“不想長大”的特殊群體，這究竟是現(xiàn)代年輕人的新的玩鬧，還是一個時代的特殊產(chǎn)物?

　　賣萌扮粉，看動畫片，不愿組建家庭，如今這樣充滿孩子氣卻外表成熟的“小大人”已隨處可見。其中不乏有一些確實是思想不成熟，缺乏責(zé)任感，思維幼稚化的人群。他們大多是獨生子女政策中依偎在家長身后，喝多了蜜糖，見慣了彩虹的雛鳥，想用低齡化的生活方式將自己仍包裹在父母懷中，這樣的心理是極不成熟甚至病態(tài)的。

　　然而，還有一群人，他們有正常的思維，遠見的目光，甚至對社會萬象極為了解，但仍像陶淵明等一代大師“隱居山中”不愿與社會輕語。我想恰恰是他們對社會了解后的畏懼乃至厭惡使其遠離了俗市喧囂。

　　這一類年輕人，擁有自食其力的能力與條件，有勇于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)，但就是缺乏勇氣面對真實的世界。誠然，如今的社會魚龍混雜，良莠不齊，現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展也擴大了紙醉金迷的現(xiàn)象，人們對物質(zhì)生活的追求不比以往任何時代少，人們對聲望權(quán)力的熱情也沒有比任何年份更褪減，這樣有過之而不及的欲望，讓這個時代的社會更加渾濁與難以琢磨。正是對未知世界的恐懼甚至厭惡，正是成人社會與青春校園巨大的反差，讓許多年輕人在成長中踏上社會這條路上望而卻步。

　　但是，一個時代，一個社會不會完全的黑暗與光明，正如南北半球的白晝總是交替互換。我們，或許說當今社會應(yīng)該做的，應(yīng)是盡可能的將自己的陽光透露出來，給這些害怕黑暗的年輕人多一點希望與關(guān)懷。而如今的年輕人，則更應(yīng)消除自己對社會片面化的理解，拋除成人立世即喪失純真的錯誤觀念，承認世界中還大有美好在，才能真正從“兒童化”的自我裝扮中走出，去領(lǐng)略成人世界的真善美。帶著一顆存有凈土的赤子之心，成熟的對待世界，同時也接納世界的不完美。否則自認為的清者自清不過是與現(xiàn)實格格不入的逃避罷了。

　　“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄之流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”謹以魯迅老先生的話共勉。

不想長大高二作文3

　　王小波曾說：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界。”可放眼當下，當人們完全拋卻眼前而在詩意中恣意膨脹時，這詩意童話結(jié)果卻催生出成批當代“巨嬰”，在不想長大的聲明中消弭現(xiàn)實。這般“童心”，又有多少可取？

　　“不想長大”的心境眾人皆有，懷揣童心也可以理解：在童話的純真無瑕與現(xiàn)實的虛偽逢迎的巨大反差中，以一顆純潔之心不為染指，本意的確無可厚非。然而當童心過了度，心中的詩意放大到現(xiàn)實，索性不與社會往來時，這種用烏托邦代替現(xiàn)實、不接觸便覺萬事大吉之行又何嘗不是一種逃避？童心不等于幼稚，若連直面現(xiàn)實的勇氣都沒有，建立在逃避之上的行為又能有多少堅固，這種“童心”又有多少現(xiàn)實意義？

　　卡夫卡有言：“人只因承擔(dān)責(zé)任才是自由的。”或許也可以說，只有承擔(dān)起與自己身份年齡相稱的責(zé)任之后仍葆有內(nèi)心的詩意與追求，這樣的童心才不會是空心的`、去價值化的。公域下的社會所要求的不只是思想上的公民，更是有參與感的人；人也只有意識到自身責(zé)任，才能算是完全。一味強調(diào)“不想長大”而遺忘了自己的責(zé)任的行為，不是任性又是什么？人們沉浸于童話而忘卻職責(zé)，這無疑是一種滯留，于人本身的促進作用卻無多。

　　著眼現(xiàn)下，“不想長大族”的興起已非一時之談。早有“寶寶體”躥紅網(wǎng)絡(luò)，成批“寶寶”們活躍于社交網(wǎng)絡(luò)，受眾津津樂道，無意間也加深了“不想長大”的觀念。當個性缺失彌漫于大眾，誰又能站出來指責(zé)，說出一個“不”字。于是，當我們目睹一個個身強體壯，素質(zhì)完備的成年人犯了錯，竟能以“只是一個孩子”伸冤辯駁時，實當反思，試想，若人人都吶喊著“不想長大”而心安理得地不出力坐享其成，這個社會怎能進步？個性又怎能發(fā)揚？

　　當然，擁有童心本無錯，懷揣赤子之心為社會發(fā)聲也應(yīng)得到理解，應(yīng)當思慮的是如何平衡童話與現(xiàn)實的重量。追求童心而非幼稚，追求無須聲張的擔(dān)當，而非假以托辭的逃避。讓內(nèi)心的遠方在行為的護佑下有所安身，讓浸染世事的凡心在堅守中返璞歸真。

　　愿人們都能于童話與現(xiàn)實的兩岸擺渡出自己的平衡，在現(xiàn)實的厚重中沉淀底氣，讓童話成為現(xiàn)實的補充，明亮而不刺眼地綻放。

不想長大高二作文4

　　近日一份調(diào)查顯示，80、90后中潛藏著大批的“不想長大族”。為什么他們不愿意長大？這不愿成長的意愿，于他們，于大眾，又意味著什么呢？

　　我能夠體諒他們對童話世界的向往，雖也無法茍同“不成長的人都缺乏責(zé)任感”這一觀點，我更不贊成懷抱畏懼之心而拒絕望向現(xiàn)實。雖不能妄言每位不想長大族都缺乏責(zé)任感，但毋庸置疑，他們在逃避，在懼怕，他們?nèi)狈Φ氖侵泵娴木瘛；蛟S是渴望幼時無論遭受何種委屈都會為他們敞開的母親的懷抱，當他們長大后，將不能再肆意撒嬌；又或許是爾虞我詐的勾心斗角使他們害怕……總之，他們沉溺于過去美好的幻象，頑固地將自己束縛在華麗的象牙塔中，為不想長大找出的無數(shù)理由，是在粉飾那顆恐懼于未來錘煉他們的風(fēng)雨的心。

　　誠然，純潔的童話世界是每個人心中一片清寧凈土。可只有當我們承擔(dān)起與年齡相稱的擔(dān)當與責(zé)任，這片凈土才不會被磨蝕價值而變得空洞。蘊藏于此的童心，當是我們心靈的居所，是為了讓我們喘過一口氣更好地擔(dān)當前行。人只有在意識到了身肩的責(zé)任并主動承擔(dān)它的時候才算完全。現(xiàn)實社會需要的是有參與感且不懼風(fēng)雨的人。若人們沉浸于“不想成長”中，這是以一種“任性”的姿態(tài)時社會與自身滯留不前，于己于眾都無多促進。

　　王開嶺曾引用道“去吧，去盡可能多的經(jīng)歷風(fēng)雨吧。”風(fēng)雨雖大，錘煉我心。所謂成長，就是不斷擊敗過去弱小的自己。一味逃避于事無補，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間目之所觸唯有家旁風(fēng)景，而敢于面對風(fēng)雨的人，早已走出了那片幼時的居所搏擊長空。或許在不愿長大的人心中，成長不僅意味著風(fēng)吹雨打，更是要他們獲得成功。其實不然，成長不意味著奪取怎樣輝煌的果實，而只是成長本身。只要人在使自己成長的途中，無畏地挑戰(zhàn)自我，人即為自我。

　　陽光只會獻給經(jīng)歷萬千風(fēng)雨之人，去吧，去成長吧，經(jīng)歷盡可能多的風(fēng)雨，方有新生的自我。