如何寫好高考英語(yǔ)作文
如何寫好高考英語(yǔ)作文如何寫好英語(yǔ)作文講稿騰一中寸斌ut25-一2010-2012年的高考英語(yǔ)書面表達(dá)試題研究分析2012年高考英語(yǔ)課標(biāo)卷書面表達(dá)分析2012年高考英語(yǔ)課標(biāo)卷書面表達(dá)題假定你是李華從互聯(lián)網(wǎng)上得知一個(gè)國(guó)際組織要在新加坡舉行夏令營(yíng)歡迎各國(guó)學(xué)生參加請(qǐng)你寫一電子郵件申請(qǐng)參加要點(diǎn)如下1自我介紹包括英語(yǔ)能力2參加意圖包括介紹中國(guó)了解其他國(guó)家3希望獲得批準(zhǔn)注意1詞數(shù)100左右2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫3結(jié)束語(yǔ)已為你寫好年高考英語(yǔ)課標(biāo)卷書面表達(dá)2011年高考英語(yǔ)課標(biāo)卷書面表達(dá)題目假定你是李華正在一所英國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)暑期課程遇到一些困難希望得
到學(xué)校輔導(dǎo)中心的幫助根據(jù)學(xué)校規(guī)定你須書面預(yù)約請(qǐng)按下列要點(diǎn)寫一封信1本人簡(jiǎn)介2求助內(nèi)容3約定時(shí)間4你的聯(lián)系方式注意1詞數(shù)100左右2可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫3結(jié)束語(yǔ)以為你寫好年高考英語(yǔ)課標(biāo)卷書面表達(dá)題全國(guó)卷Ⅰ作文第二節(jié)書面表達(dá)滿分25分nbsp假設(shè)你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華你校將舉辦一次英語(yǔ)演講比賽．希望附近某大學(xué)的外籍教師女士來(lái)做評(píng)委請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫一封信注意詞數(shù)100左右試題分析nbsp從以上試題中可以看出近3年來(lái)的高考英語(yǔ)書面表達(dá)都選了應(yīng)用文體裁12年寫申請(qǐng)信11年寫求助信10年寫邀請(qǐng)信采用了指導(dǎo)性寫作通過(guò)圖畫提綱圖表等方式來(lái)限定人稱時(shí)態(tài)文體內(nèi)容字?jǐn)?shù)等自由發(fā)揮的空間不大整體設(shè)計(jì)嚴(yán)密科學(xué)規(guī)范情景真實(shí)可信貼近學(xué)生生活著重考察學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力今年2013年是全國(guó)新課程卷推行第三年我們?cè)颇鲜〉牡诙暝谟⒄Z(yǔ)書面表達(dá)考查方面和前兩年一樣仍然是書信應(yīng)用文并在材料中給出了作文的開頭和結(jié)尾不涉及應(yīng)用文格式的考查試題雖對(duì)寫作范圍進(jìn)行了界定但仍具有一定的開放性考生有一定的自由發(fā)揮空間可充分展示自己的寫作能力二2013年書面表達(dá)預(yù)測(cè)2013年試題預(yù)測(cè)nbsp重視情景體裁多元化圖畫圖表文體豐富體裁貼近生活貼近學(xué)生實(shí)際有活動(dòng)紀(jì)實(shí)情況匯報(bào)學(xué)校介紹求職自薦等估計(jì)仍是提示性寫作應(yīng)用文體裁三2013年高考英語(yǔ)書面表達(dá)復(fù)習(xí)備考策略及教學(xué)建議考情分析nbsp作為一種主觀性試題英語(yǔ)作文的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性和熟練程度會(huì)直接影響到作文的得分情況有些考生寫作分?jǐn)?shù)不高多因?yàn)檎Z(yǔ)言平淡表達(dá)欠佳等情況是由于詞匯短語(yǔ)句型等匱乏或者掌握得不夠熟練使用不夠靈活考試時(shí)間分配不當(dāng)寫作時(shí)間緊張不夠用對(duì)于高級(jí)詞匯和復(fù)雜句型結(jié)構(gòu)不熟悉達(dá)不到熟練運(yùn)用的程度遣詞造句能力差缺乏語(yǔ)言組織能力寫作技巧缺失平時(shí)作文訓(xùn)練強(qiáng)度不夠等復(fù)習(xí)策略〈一〉審題nbsp仔細(xì)審閱試題信息
確定格式文體人稱時(shí)態(tài)要點(diǎn)及要求〈二〉要點(diǎn)全包括nbsp內(nèi)容要點(diǎn)完整語(yǔ)言基本無(wú)誤一指用詞準(zhǔn)確能充分表達(dá)原意二指語(yǔ)法規(guī)范符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣不生搬硬套有英語(yǔ)味要避免病句和漢語(yǔ)式英語(yǔ)的表達(dá)既糟蹋了英語(yǔ)又曲解了漢語(yǔ)如ⅹngⅹⅹrarr｛｝沒有復(fù)合賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)oyouⅹⅹrarr刪去〈三〉用詞得當(dāng)表達(dá)規(guī)范nbsp詞匯是句子的靈魂寫好文章選詞很關(guān)鍵如果用詞貼切表達(dá)規(guī)范你的文章就會(huì)出類拔萃如試比較ne很明顯第二個(gè)句子中使用的高級(jí)詞匯就提升了文章的檔次〈四〉巧妙使用連接詞過(guò)渡詞語(yǔ)連接詞是連接上下文的關(guān)鍵它能使文章上下銜接自然緊湊層次清晰分明還可增加文章的連貫性邏輯性和可讀性高分作文的共性就是有效并巧妙地運(yùn)用連接詞常用的過(guò)渡詞語(yǔ)主要有nbsp表示羅列增加表示時(shí)間順序al
表示解釋說(shuō)明表示轉(zhuǎn)折關(guān)系表示并列關(guān)系表示因果關(guān)系that表示條件關(guān)ss表示讓步關(guān)系表示舉例表示比較表示目的表示強(qiáng)調(diào)表示總結(jié)歸納
nbsp〈五〉用較高級(jí)較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)nbsp你的文章就會(huì)使人賞心悅目自然會(huì)成為一個(gè)得分點(diǎn)當(dāng)然各類從句的使用也能給你的文章增色令讀者眼前一亮可嘗試用以下方法1改變句式并列句希望寫長(zhǎng)句子最保險(xiǎn)的方法就是在兩個(gè)句子之間加and但最好是前后的句子又先后關(guān)系或者并列關(guān)系le2轉(zhuǎn)折nbsp批評(píng)某人缺點(diǎn)的時(shí)候我們總習(xí)慣先拐彎抹角說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)然后轉(zhuǎn)入正題再說(shuō)缺點(diǎn)這種方式比較容易讓人接受所以我們說(shuō)話的時(shí)候只要在要點(diǎn)之前先來(lái)點(diǎn)次要的話二者之間用個(gè)轉(zhuǎn)折詞就行了一句多譯一句話可以用不同的句型來(lái)表達(dá)感嘆句復(fù)合句祈使句強(qiáng)調(diào)句有時(shí)還可以用非謂語(yǔ)動(dòng)詞虛擬語(yǔ)氣倒裝句等來(lái)表達(dá)這樣文章就生動(dòng)形象具體了例如1直到他摘下墨鏡我才認(rèn)出他來(lái)正常語(yǔ)序倒裝語(yǔ)序強(qiáng)調(diào)句無(wú)論是誰(shuí)違反了校規(guī)都要被懲罰定從名詞從句d狀語(yǔ)從句大片森林被砍倒了許多動(dòng)植物面臨滅絕的危險(xiǎn)分詞狀語(yǔ)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)原因狀語(yǔ)結(jié)果狀語(yǔ)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)定從句表從句意譯當(dāng)遇到一些未學(xué)過(guò)的句子時(shí)學(xué)生要會(huì)意譯即用最熟悉最有把握的詞匯句型表達(dá)比較復(fù)雜比較難的句子如眾所周知他是英語(yǔ)競(jìng)賽的冠軍但是又不會(huì)寫冠軍一詞就可以這樣表述又如學(xué)生在指定位置就坐短語(yǔ)優(yōu)先原則改變句子的開頭方式不是一味地都是人稱代詞開頭可以把狀語(yǔ)置于句首或用分詞作狀語(yǔ)等〈六〉避免逐字逐句的翻譯注意別遺忘了要點(diǎn)nbsp逐字逐句的翻譯可造成文章缺乏新鮮感表達(dá)生硬簡(jiǎn)單辦法就是讓學(xué)生把文章的要點(diǎn)順序重新安排即可注意別遺忘了要點(diǎn)寫完一點(diǎn)劃掉一點(diǎn)nbsp〈七〉文章的結(jié)尾也很重要好的結(jié)尾可以加深讀者的印象深化主題nbsp如2007年浙江高考作文的結(jié)尾這樣的結(jié)尾使讀者感到意猶未盡眼前為之一亮俗話說(shuō)兵不在多而在于精養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)抓好訓(xùn)練就能在考場(chǎng)上奪高分注意作文訓(xùn)練時(shí)間安排nbsp寫作理想時(shí)間是30分鐘最少不能少于25分鐘要有一定的時(shí)間限制2013年高考英語(yǔ)書面表達(dá)復(fù)習(xí)重難點(diǎn)突破要提高英語(yǔ)寫作水平需要兩方面的訓(xùn)練一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練要有扎實(shí)的造句翻譯等基本功即用詞法句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子二是寫作知識(shí)和能力方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧1多做句型練習(xí)把單詞的記憶串聯(lián)到句型的記憶和運(yùn)用中2閱讀優(yōu)秀范文nbsp好的范文文筆流暢語(yǔ)言規(guī)范精彩的課文段落要背誦3在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)注意收集積累好詞好句短語(yǔ)做好筆記4一箭雙雕的訓(xùn)練作文寫好后讓學(xué)生先互相批改找出并改正文中錯(cuò)處教師也要挑選恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生習(xí)作當(dāng)堂改正用呈現(xiàn)出來(lái)熟悉英語(yǔ)寫作的體裁與格式根據(jù)不同的體裁和模板進(jìn)行有目的的寫作訓(xùn)練
