今天在暑假班上，沈老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲：拷貝不走樣。游戲開始了，沈老師把規(guī)則講清楚后，便叫了五個(gè)人。這五個(gè)人分別是：陳佳明、施燁昀、沈怡雯、周易和我。沈老師先把后面的四位同學(xué)關(guān)在門外，將陳佳明留在教室里，對(duì)他說了一句話。然后讓施燁昀進(jìn)入教室，施燁昀進(jìn)入教室沒多久教室里就傳來一陣笑聲。接著沈怡雯也進(jìn)去了，周易也進(jìn)去了。留我一個(gè)人在外面，我非常著急就像一只熱鍋上的螞蟻一樣。半分鐘過去了，終于輪到我了。

進(jìn)去后看完周易的表演，“游泳。”我脫口而出。可是觀眾們卻說：“不對(duì)。”我心里納悶了：周易的動(dòng)作本來就是游泳嘛，可為什么不對(duì)呢？剛想到這沈老師站出來對(duì)我說：“你說的不完整，看一下原版的吧。”看了陳佳明的表演，我才恍然大悟：原來是開著汽車去游泳啊從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理：只要你這件事做的好別人看了一下就明白你做的是什么，就像寫作文的時(shí)候，你寫的詳細(xì)又具體，你的讀者就能明白你寫些什么。