或許沒有人知道，那個(gè)大大咧咧的六班體育委員曾經(jīng)學(xué)過4年的舞蹈，但我卻清楚地記得，小時(shí)候的我是多么得喜歡舞蹈。不知道為什么，媽媽在我3歲的時(shí)候帶我來到了未來藝術(shù)學(xué)校，跟著董老師學(xué)習(xí)舞蹈。

小小的我，那時(shí)真的很迷茫，只知道跟著老師擺動(dòng)手臂，跳起舞蹈。是的，舞蹈有一種神奇的吸引力，讓我慢慢的喜歡上了舞蹈。劈腿、下腰，這些高難度的動(dòng)作曾經(jīng)帶給我無限的恐懼，但我發(fā)現(xiàn)，只要努力，就能成功——馬上就要演出了，我和所有的學(xué)員們都在音樂教室里拼命的練習(xí)，由于我在比其他人少學(xué)了一年，所以，有一些跟不上全體同學(xué)的步伐。

轉(zhuǎn)身～～彎腰～～劈叉～～甩手～～一連串的動(dòng)作像一條惡龍，緊逼著我，節(jié)奏又是那么的急促，令我浮躁不安，每一次練習(xí)，我總會(huì)出錯(cuò)。但我——是不服輸?shù)男?qiáng)！我開始了每天的練習(xí)。

場景一：“一，二，三四，轉(zhuǎn)身！二，二，三四，踏步！三，二，三四，劈叉??????”我在陽臺(tái)上專注的練習(xí)這幾個(gè)動(dòng)作，時(shí)間就這樣不知不覺地過了半個(gè)小時(shí)。

場景二：經(jīng)過幾天的努力，以上描述的幾個(gè)動(dòng)作我一完成得很到位了，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信的對(duì)自己笑了一笑，又開始練基本功。我雙腿筆直的在陽臺(tái)上劈叉。我的神情嚴(yán)肅，仿佛這對(duì)我來說是一件大事。

場景三：我開始進(jìn)行復(fù)習(xí)，離演出沒有多少天了。我踩著小碎步，雙眸緊閉，用心去感受音樂?！耙欢欢???”突然，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，雙手不停地甩動(dòng)，臉上露出了生氣的表情，就如同是放羊娃看到羊兒們亂跑時(shí)，揮舞著羊鞭；緩緩的，我來你上的表情變得平靜，動(dòng)作也不那么的急促了，就好象放羊娃累了，躺在草地上，安靜地睡著了??????

經(jīng)過許多天的努力，我成功了！在電影院的演出上，我發(fā)揮得很出色，我想，這大概就是努力的結(jié)果吧！這么多年過去了，我也不學(xué)舞蹈了，但在失落的時(shí)候，我還是會(huì)想起這件事情，我還會(huì)記起：我要努力！