星期二下午的第一節(jié)課是英語課，老師正在給我們繪聲繪色地講課，同學(xué)們也在專心致志地聽課。

突然，教師門口來了一位教導(dǎo)處的老師，她讓英語老師去教導(dǎo)處辦理一些事情。英語老師讓我們大聲地朗讀英語課文。老師剛走還沒有兩分鐘，有的同學(xué)就按捺不住了，大聲喊道：“老師不在，我才不讀呢！”便與同學(xué)高談闊論起來。同學(xué)們見此情景，也紛紛放下書本，與同桌竊竊私語起來。身為學(xué)習(xí)委員的我，怎能眼睜睜地看著同學(xué)們違反課堂紀律呢？我快步走上講臺，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，老師布置我們讀書，我們卻在聊天，你們覺得對不對呢？我們是該讀書還是聊天呢？只要我們認真讀書，老師回來后一定會露出笑臉的。你們說呢？”這句話的效果還真明顯，同學(xué)們紛紛拿起課本，大聲朗讀起來了。

英語老師辦事回來，看到同學(xué)們認真讀書的情景，滿意地笑了。同學(xué)們見老師笑了，像冬天里的陽光，溫暖著我們，同學(xué)們心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。

經(jīng)歷了這件事，我明白了：即使老師不在教室，也要按照學(xué)校的要求去做，要學(xué)會自我約束，管理好自己，才能學(xué)到更多知識，讓老師露出欣慰笑臉。