秋風(fēng)，趕走了盛夏留下的酷暑，吹來了秋高氣爽的季節(jié)。我想拉住秋天的長裙，讓她慢點(diǎn)離去。于是我走出家門，去尋找秋天的蹤跡。

秋天在哪里？她在大自然的新景里。樹葉瑟瑟地抖動(dòng)，由綠變黃，為大地刷上了一道澄這的金漆。黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似翩翩起舞的蝴蝶向你招呼問好，又如漫天飄散的花瓣為這喜慶的時(shí)節(jié)祝福。葉兒漸漸地，積少成多，為人們鋪上了一層厚實(shí)而松軟的毛毯。踏問題秋的旋律，我走上這繽紛斑斕的大道上，秋散發(fā)出迷人的芳香，引著你沉醉在這大自然裝點(diǎn)的新景里。秋天在哪里？

她在孩子們的臉上。一年一度的“金秋科學(xué)藝術(shù)節(jié)”又來臨了。校園小道上，同學(xué)們支起畫架，淋浴秋日的和暖，聞盡桂花的芬芳，描繪秋天的麗影；校園的田徑場(chǎng)上，同學(xué)們身穿運(yùn)動(dòng)服，神采奕奕，精神抖擻，展開了自己搏擊的翅膀，挑戰(zhàn)“更高、更快、更強(qiáng)”的極限，投身于“秋之健”的激烈比賽；校園水池邊的操場(chǎng)上，同學(xué)們大眼瞪大小眼，小呼大喚，回眸著戰(zhàn)艦和“飛鷹”的歷史，憧憬著理想和希望，驗(yàn)證著自己“制造”的船模和航模的神威；排練廳中，同學(xué)們?nèi)缫恢恢话凫`鳥，引吭高歌，內(nèi)心深處演繹著秋的韻律，祖國的輝煌……一張張熟悉的臉上，洋溢著歡笑，品味著金秋奉上的累累碩果。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。

秋天，給人美景民，給人歡笑，我愛秋天！