哎！這不是《新體驗作文》嗎？怎么換地理課內容了？！還要查地圖？哎，不管它了，先看看作文指南的“收集新材料”吧。什么？查北京、上?！?/p>

的地理位置，還要標上經度、緯度？我靜下心來一看，北京和上海倒一下子找出來了，因為去過。在去的火車上，媽媽就會告訴我它們的大致方位，是在南昌以南、以北、以東、以西，所以，我先找著南昌，再按方位一比劃，一會兒就找到了。別的我用一步步縮小搜索范圍的方法，也不過是一兩分鐘的事：比如說烏魯木齊，我只記得它是××自治區的了，我便把目光轉向我國北方地區，那兒有不少自治區，又想到它所在的地區有不少這個那個盆地，于是，我把它找著了――大概在東經82°，北緯87°的位置。

接著，材料又要求查紐約、倫敦、柏林等國家首都，我慶幸道：“幸虧我愛看書，對于各個國家的首都有些印象，不至于滿世界亂跑（世界地圖嘛），找得天昏地暗還茫無頭緒。最后，又要找三個“哥哥”和三個“姐姐”――愛爾蘭、芬蘭、新西蘭（姐姐），以及墨西哥、圣地亞哥和特立尼達和多巴哥（哥哥）。我趴在墻邊找了半天，找出一些，又根據媽媽的提示，找到了六位中的五位，有一位――圣地亞哥怎么也不出來。我急了：“媽――圣地亞哥是什么鬼地方？來幫我找找！”我們聯手對世界地圖進行了‘地毯式搜索”，可是任憑我和媽媽怎么找，這位尊敬的“哥哥”就是不出來。我急得火冒三丈：“欺負我是不是？！……”還是媽媽聰明，上網查一查，哎？怎么是個城市？還這么多呢，美國的、古巴的、智利的……有七個個。通過地圖，我們可以知道更多地理知識，為何不?？匆豢础⒉橐徊槟?？你可以學到不少東西。