走出密密麻麻的樹蔭道上，這個夏天真的很熱，熱得我心里真發(fā)毛。陽光透過樹枝的空隙，星星點點泄在我身上。我真想仰天大喊：“誰能告訴我答案。閑暇的時候我走在公園呼吸著新鮮的空氣，排遣內(nèi)心的郁悶。“叮——當——”一聲清脆的聲音傳入我的耳中，順著聲音的方向望去。只見一個穿著白色裙子的女孩正追著一枚金光閃閃的硬幣。不往下看也知道情節(jié)，不由讓我繼續(xù)想著早上發(fā)生的事。今天早上我們正在數(shù)學測試，突然一個紙團擊中了我頭部，我打開一看：“答案”，下面注名我的好朋友。

正當我打算寫答案時，一個念頭閃過：我這樣做是在幫她還是在害他呢？我停住了筆，朝好友望望，他正焦急地看著我。我左右為難，思來想去，還是決定不能幫他，下課了，我朝好友的坐位走去，可他卻不給我任何解釋的機會就走了。他的舉動使我陷入迷茫之中。“媽媽”一陣鈴鐺般的聲音將我從回憶中拉過來。“媽媽”，我們把這一塊硬幣交給警察。走吧？

小女孩拉著媽媽的手往前走，做母親有些不以為然。我突然注意到小女孩雪白的裙子上有一塊黑色的地方，也許是沾到了灰塵。我似乎略有所思……小女孩為什么要這么做？成年人為什么不再這么想？難道僅僅是因為小孩童真嗎？是的，因為孩子還有童真還能堅持自己的原則，而成人們卻在生活中使自己當初的原則因為處世的關系而有了伸縮性，明明是自己的隨意與放任，反而認為小孩的行為幼稚與可笑。在生活中有這樣的事，但我認為原則的底線是要堅持的。原則，這是我尋找的答案。不論是再好的朋友，再親密的朋友之間都要堅持為人處事的原則。我發(fā)現(xiàn)我對朋友做的一切是正確的。我找到了生活的答案，心情放晴了。我走出樹陰的遮蓋，走在陽光大道上，讓太陽的金光灑在我的身上。我堅信朋友的誤解是暫時的，明天他會想明白的，我舒了一口氣，感到找到了生活的真正答案。點評這是一篇考場作文，在有限的時間里完成這樣一個陌生的命題有一定的難度。但小作者的構思有特點，開頭就切入題目“誰能告訴我答案”。

再由文中小女孩的舉動引出對事情的敘述，在考試時好友出了個難題，要自己向他伸出援助之手，把“答案”告訴他，自己有些舉棋不定，經(jīng)過斟酌沒有這樣做，當時就引起好友的不理解……自己在苦悶中回到現(xiàn)實，再由小女孩的童真讓自己受到啟發(fā)，要能夠堅持原則，從而自己在生活中找到了處事的正確答案。全文結構嚴謹，運用景物描寫恰到好處，文章的立意深，得出的答案順理成章。