野寨中學(xué)位于大別山區(qū)，北倚巍峨磅礴的天柱山，南臨曲折浩淼的潛河，青山翠蔓，綠水縈繞。校園里生長(zhǎng)著蒼松翠柏，贊蹙累積，就像一個(gè)個(gè)跳出地面的山丘，遍地珠璣。野中不愧有“風(fēng)景佳絕處，岳麓清華園”的美嘆。還有人贊美道：“登高，江山開(kāi)臺(tái)；入谷，林泉清幽。若隔河相望，兩岸山光云影映帶遠(yuǎn)近，朱樓畫(huà)閣半出山谷翠微之間。”這樣幽美的景色，使許多人流連忘返，嘆為觀止！野寨中學(xué)不僅有佳絕的風(fēng)景，還有厚重的歷史。在爭(zhēng)取民族解放運(yùn)動(dòng)的歷史天空，這兒都曾有硝煙彌漫，烽火連天的崢嶸歲月。

1937年7月7日，日本蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。日寇制造了“瀘溝橋事件”，民族危亡千鈞一發(fā)。國(guó)共兩黨很快建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，組織武裝力量進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。1937年10月，國(guó)民革命軍176師為抗擊日寇，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，出師南寧，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于蘇、滬、皖、鄂，歷時(shí)六年，大小百戰(zhàn)，殲敵數(shù)千，然而自身也傷亡慘重，犧牲官兵3018名。為表彰抗日將軍的愛(ài)國(guó)行為，1943年春，經(jīng)范苑聲先生提議，皖、鄂兩省十三縣知名人士選天柱山麓野人寨修建陵墓，以慰英靈。國(guó)民黨桂系政首白崇喜將軍為公墓題寫(xiě)碑名。同時(shí)，根據(jù)護(hù)陵需要，也為培訓(xùn)烈士遺孤和地方優(yōu)秀青年，又在陵園建校，取景仰忠烈之義，定校名為“景忠中學(xué)”。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾十年，才成為今天的野寨中學(xué)。野寨中學(xué)的校史上，還有兩位值得銘記的先人——范苑聲與烏以風(fēng)。范苑聲是安徽潛山人，早年畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)。1941年調(diào)任安徽省第一區(qū)行政督察專員，去臺(tái)后任國(guó)民黨終身“立法委員”、“中評(píng)委員”。范苑聲生前有三“夢(mèng)”——開(kāi)發(fā)夢(mèng)，教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，團(tuán)聚夢(mèng)。他啟動(dòng)天柱山早期開(kāi)發(fā)建設(shè)，在野人寨修建抗日陣亡將士公墓，并建景忠中學(xué)。在臺(tái)期間，致力于兩岸關(guān)系的融合與交流。直至其人生九十，悵然離世，骨灰送回野中安葬，五湖四海，葉落歸根。

烏以風(fēng)是山東聊城人，1922年就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系。他為了辦校，為了民族的圖強(qiáng)，嘔心瀝血，滿腔熱忱。建校之初，正值政局動(dòng)蕩，烏先生備嘗辦學(xué)的曲折、艱辛。1949年10月，安徽省教育廳下發(fā)公文：景忠中學(xué)未經(jīng)批準(zhǔn)，責(zé)令停辦。烏以風(fēng)立即赴省府向教育廳長(zhǎng)實(shí)情稟報(bào)，懇情相求。廳長(zhǎng)賞識(shí)他的膽識(shí)與才華，便留任他為省教育廳主任秘書(shū)。他可謂一步登天，青云直上。但他心系學(xué)校，于1945年5月，他在省教育廳主任秘書(shū)任上代廳發(fā)布景忠中學(xué)建校批文，隨即辭官，回到景忠中學(xué)任原職。烏先生不慕榮利，一心辦教育，可窺一斑！烈士們壯烈驚天，舍身報(bào)國(guó)，彪炳千秋，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)；兩位學(xué)校的開(kāi)拓者——范苑聲和烏以風(fēng)是學(xué)校奮發(fā)民族精神的傳承人，他們的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校精神我們刻骨銘心！六十年已往矣，可他們浩氣長(zhǎng)存，永式斯人！我們每一位學(xué)生都應(yīng)永遠(yuǎn)銘記這充滿民族精神的厚重歷史。不忘過(guò)去，知道歷史，銘記歷史，熱愛(ài)學(xué)校！半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，薪火相傳，野中現(xiàn)已建設(shè)為一座省級(jí)示范中學(xué)。

歲月滄桑，六十年來(lái)，她為祖國(guó)育英才逾萬(wàn)。十大校友或負(fù)笈遠(yuǎn)游，旅居海外，或服務(wù)他鄉(xiāng)，報(bào)效祖國(guó)；或立足桑梓，建設(shè)家園。他們自強(qiáng)不息，以各自的努力和貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，熔鑄著母校的輝煌，贏得了天上的榮光。由于全校師生共同努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、校風(fēng)校貌建設(shè)，發(fā)生了翻天覆地的變化：高考連年告捷；素質(zhì)教育，碩果累累；課程改革深入人心；教學(xué)樓、圖書(shū)館、科技館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓相繼更新，教學(xué)的硬件和軟件都有了大大提高。這一切，都將激勵(lì)我們以更大的熱情和努力，使野中更加美好！作為一名野中的學(xué)生，我們每個(gè)人都是學(xué)校的主人，我們的一舉一動(dòng)都是野中風(fēng)貌的展現(xiàn)，我們每個(gè)人都是這個(gè)集體中的一份子。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)校。哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)野中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己、詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命。每個(gè)野中人的成功都是學(xué)校一張張出色的名牌，一點(diǎn)一滴地塑造出野中的品牌。我們常說(shuō)：校榮我榮。有了學(xué)校在社會(huì)上較高的聲譽(yù)，作為野中的一員，我們就有了自信的源泉。

誠(chéng)然，要建設(shè)一個(gè)美好的集體就必須靠我們每個(gè)人對(duì)學(xué)校的愛(ài)。馬祖光院士有一句話：“一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)都是很具體的，具體在每一天怎么去做人、做事和對(duì)待工作上，具體在每天怎么去做共產(chǎn)黨員上。”我們對(duì)于學(xué)校的愛(ài)也可以是很具體的，具體到如何維護(hù)學(xué)校的利益和形象，具體到如何愛(ài)護(hù)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和一草一木，具體到我們的一言一行之中。比如，畢業(yè)生開(kāi)展“離校前為學(xué)校做一件好事”、“為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)，爭(zhēng)做文明離校的典范。這些不都是我們的愛(ài)校行為嗎？小事見(jiàn)精神，小事見(jiàn)素質(zhì)，小事顯人格，涓涓細(xì)流成大海。我們從高一進(jìn)校就在樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，考上令自己滿意的大學(xué)，勤奮研究，做社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，為祖國(guó)服務(wù)，成為民族復(fù)興的脊梁。

行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的表現(xiàn)是永恒！