紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，也是少先隊(duì)員的驕傲，說到紅領(lǐng)巾，讓我回想起了上學(xué)前的一幕幕。在那時(shí)，我天天沉浸在無憂無慮的生活中，偶爾有一次，我看到一群哥哥姐姐舉著隊(duì)旗，穿著校服，精神抖擻地走在人行道上。

最引人注目的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。我睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。有一種感覺涌上我的心頭，后來我知道，這叫做：羨慕。天天盼，月月盼。終于盼來了我這五年里最難忘的日子，入學(xué)了！開學(xué)幾天后，我聽老師親切地說：“同學(xué)們，下午我們要舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式啦！”我聽了既驚喜又興奮，等了這么久，終于能掛上紅領(lǐng)巾啦！下午，我聽著歡快的《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，走進(jìn)階梯教室，站在閃亮的講臺前，等待著高年級的哥哥姐姐給我掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)時(shí)我想：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，把紅領(lǐng)巾掛在脖子上，不就是把祖國帶在身旁嗎？”當(dāng)時(shí)的心情只能用兩個(gè)字來形容：激動。當(dāng)天晚上。我把紅領(lǐng)巾當(dāng)成寶貝似的捧著，除了我誰也不能碰一下，紅領(lǐng)巾成了我的寶藏。

每天上學(xué)前掛上紅領(lǐng)巾成了我的頭等大事，睡覺前我都要把紅領(lǐng)巾整齊地疊好、放好。可是，好景不長，才兩個(gè)學(xué)期，我就變了做法。二年級時(shí)，我和同學(xué)們經(jīng)常丟失校徽。在操場上一般走兩步就能撿到一只。

同學(xué)們對此都無計(jì)可施，只好可憐自己的零用錢，多買幾個(gè)了。有一天，我突發(fā)奇想，想到一個(gè)“好”主意：把校徽別在紅領(lǐng)巾上，不就省事了嗎？我為自己想到了一個(gè)主意而高興，哪管自己的紅領(lǐng)巾的“死活”？第二天，班里就開始推廣起我的“防丟失法”起來。我見了，自以為發(fā)明了好方法。日復(fù)一日，月復(fù)一月。我的紅領(lǐng)巾越來越破，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)窟窿。

也許是碰巧吧，一天，輔導(dǎo)員要帶我和同學(xué)們?nèi)⒓訒h。輔導(dǎo)員檢查我們的衣裝是否整潔時(shí)，只有我和我們班幾個(gè)同學(xué)的紅領(lǐng)巾破爛不堪，像個(gè)蜂巢似的。輔導(dǎo)員不解地問：“你們幾個(gè)紅領(lǐng)巾怎么這么破呀！”同學(xué)面面相覷，最后把目光轉(zhuǎn)向了我。我不好意思地說：“我們把校徽別到紅領(lǐng)巾上了。”輔導(dǎo)員語重心長的說：“紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染紅的，她可是少先隊(duì)員的象征，你們這樣是不對的。”我聽了面紅耳赤，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

從那以后，就像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛惜紅領(lǐng)巾了。再過一年，我就要畢業(yè)了，要與相伴六年的紅領(lǐng)巾分別了。但是紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)是我最真摯的朋友。