勵(lì)志作文錦集8篇
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的勵(lì)志作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志作文 篇1
今天我在學(xué)校體育組見到一件怪事,當(dāng)時(shí)球隊(duì)在為晚上的比賽做練習(xí),忽然接到一個(gè)隊(duì)員從車站打來的電話,說是因?yàn)樘鞖庖幌罗D(zhuǎn)涼,他穿的衣服太少,如果站在冷風(fēng)里等公共汽車會(huì)感冒,所以希望隊(duì)友開車去接他。
從學(xué)校到車站只有十五分鐘的路,真是簡(jiǎn)單不過的事,可是你知道球隊(duì)的教練怎么說嗎?
他居然說:“電話不要掛,先問他感冒沒有,如果沒有感冒,就立刻去接,假使已經(jīng)感冒,再感冒一些也不要緊,就自己吹風(fēng),坐公共汽車來吧!”
我聽了大吃一驚,頗不以為然。豈知教練有他的道理:“如果已經(jīng)感冒,今天晚上當(dāng)然是泡湯了,又何必浪費(fèi)別人的時(shí)間去接,而且影響了大家的練習(xí)。本來嘛!遲到就不應(yīng)該,天氣多變,不注意身體,更不應(yīng)該。自己不小心,且不以團(tuán)體為重,誰(shuí)又能管得了他!” 這件事,使我想起國(guó)內(nèi)的一位企業(yè)家朋友講的話,他說:“在我的公司里,如果一個(gè)人四十歲還沒有升遷到主任,就永遠(yuǎn)不必想這個(gè)位子,因?yàn)榕R退休爬上來已經(jīng)嫌遲,既然不可能再由主任的位子往更高階層爬,就乖乖地待在下面,免得影響了其他有沖力的人!” 他的理論雖不全對(duì),但是跟下面西方哲學(xué)家赫伯特的這幾句話,不是很相似嗎?
“一個(gè)人如果二十歲時(shí)不美麗,三十歲時(shí)不健壯,四十歲時(shí)不富有,五十歲時(shí)不聰明,就永遠(yuǎn)失去這些了!”
這個(gè)世界是不等人的,它殘酷得甚至不能給予失敗者一點(diǎn)同情心。
譬如一組人執(zhí)行秘密的戰(zhàn)斗任務(wù)時(shí),如果其中一個(gè)人不幸受傷而無法繼續(xù)前進(jìn),為了怕他被俘之后泄露軍機(jī),造成整個(gè)行動(dòng)的失敗,領(lǐng)導(dǎo)者可能不得不將那人滅口。
譬如幾個(gè)人同去爬山,以繩索相連攀緣峭壁時(shí),如果一人失足,懸在半空中,費(fèi)盡方法不能解救,而其他人卻可能因此被拖下深谷時(shí),只有割斷繩索,將那人犧牲。 誰(shuí)希望受傷?誰(shuí)希望失足?
誰(shuí)又能責(zé)備他受傷與失足?
只能責(zé)備命運(yùn)!而命運(yùn)常常是殘酷的!
相信你一定在電影里看過,當(dāng)馬腿關(guān)節(jié)受到重創(chuàng)時(shí),主人常不得不將他一槍打死。我曾經(jīng)問過一位馬術(shù)教練:“難道那馬斷了腿,就活不成了嗎?為什么非要置之于死地?” 他說:“當(dāng)然能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就是活著,又有什么意義?” 以上,我講了許多殘酷的故事給你聽。因?yàn)槟阋呀?jīng)是可以接受這種事實(shí)的年齡,未來也將面對(duì)這些殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“你必須成功,因?yàn)槟悴荒苁。 ?/p>
這是一句非常莫名其妙的話,卻有耐人尋味的真理!
勵(lì)志作文 篇2
立志,讓我們雄心壯闊;立志,讓我們放眼未來;立志,讓我們勇敢地向前進(jìn)。
——題記
天氣灰蒙蒙,下起了小雨。我們徒步走到文峰山中,心中是又怕又喜。我是一個(gè)沒有毅力,沒有堅(jiān)持不懈的努力的人。生活的點(diǎn)滴使我養(yǎng)成了這種性格,有些任性與自以為,在去文峰山的路上,我面對(duì)并不知路途的方向,有一些后退與膽懼,心中突然打著小鼓,一開始在路上跑跑走走,一直走下去,使我上氣不接下氣,使我有些堅(jiān)持不住了,看到學(xué)校的車在身邊跑過,多么想上車上坐著,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)舒舒服服地,心中的渴望使我有了這個(gè)念頭,可是別人都堅(jiān)持我怎么能放棄,多么丟臉啊!強(qiáng)烈的自尊心鼓舞著我要“堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持”。可是心中卻有些分歧。貪婪說:“自己重要,上去坐吧!”強(qiáng)烈的自尊心說:“你忘記來的目的嗎?如果放棄不就是半途而廢吧!不能放棄啊!”我沉思了一會(huì),作出了重要決定,“堅(jiān)持是最好的見證!一路上我口干舌燥,疲憊不堪,甚至有些麻木與不知所措,在來回的路上,加上小雨的洗滌,使我狼狽不堪。終于到達(dá)了山頂,坐在山上往下望,好高,一切都清晰可見,那種站得高看得遠(yuǎn)的機(jī)遇與感覺使我有些得意忘形,感覺一切是那么美好,一切是如魚得水,有種唯我獨(dú)尊的自豪感一涌而上,第一次真正地深刻感受到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的特殊含義,讓我明白了堅(jiān)持的含義,讓我有了堅(jiān)持不懈的毅力與努力,讓我可以有化目標(biāo)為動(dòng)力的恒心的勇氣,使我在今后的生活中可以更加有了一個(gè)新的開始與成功和發(fā)展,使我擺脫任性,走向一個(gè)全新的自我。
雖然渾身腰酸背痛,但使我受益匪淺。是勵(lì)志教育活動(dòng)改變了我,使我成為一個(gè)與眾不同的學(xué)生,使我有了完善自我的方式,使我有了更加的動(dòng)力與信心,使我有了一個(gè)更加鞏固的基礎(chǔ),讓我在雙語(yǔ)這片藍(lán)天下,更加的突顯與魄力。
勵(lì)志,讓我更進(jìn)一層樓!
勵(lì)志作文 篇3
保持一顆平常心,不良情緒是疾病的催化劑,一個(gè)人如果終日思前思后,欲望不止,難免就會(huì)百病叢生,而要消除不良的情緒,重要的辦法之一就是要學(xué)會(huì)靜心,所謂靜心,就是保持一顆平常的心:寵辱不驚,閑著看花開花落;去留無意,漫隨天邊云卷云舒。讓心中裝滿快樂,一個(gè)人征服自己悲觀情緒,便能征服世界的一切困難之事,人活百歲,也不過三萬六千天,笑口常開,歡樂愉快也是一天;愁眉苦臉,煩惱郁悶也是一天。
每一個(gè)人熱愛生活,熱愛生命的聰明的人,都應(yīng)該毫不猶豫地選擇用樂觀的情緒支配自己的人生。把修身立德作為根本,古語(yǔ)有言:"大德必得其壽;德不修則壽易損"藥王孫思邈也說;“德行不克,縱服玉液金丹,未能長(zhǎng)壽”。特別是現(xiàn)代人面對(duì)物欲橫流的“花花世界”,更應(yīng)當(dāng)把樣的是為保持良好心情的重點(diǎn)。只有德高才能靜心,只有德高才能凝神,只有的高才能境遠(yuǎn)。與人為善,于己也方便,人們常說:“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”一個(gè)人只有長(zhǎng)存善心,與人為善,才會(huì)時(shí)刻保持放松的狀態(tài),才能擁有好心情。心情好了,氣血順暢了,身體就會(huì)更健康。有關(guān)研究也表明;與人為善所導(dǎo)致良性心理還能夠增強(qiáng)人體免疫力。事能知足心常泰,人們常說,“知足常樂”所謂知足,是種平和的境界;所謂常樂,是一種豁達(dá)的人生態(tài)。
知足常樂,不是說一個(gè)安于現(xiàn)狀,不知進(jìn)取,而是指人們?cè)谌魏苇h(huán)境中都能樂天知命,懂得取舍,也懂得放棄;能夠適可而止,能夠?yàn)t灑面對(duì)人生。凡事不鉆牛尖角,人生在世,不管是做人,還是做事,都不能過于“鉆牛角尖”,否則,“除了碰得頭破血流之外,不會(huì)有任何收益;我們要明白一個(gè)道理;執(zhí)著不等于固執(zhí),堅(jiān)持自我不等于認(rèn)死理。面對(duì)棘手的問題時(shí),一定要放開思路,靈活變通,不斷尋求新的突破口。
待人處事進(jìn)寬容,寬容是心情調(diào)節(jié)閥,人在社會(huì)交往中,吃虧,被誤解,受委屈等都是不可避免的,最明智的做法就是學(xué)會(huì)寬容。寬容是表現(xiàn)為對(duì)人對(duì)事的大度和諒解,它可以有效避免矛盾加劇,避免使自己陷入緊張的心理狀態(tài)之中,從而擁有一份好心情。讓自己的脾氣小一點(diǎn),保持平穩(wěn)良好的情緒,已成為生活中不可忽視的重要問題,心理學(xué)研究表明,脾氣暴躁,經(jīng)常發(fā)火,不但解決不了任何實(shí)際問題,還很容易誘發(fā)心臟病的發(fā)生,而且會(huì)增加感染其他疾病的可能性。因此,為了確保自己的身心健康,我們必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。輕松應(yīng)付各種挑戰(zhàn),現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏不斷加快,在種種外在因素的合力作用下,很多人倍感吃力。過度壓力會(huì)引起身心衰弱,身心衰弱又會(huì)導(dǎo)致人無法輕松應(yīng)付挑戰(zhàn),進(jìn)而造成更大的壓力,使身心狀況進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)。因此,在日常生活中,注重壓力緩解和釋放顯得尤為必要。時(shí)刻保持最佳狀態(tài),心理調(diào)試保證心理健康的必要手段。為了擁有一份好心情,我們應(yīng)該了解并掌握心理調(diào)試的途徑和方法。不斷調(diào)整自身的心理狀態(tài),有效化解心理矛盾沖突,盡可能減少心理問題的發(fā)生率,并以平和的心態(tài)積極適應(yīng)各種變化,坦然面對(duì)各種問題。
勵(lì)志作文 篇4
上學(xué)期,我獲得了“金蘋果”進(jìn)步獎(jiǎng),爺爺說:“這是一張最有價(jià)值的獎(jiǎng)狀。”
獲得這張獎(jiǎng)狀真不容易啊!里面有學(xué)校老師孜孜不倦的教誨,除了在課堂上講解書本知識(shí)外,還給我們傳授了很多課外知識(shí),還教我們做人的道理。放學(xué)了,還讓我們做一些課外作業(yè)。每天放學(xué),爺爺都來接我,回到家,爺爺就開始輔導(dǎo)我做作業(yè),一道題做出來了,爺爺就教我另一種做法。如果時(shí)間還有的多,就會(huì)讓我做一些他出的題目,有的時(shí)候,大人們?cè)诔酝盹埩耍疫€在做作業(yè)。再加上我自己的努力,晚上讀英語(yǔ),做練習(xí)等。
曹老師在成績(jī)單的評(píng)語(yǔ)上,肯定了我的進(jìn)步,還中肯的指出了我的缺點(diǎn)。有時(shí)候我的確有點(diǎn)懶,爺爺說“懶”是一個(gè)人的天性,但是要取得好成績(jī),就要克服“惰性”,勤奮學(xué)習(xí),新的學(xué)期要開始了,語(yǔ)文要多練習(xí),數(shù)學(xué)要仔細(xì)審題,英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),我要多聽多讀、多寫。在寒假里,我還做了英語(yǔ)卡片放在口袋里,隨時(shí)拿出來讀。
我相信,新學(xué)期,我的進(jìn)步會(huì)更大。
勵(lì)志作文 篇5
世界上有很多事物我們不曾擁有,有很多事物容易得到,有很多事物悄然丟失,有很多事物……其實(shí)那些事物都是因?yàn)閰挓┒ァ.?dāng)自己把一個(gè)事物看做很重要時(shí),便不會(huì)失去,但往往選擇的機(jī)會(huì)只有一次,無論是對(duì)是錯(cuò),結(jié)果也一件無法改變了。
夢(mèng)想便是如此,總有些事,管你愿不愿意,它都要發(fā)生,你只能接受;總有些東西,管你躲不躲避,它都要來臨,你只能面對(duì),人們都討厭選擇,可真正出問題的,就是問題本身。
不論自己在什么時(shí)候開始努力,重要的是開始之后就不要輕言放棄;不論你在什么時(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔。
我們常說他有多好,可實(shí)際上他并不比我們聰明多少,天賦也沒有比我們高多少,其實(shí)天賦只是代表一個(gè)可能,與實(shí)際要達(dá)到的水準(zhǔn)還有很長(zhǎng)的路要走。“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,當(dāng)然,沒有那百分之一的靈感,世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已”這是愛迪生說的。其實(shí)世界上根本就沒有什么天才,那些被后世稱為天才的人,只不過是那個(gè)人真正實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,達(dá)到了自己所期望的愿景,而且取得的成就是前人沒有創(chuàng)造出的。
其實(shí)自己不比任何人差,而導(dǎo)致變成現(xiàn)在這個(gè)局面的原因,就要好好問問自己了。每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的的權(quán)利,有些事不是看到了希望才去堅(jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持了而看到希望。我們要堅(jiān)信,無論多么絕望,無論多么悲哀,我們都擁有夢(mèng)想,只要自己還活著就要繼續(xù)前進(jìn),就算是爬,也不能停下前進(jìn)的腳步。
勵(lì)志作文 篇6
人如同一只風(fēng)箏,心系遠(yuǎn)方,讓我們一起追逐,一起走向遠(yuǎn)方!
打開窗戶,無意間看到博大的空中掠過一只雄鷹,它舒展著翅膀。如果雄鷹沒有一顆渴望遠(yuǎn)方的心,為何會(huì)長(zhǎng)有一對(duì)宏偉的翅膀?雖然我不是雄鷹,但有一顆雄鷹般的心也有錯(cuò)嗎?來世即使不能做展翅翱翔的雄鷹,做一只自由的鳥又何嘗不可呢?難道它就不想飛到遠(yuǎn)方去實(shí)現(xiàn)理想嗎?
來到河邊,看到那水中的魚兒正逆流而上,游向心中那片海。魚的生命是那么脆弱,可他并未放棄追尋夢(mèng)想,而是全力以赴!途中可能會(huì)遇到很多的挫折而失敗,但這也是有價(jià)值的,因?yàn)楫吘棺分疬^,只是沒實(shí)現(xiàn)罷了!為什么人不能像魚一樣,將自己轉(zhuǎn)瞬即逝的一生全部投入到走向遠(yuǎn)方中去呢?如果讓我抉擇做小魚還是做鯊魚,我更愿意變成一只小魚,只因它是走過一段荊棘密布的路才能到達(dá)心中的遠(yuǎn)方,而并不是像鯊魚一樣生下來就成了水中的霸主!
走在人山人海的大街上,那個(gè)十字路口處有幾個(gè)迷茫的年輕人正無盡徘徊,久久不能決定要去向何方……走向遠(yuǎn)方吧——這是我給你的答案;著名詩(shī)人汪國(guó)真也曾在詩(shī)中寫到:是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方,為了生命更輝煌。沒錯(cuò),走向遠(yuǎn)方——你的最佳選擇!雖然你沒有鷹的外表,但連鷹的雄心壯志也沒有嗎?不是的,你有,只是沒有聽到內(nèi)心的聲音罷了,罷了!當(dāng)時(shí)的你面對(duì)現(xiàn)實(shí)真的那么無能為力嗎?真的沒有想到要走向遠(yuǎn)方去打拼一片屬于自己的`天地嗎?
看到電視上那些半途而廢的人,我想到了水中的魚。那些人心中雖然想走向遠(yuǎn)方,但并沒有像魚一樣堅(jiān)持不懈的走下去“我不去想是否成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”每一個(gè)卓越的人,都會(huì)有一段不為人知的奮斗史,他們都經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,都曾走向遠(yuǎn)方!為何我們就不能像他們一樣,為了未來的無線輝煌而竭盡全力的拼搏呢?
一根離弦的箭,會(huì)破風(fēng)前飛,直到最后一秒,這是因?yàn)樗敬娓哌h(yuǎn)!
一匹脫韁的馬,會(huì)克服重重困難踏遍千山萬水,直到殫精力竭,這是因?yàn)樗敬娓哌h(yuǎn)!
一個(gè)不忘初心的人,會(huì)竭盡全力實(shí)現(xiàn)年少時(shí)的夢(mèng),直到世界破滅,這是因?yàn)樗敬娓哌h(yuǎn)!
勵(lì)志作文 篇7
看春光云影,能測(cè)陰晴雨雪,然限于目力所及;通過電視,可知全球天氣,卻無觀云之趣。觀草木于林間,未必能道出花鳥之名;輕點(diǎn)鼠標(biāo),可通知生物之屬,卻丟失花果之清香、叢林之氣息。自然似乎很近,又似乎太遠(yuǎn)。何不將遠(yuǎn)近之利相結(jié)合而感知自然呢?
在科技無比發(fā)達(dá)的今天,人們可通過無比便捷的信息技術(shù)來認(rèn)識(shí)世界,感知自然,這固然是好,然而卻少了對(duì)行云流水、鳥語(yǔ)花香的切身感受。而在古代,人們只有對(duì)自然的感知交流,而不能完全理解自然,認(rèn)識(shí)自然。二者有其利,亦有其弊,那么,就讓我們合二者之利,淋漓盡致地感知自然。
回溯古代,杜甫能體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣概;李白能感受到“黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援”的蜀山之險(xiǎn)要;蘇軾有對(duì)長(zhǎng)江“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮”的贊嘆,有“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的淋雨漫步之悠閑,古人對(duì)自然有著無比豐富的體驗(yàn)與感受,畢竟他們與天地伴,與日月行。然而,卻缺
乏對(duì)自然的深刻認(rèn)識(shí),不能把握天地之屬性,世界之本原,樹木之綱屬,因而不能利用自然規(guī)律,以造福于人類,以改造自然。跟古人相比,我們是有優(yōu)勢(shì)的,我們可以利用完備的信息系統(tǒng),獲知大自然的一切信息,能把握自然的本質(zhì)及規(guī)律,既可親身自然,又能了解有關(guān)自然的一切,遠(yuǎn)近結(jié)合地感受自然之魅力。
再看現(xiàn)代,不少人僅僅滿足于“數(shù)字自然”,缺少對(duì)大自然“身臨其境”的感受,難道“百度網(wǎng)上動(dòng)物園”能體現(xiàn)鷹翔狼嘯的氣勢(shì)么?難道一張張圖片能盡顯花木之美?更難道那一段段生硬的文字能描述出長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹?珠峰之直入云霄?現(xiàn)代人也許能說出很多關(guān)于自然的一切,然而當(dāng)被問及草木之氣味,花鳥之姿態(tài)時(shí),卻啞口無言。那么,讓我們放下手機(jī),離開電腦,走進(jìn)大自然,去親自體驗(yàn)“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”的恬適,去感受“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的淡然??
大自然離我們很近,也很遠(yuǎn),但我們可以利用既有方法和手段,拉近與大自然的距離。人們創(chuàng)造科技,可以利用其了解、改造自然,但也不要忘了初始的方式,最原真的體驗(yàn),將二者相結(jié)合,我們便能真正感知自然,享受自然之美。
勵(lì)志作文 篇8
切中要害,一針見血。
---題記
很多人說,在世俗面前,在利益面前,沒有真正的朋友,只有一顆蠢蠢欲動(dòng)的心.但我只能說,那是你們的悲哀,因?yàn)?我有最真誠(chéng)的朋友.
運(yùn)用對(duì)比來烘托自己真誠(chéng)的朋友 。
還記得剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候,軍訓(xùn)完回家,你很熱情的和我打招呼說一起走吧.那個(gè)時(shí)候,你便走進(jìn)了我的生活,也是那個(gè)時(shí)候,我結(jié)識(shí)了班里唯一能真正交心的你.
我記得你陽(yáng)光的樣子,我記得你開朗的樣子,我記得你郁悶的樣子,我記得你認(rèn)真的樣子,我記得和你一起的每一點(diǎn)細(xì)節(jié),我記得和你的每一句對(duì)話,我記得你對(duì)我的每一絲關(guān)心,我記得我們每一件或快樂,或悲傷,或愁暢,或憤慨,或不平的事情,我記得我們永遠(yuǎn)的約定.
一連串排比既交待了兩人的真摯友情,又寫出了朋友的性格特點(diǎn)。
有人說,社會(huì)上沒有永遠(yuǎn)的朋友,沒有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益.我說,我們不會(huì).
因?yàn)槲疑岵坏帽撑涯?舍不得拋棄你,舍不得你傷心,舍不得你難過,舍不得你為難,舍不得你痛苦.
又是一組對(duì)比來表達(dá)對(duì)友情的忠誠(chéng),對(duì)朋友的肯定。
所以我情愿?jìng)氖俏?痛的是我,難過的是我,為難的是我.
我愿為了你說出一句話,有事情是我們兩的,我能辦到的我會(huì)去辦,辦不到的也會(huì)賭上一切去辦,哪怕是快樂,健康,幸福,生命.我相信我們的友誼,我相信我們會(huì)一直這樣下去,我相信我們.無條件的相信.
劉依旎,送給你,我的親愛.?