生活因堅(jiān)持而精彩作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生活因堅(jiān)持而精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活因堅(jiān)持而精彩作文1

　　生活就如同一個(gè)五味瓶，充滿了酸甜苦辣，一件小事也會(huì)使它增加味道，而堅(jiān)持便會(huì)讓生活更加精彩。

　　那次，我纏著爸爸哭鬧著要了好久，就是為了能得到我日思夜念的寶貝——一輛小自行車。爸爸無奈，只好答應(yīng)了。

　　剛拿到自行車，我便興致勃勃地推著它往小路上走去，迫不及待地想試試身手。我緊握住車把手，一踮腳就順利地坐上了自行車。

　　“嘿嘿，原來騎自行車這么容易啊！”我不禁喜上眉梢，暗暗想到。可是，剛邁開腳，就“砰”地摔了一跤。“哎呦——”我哀叫著。

　　“哼，真可惡，我就不信我征服不了你！”我一手插在腰間，一手怒氣沖沖地指著自行車。

　　我迅速坐上自行車，雙眼緊盯車龍頭，心里忐忑不定。果然，結(jié)果還是一樣，我再一次與大地母親親密擁抱了。

　　我氣急敗壞地叫道：“你！你！我不學(xué)了！”說著便扔下自行車，轉(zhuǎn)身就要走。

　　“喲，不就摔了幾跤嗎？這就要放棄了？哎，看來是我高估你嘍。”一旁的爸爸幸災(zāi)樂禍的說道。

　　我的臉?biāo)查g就紅了，支支吾吾地說：“我，我才沒有……我只是累了，想歇歇……”于是，我立即轉(zhuǎn)身扶起自行車，小心翼翼地跨了上去。長(zhǎng)舒一口氣，雙眼緊盯前方，緩緩邁開雙腳，自行車慢慢前進(jìn)著。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，整整兩個(gè)小時(shí)過去了，我成功駕馭了這輛“戰(zhàn)車”。從那以后，學(xué)校的小路旁就多了一個(gè)身影——我騎著自行車悠然自得前行著。迎著涼爽的微風(fēng)，沐浴溫暖的陽光。晨曦中，我成了那個(gè)“追風(fēng)少女”。我也可以向別人那樣，熟練地騎著自行車行駛在路上。

　　其實(shí)，生活和學(xué)車是一樣的。漫漫人生路，難免會(huì)有坎坷與挫折，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，硬著頭皮地闖過去，陽光就在不遠(yuǎn)處等待我們。只有堅(jiān)持才能見到彩虹，堅(jiān)持讓生活更加美好！

生活因堅(jiān)持而精彩作文2

　　生活是五彩繽紛的，是五光十色的，因?yàn)橛杏H人、朋友的陪伴，所以生活是精彩的。人為了生活而活著，生活到底有什么好的呢？有什么精彩的呢？

　　“叮零零，叮零零……”隨著一段熟悉的話語之后，上課了，這一節(jié)課又是體育課，外面的驕陽如火似的燒灼著大地，熱浪襲卷了整個(gè)操場(chǎng)，我們極不情愿地走出了教室，站在操場(chǎng)上。

　　“立正，稍息。”老師一聲令下說：“有一段時(shí)間沒有長(zhǎng)跑了，今天，我們來跑一次，不多，就沿著操場(chǎng)的外圍跑十圈。”

　　“啊！”我們驚呆了，我們開始沮喪了，此時(shí)的太陽仿佛在嘲笑我們了，用更強(qiáng)的陽光照射著我們，我們幾乎要曠課，但在在老師的威逼之下，我們又不得不服從。

　　我鼓勵(lì)著自己：十圈么，沒什么的，一眨眼就會(huì)過去的，只要堅(jiān)持一下，就會(huì)過去的。

　　“預(yù)備——跑！”

　　我艱難的邁著步伐，仿佛已經(jīng)走進(jìn)無底的深淵，不敢停下來，一旦停下來，就會(huì)有一聲槍聲在你耳邊響起。

　　一圈一圈的跑著，可我已經(jīng)落在了隊(duì)伍的后面。當(dāng)我們跑完第三圈的時(shí)候，可惡的老師竟然又說：“跑在隊(duì)伍后面的5人再跑十圈”。此時(shí)的我已經(jīng)精疲力竭了，滿頭大汗了我在后五名之中。此時(shí)我真想停下來，一場(chǎng)瓢潑大雨潑下來，潑在我的身上，可老天就是不如人意。

　　我也許是不獲得老師另外獎(jiǎng)賞，我在不知不覺中竟然超越一個(gè)又一個(gè)，我再慢慢向前，我在向前沖，我就要?jiǎng)倮恕Ｓ捎谛闹杏行┘?dòng)了，還有五米，還有三米，可是，離終點(diǎn)越近，我怎么反倒邁不動(dòng)了呢，我的雙腿為什么會(huì)如此艱難呢，還1米，還有1步，終于我沖破了終點(diǎn)，我跑完了。

　　這一趟跑下來，我沒了力氣，我的雙腿很難再走路了，我不知道我是怎么跑完這十圈的，我坐了好久好久，我明白了：因?yàn)閳?jiān)持。

　　因?yàn)橛欣蠋煹募?lì)，我跑完了這十圈；因?yàn)閳?jiān)持我堅(jiān)持了下來。

　　生活因堅(jiān)持而精彩！

生活因堅(jiān)持而精彩作文3

　　鳥兒堅(jiān)持翱翔，可以飛臨遠(yuǎn)方明亮的天空;魚兒堅(jiān)持游弋，可以抵達(dá)前方赤紅的珊瑚;愛迪生堅(jiān)持試驗(yàn)，才能夠點(diǎn)燃黑暗中的一盞燈。而我堅(jiān)持向目標(biāo)前進(jìn)，是因?yàn)槲覉?jiān)信，它可以讓生活更加精彩。

　　記得有一次，體育課正在進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽。比賽過程中我逐漸甩開了一些同學(xué)，沖到了前面。跑第一圈時(shí)，我還沒有調(diào)整好呼吸，就開始喘氣，已經(jīng)感覺到很不舒服。跑第二圈時(shí)，我好不容易能有節(jié)奏地呼吸了，腳步也漸漸習(xí)慣起來，卻感覺到有些乏力。第三圈，心理已經(jīng)感到不妙，再看前方，終點(diǎn)是遙不可及。長(zhǎng)時(shí)間的奔跑，已經(jīng)使我消耗掉大部分體力，但我依然堅(jiān)持著。這時(shí)的天氣很糟糕，大霧彌漫伸手不見五指，緊接著天空中又飄起小雨，給比賽增加了難度。跑在前面的我，依然咬緊牙關(guān)，努力地在奔跑，無論霧有多濃，雨有多大，我都不去理會(huì)。我把頭昂得高高的，雙眼始終注視著目標(biāo)，堅(jiān)持向前跑。“嘿咻!嘿咻!嘿咻!……”耳邊傳來我有規(guī)律的呼吸聲，當(dāng)我看到后面的同學(xué)緊追不放時(shí)，我心中暗想：“難道他們不累嗎?”我心中不停地默念著：“堅(jiān)持，我就要到終點(diǎn)了!”當(dāng)我的體力支持不住時(shí)，我感覺要趴下了，這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)終點(diǎn)就在我前面的幾米處，同學(xué)們?cè)跒槲壹佑汀Ｋ麄冇械脑跒槲覛g呼;有的興奮地都跳起來了;還有的大聲叫喊這：“加油!加油!”我猛然覺得有一種動(dòng)力，我堅(jiān)持頑強(qiáng)地跑到了終點(diǎn)。

　　只要朝著終點(diǎn)堅(jiān)持努力，就可以促使我們繼續(xù)前進(jìn)。不要被面前的霧迷住雙眼，即使出現(xiàn)再大的困難，那也是暫時(shí)的障礙，要以樂觀的態(tài)度對(duì)待，撩開迷霧，成功的道路就會(huì)在你眼前。所以，只要堅(jiān)持就一定會(huì)有所收獲，起碼可以收獲因堅(jiān)持而來的精彩。生活因堅(jiān)持而精彩，堅(jiān)持為生活所添彩。長(zhǎng)跑是這樣，生活何嘗不是這樣呢?

生活因堅(jiān)持而精彩作文4

　　堅(jiān)持是石，敲出星星之火；堅(jiān)持是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；堅(jiān)持是燈，照亮前進(jìn)的路；堅(jiān)持是路，引你走向黎明。

　　今天早晨，我們伴著朝霞一起來到了著名的.泰山。遠(yuǎn)觀泰山，如一位威猛的壯漢；近觀泰山，如一位閉月羞花的小姑娘，仙姿佚貌。一路爬來，我看見過很著名的地方，如玉皇頂，南天門，但最讓我難忘的是十八盤。

　　泰山十八盤是泰山登山中最險(xiǎn)要的一段，也是最刺激的一段。本來體能差的我，就已經(jīng)氣喘吁吁了，看到了如此陡峭的山路，心里更是打定了退堂鼓。這時(shí)，姐姐對(duì)我說，要堅(jiān)持，這次出來爬山主要就是鍛煉我的意志力。我也只好妥協(xié)，慢慢得爬上去。爬到了半山腰上，大家都在原地休息。我剛坐在一塊大石頭上，肚子又咕咕咕地響起來。我現(xiàn)在心里只有一個(gè)念頭：好累啊，好餓啊！我不爬了，我要回家！我要回家！我要回家！那種煩躁的聲音在我的耳邊回蕩著，在我的心里泛起圈圈漣漪。驀然回首，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)爬到了半山腰了，現(xiàn)在的我又驚奇又興奮，把剛才的抱怨全都拋到九霄云外了。仔細(xì)地看來，這里的景色還真是挺美的，只不過一路上我只在抱怨，沒有注意到罷了。

　　休息片刻后，我向著終點(diǎn)出發(fā)。到最后還剩下七八個(gè)石階的時(shí)候，腿完全像不聽使喚似的，始終不邁向那最后的石階。我對(duì)自己說：加油，堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持！還剩下這么短的距離，可不能半途而廢。不然就前功盡棄了。于是，我又重新充滿了力量，邁向那最后的石階。

　　到了玉皇頂，山下的景色一覽無余，盡收眼底。可所謂“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”啊！

　　傍晚，我們伴著那絢麗的晚霞，坐著纜車下山了。

　　經(jīng)過這件事，讓我明白了堅(jiān)持是可貴的，堅(jiān)持讓我的生活變得更加絢麗，更加精彩！

　　堅(jiān)持是種，生出希望的芽；堅(jiān)持是芽，長(zhǎng)成高大的樹；堅(jiān)持是樹，做成航海的船；堅(jiān)持是船，駛向成功的彼岸。