有關(guān)植物的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的植物的作文6篇，歡迎大家分享。

植物的作文 篇1

　　當(dāng)我看到睡蓮池，我被他們的美景所陶醉。

　　這些文化睡蓮是那樣一個(gè)潔白，淡雅，是如此我們高貴，似乎已經(jīng)沒(méi)有進(jìn)行其它的花可以通過(guò)與它的美麗中國(guó)相比。它們能夠從容地漂浮在水面上，但優(yōu)雅的色彩卻使它顯得比那些因?yàn)楹扇~具有高貴。它的花瓣一樣潔白如雪，層層疊疊的好像是純白色的羊毛；花蕊黃中帶紅，細(xì)細(xì)的，短短的，一根作為一根向里微卷，好似就是一根根金燦燦的項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著人們純潔的花瓣。我足足看了他們好幾分鐘，也不忍國(guó)家把目光逐漸移向別處。

　　傍晚，睡蓮開(kāi)始慢慢收起燦爛的笑容..它收集白色的花瓣，它的雄蕊在黃昏中消失。最后，層層花瓣合成一個(gè)白色的小球..于是睡蓮開(kāi)始睡覺(jué)了..

　　黎明文化好似自己一把利劍，劈開(kāi)了一個(gè)黑夜還是漆黑的胸膛，東方露出了一種隱約的魚(yú)肚白。睡蓮也不再因?yàn)樨澦鼭u漸沒(méi)有醒來(lái)，舒展開(kāi)它的身軀，慢慢的，逐漸的，重新綻開(kāi)了就是它那金燦燦的笑臉。一段工作時(shí)間后，它已完全可以醒來(lái)，太陽(yáng)的金光灑在睡蓮上，殺那時(shí)，睡蓮已經(jīng)變得金黃黃的，在陽(yáng)光下更加熠熠生輝，如同中國(guó)黃金雕成的工藝品，十分具有引人社會(huì)注目。

　　我真想手拿起睡蓮池，但我沒(méi)有這樣做，因?yàn)槲遗聡標(biāo)缹庫(kù)o的睡臉。

植物的作文 篇2

　　我暑假去昆明的時(shí)候，逛了昆明花卉市場(chǎng)。那里的花可真多呀！還很鮮艷哦。走在花卉市場(chǎng)的路上，那些美麗的花兒看得我眼花繚亂，真不知道該先欣賞那一朵呀！

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一家小商店。這個(gè)小商店里面賣了一些各種各樣，五彩繽紛的小雞蛋。我覺(jué)得花卉市場(chǎng)不應(yīng)該賣雞蛋呀？而且這些雞蛋怎么這么多花花綠綠的顏色呀？帶著這么多問(wèn)號(hào)我走進(jìn)了這家商店。

　　我就問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨。營(yíng)業(yè)員阿姨笑著說(shuō)：“呵呵，如果輕輕砸開(kāi)這個(gè)小雞蛋的頂部，給里面澆適當(dāng)?shù)乃趲滋熘缶蜁?huì)發(fā)芽、開(kāi)花了。”于是我和我的桃子妹妹一人挑了一幾個(gè)彩蛋。這些蛋種出的花草也各種各樣，有雪蓮花、薰衣草、康乃馨、波斯菊、金魚(yú)花還有含羞草。

　　回到家，我還在考慮，我到底種康乃馨還是雪蓮花呢？這一天，奶奶來(lái)我家給我做飯吃，我說(shuō)：“奶奶，我去昆明市買了一些植物蛋，我正在猶豫種康乃馨好還是雪蓮花好，你就幫我決定一下吧！”奶奶說(shuō)：“好呀，咱們種一個(gè)雪蓮花吧！應(yīng)為咱們沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪蓮花，康乃馨咱們都見(jiàn)過(guò)好幾次了，就種雪蓮花吧!”我就答應(yīng)了奶奶的決定

　　我觀察了一下這個(gè)蛋，于是，我就按照阿姨說(shuō)的去做，我澆了一些水，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就發(fā)現(xiàn)從小雞蛋長(zhǎng)出幾根細(xì)細(xì)嫩嫩的像豆芽菜一樣的小芽，我高興極了，這可是我種出來(lái)的呀，紅的蛋綠的芽，多漂亮！我每隔一天就細(xì)心的`給它澆水、照顧它，讓它慢慢的成長(zhǎng)。

　　我真喜歡我的寶貝植物蛋呀！它經(jīng)過(guò)我的細(xì)心照耀下，在一天天的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我的寶貝植物蛋都發(fā)了好多小芽了。我可真喜歡我的寶貝植物蛋呀！多么期待它開(kāi)花呀！

植物的作文 篇3

　　在植物王國(guó)里，我最喜歡的不是別的，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌，他的精神很讓我敬佩。

　　仙人掌沒(méi)有華麗的外衣。他總是穿著一件長(zhǎng)滿尖刺的綠色外套，他不高傲，它總是讓自己美麗而充滿幽香的花朵盛開(kāi)在漆黑的深夜，只是獨(dú)自欣賞。

　　仙人掌不挑剔環(huán)境的好壞。無(wú)論是在姹紫嫣紅的大花園還是小巧精致的花盆或是荒無(wú)人煙的大沙漠，他都能很好的生存下去，依舊是那么脫俗。他用自己甘甜清涼的汁液養(yǎng)育了在千年干旱中度過(guò)的國(guó)度——墨西哥。仙人掌用無(wú)與倫比的代價(jià)換來(lái)了墨西哥的太平盛世，墨西哥人民也把仙人掌列為無(wú)比高尚的植物，兩者互幫互助，互相依存，這不就是人類文明的真正精華所在么？

　　仙人掌之所以能被眾人皆知，就是因?yàn)樗兄S多人都沒(méi)有的高尚品德，以及世間許多消失的無(wú)影無(wú)蹤的偉大精神。他有著梅花的品質(zhì)，竹子的精神，松柏的堅(jiān)強(qiáng)毅力，這不得不讓人喜愛(ài)他、敬佩他、尊敬他。

　　我喜愛(ài)仙人掌，就算他沒(méi)有華麗的外表，令人陶醉的花朵，但只要他有著高尚的品德，我依舊會(huì)崇敬他的。

植物的作文 篇4

　　今天一大早，我和媽媽去上英語(yǔ)課，剛下樓，來(lái)到香的波瀾。我問(wèn)媽媽：“這是你聞味道這么甜？”母親說(shuō)：“這是春天的迎春花香氣吧！”。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小區(qū)里設(shè)置花壇里的迎春花像一個(gè)個(gè)中國(guó)黃色的大絨團(tuán)，花開(kāi)教育得很密，只看見(jiàn)部分枝條數(shù)量上有黃黃的花朵，葉子市場(chǎng)還沒(méi)有自己長(zhǎng)出來(lái)。迎春花的枝條細(xì)而長(zhǎng)，它的花很小，但很多，整齊地排列在枝條的兩側(cè)，像一掛掛用竹竿就是挑起的爆竹，蘊(yùn)涵著一種喜慶和吉祥。有的一些花瓣進(jìn)行全開(kāi)啦，露出深黃色的花蕊，有的學(xué)生還是只是花骨朵，看起來(lái)感到飽脹得馬上要破裂發(fā)生似的。迎春花的花瓣是扁長(zhǎng)的，薄薄的，幾片花瓣可以圍成不同一個(gè)沒(méi)有花朵，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。那嫩黃色的小喇叭進(jìn)行了中間有深黃色的花蕊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)散發(fā)著心中淡淡的清香，灑向祖國(guó)四面都是八方。花的香氣吸引來(lái)社會(huì)許多的蝴蝶、蜜蜂在花叢中自由飛舞，盡情戲耍。

　　我喜歡迎春花的精神，它們盡管沒(méi)有月季花那樣艷麗多姿，也沒(méi)有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪開(kāi)放，第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來(lái)臨，給大地增添了無(wú)限生機(jī)。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了她的呼喚，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒飛來(lái)啦；樹(shù)木聽(tīng)到了她的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽(tīng)到了她的呼喚，歡笑著解凍了；其它的花兒聽(tīng)到了她的呼喚，也競(jìng)相開(kāi)放了……

　　啊，美麗的迎春花，你是報(bào)春花啊！我多么愛(ài)你，我有一種精神你的人！

植物的作文 篇5

　　我走進(jìn)公園，一陣陣清香撲鼻，一聞就知道是菊花的芬芳。遠(yuǎn)看，五彩繽紛，又一朵朵黃色的浪花；近看，只見(jiàn)一簇簇黃菊挺拔的呈現(xiàn)在我眼前；如果草草地看，就會(huì)錯(cuò)看成黃色噴泉。漫步在花叢間，菊花的顏色與形狀一定會(huì)讓你眼花繚亂，有白里透紅的甘菊，它們猶如濺起的水花，又如亭亭玉立的少女。咦？是什么那么癢人呢？哦！原來(lái)是毛華菊啊。那毛絨的樣子就像一團(tuán)絨線。還有些叫不出名字的菊花，它們的邊緣有缺刻，想把小巧的鋸子。

　　菊花不僅外觀美麗，還是降壓驅(qū)火的良藥呢。

　　我的外公患有高血壓，醫(yī)生把降血壓的菊花推薦給外公，外公服用了一個(gè)月，高血壓的病改善不少。爸爸的內(nèi)火很重，自從有了菊花茶，再也不“火山爆發(fā)”了。

　　菊花，秋天花的主人，是那樣的美麗，色彩鮮艷的無(wú)花能比，我喜歡秋天，更喜歡秋天花的主人，他多么純潔、高雅，最后我想有一首詩(shī)來(lái)贊美菊花：

　　秋絲繞舍似陶家，

　　遍繞籬邊日漸斜。

　　不是花中偏愛(ài)菊，

　　此花開(kāi)盡更無(wú)花。

植物的作文 篇6

　　據(jù)說(shuō)，一株植物能長(zhǎng)多高，取決于它的根有多深，同樣，一個(gè)班級(jí)獲得的榮譽(yù)，離不開(kāi)每位同學(xué)的努力。

　　初一那年的紅五月音樂(lè)劇比賽，是我們班的每個(gè)人都不會(huì)忘記的。

　　距離比賽還有兩個(gè)月，由同學(xué)們自己編寫(xiě)的音樂(lè)劇劇本就已經(jīng)出爐了，而我被分到了道具組，任務(wù)是制作道具。每天放學(xué)后，我們道具組便開(kāi)始配合劇本制作道具，預(yù)訂服裝，裁制背景，太陽(yáng)落山后總是能在燈火通明的教室中看到我們辛勤忙碌的身影，準(zhǔn)備道具的過(guò)程雖然繁瑣復(fù)雜，而我們并不覺(jué)得委屈或者厭煩。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，而我們的成果也越來(lái)越多，莖葉的生長(zhǎng)離不開(kāi)根的營(yíng)養(yǎng)，在我們道具組的全力配合下，班里的排練也越來(lái)越精彩。

　　困難總是有的，在第四幕的第二個(gè)場(chǎng)景中，導(dǎo)演組的同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)新思維，給背景加上了泡泡，這個(gè)艱巨任務(wù)自然也交給了我們。于是我們買來(lái)了自動(dòng)泡泡機(jī)，打算在演員表演的同時(shí)，在幕后噴射泡泡，從而達(dá)到演出需要的效果。但這也有著兩個(gè)問(wèn)題：第一，自動(dòng)泡泡機(jī)的射程很近，舞臺(tái)卻很大，泡泡們無(wú)法成功“登場(chǎng)”，在同學(xué)們的集思廣益下，我們很快便想到了辦法，用電風(fēng)扇吹動(dòng)泡泡飛到舞臺(tái)中央，這個(gè)問(wèn)題還算簡(jiǎn)單，第二個(gè)問(wèn)題就要難一些了，我們的泡泡機(jī)數(shù)量很多，且自帶音效，與我們的背景音樂(lè)相沖突，很亂。我們竭盡腦汁，最終想出了辦法，泡泡機(jī)使用的是并聯(lián)電路，因此將泡泡機(jī)的聲線剪斷并不影響其他功能的正常使用。于是，每天放學(xué)后我們都在窗臺(tái)上重復(fù)著單一的動(dòng)作，拆——剪——裝——拆，不停地循環(huán)，我們的手因?yàn)橐恢痹跀Q螺絲而變得酸痛，但我們依舊在堅(jiān)持和努力，為了鍛煉自己，戰(zhàn)勝自己，也為了集體的榮譽(yù)。

　　花朵的開(kāi)放離不開(kāi)根的營(yíng)養(yǎng)，制作道具的工作已經(jīng)接近尾聲，接下來(lái)的便是配合演員演出了。

　　比賽的日子到了，我們的任務(wù)是在第四幕噴射泡泡。到了第四幕，我們拿著自己親手改裝的泡泡機(jī)，自豪地按動(dòng)了開(kāi)關(guān)，泡泡們?cè)陔婏L(fēng)扇的鼓舞下，飛向了舞臺(tái)中央，聚光燈打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡在演員的背后飛揚(yáng)。他們的背后不光有泡泡，更有我們?nèi)嗳诉@堵堅(jiān)實(shí)的墻。

　　果實(shí)的成熟離不開(kāi)根的營(yíng)養(yǎng)，我們的音樂(lè)劇獲得了金獎(jiǎng)，那是全班每個(gè)人的目標(biāo)與夢(mèng)想。

　　一株植物，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。

　　一個(gè)集體，努力，堅(jiān)持，綻放，成功。

　　植物離不開(kāi)每條根的營(yíng)養(yǎng)，集體離不開(kāi)每個(gè)人的力量！